【精華】人生的作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的人生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
紅綠燈是我們常見(jiàn)的交通標志，我相信每個(gè)人在生活當中都遇到過(guò)紅綠燈事件，不同的顏色代表不同的寓意和規則，不管是紅燈、綠燈還是黃燈，它都會(huì )給我們一個(gè)啟示，下面聽(tīng)聽(tīng)我曾經(jīng)經(jīng)歷的一盞黃燈。
去年夏天，我喜歡上了羽毛球運動(dòng)，于是媽媽就給我報了一個(gè)的羽毛球班，打了半年的時(shí)間，學(xué)習鞏固了基礎知識后，我就開(kāi)始和教練進(jìn)行對打練習，記得有一次，我初次對打訓練就連續接了教練十二個(gè)球，對于我而言很是開(kāi)心，同時(shí)略有一些小驕傲，在后續的羽毛球課訓練時(shí)，開(kāi)學(xué)后每周改為一次訓練，再后來(lái)就是和爸爸一塊對打也開(kāi)始偷懶了。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，等我再次去上課時(shí)，老師對我說(shuō)：“彤彤，有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)訓練了，我們再對打練習一次吧，看看你這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步？”我心里想著(zhù)，嘴上給老師保證：“放心老師，這段是會(huì )間我有在練習，應該比之前有進(jìn)步的�！�
對戰開(kāi)始，我和老師接連打了兩場(chǎng)，第一場(chǎng)下來(lái)，我一個(gè)球都沒(méi)有接住，心情有些小失落，第二場(chǎng)也僅僅贏(yíng)了幾個(gè)球。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你總結下為什么接不住球了嗎？”我搖了搖頭說(shuō)可能還是方法不太對，老師接著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習需要持續，你這段時(shí)間請假較多，練球也是一樣的，需要反復鍛煉，給自己定目標，經(jīng)常鞏固練習動(dòng)作、方法才能有所進(jìn)步，一定戒驕戒躁！”我低下了頭，進(jìn)入了沉思，回想這段時(shí)間的確放松了自己，意識到了自己的黃燈在哪里，對自己今后的學(xué)習也是個(gè)警悟。
從此以后，我開(kāi)始不停的每周堅持訓練，期待自己的付出能有所收獲，期待下一次與老師的對打能有進(jìn)步，我希望下一次少遇到點(diǎn)黃燈，經(jīng)常反思自己，勇于進(jìn)步。
人生的作文 篇2
說(shuō)到方法，我們每個(gè)人都不陌生：作為學(xué)生，我們要學(xué)習解題方法；作為農民，他們要尋找高產(chǎn)高收的方法；作為工作人員，他們要尋找工作中的方法，而我們的人生也需要方法來(lái)詮釋。
待人要善是詮釋人生的方法，我們在與他人交往中，要遵守道德和法律，更應善待他人，用善良去感化他人，用善良去寬容他人，用善良去幫助他人，對于別人的求助，我們出于善良去幫助他，使自己的人生更加有意義，更加燦爛，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，也同樣使他人的人生少一些陰天，多一些晴陽(yáng)。
交友要誠是詮釋人生的方法，我們要想在社會(huì )中立足，就必須要將誠信，就必須內誠于己，誠信無(wú)欺，交友是心靈的溝通，我們只有用一顆真誠的心與別人溝通，別人才會(huì )回報我們，我們才能得到持久的友誼，得到人生的知己。
孝敬父母是詮釋人生的方法，“百德孝為先”，孝敬父母是我們人生的準則，天大地大，父母恩大，父母給了我們生命，撫育我們成長(cháng)，教育我們做人，這比天高比厚的恩情，不容我們不報，然而有人卻在父母老時(shí)，拋棄他們，對于這樣的人，他的一生該是多么失敗呀！對于把一切都給予我們的父母，我們難道不應該孝敬他們、回報他們嗎？
人的一生會(huì )因為有鮮花和掌聲而精彩，也會(huì )因為有挫折和困難而磨練，也會(huì )因為有其幾何機遇而輝煌，但是如果我們讓詮釋人生的方法消逝的話(huà)，我們的人生會(huì )失去一些原有的顏色，失去生命的本色，失去了陽(yáng)光與燦爛。
