感恩人生作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的感恩人生作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩人生作文1
感謝，體現著(zhù)善良的人性。不會(huì )說(shuō)感謝的人，很難得到真正的朋友和快樂(lè )。我們要學(xué)會(huì )感謝每一個(gè)親人，感謝每一個(gè)朋友，感謝每一個(gè)身邊的人；我們要學(xué)會(huì )感謝每一朵花，感謝每一棵草，感謝每一陣風(fēng)，感謝每一場(chǎng)雨……我們要感謝在自然中的一切，因為大自然塑造了你，豐富了你，成就了你。
感謝大自然。每一種植物、每一種動(dòng)物、每一寸土、每一滴水……都源于大自然。大自然也孕育了人類(lèi)，它是我們人類(lèi)的家園。
感謝生命。如果沒(méi)有它，你將不存在，你將不會(huì )體驗人生，你將永遠不知還有這么美好的人間。
感謝社會(huì )。是它培育了你，是它賦予了你，是它用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)澆灌了你，讓你屹立于蕓蕓眾生之中。
學(xué)會(huì )感謝是必修的課程。當你擁有感謝時(shí)，你將不會(huì )孤寂，你的人生一定不會(huì )寒冷�；蛟S付出了汗水并不一定能收獲那日漸成熟的夢(mèng)；或許小溪日夜不停地奔涌并不一定流到大海的彼岸；或許無(wú)微不至的呵護并不一定能使樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，但你只要對著(zhù)它們大喊一聲“感謝”，所有的夢(mèng)想都會(huì )成真。
當你學(xué)會(huì )了感謝，太陽(yáng)每天都是新的，月亮每天都是皎潔的，星星每天都是閃爍的，天空每天都是蔚藍的，云朵每天都是潔白的，風(fēng)每天都是柔和的。你會(huì )情不自禁地大聲喊出來(lái)：“世界真美好！”
是的，當你學(xué)會(huì )感謝，你會(huì )發(fā)覺(jué)每一天都是美好的，每一分都是快樂(lè )的，每一秒都是幸福的。也許此時(shí)你會(huì )得到你所失去的一切。
黑夜守候著(zhù)生命伊始的夢(mèng)，一聲“感謝”從遠處傳來(lái)，大地驟亮。
感恩人生作文2
我們要學(xué)會(huì )感恩身邊的每一個(gè)人，今天，我想寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽?zhuān)兄x她對我的養育之恩。
我的媽媽很愛(ài)我，爸爸工作很忙，在外地工作，經(jīng)常不回家。平時(shí)都是媽媽負責我的生活和學(xué)習。媽媽白天上班，晚上輔導我作業(yè)，非常辛苦。同時(shí)媽媽對我也很?chē)栏�，出去玩的時(shí)候，媽媽總會(huì )要求我垃圾要扔垃圾桶，排隊時(shí)不能插隊，在公共場(chǎng)合不能大聲說(shuō)話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)等等，媽媽說(shuō)這些都是我們中國的傳統美德，也是最起碼的文明。
最讓我感動(dòng)的是這次期末考試，一直自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我居然把語(yǔ)文考砸了，我嘗到了失敗的滋味，也很害怕，心想：“這次一定會(huì )被媽媽罵了�！闭斘矣蛛y過(guò)又失落的時(shí)候，媽媽拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，什么都要扛得起，在這次失敗中找到自己的弱點(diǎn)，把它變強大，努力向著(zhù)成功出發(fā)，能做到嗎？”我昂起頭對媽媽地說(shuō)：“一定能�！�
��！這就是我的媽媽?zhuān)r(shí)給我鼓勵，成功時(shí)給我獎勵。我告訴自己，從現在起，努力學(xué)習，文明做人，來(lái)報答媽媽對我的愛(ài)。
感恩人生作文3
學(xué)會(huì )感恩，就像嬰兒初學(xué)走路一樣；學(xué)會(huì )感恩，就像雛鷹初學(xué)飛翔一樣；學(xué)會(huì )感恩，就像小樹(shù)苗初學(xué)集水一樣。
學(xué)會(huì )感恩，我們應當先學(xué)會(huì )感恩父母。父母生育了我們，也養育了我們，將我們培育成祖國之棟梁。我們知道，生養之恩與天同高，在這個(gè)過(guò)程中，父母付出了精力，也付出了他們的青春。他們不辭勞苦、無(wú)怨無(wú)悔，頭上的白發(fā)就是最好的證明！
