【精品】人生的作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
生命是所有人能活下來(lái)的源頭；生命也是所有人能活下去的動(dòng)力。
用腳飛翔的女孩—蓮娜瑪莉亞，她沒(méi)有手，左腳只有右腳的一半長(cháng)，但她不因此放棄自己，放棄生命，反而更積極、更努力，以樂(lè )觀(guān)走出殘缺的陰霾，她努力游泳這件事情，讓瑞典正式將殘障奧運列為正式比賽項目的'時(shí)候，她便參加了游泳隊，到處參加比賽，也應邀參加1986年的瑞典殘障冠軍盃，她也在仰式和自由式拿第二，摘下兩面銀牌，并且用蝶式刷新了瑞典的紀錄。
能呼吸就有希望——朱仲祥，她的五歲時(shí)父母離異，六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥，父親留下“靠知識的力量改變命運”遺言，讓此后在福利教養院長(cháng)大的他決心要自學(xué)成功。肌萎癥患者會(huì )因肌肉無(wú)力，最后導致心肺衰竭，國外患者平均存活年齡是廿點(diǎn)四歲。當年，醫師曾斷言他活不過(guò)十五、六歲，不過(guò)活到三十七歲的朱仲祥突破了這個(gè)年齡限制，也超越了孤兒、殘障的命運。他喜歡讀書(shū)，希望前往孤兒院探望院童的人，要送就送他書(shū)；他要讀書(shū)，努力自修，努力考學(xué)力鑒定，一直到廿四歲才上中學(xué)、卅二歲才完成高中學(xué)業(yè)，考大學(xué)也是屢敗屢試。
蓮娜瑪莉亞、朱仲祥能把黑白的人生，添加了許多色彩，讓人生變得五顏六色，那四肢健全的我們，為甚幺不把黑白的生活，變得更豐富，讓生命活得更精彩、更豐富？其實(shí)讓人生變得精彩并不難，只要我們努力，一定做得到！
人生的作文 篇2
從古至今，對于人生的討論眾說(shuō)紛紜。有對“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡；有對“人生無(wú)再少，歲月不待人”的感傷；也有對“逝者如斯夫，不舍晝夜”的無(wú)奈，如何寫(xiě)好自己的人生，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。但必須謹記的是，要寫(xiě)好人生每一頁(yè)，走好人生每一步。
有的人，在考試的前一天，后悔自己沒(méi)好好珍惜復習時(shí)間；有的人，在交工作計劃的前一天，發(fā)現許多工作還沒(méi)做；有的人，在生病的時(shí)候，才知道健康的可貴；有的人，在垂垂老矣的時(shí)候，才發(fā)現還有許多未完成的人生遺愿。為什么會(huì )有那么多的遺憾和后悔？為什么會(huì )有那么多的如果和假設？我們在感嘆“世間為什么沒(méi)有沒(méi)后悔藥的同時(shí)”，也必須承認，人的一生是短暫的，稍縱即逝間不可重復。如何把短暫的一生變得充實(shí)而富有意義，這是擺在每個(gè)人面前必須回答的問(wèn)題。
“人的一生該如何度過(guò)，不要因虛度年華而悔恨，也不要因碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽蚁�，保爾的.這段話(huà)，既是對我們每個(gè)人的勸誡，也是激勵我們該如何對待人生的箴言。
要寫(xiě)好人生的每一頁(yè)，那就請珍惜人生的每一刻。不要用“明日復明日，明日何其多”來(lái)寬慰自己；也不要用“來(lái)日方長(cháng)”來(lái)搪塞自己。做好每一天，每一小時(shí)的工作計劃，讓你的每一刻都充實(shí)有意義。
要寫(xiě)好人生的每一頁(yè)，就不要給自己的人生留遺憾。有的人想，等有了錢(qián)，我就去旅游；有的人想，等我退了休，我再去鍛煉身體；有的人也想，等我有了時(shí)間，我再去娛樂(lè )�？墒�，有時(shí)候，造化真的會(huì )弄人。有錢(qián)的人，沒(méi)有時(shí)間；有時(shí)間的人，沒(méi)有余錢(qián)；健康的人，不珍惜身體；生病之后；才后悔莫及。其實(shí)，人生無(wú)需等待，想做什么，立刻行動(dòng)，留下遺憾，才是人生最大的敗筆。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。人生的每一頁(yè)，希望你用心去書(shū)寫(xiě)。
人生的作文 篇3
