【推薦】體驗人生作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的體驗人生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗人生作文 篇1
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了，我剛準備把眼睛睜開(kāi)，又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，因為今天我要當一天盲人，體檢一下盲人的生活。
我用手摸著(zhù)枕頭邊的鬧鐘，啊，終于摸到了，我關(guān)上鬧鈴，起來(lái)穿好衣服，下了床，用手摸著(zhù)床邊，一步一步向前走�！鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡�，好不容易走到了門(mén)邊，伸腳去穿鞋，咦，怎么覺(jué)得不對勁啊，用手摸了一下，原來(lái)是穿反了，哎！眼睛看不見(jiàn)真麻煩。我摸著(zhù)墻走到衛生間的水池邊打算刷牙，我拿起牙膏和牙刷，一點(diǎn)一點(diǎn)擠牙膏，再拿起水杯倒了一杯水開(kāi)始刷牙，我做刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷。終于刷完了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜⒀烙昧硕嚅L(cháng)時(shí)間��？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)用了十四分鐘來(lái)刷牙了�！本尤灰呀�(jīng)過(guò)了十多分鐘，哎，這么一件小事，我卻花這么長(cháng)時(shí)間，我又摸著(zhù)墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯，外婆已經(jīng)洗好衣服準備拖地了，于是，我就問(wèn)外婆：“外婆，讓我來(lái)幫你拖地吧？正好體驗一下，盲人是怎么拖地的�！薄翱梢园��！蓖馄胚呎f(shuō)邊把拖把遞給了我。我拿起拖把，可能是看不見(jiàn)的原因，我拖地時(shí)特別注意著(zhù)一小塊一小塊的拖，一個(gè)客廳我就感覺(jué)拖了老半天了，拖的我滿(mǎn)頭大汗。終于拖好了，我的意的問(wèn)外婆：“我拖得干凈嗎？像不像一面鏡子��？”外婆卻冷冷的回答道：“非常干凈，自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧�！蔽移炔患按恼录t領(lǐng)巾一看，拖得實(shí)在是“干凈”啊，像一張張大花臉，這可是我費了九牛二虎之力拖出來(lái)的啊，怎么拖成了這個(gè)樣子�？磥�(lái)做一個(gè)盲人實(shí)在是太辛苦了啊。
同學(xué)們，我們一定要保護好自己的眼睛，好好對待我們心靈的窗戶(hù)��！
體驗人生作文 篇2
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當一次“盲人”應該不難吧！我參加了班里的盲人畫(huà)鼻子，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨沒(méi)有鼻子，老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉三圉，再到黑板上畫(huà)鼻子。沒(méi)想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空，重重地摔了一跤。接著(zhù)，我扶著(zhù)墻慢慢地走，伸出手來(lái)摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著(zhù)黑板，右手拿著(zhù)粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小三角形，然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下，��！不會(huì )吧，鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當一回盲人，我閉住眼睛走到衛生間洗頭，我閉著(zhù)眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來(lái)，頭洗好了。結果睜開(kāi)眼睛一看，居然把馬桶當作洗臉臺了，這樣又鬧了一個(gè)冷笑話(huà)。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在生活中，我們應該關(guān)愛(ài)他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè )一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
體驗人生作文 篇3
在漫長(cháng)的人生旅途中，我們難免會(huì )遇到困難、挫折、憂(yōu)愁與失敗。也許，我們?yōu)榇藝@息過(guò)，失望過(guò)，感嘆過(guò)甚至為此嘆息過(guò)，失望過(guò)，感嘆過(guò)甚至諷刺過(guò)。但在經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的風(fēng)雨后，你是選擇重拾信心，勇往直前，還是一如既往的萎靡不振呢、