我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，他們看在心里；我們受的傷，他們疼在心里；我們的歡樂(lè )，他們也甜在心里。生活中的一絲一毫，或許我們不曾感受到，可他們卻全知曉。
每天上學(xué)前都能聽(tīng)到媽媽的囑咐：“路上小心點(diǎn)兒，上課要認真聽(tīng)講，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)……”爸爸雖然不善言語(yǔ)，卻是我們心中的天，為我們承擔一切。他每天早出晚歸只為我們可以過(guò)得再好一點(diǎn)兒……當我們生病的時(shí)候，爸爸媽媽好像比我們還難受、著(zhù)急，刻不容緩地帶我們去醫院。當聽(tīng)到醫生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，打點(diǎn)針，吃點(diǎn)藥就好了�！蔽覀兛梢钥吹桨职謰寢尵o皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)！
父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大的。我前幾天在新聞上看到兩則新聞：第一則是在蘆山地震中一個(gè)孩子被壓在汽車(chē)下，父親用力竟把汽車(chē)掀開(kāi)救了兒子。第二則也是在蘆山地震中，一個(gè)孩子被壓在了鐵板下，母親用自己?jiǎn)伪〉纳眢w竟把鐵板掀開(kāi)了。由此可見(jiàn)，父愛(ài)母愛(ài)的力量是多么偉大！
學(xué)會(huì )感恩，請先從感恩父母開(kāi)始，這樣才可以成就屬于你我燦爛的人生！
感恩人生作文4
生涯該中，從彼所干的事件不必定皆是他人認可的興許這在過(guò)后會(huì )成替口中的糾結。然而，在閱歷功后，細心想想，歲月的浸禮才干讓本人逐步走上成熟。這個(gè)時(shí)候，要感激這些曾經(jīng)讓大家成長(cháng)的己，是他們讓咱們走向成熟睿智。教會(huì )感仇，播種別樣的我生。
在生活中不如意事十有八九，如遭遇挫折，被人曲解，蒙到批駁等等。后來(lái)是謙腹的冤屈。曾多少何時(shí)那段陰霾還躲在心頂，糾結成一小段臨時(shí)無(wú)奈超越的阻礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數次歲月的洗禮后才會(huì )逐漸的走向成熟睿智。那時(shí)的你再驀然回想，曾經(jīng)的陰郁只不外是人成長(cháng)河中的一朵浪花，如梭歲月面的一縷馨臭。
生活需要一顆感恩的心去發(fā)明，一顆感恩的心須要生活來(lái)滋潤。常懷感恩心，畢生無(wú)憾事。打開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)簇新的生活會(huì )因為我們的感恩而變得更添的殘暴。
感恩叱責你的人由于他們讓你學(xué)會(huì )了念考
感恩絆倒你的人因為他們強化了你的意志
感恩拋棄你的人，因為他們學(xué)會(huì )了你要獨破
感恩詐騙你的人，因為他增加了你的經(jīng)歷
感恩損害你的人果為他磨礪了你的心志
感恩是力氣之源，愛(ài)心之根，勇氣之標。感恩父母，你將不再辜背父母的冀望；感恩社會(huì )，你會(huì )微微扶伏跌倒在地的白叟；感恩人生，你將笑對暴風(fēng)暴雨，啼迎天涯那一抹彩虹。讓爾們一訖學(xué)會(huì )感恩，收成別樣的人生！
感恩人生作文5
身處一個(gè)陌生的地方，找不到路時(shí)，遇到友善的指路人，是否讓你心中一暖？
遇到困難愁眉不展時(shí)，朋友默默的幫助，使你渡過(guò)難關(guān)，是否讓你心中一暖？
呼吸著(zhù)清新的空氣，感受生命的美好時(shí)，對于賦予你生命的人，是否讓你心中一暖？
我們常常一時(shí)感動(dòng)，但卻忘記了一直感恩。
感恩那個(gè)給你生命的人，讓你體會(huì )這世界的種種；感恩那些幫助你的人，讓你體會(huì )人間的真情；感恩那些需要你的人，讓你感受自己的價(jià)值；甚至，感恩那些傷害過(guò)你的人，讓你明白成長(cháng)的意義。
人生在世，如若能懷揣一顆感恩的心，那么心境必然清澈明朗。因為懂得感恩，也就懂得人世的艱辛與不易，沒(méi)有誰(shuí)天生就該對誰(shuí)好。所以，懷一顆感恩的心，就沒(méi)有什么事情能夠擾亂你的思路，沒(méi)有什么能阻礙你的前進(jìn)，人生必定走得輕松自如！