善、誠、孝是做人的底線(xiàn)，是詮釋人生的方法，無(wú)論何時(shí)，都不能轉讓。
人生的作文 篇3
總覺(jué)得以我現在這個(gè)年齡談人生、談理論尚且太早�？傄詾樽约哼�小，視時(shí)間為廉價(jià)的珍珠。轉身，才發(fā)現90后都已那么成熟，自己還在等什么？時(shí)間匆匆，才發(fā)現真的回不去了，仿佛昨天才在大學(xué)校園，而今天已在為生活、為工作奔波于現實(shí)社會(huì )。我沒(méi)有太多遺憾，相反，我會(huì )珍惜我人生中的一點(diǎn)一滴，甚至角落，到今天，或者說(shuō)一輩子，我都會(huì )感謝一些人，是你們讓我懂了很多。感謝生我養我的父母，是你們無(wú)私的愛(ài)讓我有了今天；感謝給我人生一個(gè)轉折點(diǎn)的至親，是您讓我踏入真正的社會(huì )之門(mén)；也感謝一路上愛(ài)過(guò)、鼓勵過(guò)、幫助過(guò)我的人，是你們讓我在成長(cháng)的路上領(lǐng)略了很多風(fēng)景，是你們讓我把人生這條路走的很正，這些簡(jiǎn)單的文字并不能概括我對你們的感謝。只想說(shuō)一路上有你們，我已足夠······
曾經(jīng)，羨慕別人這好那好，最終那只是人家的，而不是自己的。夢(mèng)醒了，才發(fā)現那只是夢(mèng)而已。美好的東西總是太多，我們不可能都一一得到，活在當下，才是最重要的。雖然現實(shí)是可怕的，雖然會(huì )為了生計左右迎逢而變的世故精煉，但總歸不是夢(mèng)，要成熟必須要有經(jīng)歷，不是每天都風(fēng)和日麗，還是現實(shí)一點(diǎn)的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什么是朋友，就告訴別人自己有好多朋友，好幼稚，現在才發(fā)現你心目中的朋友不一定拿你當朋友，然而我也不需要這樣的友誼，也不需要人人都愛(ài)我，因為我不是人民幣。這樣的“朋友”我早已不屑。當然，我也感謝你們，讓我知道原來(lái)我不是火眼金睛，分不清人與妖。
有時(shí)候真想時(shí)光重新再來(lái)一次，來(lái)補有些遺憾，可又一想，沒(méi)有這些遺憾，又怎能懂得珍惜？怎能那么刻骨銘心？最終還是活在當下。走進(jìn)現實(shí)接受?chē)谰目简炦h比享受給予的美好更有意義。
我已滿(mǎn)足于現在的生活，滿(mǎn)足，并不代表我不會(huì )努力，恰好相反·····我今天的所得不是不勞而獲，而我的明天會(huì )證明我的未來(lái)是更加輝煌的。這些收獲都是在成長(cháng)的路上得到的，也是由于家人的愛(ài)，朋友的關(guān)心、支持，還有在我一路上碰到的好多給我幫助的人，真的無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達我的感受，唯有證明。
我相信我自己，相信我的未來(lái)一定美好，因為一路上有你們。疲憊的時(shí)候，不要強撐著(zhù)繼續，不妨暫作停留。委屈的時(shí)候，不必隱忍，讓眼淚盡情的宣泄。開(kāi)心的時(shí)候，幸福的時(shí)候，盡情的享受那一刻的歡愉……我們不必做完人，我，只要做最真實(shí)的自己。
世界呈現給每個(gè)人的都是相同的東西。不要總去看陰霾的一面。陰雨和旭日；黑暗和光明；眼淚和歡笑……。前者不見(jiàn)得就是丑陋，后者不見(jiàn)得就是美好。面對真實(shí)的自我，坦然的接受它。也許我們沒(méi)有出眾的品貌和超凡的智商，但我們可以用內在的修養來(lái)替補，用勤奮來(lái)彌補。也許我們不被幸運之神所眷顧，但我們可以在擁有的現狀中呈現出我們最真最美的風(fēng)采……
人生的作文 篇4
方程組不僅是在數學(xué)中才能遇到的題目。在人生中也有一組組難解的方程組。
我是一只“旱鴨子”，我一直都很怕水。在小的時(shí)侯，因母親的疏忽，我一不小心，掉進(jìn)了洗澡盆了，差點(diǎn)連小命兒都沒(méi)有了，就這樣我特別怕水。
這不，上中學(xué)了還不會(huì )游泳呢�？蛇@中考要體育考可咋辦呢?爸爸就一味地責怪媽媽。
我也很郁悶，我該這么面對這個(gè)絆腳石呢?我如果是在數學(xué)課上又不會(huì )解方程題目，數學(xué)老師一定會(huì )幫助我的，但是這人生的方程組，我該找誰(shuí)呢?