想必大家都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)吧！里面的主人公保爾柯察金的一生是十分曲折的。他絕不是一個(gè)天生的英雄，而是通過(guò)自身的奮斗。在戰斗，勞動(dòng)，工作的種種困難中磨練，從而由一個(gè)出身貧寒，而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的優(yōu)秀先產(chǎn)戰士。保爾不僅在參加革命時(shí)受到了數不盡的迫害和排斥，當他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨死亡的審問(wèn)時(shí)，他仍然那樣頑強不屈，在病上，重拾筆奮寫(xiě)新生活。
看到了保爾柯察金對生活頑強不屈的態(tài)度，我想在我們大家的內心也會(huì )有一個(gè)決策吧！
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”一個(gè)高大的樹(shù)木背后，一定經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎進(jìn)這萬(wàn)物生長(cháng)的土地之上；一個(gè)挺拔有力的小草，一定經(jīng)歷了破土而出的重擔和巖石的重壓，不然它怎能在這荒涼的土地上遍草叢生；一個(gè)成功人士的背后，一定經(jīng)歷了人生中的艱難險阻；不然他怎能經(jīng)歷社會(huì )的種種考驗，站在人生的最高峰。
其實(shí)，人的一生有許許多多的曲曲折折、起起落落，殊不知這樣的人生才有滋味，倘若渾渾噩噩的過(guò)一生，那么就白來(lái)這世上一趟。曲折、起落是考驗自己的試題。倘若你掌握了命運，堅忍不拔，你就戰勝了它；相反放棄了，你就成為了它的奴隸。
面對人生的挫折與失敗，重拾起你的自信奮勇向前，執人生之筆涂上色彩，繪出人生。
體驗人生作文 篇4
日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開(kāi)心就好；朋友，遠還是近，牽掛就好。
周日，咱們作文班在感恩節之時(shí)做了一個(gè)活動(dòng)：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把餃皮放在手掌上，最窄的一邊放在面前，最長(cháng)的一邊面對“空氣”。在把筷子拿住，夾起一小團肉沫，放在最窄的一端用筷子包起來(lái)，慢慢裹住剩一小條邊時(shí)，又用一支筷子沾一點(diǎn)水，把水抹在左邊在把右邊繞一圈粘在左邊才能把做成一個(gè)元寶形。再看看肉餡還有韭菜味的，哇！我的最?lèi)?ài)！我舔了舔唇邊，立馬包了起來(lái)。再看看同學(xué)包的，哇！真是大千世界，無(wú)奇不有��！五花八門(mén)的。有拉姆形、包子形、金元寶形、長(cháng)方形、正方形、還直接是圓形的……我的嘴角不停抽搐，同學(xué)說(shuō)：“我這叫皮笑肉不笑�！焙拱�！在看看，有的還破了！“無(wú)語(yǔ)呀！這就是在家不學(xué)做飯的好處��！”我在心里暗暗地想著(zhù)。
徐睿嫻和陳玉婷、羅嘉麗一起去買(mǎi)蔬菜。在這時(shí)，我們又拼命的包著(zhù)餃皮，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)半個(gè)小時(shí)后，買(mǎi)菜的終于回來(lái)了。我們把菜放在水下邊慢慢洗著(zhù)再把上面根折斷，扔掉。再把已經(jīng)枯黃了的折斷，剩下綠色的。再一把把抓過(guò)去。這時(shí)，我才看見(jiàn)她們不只買(mǎi)了香菜，還買(mǎi)了蓮花白、小蔥，我把洗好的小蔥放在菜板上，拿起水果刀，一小節一小節的切起來(lái)，為了防止手被切到，便把像捏個(gè)雞蛋似的手放在菜上，一小節一小節的切著(zhù)，把蔥花放在放好醬油、醋、鹽的碗里。把電磁爐打開(kāi)，把裝好水的鍋放在爐子上面，再把餃皮倒在漏勺里，等水沸騰后再把漏勺中的餃皮倒進(jìn)鍋里，順時(shí)針旋，避免粘鍋，這時(shí)，一個(gè)個(gè)餃皮就像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的跳水運動(dòng)員，爭先恐后地躍入水中，水面上頓時(shí)濺起了小浪花。當餃皮沉入水底時(shí)，我趕緊拿起漏勺沿著(zhù)鍋邊伸向鍋底，小心推了幾下，餃皮便一個(gè)接一個(gè)地漂起來(lái)，沉下去，像在跳“水中芭蕾”。最后，我蓋上鍋蓋，才反應邁沒(méi)放蓮花白，連忙打開(kāi)鍋蓋把蓮花白放進(jìn)去。幾分鐘后，鍋里冒出了熱氣，鍋蓋輕輕地跳動(dòng)。我打開(kāi)餳，啊，餃皮浮上水面了！像是一張張小臉頑皮地看著(zhù)上空。之后戒吃得可香了。因為是感恩節，我們把餃皮帶回家給爸、媽吃。
感恩是一種無(wú)比重要的東西，只有你懂得了感恩，才會(huì )獲得真誠面對你的每一個(gè)人。
體驗人生作文 篇5
時(shí)間過(guò)得太匆忙了，光陰似箭，令我不禁開(kāi)始產(chǎn)生恐懼，人生是那么的短暫，而記憶卻被人們緊緊的封印出來(lái)，永遠地留在這殘酷的世界中，可又曾有幾個(gè)人有去體會(huì )他的含義！時(shí)間總是那么那么不停的流逝著(zhù)，永遠都追不上。不要去想太多太多，有些事情過(guò)去了，就讓他成為過(guò)去吧，讓他成為嶄新的一篇人生史，有些東西本屬于你，而你卻總忽視它的存在，使它默默地離開(kāi)，可也總有些東西本不應該屬于你，而你卻還是死心塌地地去守護那份屬于別人的東西。埋怨上帝的不公平不如面對這殘酷的現實(shí)，也許你會(huì )找到蛛絲馬跡，讓你從而獲取那滴純真有清澈的水，讓你走出那個(gè)令人恐懼的沙漠。