人生在世，如若能懷揣一顆感恩的心，那么心情必定溫暖踏實(shí)。因為懂得感恩，也就懂得人生有陰晴冷暖，不會(huì )總是艷陽(yáng)高照。所以，懷一顆感恩的心，就沒(méi)有什么風(fēng)雨過(guò)不去，即便風(fēng)雨飄搖，心中也有一方晴天！
人生在世，懂得感恩，也就明白了生活！
感恩人生作文6
小草因為春天的到來(lái)而探出了小腦袋，為大地增添了一抹綠色；樹(shù)木因為夏天的到來(lái)而變得枝繁葉茂，供人們乘涼；楓葉因為秋天的到來(lái)而染紅了頭發(fā)，供大家欣賞；雪花因為冬天的到來(lái)而變成在跳舞的小人兒，把大地刷成了銀色的世界。
是��！自然界里的萬(wàn)物都懂得回報和感恩，我們也更應該有一顆感恩的心。感恩是什么呢？感恩是一朵朵一塵不染的荷花，清凈淡雅；感恩是一朵朵爭芳斗艷的玫瑰，愉悅人心；感恩是一粒種子，在我們心中生根發(fā)芽……記得有一次，我在下課后拿著(zhù)作業(yè)本，靜悄悄地走進(jìn)三年級教師辦公室，發(fā)現在課堂上講得繪聲繪色，對我們循循善誘的蔣老師正在服藥。在把作業(yè)本交給蔣老師的時(shí)候，我發(fā)現老師服的藥是專(zhuān)治喉嚨痛的，我被蔣老師的一絲不茍、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神感動(dòng)得真想大哭一場(chǎng)，心里一直想：多么偉大的老師啊，自己身體不好還堅持為我們上課！
從那以后，我上課再也不悄悄講話(huà)了，總是認認真真地聽(tīng)老師講課，下課后主動(dòng)完成作業(yè)，我想唯有自己努力學(xué)習，掌握更多的知識，成為對國家之棟梁，才能回報老師對我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
感恩人生作文7
你曾經(jīng)帶著(zhù)燦爛的笑容，帶著(zhù)悅耳的聲音，帶著(zhù)那一貫的活潑性格，來(lái)到了我的人生。
我們的認識其實(shí)很偶然。記得當時(shí)我是作為新生代表發(fā)言，老師派你來(lái)指導我，我的記性很差，總是第一天記住了，第二天又忘了。是你不厭其煩的一遍又一遍的教我，還樂(lè )淘淘的說(shuō)自己其實(shí)也很笨。從那時(shí)起，我就記下了你的名字——楊雅禾。
在我們相識的一年里，你總是像大姐姐一樣照顧我：“夏韓離，你鋼筆沒(méi)墨了以后問(wèn)我借，我帶了三支�！薄跋捻n離，這道題是先用……你還有不會(huì )的可以大膽問(wèn)我們嘛�！薄跋捻n離，明天要下雨了，記得帶傘�！薄跋捻n離，明天要降溫了，記得帶外套�！薄跋捻n離……”雖然每次我都是裝著(zhù)不耐煩的樣子聽(tīng)你說(shuō)完，但是從心里感謝你。
“楊雅禾�。。�！你怎么這么傻啊，我不是要你給我買(mǎi)的生日禮物�。�！而要的是你的祝福�。。�！”那一天，你為了給我買(mǎi)生日禮物，而永遠的離開(kāi)了。我抱著(zhù)你的尸體在馬路上痛哭起來(lái)，一剎那，我感覺(jué)大腦里只有我們相識的時(shí)候和她最后離開(kāi)說(shuō)的“好好活著(zhù)”，我愣在那里了，死死地抱著(zhù)楊雅禾的尸體。以至于警察和楊雅禾的家人來(lái)帶走楊雅禾的尸體，我還是緊緊地抱著(zhù)�！皸钛藕獭蔽逸p輕的撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，小聲說(shuō)道：”你也要好好的�！�
是的，你也要好好的活著(zhù)。
感恩人生作文8
感恩是一種哲學(xué)；感恩亦是一種智慧。
每個(gè)人的一生很難一帆風(fēng)順，面對種種的失敗、重重的困難。你是一味怨天尤人，自此意志消沉、萎靡不振、感嘆世間凄涼；還是一次次地跌倒，又一次次的爬起、以笑容面對它的磨練呢？
生活像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。當你時(shí)時(shí)懷有一份感恩，生活也會(huì )賜予你燦爛的陽(yáng)光；而當你迷失自我，一味怨天尤人，最終可能是泥足深陷，一無(wú)所有。
面對成功，感恩的理由很多；面對失敗，不懂感恩的借口卻只有一個(gè)。殊不知，無(wú)論成功或是失敗我們都應該對生活心存感恩。很多時(shí)候，對于失敗我們所做或許并不能改變處境，但我們應該學(xué)會(huì )改變自己的心情。以一顆坦然的感恩的心去面對失敗。因為感恩，我們可以在失敗時(shí)認清不足；在不幸時(shí)得到慰藉，進(jìn)而激發(fā)我們的斗志和勇氣。很多時(shí)候，我們應學(xué)會(huì )換一個(gè)角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心。另外我們也應認識到感恩并不是遭遇失敗后一味的心里安慰，那樣只是一種不能認清自我的自欺欺人。感恩應該是一種對于生活的愛(ài)與希望。