時(shí)代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進(jìn)了時(shí)代的浪潮中去了！潮起潮落、風(fēng)起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進(jìn)了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開(kāi)放的杰作、這就是生產(chǎn)力的空前解放！城市再也不是城市人的專(zhuān)利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場(chǎng)在不停的洗牌，贏(yíng)家和輸家怎能不相互交替？
在慢慢的人生長(cháng)河中，每個(gè)人的壓力都是空前的，因為機會(huì )不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著(zhù)人們。所以每個(gè)人都面臨著(zhù)改變，失敗與成功不斷改變著(zhù)人們的命運，所以，每個(gè)人只能在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)自己的能量去拼爭。
保持不敗的因素很多，但是學(xué)習是重要的因素�；蛟S你曾經(jīng)很成功、很優(yōu)秀，但是不知不覺(jué)間，已經(jīng)是望塵莫及！因為你所掌握的知識、你的智慧、你的技能已經(jīng)完全不適應了新的環(huán)境，所以你必須更新觀(guān)念、更心管理適應形式的發(fā)展。社會(huì )的發(fā)展一日千里，原來(lái)的儲備怎能一勞永逸呢？學(xué)習就是充電，就是補充能量，人的一生就是奮斗的過(guò)程，學(xué)習的過(guò)程。知識會(huì )把人送上更高的平臺，去了解世界，判斷世界，如此對宏觀(guān)和微觀(guān)的分析才能更準確，才能乘風(fēng)破浪，奮勇直前！
學(xué)習的目的很多，當然重要的東西是通過(guò)學(xué)習更新觀(guān)念，更新觀(guān)念，就會(huì )更新管理，就會(huì )為發(fā)展帶來(lái)生機，所以，實(shí)踐，進(jìn)修，學(xué)習，是人提高的必要手段。改革初期，有些農民率先富了起來(lái)，但是他們沒(méi)有及時(shí)的更新觀(guān)念，沒(méi)有讓自己去充電，沒(méi)有引進(jìn)能人，只是胡作非為，結果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過(guò)街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學(xué)習的.后果！
人一生不管你想要什么？不管你想達到怎樣的高度？學(xué)習都是最優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會(huì )被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學(xué)無(wú)術(shù)的人是愚人！
人生的作文 篇4
其實(shí)我從來(lái)都不知道在這一條路上要走多久才會(huì )到達我想要去的地方，那些所謂的漫長(cháng)道路，其實(shí)一開(kāi)始并不是我所想，我曾經(jīng)去圖書(shū)館走了那么長(cháng)的路，可是卻沒(méi)有接到我想看的那本書(shū)。后來(lái)我漸漸地發(fā)現，其實(shí)所有事情都不是那樣簡(jiǎn)單，即便是別人親口對你說(shuō)的話(huà)，即便是那么自信的樣子也不一定真的可信。
在這個(gè)世界上混淆視聽(tīng)的事情多了去了，假如我們真的要一件一件的去經(jīng)歷才會(huì )發(fā)現，就算是累死也不會(huì )經(jīng)歷完。我們要懂得舉一反三的道理，就好像在年少時(shí)光做題的.時(shí)候，老師教會(huì )我們的那些道理。我們總要長(cháng)大早上去經(jīng)歷成年人的世界，總要告別童年，告別過(guò)去。
可是在這個(gè)過(guò)程當中我看到了很多熟悉的身影，他們背負著(zhù)年少時(shí)期的輕狂與無(wú)知繼續行走，即便是在路上先洗了一段時(shí)間，我也能夠看到他們的勞累辛苦�？墒撬麄兊难劬锩鎱s是充滿(mǎn)了光芒，他們對著(zhù)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)數的渴望，他們知道如果努力可能會(huì )達到自己的目標，或者一定會(huì )贏(yíng)得這一場(chǎng)比賽。