我想來(lái)想去，實(shí)在是只有我自己來(lái)面對這道難題。我自己在放假的時(shí)候，就獨自一人去游泳館學(xué)游泳。開(kāi)始的時(shí)候我還是很怕水，但是為了自己的中考成績(jì)，我必須克服，沒(méi)有我跨不過(guò)去的困難，我就是懷著(zhù)這種的信念，我學(xué)會(huì )啦不怕水，現在我還在學(xué)習游泳之中。我現在已經(jīng)解開(kāi)這個(gè)難題。
就是這樣，面對人生中難解的方程組，一定要有必勝的信念。
人生的作文 篇5
“嗚~~嗚~~”風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我站在人生的十字路口，看著(zhù)過(guò)往的人群，心中莫名揚起一層層悲傷。
人生的第一個(gè)十字路口來(lái)了，我想逃，但逃不掉，也許人長(cháng)大一些，就會(huì )有很多失去。我努力抓住它，可是無(wú)論我怎樣，似乎都無(wú)濟于事。也許每個(gè)人都是一樣的吧。
我成長(cháng)在一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，家族中的每個(gè)人學(xué)習都很好。這似乎無(wú)形中給我造成了一種很大的壓力，壓得我喘不過(guò)氣。
今年初三了，還有七十幾天就要中考了，我努力往前趕，不顧身邊的一切，每天腦子中只是學(xué)啊學(xué)啊。
曾經(jīng)的好友，我漸漸離她們而去，不再一塊瘋，一塊說(shuō)笑，一塊談天說(shuō)地……
我們約好了，考完試一起出去旅行，我沒(méi)忘，我也忘不了曾經(jīng)和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是真的，我無(wú)可奈何，“魚(yú)和熊掌不可兼得”，我不能給家族丟臉，我不能讓接力棒在我這一站出問(wèn)題。
朋友們開(kāi)是有男朋友，開(kāi)始和混混打交道，我看見(jiàn)這樣的她們，我只想逃�？墒翘颖懿荒芙鉀Q問(wèn)題，只會(huì )讓問(wèn)題更加嚴重。
曾經(jīng)的我，會(huì )為了朋友不顧一切，現在，朋友出事，我只會(huì )站在旁邊默默的，雖然不好受，但無(wú)能為力，我沒(méi)有權、沒(méi)有勢。
于是，朋友們都用不同的方式說(shuō)“你變了”。
我仍然記得鴿子對我說(shuō)的那些話(huà)“今年，你變得懂事了，知道學(xué)了，但是別讓自己活得太累，沿途的風(fēng)景也很美麗�！笨赐曛笥蟹N想哭的感覺(jué)。
我該怎么辦，真的要舍棄一樣嗎？真的，我一個(gè)都不想拋棄，一個(gè)也拋棄不了。
我對這天大喊“為什么要這樣？”
可是，又能怎樣，我們每個(gè)人都有自己的路要走，也許我和她們就像兩條相交的線(xiàn)段，終究會(huì )分開(kāi)。
我下定決心要考上省上的重點(diǎn)高中，雖然還有一點(diǎn)距離，但我會(huì )努力。
或許我還是為了逃避吧，我有一個(gè)弟弟，在家中，我覺(jué)得挺沒(méi)地位的，我想逃開(kāi)這個(gè)家。我也想逃離這個(gè)令人悲傷的環(huán)境。
初三了，站在人生的第一個(gè)十字路口，覺(jué)得特別迷惘。
人生的作文 篇6
鋪墊一詞從字意上解釋?zhuān)煌夂跏桥阋r與襯托之意 。如果把鋪墊一詞帶人社會(huì )實(shí)踐中去理解，那它就是做好一切事物的前奏與根基。一個(gè)人的人生缺失了鋪墊的歷程，那他就不會(huì )對人生觀(guān)有正確的判斷，也不會(huì )對人生的價(jià)值觀(guān)有正確的認識，一生就難以超凡脫俗修身種德。
