【熱門(mén)】人生作文錦集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
有人說(shuō)，人生如一葉扁舟，航行在大海之上，我們要用一生的精力渡到彼岸。在一生中，我們都為自己預設了一個(gè)�？康拇a頭，它叫做理想。為了到達那碼頭，我們經(jīng)風(fēng)歷雨、奮不顧身。然而，有多少人能夠順利登上那預設的碼頭呢？又有多少人被風(fēng)浪吞沒(méi)呢？
航行的途中難免遭遇風(fēng)浪，正如生命中不可避免的波折，需要我們從容面對，盡力地應付。闖過(guò)了，我們便多了一分勝算，向目標又邁進(jìn)了一步；失敗了，葬身海底不復歸，也不枉努力一場(chǎng)，亦無(wú)遺憾。那預設的碼頭也許并非我們最終的歸宿，出于種種原因，我們也許會(huì )�？吭诹硪粋�(gè)碼頭。而預設的碼頭也便成了心中的一道風(fēng)景，作為了我們奮發(fā)向上，搏擊風(fēng)浪的精神支柱。
人生不就是如此嗎？我們確定了遠大的理想，為之奮斗終身，結果或喜或悲。但既已奮斗過(guò)，努力過(guò)，憧憬過(guò)，又有何憾呢？一路風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走過(guò)了，置一切憂(yōu)喜于不顧，便得逍遙，又何必太在意結果？我們生活在奮斗的歷程中，而不是囿自我于方寸。
有時(shí)，我們憧憬美好的未來(lái)，卻總被現實(shí)的殘酷摔打得遍體鱗傷；我們向往陽(yáng)光明媚的良辰美景，卻擋不住風(fēng)沙的肆虐放浪；我們追逐美和高尚，卻往往被丑惡和庸俗糾纏不放�，F實(shí)常常不盡人意，結果往往并非我們預料中的那樣，積極的適應并不意味著(zhù)投降，反倒是以退為進(jìn)，以柔克剛。
生命的航船呵，需要我們用心去駕馭，用智慧去把握。擺渡人生，擺渡自己，把握好方向……
人生作文 篇2
一棵蘆葦并不會(huì )快樂(lè )，當她快樂(lè )了，是因為她開(kāi)始了思考�！}記
在一堂課上，老師往空杯中放一塊石頭，再向其中充入沙子，然后是加水。一個(gè)杯子裝上石頭滿(mǎn)了嗎？安于現狀的人說(shuō)滿(mǎn)了；裝進(jìn)了沙子后滿(mǎn)了嗎？聰明的人說(shuō)滿(mǎn)了；善于思考的人說(shuō)還可以加水。
這就是思維，這也就是人生！
人生就如這杯子，裝進(jìn)什么完全是自己個(gè)人的思維態(tài)度和想法。一樣的人，只要有不一樣的態(tài)度，就會(huì )有不一樣的人生。常常聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥苏毂г�、指責、牢騷滿(mǎn)腹：有人因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而郁郁寡歡，心有芥蒂。實(shí)際上，就看你的杯子里到底裝了什么并缺少了什么？
生活賦予我們的，不僅僅是鮮花和掌聲，還有叢林和荒原，有時(shí)候是風(fēng)平浪靜，有時(shí)候也會(huì )波濤洶涌，這就是生活！5.12，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨在中國汶川，這個(gè)時(shí)候，你的杯子里就要盛滿(mǎn)勇氣和力量，更要具有愛(ài)心，因為我們需要去面對災難。司馬遷身受宮刑而不倒，寫(xiě)出了千古絕唱《史記》；文天祥歷經(jīng)磨難癡心不改，不指南方不肯休；5.12大地震，從不放棄一個(gè)生命的救援，讓愛(ài)心隨著(zhù)時(shí)間流淌……
生活中還要裝進(jìn)寬容，天空收容每一片云彩，無(wú)論美丑，故能使天空寬闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，無(wú)論其大小，故能讓高山雄偉壯觀(guān)，大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能使大海浩瀚無(wú)邊。寬容是魅力之源，韓信是寬容的，錘煉出他的胸襟之美；天空是寬容的，才有了她的深邃之美；時(shí)間是寬容的，才有了她的延續之美……
有時(shí)候，人生的杯子是無(wú)限的，可以盛滿(mǎn)許多，杯子也始終是不滿(mǎn)的，人生就是在裝進(jìn)這許多沙子、石頭和水之后，人生才會(huì )充實(shí)。一次失敗的經(jīng)歷，讓你裝進(jìn)了經(jīng)驗和教訓；一次活動(dòng)的成功，讓你獲得了快樂(lè )和成功；一次汶川大地震，讓愛(ài)心潮涌，盛滿(mǎn)了神州大地；當這些盛滿(mǎn)你的人生之杯，你就是圓滿(mǎn)的。
生活是由苦樂(lè )、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。
讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧！
人生作文 篇3
太過(guò)平淡舒暢的人生，是索然無(wú)味的。人生，宛若四季，起承轉合。少不了傷痛考驗，少不了挫折的激揚。我們需要用無(wú)邊落木蕭蕭下的秋風(fēng)來(lái)開(kāi)啟明年花勝今年紅的生命旅程。用傷痛揮灑人生。