但是他們卻忘記了人生并不是一場(chǎng)單純的比賽。
人生有每一個(gè)人來(lái)控制著(zhù)，他們不知道什么時(shí)候就會(huì )有了新鮮的東西出現，不知道什么時(shí)候未來(lái)就會(huì )給他們當頭棒喝。我們唯一能做好的就是走好現在的每一條路，讓自己變得更加頻繁幸福一些，讓自己走路的步伐能夠穩定一些。
未來(lái)可能還會(huì )有更多的苦難和危機出現，但是你要做好充足的準備。
他們一直都在努力著(zhù)奮斗著(zhù)，可是卻從來(lái)都沒(méi)有灰心喪氣過(guò)。哪怕是偶爾會(huì )被困難擊倒流下眼淚，但是沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就會(huì )重振旗鼓，繼續進(jìn)行自己的比賽。
人生的作文 篇5
人生路漫漫，不知何時(shí)是盡頭，也不知何時(shí)才能到達成功，我們所能做的便是走好每一步，書(shū)寫(xiě)好人生的每一頁(yè)。
如今正處于人生的轉折點(diǎn)，小時(shí)還不明白，天真的以為只要考上的初中便能考上高中，然后直通大學(xué)，如今才明白那偏偏只是一個(gè)夢(mèng)境，一次幻想罷了�，F實(shí)實(shí)在太殘酷，逆水行舟，不進(jìn)則退，我們都將它想的太簡(jiǎn)單了，一次次失敗后，只是一味的告訴自己安慰自己，在腦中下意識地選擇了安逸的生活，而非拼搏與奮斗。不是嗎？每天都將未完成的任務(wù)留給明天的自己，難道沒(méi)有嗎？現實(shí)并不是想象中，的安穩，平凡，快樂(lè )，它是最殘酷的，它不會(huì )給你當頭一擊，讓你醒悟，而是一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅你的夢(mèng)想與希望，讓你在不知不覺(jué)中失去了一切，到最后發(fā)現時(shí)，已然是追悔莫及。
與其這樣倒不如未雨綢繆，好好想一想該怎么做，路該怎么走。完成自己應當完成的任務(wù)，無(wú)論是今天的自己，又或是明日的任務(wù)，到頭來(lái)不都要完成的嗎？既然這樣那又為何要留到明天呢？與其將任務(wù)推到明天還不如今天的任務(wù)完成，將歡樂(lè )留到明天，玩上一整天，豈不快哉。
都將人生比作一本書(shū)，讓我們便是書(shū)寫(xiě)這書(shū)的人，我們不能做到一夜將書(shū)完成，但可以每日一頁(yè)或半頁(yè)有固定的量，認真寫(xiě)好書(shū)的每一頁(yè)，而不是無(wú)厘頭地的今日一夜，明日一行，這樣反而會(huì )適得其反，不是嗎？積少成多的道理，所有人都懂得，卻無(wú)人愿做，這是為什么？或許只有自己才能明了。
因果相連，即是自己種下的因，那理應由自己來(lái)澆水，施肥，才能收獲果實(shí)，若只是想要果實(shí)而不去養育它。那最終的結果只會(huì )是不慎理想，或是無(wú)果，為什么有的人都想要不勞而獲？明明所有人都知道這是不真實(shí)的.，但卻還愿意去相信。最后騙的人又是誰(shuí)？只有自己而已。
每個(gè)成功者都付出了多于常人幾倍，甚至幾十倍的汗水與艱辛這世界上人生來(lái)便是一樣的沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更完美只有誰(shuí)比誰(shuí)更加努力，拼搏也許我們沒(méi)有看到他們的付出也許我們沒(méi)有看到他們的艱辛。但這并不代表他們沒(méi)有付出并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折正如愛(ài)迪生發(fā)明的電燈我們只是知道他成功時(shí)的輝煌而沒(méi)有看到他一千多次的失敗�？吹剿晒r(shí)我們只是理所當然的覺(jué)得他比我聰明上天賜予了它好的頭腦讓他成功了而我自己卻沒(méi)有若能有他的頭腦那現在成功的便是我了。但若真正換作你，你能承受受那一千多次的失敗的打擊嗎連小小的
挫折都承受不住的你，可能嗎？
只有刻苦奮斗不畏艱難地闖入一片黑暗后，才能在某一天清晨里迎來(lái)光明。生活如此人生亦是如此要相信光明永遠處于黑暗之后，只有走出了這片漆黑才能迎來(lái)更好的成功迎接光明。