鋪墊是一種苦難。如果把鋪墊看作是一種不幸，強者會(huì )把不幸縮小到萬(wàn)幸去征服它；如果把鋪墊看作是一種吃苦，強者認為能吃苦可造就不屈的靈魂。前賢們?yōu)楹笫懒粝铝恕爸愠?lè )”、“吃虧是�！�、“淡泊明志”、“居安思�！�、“天道酬勤”等等名言警句，這些名言警句都是他們于社會(huì )經(jīng)驗與生活教訓中的鋪墊而得。就用“知足常樂(lè )”來(lái)喻理吧，一個(gè)人只有擁有了知足感，他才會(huì )有快樂(lè )的心態(tài)，擁有知足感必須依托參照事物，而參照事物的產(chǎn)生必須經(jīng)過(guò)鋪墊的過(guò)程。
時(shí)下的年輕一代，對知足、幸福意識非常淡漠，因為他們出生在衣食無(wú)憂(yōu)的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)吃窩窩頭、穿補丁衣、割豬草的鋪墊經(jīng)歷，所以他們的頭腦中就沒(méi)有知足、幸福、舒服、美好的參照物，當然這并不能完全去責怪他們 。司馬光前輩對教育子女早有遺訓：“愛(ài)之不以道，適所以害之也�！睈�(ài)孩子沒(méi)有正確的方法，反而讓不正確的.愛(ài)心害了孩子。七十年代后出生的人，經(jīng)歷過(guò)生活苦難磨練都比較少，他們一部分人本來(lái)就是被父母親寵著(zhù)長(cháng)大的，滿(mǎn)身都是嬌氣和好吃懶做的壞習慣，當然在優(yōu)越的生活條件中就不會(huì )有正確的方法去教育自己的孩子。只能學(xué)著(zhù)自己父母親老一套溺愛(ài)的方法，上學(xué)私家車(chē)接送，非貴族學(xué)校不讀，非洋品牌不穿，嬌生慣養害怕孩子吃半點(diǎn)苦。一味地溺愛(ài)使孩子形成了自私貪婪、滿(mǎn)身嬌氣、怕苦畏難、意志脆弱的性格。
一友之子，學(xué)業(yè)無(wú)成，整天網(wǎng)吧進(jìn)酒店出，游手好閑虛度時(shí)光，還時(shí)不時(shí)因為和父母要錢(qián)吵鬧。其母苦口婆心地對兒子說(shuō)：“俺娃省點(diǎn)心聽(tīng)你爸的話(huà)，讓你爸給你娶個(gè)媳婦買(mǎi)套房�！眱鹤右宦�(tīng)嗤之以鼻道：“惡心死個(gè)人了，誰(shuí)不給兒子娶個(gè)媳婦買(mǎi)套房�！边@樣的不肖之子當然是少部分。老話(huà)兒說(shuō)的好：“身在福中不知福�！背灾�(zhù)蜂蜜長(cháng)大的子女，他們并不會(huì )感覺(jué)到蜜的甘甜。不經(jīng)歷生活中的苦與難，就不知什么是知足常與幸福�？磥�(lái)養在蜜罐罐里的孩子，培養出來(lái)的不一定是勤勞的“蜜蜂”，往往只能培養出來(lái)懶惰的蛀蟲(chóng)。不能?chē)烙诮逃优歉改钢笫Т筮^(guò)也。
嚼過(guò)菜根之人，方可走遍天下。只有吃過(guò)粗糙窩頭之人，才知白面饃的潤口；只有三九天穿露腳趾頭鞋之人，才知腳上凍瘡的疼痛；只有住過(guò)冬晚寒房把水缸凍裂之人，才知暖氣屋的安逸；只有穿過(guò)補丁窟窿眼衣服之人，才知家境貧寒的窘境；只有經(jīng)過(guò)病痛之人，才知健康身體的寶貴；只有經(jīng)歷過(guò)忍饑挨餓之人，才知豐衣足食的彌足珍貴；只有經(jīng)歷過(guò)輟學(xué)苦楚之人，才知讀書(shū)郎對知識的渴望�？磥�(lái)苦難是幸福的參照物，貧窮是富裕的參照物，痛苦是快樂(lè )的參照物，失敗是成功的參照物，名利是淡泊的參照物。咬的菜根百事可做，是因為菜根的苦味道會(huì )激勵著(zhù)你去奮斗到苦盡甘來(lái)。觀(guān)海方知心尚窄，只有站在高山上遠眺，才能感到心胸開(kāi)闊，只有爬上山頂嘯吼，才能感到意氣豪邁。