時(shí)時(shí)對生活懷有一份感恩，在璀璨星空之下，我們一起編織美麗的夢(mèng)。
感恩人生作文9
“滴答，滴答”，雨不住地落入大地的懷抱，可能是砸向大地太痛了吧，雨滴拼了命似得飛身逃竄，淅淅瀝瀝的雨水聲勾起我的思緒，我對她的思念不覺(jué)又深了幾分。
她已逝去四年有余，但她的恩情我卻永不能忘記，我將這份恩情緊握在手中，它便生根發(fā)芽，種在我心。她不僅教給了我文化知識，也在無(wú)形中授予我一門(mén)人生的必修課——感恩。
還記得你紅潤的臉一夜間變得蒼白無(wú)力，苦澀的中藥無(wú)力地哭訴著(zhù)你的病痛�；叵肫鹉阃现�(zhù)虛弱的身體，舉步維艱地講課，批作業(yè)，我仿佛在晶瑩的淚珠中看到你那瘦弱的背影。
當時(shí)，我天真地笑著(zhù)對您說(shuō)：“老師，您要快點(diǎn)好起來(lái)，我們都很想你�！蹦阈χ�(zhù)答應了，可我等了一天又一天，等來(lái)的卻是你已離去的噩耗。
我簡(jiǎn)直不能自已，淚水奪眶而出，濕了書(shū)本，也濕了我幼小的心。我好后悔，我后悔沒(méi)有及時(shí)去看你，現在你我陰陽(yáng)兩隔，我只能翻出昔日的照片，仔細端詳您和藹可親的笑臉，織成思念的輕紗，把感恩戴在心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就是那辛勤的春蠶，把千絲萬(wàn)縷送給我。我該如何感謝您啊，我最最親愛(ài)的老師啊!
此刻，我端坐窗前，望著(zhù)那一輪皓月，把無(wú)盡的思念寄給您，親愛(ài)的老師，此生我一定會(huì )帶著(zhù)你的教誨好好學(xué)習，將感恩的'心銘記于心，好好成長(cháng)。
感恩人生作文10
風(fēng)雨是給需要它的人準備好的，并非挫折，而是成功的墊腳石，為你鋪路，筑成完美人生。
就像被扔在岸上的游魚(yú)。大口大口地喘氣，渴望水的救贖，渴望命運的垂憐。卻只能接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)能為力。想反抗，試圖退縮，可惜無(wú)路可逃，無(wú)路可退，我只能接受這風(fēng)雨，尋找合適的機會(huì )反敗為勝，走向成功。
風(fēng)雨確實(shí)是令人厭惡的東西，仿佛就只剩下痛苦，帶來(lái)阻礙�？墒欠催^(guò)來(lái)想，一帆風(fēng)順的人生的確誘人，卻讓人覺(jué)得索然無(wú)味。沒(méi)有經(jīng)過(guò)大起大落的人，就不會(huì )變得更加成熟。蹣跚學(xué)步的幼兒，不曾摔倒就不會(huì )學(xué)會(huì )爬起，學(xué)會(huì )走得更加小心翼翼：在學(xué)習上未曾栽過(guò)跟頭，就不會(huì )更加努力，付出更多；貪污受賄的人，未曾受到法律的制裁，就不會(huì )后悔改過(guò)自新，痛改前非。
世界給了我們黑暗，也給了我們星星。世界給了我們花謝，也給了我們花開(kāi)。
命運就像是一個(gè)循環(huán)，等我們痛苦久了，它還會(huì )賜予花朵，只要我們堅持到那一天。
我們看到了這花這草這風(fēng)這人，我們感受到了這甜這美這夢(mèng)這真，我們就要承受這寂這傷這苦這痛這冷。命運是沒(méi)有什么可以辯駁的。付出多少，到頭來(lái)終會(huì )收獲多少，最公平，最無(wú)私。
風(fēng)雨是狠狠地給你一棍再給你一顆棗的東西。前提是你承受的住這些打擊，才會(huì )得到命運的獎賞。
感謝風(fēng)雨。因為有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，因為挫折過(guò)后才會(huì )成功。
感恩人生作文11
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中��！——題記
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，望著(zhù)相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開(kāi)記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰地浮現在眼前……
她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是他身上展現出的無(wú)可抗拒的人格魅力。