相信吧！只要堅持到底，世界上便沒(méi)有辦不成的事�？傆幸惶鞎�(huì )在黑暗后迎來(lái)黎明的曙光，柳暗花明又一村，光明不只是屬于成功的人，它屬于所有的人。
人生的作文 篇6
每天，乘坐地鐵，從城市中心，開(kāi)往城市邊緣。蒼白的燈光在黑色的隧道中穿梭，而這蒼白的燈光下，上演的是城市中的悲喜劇。
市中心的地鐵每每是擁塞的。一張張臉無(wú)比相似，都不過(guò)是被生活打磨得麻木而蒼白。只聽(tīng)一個(gè)女子尖聲說(shuō)：“同樣備課，同樣地講，到頭來(lái)他得60學(xué)分，我只有20。我是不屑于生這種人的氣，倘若較勁，是給我自己的臉抹黑！”然而我看著(zhù)她那因憤憤而紅得發(fā)黑的臉，內心不由得涌起一種憐憫。
佛家講“我執”。何謂我執？葛朗臺一世都在追求財富，連最后的銀十字架也不放過(guò)，他內心的不滿(mǎn)足是他一世掙扎的根源，是謂我執；別里科夫覺(jué)得世界處處是欠規矩的，于是內心時(shí)刻戒備著(zhù)，在對生活的.不滿(mǎn)中，他死了，是謂我執。
“執”即是內心的仇恨、戒備、貪欲，迷住了人的雙眼，目之所及，無(wú)不令人厭惡。猶如畢生對山谷大喊“我恨你們”的人，地鐵上的女子以狹隘之心面對廣闊生活，回音怕是永遠只有一個(gè)恨字。
地鐵向前開(kāi)，往城市的邊緣開(kāi)去。車(chē)廂不再擁擠，且由地下轉至地上。夕陽(yáng)余暉射入，車(chē)廂內一片靜。？這時(shí)，一老一小走入。這也許并不奇怪，奇怪的是，那個(gè)四五歲大的女孩臉發(fā)腫，嘴又不正常地歪著(zhù)。同時(shí)，她不停地發(fā)著(zhù)一個(gè)音：“啊哦？啊哦？”全車(chē)廂的人都明白了，這個(gè)孩子有理解障礙。她似乎什么都不理解，只是一個(gè)勁兒地發(fā)出那個(gè)奇怪的音節，問(wèn)或摻雜著(zhù)一些含混的短句：“韋夷厄（為什么）？”這些問(wèn)題都壓向陪著(zhù)她的那個(gè)老奶奶。令人驚奇的是，老奶奶既不冷漠地應付，也不愁苦地作答，只是笑著(zhù)，看那個(gè)孩子。那一瞬間，春暖花開(kāi)。也許連孩子的父母都放棄了孩子，也許孩子于老奶奶是個(gè)極大的負擔，而這萬(wàn)古洪荒無(wú)不化作一個(gè)靜靜的、真實(shí)的笑容。
也許面前是冷漠的、寸草不生的山谷，當老人向它喊“我愛(ài)你們”時(shí)，回應的也一定是一份濃濃的愛(ài)意。芳草斜陽(yáng)里，老人靜享天倫之樂(lè )。
泰戈爾曾說(shuō)：在千千萬(wàn)萬(wàn)的束縛中，我感到自由的擁抱。生活誠然不會(huì )永遠順遂，但那并不意味著(zhù)生活不順遂。生活像鏡子，反射著(zhù)我們的內心：生活像山谷，回蕩著(zhù)我們的話(huà)語(yǔ)。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。用愛(ài)與寬容擁抱生活，幸福的鴿子便會(huì )落在肩頭。
人生的作文 篇7
世上的美文數不勝數，而標點(diǎn)則是文章中必不可少的一部分。逗號，句號，問(wèn)號，頓號，感嘆號，省略號，破折號以及冒號，他們千變萬(wàn)化的身姿，組成了一篇又一篇的美文。
而我最喜愛(ài)的則是逗號，它給以我人生的啟迪。逗號像是未完的篇章，哪里跌倒，就哪里爬起。但我的`人生中則缺少這樣的逗號。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾嘗試了一千多種的材料，才制成了如今人們生活中必不可少的電燈；被人們稱(chēng)為“兩彈元勛”的鄧稼先經(jīng)過(guò)十多年的探索和嘗試，才研究出了原子彈和氫彈；奧斯特洛夫斯基小說(shuō)里的保爾柯察金，經(jīng)歷了雙目失明，全身癱瘓的苦難，一就爬起來(lái)，創(chuàng )作出了<<暴風(fēng)雨所誕生的>>。近代的中國又何嘗不是這樣？經(jīng)過(guò)多少愛(ài)國志士的努力，呼喊，革命，才有今天崛起的，日益強大的中華人民共和國。
“失敗那是成功之母�！边@話(huà)是不錯的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？高爾基曾在<<海燕>>一文中呼喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這是多么令人敬佩的呼喊！