鋪墊是一種耐力。筆者家中培養著(zhù)一株二十多年的曇花，三米之高頗具些仙風(fēng)道骨。甲午夏日，一夜之間它吹響了不多不少三十朵銀白色彩的“薩克斯”.當我向朋友們炫耀曇花之美麗時(shí)，他們都急不可耐地向我索要花苗，筆者培養的幾株曇花幼苗都送給了他們。幾年后，我詢(xún)問(wèn)他們曇花的長(cháng)勢時(shí)，他們都說(shuō)只長(cháng)葉子不開(kāi)花早扔了。嗟乎，人世間一切美好的事物，都有一個(gè)或長(cháng)或短鋪墊的過(guò)程�；蛟S曇花再過(guò)上幾個(gè)月就到了開(kāi)花期，但是他們缺少等待的意志和耐力，一生再難以欣賞到曇花的魅力。許多時(shí)候往往就是因為缺少等待與堅持的耐力，有許多人錯失了與美好事物相逢的機會(huì )。
鋪墊是一種積累�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”�？既∶拼髮W(xué)不會(huì )是立竿見(jiàn)影，一夜之間不會(huì )長(cháng)出一棵參天大樹(shù)。培養成人容易，教育成才最難。對子女教育不僅要有正確的方法，包括制定中長(cháng)遠學(xué)習規劃，還需要“十年寒窗積雪余，讀得人間萬(wàn)卷書(shū) ”的長(cháng)期刻苦學(xué)習。重中之重的是從孩子懂事起，就要把勤奮好學(xué)積極向上的種子，埋入他們幼小的心靈，決不能讓嬌氣、懶惰、溺愛(ài)的病毒所侵害。經(jīng)過(guò)幼兒時(shí)期的啟蒙教育；經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)期的爭強好勝教育；經(jīng)過(guò)初中時(shí)期的知難而進(jìn)教育；經(jīng)過(guò)高中時(shí)期的天道酬勤教育，這樣才能考出六百多高分的好成績(jì)。遙想那六百多高分的好成績(jì)，何不是孩子與家長(cháng)揮灑出的六百顆汗珠？遙想那六百多高分的好成績(jì)，何不是孩子與家長(cháng)攀登過(guò)的六百級臺階？遙想那六百多高分的好成績(jì)，何不是孩子與家長(cháng)艱難走過(guò)的六百里崎嶇山路。
人世間之美好事物，焉有垂手可得之理？缺失了暴風(fēng)雨的鋪墊，焉有絢麗彩虹之丈量天空？ 缺失了寒冬的鋪墊，焉有春天的萬(wàn)物復蘇？缺失了汗滴禾下土的鋪墊，焉有收獲碩果之喜悅？缺失了根枝葉的鋪墊，焉有牡丹花之雍容華貴？缺失了前奏曲的鋪墊，焉有《命運交響曲》之恢弘？缺失了在生活中繪畫(huà)寫(xiě)生的鋪墊，焉有《清明上河圖》之流芳百世？缺失了堅實(shí)基礎的鋪墊，焉有高樓大廈之屹立？缺失了科學(xué)家發(fā)明創(chuàng )造的鋪墊，焉有人類(lèi)文明發(fā)展之飛躍？
晨曦為晚霞鋪墊；小溪為大海鋪墊；沙粒為高山鋪墊；跬步為千里鋪墊。鋪墊為有志者帶來(lái)春色，可使他們立志凌云。鋪墊為奮斗者送來(lái)春風(fēng)，可使他們意志堅強。鋪墊為進(jìn)取者降下春雨，可使他們登峰造極。然也，鋪墊是人生之一筆寶貴的財富。
人生的作文 篇7
仰望，繁星閃爍似理想，我們不難找到屬于自己的那顆;低頭，卻發(fā)現長(cháng)路漫漫，困難重重�！}記
從前，有個(gè)人擔憂(yōu)他的禾苗長(cháng)不高而把禾苗往上拔，一天下來(lái)十分疲勞但很滿(mǎn)足，回到家就說(shuō)：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長(cháng)高了!”他兒子聽(tīng)后急忙到地里看，結果禾苗都枯萎了。故事大家都聽(tīng)過(guò)，它告訴我們，要遵循事物的客觀(guān)規律，不可急于求成，走歪曲捷徑，到頭來(lái)只會(huì )弄巧成拙。