我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過(guò)他，他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來(lái)的精神磨難，帶著(zhù)鐐銬舞蹈，滿(mǎn)懷對人生的希冀與夢(mèng)想的憧憬，創(chuàng )下了《我與地壇》等不朽名作，激勵著(zhù)莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚進(jìn)取。
我以傷痛揮灑人生，繪出萬(wàn)馬奔騰的壯麗景象。尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過(guò)他對生活和未來(lái)的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵著(zhù)自己適應生活及日常行動(dòng)不便，并經(jīng)過(guò)日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學(xué)位。他是自我人生價(jià)值得以升華，他環(huán)球演說(shuō)，以其幽默輕松的語(yǔ)調，以其令人感動(dòng)的潸然淚下的演講風(fēng)格，感染這無(wú)數人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀(guān)，他的人生是意義非凡的。
回歸社會(huì )現實(shí)，我看到了什么？我看到吊兒郎當的學(xué)生辱師逆父，抽煙打架，無(wú)惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風(fēng)。不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著(zhù)一顆殘破的心，這遠比軀體殘疾更可怕更嚴重。
世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比，年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無(wú)私的精神風(fēng)貌，年紀尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹(shù)庇護著(zhù)他，一面與病魔抗爭一面安慰著(zhù)家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐獻給了他人，她澄澈的眼光延續了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個(gè)人的心里，更跳動(dòng)著(zhù)整個(gè)中國的時(shí)代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長(cháng)出翅膀。傷痛孕育著(zhù)希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風(fēng)雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹，遠眺著(zhù)未來(lái)，俯瞰著(zhù)明天。
假如沒(méi)有風(fēng)雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅動(dòng)力，像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的飛機，只能停滯字空曠的機道上，趑趄不前。
林清玄曾說(shuō)，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂的起點(diǎn)呢？以傷痛揮灑人生，揮出個(gè)萬(wàn)丈豪情，揮出個(gè)千秋萬(wàn)代，揮出個(gè)會(huì )當凌絕頂一覽眾山小的壯美畫(huà)卷。
人生作文 篇4
望著(zhù)望著(zhù)滿(mǎn)天的綿綿細雨，看著(zhù)看著(zhù)滿(mǎn)地的柔柔樹(shù)葉，淚水溢滿(mǎn)我的眼眶，如像氣勢洶涌的洪水積聚在提壩上，終于提壩沖毀了。我的心此浮此沉，就像人生無(wú)數的浪起潮落。
我扔掉頭上的重重魔障，放下是一種精神的擺脫，靈魂的自由，猶如蜜蜂采蜜一樣吸吸世間萬(wàn)物的精華。我知道，它總會(huì )逃走就，就像過(guò)去的人生。我的眼睛如解放的奴隸一樣嘩嘩地散開(kāi)。
人生有幾何？樹(shù)為能使世界留下一片光陰，執著(zhù)地沖出土層，脫穎而出，瘋狂地向長(cháng)，最后終于落葉歸根花為了使世界留下一縷馨香，不惜含苞欲放，忍受巨大的痛苦，最后花殘葉落動(dòng)物們?yōu)槭故篱g留下一片活力，為人類(lèi)所用，最終成為桌上的美食。這些都很好的地證明，世間萬(wàn)物為了使大自然披上紅妝，也執固地去犧牲一切。它們把美德弘揚，讓世界永遠馨香一縷。
我佇立在鋪天蓋地的落葉中，漸微渺小了，人生何不如此永遠不知道前面的道路如何，但是堅持走下去，即使困難重重，也要排除萬(wàn)難，永無(wú)休止。沒(méi)人會(huì )知道將來(lái)如何，做個(gè)衣著(zhù)華貴的商人，做個(gè)永遠乞討的凡人。這都是未知數，有的人為此心事重重，有的人為此心花怒放。親愛(ài)的朋友們，不要悲傷，讓我們學(xué)習落葉吧。
落葉一片，雨水一滴，盡管它們是大自然中渺小的物體，但是它們知恩報恩，把自己的生命與大自然溶為一體。
我又落淚了，與它們相比，我更自形慚穢，我該如何滿(mǎn)對人生？我在思考