那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們："同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫(xiě)出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無(wú)不體現出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者！"……
聲音在教室里久久回蕩，震顫著(zhù)我的心靈。一顆"做一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語(yǔ)文教師。
然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按她的話(huà)開(kāi)始學(xué)著(zhù)做人的時(shí)候，我們卻即將畢業(yè)，離開(kāi)她了。
哦，感謝您，我的老師，是您教會(huì )了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜"，去尋找屬于我的人生坐標……
感恩人生作文12
“滴水之恩，涌泉相報”，學(xué)會(huì )感恩是做人的資格證，學(xué)會(huì )感恩是與人之間交往的通行證，學(xué)會(huì )感恩是……
“孩子們，請低下頭，閉上眼睛，想象父母就站在你的面前，伸出了手……”一句句肺腑之言炙人心口的話(huà)語(yǔ)從那位專(zhuān)家口中說(shuō)出。此時(shí)此刻的我，低著(zhù)頭，“欲語(yǔ)淚先流”，淚水不斷地從眼眶里涌出來(lái)，浸失了衣服，卻能滋潤父母的心，那是因為我懂得了，懂得了該感恩我的父母了，心中的愧疚無(wú)法用語(yǔ)言表達，腦海里不斷浮現出父母曾經(jīng)給予我的關(guān)懷和幫助。他們所賦予我的不僅僅是生命，而是更多的愛(ài)。這愛(ài)數不清也看不見(jiàn)，化作一個(gè)天使，默默地守侯在我身旁，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
不會(huì )感恩的人，不配做人，只有感恩的人，才能做個(gè)有良心有血肉的人。 父母對孩子滿(mǎn)腔的愛(ài)，作為孩子，一定要學(xué)會(huì )感恩父母，回報父母，因為父母對我們的愛(ài)是我們一生也永遠回報不了的！
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論貧富貴賤，父母的愛(ài)都相伴我們左右。在“學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )學(xué)習”報告會(huì )結束后，我立志要當一名學(xué)會(huì )感恩父母、感恩身邊曾經(jīng)給予我幫助的人、感恩我的良師，你們的存在，讓我的生命更有意義，讓冬天不再寒冷，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊。
學(xué)會(huì )感恩--人生的一堂必修課！
感恩人生作文13
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這不僅是人生的準則，更是人生的追求。
人生，注定不會(huì )一帆風(fēng)順，難免會(huì )有一些坎坷。要勇于面對困難，直面挫折，順境逆境都自然。只要勇敢就會(huì )把握住人生，贏(yíng)得人生。
司馬遷，如不經(jīng)受宮刑，忍辱負重，又何能有我中華上起軒轅黃帝，下至漢武帝太初年間的史學(xué)著(zhù)作里程碑《史記》的誕生？貝多芬，如不雙耳失聰，而又咬牙堅持音樂(lè )創(chuàng )作，以其堅毅的精神，不敗的雄心，又怎會(huì )有《第二交響曲》等享譽(yù)世界的名曲誕生呢？美國科學(xué)家、物理學(xué)家，被稱(chēng)為“世界上最聰明的人”愛(ài)因斯坦，如不嘗試數千次試驗，數萬(wàn)次失敗，又怎會(huì )有相對論等著(zhù)名的物理學(xué)定理產(chǎn)生？東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之，
幼時(shí)愚駑，練書(shū)法百思不得其解，如不筆山墨池，勤學(xué)苦練，怎會(huì )有“神若浮云，筆走蛟龍”的《蘭亭序》呢？
順境，是人生的一種享受；逆境，是人生中的一種精神。變逆境為順境，是人生的一種境界，一種至高無(wú)上的境界，這就是人生。所以我們應該感謝人生。