我也曾這么想過(guò)，可現實(shí)就是現實(shí)，能從頭再來(lái)嗎？如果能我愿意換回那個(gè)本不應該屬于我的夢(mèng)想，不如讓他成為一塊石頭慢慢地從大海沉墜下去，直到海底，讓人海底撈月，不是很好嗎？可我錯了，這人間唯有一件東西值的人們去留戀，那就是大如藍天，深如大海的親情，曾現在有時(shí)間彌補自己的過(guò)錯讓它成為那片屬于他的幸福。人生，是什們？也許這個(gè)答案也沒(méi)有人知道，只要你勇敢的`面對現實(shí)，不逃避你總有一天會(huì )體會(huì )到的，并且超過(guò)境界，領(lǐng)悟到更深刻的道理。
人生雖短暫，但為何不去珍惜她呢？你是怕會(huì )受到傷害嗎。只有領(lǐng)悟了人間的酸甜苦辣你才會(huì )真正明白人活著(zhù)有什么意義，那不就是讓你學(xué)會(huì )自己?jiǎn)为殢纳衬袑ふ页雎�，從那毫無(wú)希望中看到那想象不到的奇跡，突破現實(shí)，學(xué)會(huì )堅強。
人活著(zhù)是有意義的，請你相信，奇跡一定會(huì )出現，這就是人生，如果你不去親身體驗它你又為何會(huì )感到它的美好，面對現實(shí)，幸福地活下去，留下美好的時(shí)光給下代人去欣賞，“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。
體驗人生作文 篇6
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔。他駐著(zhù)拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì )是什么樣呢？
我和我的伙伴來(lái)到我的家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō)：“煥煥，現在你是盲人了。請你去把書(shū)房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著(zhù)：這個(gè)方向對嗎？前面有障礙物嗎？會(huì )不會(huì )摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著(zhù)墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì )猶豫著(zhù)邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現在卻心驚膽戰地走了十多分鐘。
進(jìn)了書(shū)房，我準備找書(shū)桌。我左摸右摸。太好了，碰到書(shū)桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書(shū)櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負，眼前的世界是那么明亮鮮艷。
通過(guò)這次體驗，我知道了做個(gè)盲人很難生活�？蛇@些盲人還在堅強地生活著(zhù)。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
體驗人生作文 篇7
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！献�
Lesson 1 苦其心志
時(shí)間：6：30 地點(diǎn)：家 學(xué)校 事件：上學(xué)
古有雄雞報曉，今有鬧鐘轟轟烈烈地拉開(kāi)一天的序幕。一陣刺耳的鈴聲過(guò)后，使我大腦受0刺激，在我酣甜的睡夢(mèng)中形成一曲悠美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不久我便條件反射的把鬧鐘關(guān)掉。接下來(lái)是人工鬧鐘，媽媽敲打著(zhù)門(mén)叫我起床：“不好！要遲到了�！边@時(shí)我以迅雷不及掩耳之速從床上爬起來(lái)，整理完畢匆匆趕去學(xué)校。進(jìn)教室，迎來(lái)的只是班主任那—273°的目光（絕對零度），這苦其心志第一課可真苦��！
Lesson 2 勞其筋骨
時(shí)間：XX日上午第四節課 事件：做操
體育老師那一虎背熊腰的身村，冷不丁一看都叫我們望而生畏，本來(lái)應該由他帶領(lǐng)我們上體育課，但因為XX原因，體育課只好變成考試，伴隨著(zhù)那惱人的古文理解和那繁瑣的英語(yǔ)語(yǔ)法，再加上那得雜的幾何證明，大大小小的考試按踵而至。每當看見(jiàn)老師手捧卷子，就知道厄運降臨而感到手腳冰涼，頭腦發(fā)脹�？粗�(zhù)試卷每個(gè)字好像一條條小蟲(chóng)在爬，這讓我頭暈眼花……成績(jì)發(fā)下來(lái)，成績(jì)不理想，好在全班都一樣，所以大聲高喊：“分數成可貴，精神價(jià)更高�！边@第二課好像更難。
Lesson 3 餓其體膚
時(shí)間：XX日上午第三節課 事件：吃飯
在政治課上高談闊論一番“禮貌的重要性”后，已是精疲力盡，摸著(zhù)自己從早上到現在還沒(méi)填飽的肚子，真是欲哭無(wú)淚回家的，其屋內更無(wú)一人。哎……只好自力更生了，望著(zhù)自己做好的方便面，一邊安慰著(zhù)說(shuō)：“痛苦就是快樂(lè )！”
Lesson 4 空其乏身
時(shí)間：XX日下午4點(diǎn) 事件：空閑
坐在教室，向窗外望去，道路旁的村進(jìn)行了一天光合作用相信也累了！我也一樣，腦袋經(jīng)過(guò)書(shū)本的攻擊也疲備不堪，《哈里·波特》《誅仙》已經(jīng)告罄，趕快吃一塊糖來(lái)保持清醒來(lái)計算各式各樣的試題。
通過(guò)體驗這次四節課我才知道什么是可樂(lè )人生。生活就像五味瓶細呷啜后才能百事可樂(lè )。
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