從呱呱墜地開(kāi)始，我們就走上了滿(mǎn)布荊棘、曲折艱險的漫漫人生路。這條路交錯縱橫，可僅有一條抵達終點(diǎn)。人生之路迷途重重，想要到達彼岸，談何容易?唯有勤奮執著(zhù)，腳踏實(shí)地。古往今來(lái)，許多人都天資過(guò)人，可是因不腳踏實(shí)地，浮想聯(lián)翩，安于現狀，最終一事無(wú)成。宋代王安石所寫(xiě)仲永，五歲便能即興做詩(shī)，出口成章，雖然未嘗接觸書(shū)本，其詩(shī)之文理皆有可觀(guān)者。鄉里邑人無(wú)不對其大加稱(chēng)贊，其父更是引以為豪，仲永也心存大志，誓當一朝宰相。然而，仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜訪(fǎng)鄉里，四處題詩(shī)以圖利，未曾繼續學(xué)習，最終仲永天賦完全消失。由此看來(lái)，光有天賦和機智還不夠，唯有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能穩住陣腳，堅定地走下去。
記得一次大掃除，我被指派掃地，對于很少做家務(wù)的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)比登天還難的挑戰啊，但是，師命難違，于是我左手撐腰，肘夾掃帚，一步一步蹭到第二組。掃了幾下，
地上紙屑亂飛，像一只只受驚的小蟋蟀，故意躲著(zhù)我，我是左一掃帚右一掃帚，可這些紙屑跟掃帚就像是同性相斥一樣，怎么也弄不到一塊。我火冒三丈，一掃帚下去，灰塵全被撲騰起來(lái)，搞得我狼狽不堪。無(wú)奈之下，我靈機一動(dòng)，想著(zhù)：“不就是掃個(gè)地嗎?干凈就行，既然掃不掉，就把這些臟東西趕到別的小組去不就行了�！闭f(shuō)干就干，拿起掃帚一陣亂撲，終于搞定，正當滿(mǎn)頭大汗的我為自己的小聰明得意時(shí)，也不知怎么的，一陣風(fēng)刮來(lái)，那些煩人的紙屑又張開(kāi)大嘴，歡笑著(zhù)沖向我。同學(xué)們已經(jīng)完工，結果我受到老師批評。從那以后，我就記住了千萬(wàn)不能走捷徑，那只會(huì )事倍功半。
人生沒(méi)有捷徑。有志者，事竟成;取巧者，事難成。智者，善仰望星空，發(fā)現理想之星;智者，當腳踏實(shí)地，為實(shí)現理想而努力奮斗。
人生的作文 篇8
不斷重復的歌曲自顧自地播放，彷彿它應該傳達一種超脫的觀(guān)念，但此刻的我聽(tīng)不見(jiàn)。悲傷很深，在我孤獨的心里泛成大海。載送著(zhù)我和家人，以及奶奶的遺體，這輛醫院派來(lái)的車(chē)子直線(xiàn)前進(jìn)，到前方的路口轉彎，隱沒(méi)在一條滿(mǎn)是落葉的巷子里，無(wú)影無(wú)蹤。
我兩手撐地，額頭向下撞擊地面，我特別用力，希望以這一聲悶響，向這個(gè)世界大聲宣示我所有的悲憤與不解，卻以螳臂擋車(chē)之姿，被暴虐無(wú)情的時(shí)光洪流沖破、崩壞，連一聲僅存的吶喊也被想消滅罪證的時(shí)間掩蓋……
我猶牢記她最后的面容，皺紋是波浪，在她額頰的海面上洶涌，老人斑像一座座孤立的島嶼，恰如此刻的我，彈盡援絕，支離破碎。
廳堂外一陣秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)夸張地撼動(dòng)，有樹(shù)葉紛紛落下如流星雨，也有頑抗者在枝芽上篤定地堅持得意。然而我頓時(shí)驚悟了什么，我很確定剛才無(wú)限的自然之力傳達了什么訊息給我──關(guān)于生命和死亡、永恒和剎那、有限與無(wú)限！我像失去向導的使徒在暗夜里發(fā)現閃耀的北極星。它預示著(zhù)我豐滿(mǎn)和枯萎是一種必然，生命的興衰是如此原始而悲壯，卻又無(wú)比真實(shí)而自然。我突然感到在情緒的死巷里轉彎，在一路跌撞以后來(lái)到一座我恒�；孟氲�、七彩的城邦，我感到平靜與怡然，我知道這不是對命運的妥協(xié)，而是某種對生命的超越……
坐在回家的車(chē)上，聽(tīng)到窗外一列樹(shù)沙沙搖動(dòng)，我知道那是歲月的濤聲隱隱，無(wú)關(guān)公平與不公、繁華與困頓，常常靜靜流動(dòng)在往昔，在當下，在未來(lái)，如此抽象又如此實(shí)際……車(chē)子直線(xiàn)前進(jìn)，直到前方一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路口轉彎、隱沒(méi)、消失無(wú)蹤。