感謝人生給我們的一次次境遇，一次次挫折，為我們換來(lái)了一項項目標，一個(gè)個(gè)挑戰。讓我們懂得了努力堅持就一定成功。
感謝人生的激勵，使我們學(xué)會(huì )奮發(fā)圖強，不再像過(guò)去那樣灰心失望，沒(méi)有了無(wú)助的哀傷與迷茫。
感謝人生給予我們的一道道坎坷，讓我們去飛躍；感謝人生給予我們的一個(gè)個(gè)障礙，讓我們去肅清，成為真正的勝利者。
感謝人生！
感恩人生作文14
感恩，說(shuō)起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)一點(diǎn)也不難。
感恩父母，當我每一次高興地拿著(zhù)一百分的試卷給父母看的時(shí)候，父母的臉上都會(huì )表現出滿(mǎn)意的笑容，這就是在感恩了。母親生了我，給我做飯、洗衣服，給我溫暖。父親上班，掙錢(qián)供我上學(xué)，教會(huì )我人生許多道理，讓我認識了許多現在的朋友。我要勇敢地向爸爸媽媽說(shuō)出自己的心聲：“謝謝你們對我的關(guān)心和呵護，辛苦了爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
感恩老師，當每一次老師看到了我認真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，她的臉上都會(huì )表現出花兒般的笑容，這就是在感恩了。語(yǔ)文老師教會(huì )了我們查字典、拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、作文…數學(xué)老師教會(huì )了我們數字、加減乘除幾何圖形…，英語(yǔ)老師教會(huì )了我們A、B、C…各種老師教會(huì )了我們不同的知識。我要對我的老師們說(shuō)：“謝謝你們對我的關(guān)心和呵護，辛苦了老師，我愛(ài)您！”
感恩社會(huì )，當每一年的三月份學(xué)雷鋒月來(lái)臨時(shí)，我們學(xué)校都會(huì )舉行紀念活動(dòng)，或者植樹(shù)造林，或者辦跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)，每次我都積極參與，對社會(huì )做貢獻，為祖國的建設增加自己的微薄之力，這就是在感恩了。我要對祖國說(shuō)：“謝謝祖國的博大與和諧，我們可以在這美好的環(huán)境里成長(cháng)、學(xué)習！”
讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，成就自己的精彩人生！
感恩人生作文15
相信每個(gè)人在人生的道路上都經(jīng)歷過(guò)很多。受到過(guò)表?yè)P，也接受過(guò)批評；獲得過(guò)獎勵，也遭受過(guò)懲罰……每一段經(jīng)歷，都有一個(gè)人的陪伴，都有一個(gè)人需要我們去感謝。今天，我要感謝的，是在我人生道路上給予我知識和智慧的人——老師。
一次數學(xué)課上，老師讓我們做作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我遇到了一道難題。左思右想，也沒(méi)有想到解決方法。于是，我就想偷懶，跳過(guò)了那道題，快速做起了下面的題目。
過(guò)了不久，我做完了作業(yè)，便給老師檢查。我本以為老師只是大概地看一下，很容易就能應付過(guò)去。但出乎意料的是，老師竟一題一題地檢查，還拿出草稿紙對照答案。我很害怕，因為我知道那道題一定會(huì )被老師發(fā)現。
果然，老師的神色嚴肅了起來(lái)。他輕聲問(wèn)我為什么有道題沒(méi)做。老師的聲音很輕，卻如一記耳光，有力地扇在我的臉上。我紅著(zhù)臉把頭低下，再無(wú)話(huà)可說(shuō)。
老師看著(zhù)我，狠狠地批評了我一頓。接著(zhù)，他開(kāi)始給我講解這道題的解題思路。我低著(zhù)頭回到座位上，艱難地解決了這道題。老師再次檢查完后，便對我說(shuō)：“你想快點(diǎn)休息，就能偷懶嗎？你拿著(zhù)沒(méi)有完成的作業(yè)給老師檢查，不是在欺騙老師嗎？記住，你要是不以誠待人，不腳踏實(shí)地，那你走的每一步都不會(huì )堅定！”
“以誠待人”“腳踏實(shí)地”，這樣的道理使我受益一生。我感謝老師在我人生路上的指點(diǎn)，感謝老師不遺余力地教導，更感謝老師無(wú)悔無(wú)私的付出……
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