我想我需要的正是迎難而上，百折不撓的精神。逗號在很大程度上詮釋了這種精神。那么，就讓我帶著(zhù)我的人生標點(diǎn)--逗號，踏上我的人生的道路，迎接新的挑戰。
人生的作文 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币话唁h利的寶劍是堅持不懈的磨練出來(lái)的；一朵香氣迷人的梅花是在冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的情況下開(kāi)放的。所以，遇到困難，我們應該勇敢面對，而不是一味逃避。
一個(gè)烏云密布的周末，四處狂風(fēng)亂作，周邊的矮樹(shù)叢一個(gè)個(gè)都斜著(zhù)腦袋，穿著(zhù)綠色的雨衣，躲在媽媽的.懷抱里嗚嗚大哭，晶瑩的淚不時(shí)地噴向我。我困難的騎著(zhù)腳踏車(chē)，全身濕淋淋的，成了一個(gè)可憐巴巴的落湯雞。
我問(wèn)老天爺：“為何要刮如此強烈的大風(fēng)！”
老天爺并沒(méi)有回答我，反而愈刮愈猛，將一顆顆無(wú)情的彈珠毫不猶豫的打在我的臉上，我的心感到十分痛苦，眼睛濕潤了，甚至睜也睜不開(kāi)。我望了望前方那漫長(cháng)遙遠的路途，我徹底絕望了，坐在自行車(chē)上，傻傻的盯著(zhù)那把紅雨傘，它雖然被臺風(fēng)翻過(guò)來(lái)了，但在無(wú)風(fēng)時(shí)又變回原樣，堅強的迎接下一陣狂風(fēng)�？吹酱朔榫�，我又想起等我回家的白發(fā)蒼蒼的奶奶，含辛茹苦把我養大的媽媽?zhuān)�有可愛(ài)頑皮的弟弟妹妹，我不禁念叨：“還有這么多人在等我回家，我不能讓他們失望，就算是赴湯蹈火，我也是在所不辭！”于是，我踏上了這前途未卜的道路，不管前方是狂風(fēng)暴雨，還是艱難困苦，我都要沖過(guò)去，回到家人的懷抱。
那一次，可能是我人生中的一個(gè)大挑戰，也可能是我騎自行車(chē)生涯的一次最大的經(jīng)歷，但它卻堅定又響亮的告訴我：堅持不懈，是做人的基本功，如果失去這個(gè)基本功，那你一生將無(wú)所事事，一無(wú)所獲。
人生的作文 篇9
如果命運可以選擇，我依然會(huì )做出相同的決定，尋一方自由的天地，靜靜翱翔于書(shū)海之中，汲取無(wú)限精神食糧�！}記
我喜歡自由，所以，我選擇讀書(shū)。讀書(shū)，就像暢游在知識的海洋中，穿梭于歷史之間。
讀《魯濱遜漂游記》，我被魯濱遜的勇氣和智慧所折服。一個(gè)人能在荒島生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不論經(jīng)歷什么，活著(zhù)，都是第一位。
讀《骷髏島》，我第一次看到人性的險惡，卻從怪物的身上看到可貴的善良。我第一次對怪物有同情感。我看清，自己厭惡那些喪盡天良的人，我要做一個(gè)善良的人。在書(shū)中，常會(huì )看到他人的言行對主人公的.巨大影響。所以，我開(kāi)始注意自己的言行，說(shuō)話(huà)前會(huì )三思。
劉慈欣的《三體》，我終究是沒(méi)讀懂。但我卻沒(méi)辦法否認，它讓我看到未來(lái)的另一種可能，給我的思維開(kāi)了一扇天窗。讀《三體》時(shí)，我與人物同呼吸、共存亡。我看到你的糾結，猜想著(zhù)你的決定。在一次次抉擇中，我明白了人總是要面對一些意想不到的事，如果沒(méi)有最佳方案，那就做自己無(wú)悔的決定，并努力踐行它。
在這浩瀚的書(shū)海中，我看“一將功成萬(wàn)骨枯”的傳奇，有多少男子，功成名就，傳世千年，又有多少人埋骨他鄉，只剩一捧黃土；看美人如玉，有多少女子，濃妝淡抹，傾國傾城，卻紅顏薄命，只留一抹倩影于史書(shū)之上。我看到“白頭搔更短，渾欲不勝簪”“吾廬獨破受凍死亦足”的憂(yōu)國憂(yōu)民；看到“海內存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯友情。讀你們，讓我明白什么是家國情懷，看到了朝代的更替、歷史的輪回，懂得了“破而后立”這個(gè)亙古不變的道理。讀你們，讓我懂得珍惜，不論是糧食還是愛(ài)。
書(shū)，初讀，只是好奇。日久，卻從你那兒獲得越來(lái)越多的知識，我變得敬畏你。你使我迅速成長(cháng)，你是黑暗中的燈籠，是浩瀚海洋中的燈塔，你給予我無(wú)限精神食糧。懷著(zhù)一顆敬畏之心，品讀你，我從未后悔。
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