人生的作文 篇9
貓的第九次面臨死亡，魚(yú)卻只有七秒的記憶，而我卻有積分的失望，才能夠真正地忘卻自己呢？漫漫人生，有同樣的會(huì )有幾分磨難與酸楚，這其中的各種困境將會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻所面臨的。你有做好了嗎？這樣漫長(cháng)的旅行，卻又是人生之中諾大的考驗。如果失去了這一切，卻又同樣是失去了所有。人生沒(méi)有返回路線(xiàn)，走過(guò)的路，無(wú)論在怎么的崎嶇，都要面對。也許唯有自己選擇的路，才能不斷的有所堅持把！即使很難，卻學(xué)會(huì )了寧撐！平凡的一切卻又超出尋常，未來(lái)的一個(gè)人，又是否真正的，全身心投入。如果只是一味的索取卻沒(méi)有一絲的回報，你又是否堅持下去呢？沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順，卻只有不斷的創(chuàng )新精神！人生沒(méi)有返回路線(xiàn)，那就從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，相信，總會(huì )有收獲的那一天等著(zhù)我們！
向前
人生之際，卻又總是失望滿(mǎn)滿(mǎn)，遺憾滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)得太滿(mǎn)！者不尋常的一切卻有自己而改變。目標追求卻不斷的打造現在的我們！即使沒(méi)有了曾經(jīng)的快樂(lè )，卻唯有現在的成長(cháng)成熟！時(shí)光的消逝，卻離我們漸行漸遠。失去了同樣會(huì )是遺憾，無(wú)法挽回的結果卻是更加的不易！心的觸動(dòng)則是最好的一切。如果自己是沉浸在幻想之中，那又如何做到瀟灑，做好一切？不要因為時(shí)間，而讓自己變得更加后退，向前的腳步卻是長(cháng)大之后我們應該做的。又何必計較舊事，舊事重提呢？那些浮現在眼前及腦海之痛苦，就讓他飛風(fēng)吹散，永遠的消失！這樣的小事情還難不倒我們。向往著(zhù)生活，憧憬著(zhù)美好，而你又真正地做到了嗎？不要因為任何的盲目而毀了自己，生活不易，而生命更加寶貴。相信，任何的無(wú)理取鬧，都是對自己的不負責任！愿青春之路，依舊有你
如初
事與愿違，卻在此時(shí)！不問(wèn)歸期，堅持到底。如初的我們依舊在嗎？奮斗之后的勇氣還有嗎？那年少輕狂的種種經(jīng)歷有才能改變了什么？漫步在這其中，你又違心了嗎？成長(cháng)的非凡卻只在于付出及結果！青春之路，有將少不了瘋狂及穩重！在這生命的起跑線(xiàn)，你又遺失了什么？現在又是否還在堅持？如果一味的放棄就是自不量力，也許失敗的過(guò)往則會(huì )是青春的收獲。那就做好如初，無(wú)論結果如何，無(wú)論自己經(jīng)歷了什么。都不會(huì )感到遺憾。如初的你，如初的我，與此同時(shí)，青春歲月年華，大膽做自己，沒(méi)有返回路線(xiàn)！也許時(shí)光中的你，會(huì )漸漸地老去，你有同樣需要奮斗，這樣的一個(gè)你，才會(huì )有更好的一切。青春沒(méi)有返回的路線(xiàn)，把握此時(shí)此刻才是最好！轉折點(diǎn)的改變只為了做得更好，成就在于自己，珍惜才是最好！
瀟灑人生，行走在職期間，卻又同樣的令人所感嘆。失望累累而卻有遺憾滿(mǎn)滿(mǎn)！無(wú)論風(fēng)霜雪月，風(fēng)雨洗禮，都將會(huì )有一個(gè)全新的自己。人生沒(méi)有返回路線(xiàn)，做好如初，做到依舊。未來(lái)之路，依舊漫長(cháng)。那就在舞臺中央大展風(fēng)光！
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