人生作文 篇5
青春的花開(kāi)花落，讓我疲憊卻不知后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏你；流失的風(fēng)流失的夢(mèng)，流失的年年歲歲。
——題記
情境一：葵花篇
八月底的午后，陽(yáng)光很耀眼。一群穿著(zhù)迷彩服的少年少女排在一塊兒聽(tīng)教官訓話(huà)。教官指揮著(zhù)這群稚氣未脫的高中生列隊。
大家都很興奮，只有她默不作聲，安靜地走到她該站的位置上。一個(gè)都不認識呢，沒(méi)有一個(gè)朋友呢，她這樣想。她并非怕生，只是突然離開(kāi)了呆在一起三年之久的朋友們，只身來(lái)到這陌生的地方，她覺(jué)得很孤單。
“嘿！”一聲爽朗的招呼打斷了她的冥想。她驚愕地抬起頭，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)枝葉碎碎地灑在地上、身上，眼前這個(gè)笑得一臉陽(yáng)光的女孩正看著(zhù)她，“你好！”“呃……你好�！�
于是便相識了。
進(jìn)而相知、相交。
……
很久以后，她都在想，如果當初沒(méi)有認識女孩，現在的自己又會(huì )以怎樣一種姿態(tài)行走在偌大的校園里。只要想到那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，她就覺(jué)得一切都是春暖花開(kāi)般美好。
后來(lái)，分班再組，女孩與初中好友成了同桌，她漸漸疏遠了她們。三個(gè)人在一塊兒，她覺(jué)得不自在，而且她也自認給女孩添了不少麻煩，她便默默地走開(kāi)了。她想，她們倆會(huì )更好的。于是心滿(mǎn)意足。
她忽然想起女孩的QQ簽名：“戀上阿波羅的柯萊蒂，追不上太陽(yáng)的腳步，在原地化成一株葵花�！彼⑿χ�(zhù)無(wú)聲地說(shuō)，我放開(kāi)了你，站在遠處看你過(guò)得更好。
轉身，陽(yáng)光明媚，遍地葵花。
定格——向日葵
情境二：夜曲篇
和他的“午夜約會(huì )”絕對是個(gè)意外。
彼時(shí)的她，在午夜時(shí)分仍保持高度清醒。在這種時(shí)候，人是容易感到寂寞的，她也不例外。于是她撥了幾個(gè)號碼，意料之中，沒(méi)有人回應。次日凌晨，她重復了她的惡作劇，她以為沒(méi)有人會(huì )收到這“午夜的驚喜”，可他接了電話(huà)。也許是不常見(jiàn)面的緣故吧，很快他們便在電話(huà)里聊開(kāi)了。每天在凌晨通話(huà)成了她和她的默契。她給他的來(lái)電設定了鈴聲“夜曲”，每次夜曲響起，她都會(huì )很開(kāi)心。她向他傾訴她的壓力和困惑，他對她吐露他的無(wú)奈和不得意。
而假期結束后，她和她都回到了原本的生活模式。一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
可她記得，在那段迷失悵惘的日子里，是他幫她走出了低谷。她的知己，一直都在。
“為你彈奏肖邦的夜曲……”
定格——夜曲
情境三:三人行篇
有那么一段時(shí)間,她很孤單.離開(kāi)了她在高中唯一的也是最好的朋友,她發(fā)現她很悲哀,在這個(gè)到處成群結伴的高中校園,她竟沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)可以與她同行的人。那段時(shí)間，她很少去食堂，她怕一個(gè)人走在人群里會(huì )被別人笑。她選擇去小店買(mǎi)泡面或面包帶到宿舍去吃。是緣分吧，二位舍友也處于同她一樣尷尬的境地。于是三人走到了一起。那時(shí)候，即使去吃泡面也是很開(kāi)心的，三人手拉手“軋馬路”，一路說(shuō)笑著(zhù)“晃”到了小店。她們仨，簡(jiǎn)單又快樂(lè )。
一直到如今，對于那兩個(gè)，她一直沒(méi)說(shuō)出口的是，那時(shí)候，謝謝你們和我在一起。
定格——三人行
走過(guò)了很多路，青春的印跡或深或淺，但是定格在人生旅途上的美好，見(jiàn)證了你們與我同行。
感謝有你們一直陪我。
人生作文 篇6
我第一次知道蘇軾的《水調歌頭》是在小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習之友中，里面有一句：‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全’我認為寫(xiě)得非常好。每一個(gè)人都會(huì )有自己的喜怒哀樂(lè )，就如同月亮不可能每晚都是圓的一樣。每一個(gè)人都希望事事順遂自己的心愿，但人生天地中就算多么厲害的人都不可能脫離人群而單獨存在，不可避免的會(huì )生氣，會(huì )笑，會(huì )哭。南宋方岳詩(shī)句：不如意十常八九，可與人言無(wú)二三。這都是我們常引用的'，很經(jīng)典的一些句子。
曾讀過(guò)一篇小的為文章講的是一個(gè)男人夢(mèng)想找一個(gè)世界上最完美的女人結婚，以至于拒絕了很多優(yōu)秀的女孩子，但當他終于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了那個(gè)在他看來(lái)是完美的女人以后，卻令人啼笑皆非的是，這個(gè)完美的女人也想要找一個(gè)完美的男人結婚。從這里我們就可看，無(wú)論一個(gè)人有多么完美，總會(huì )有不完美的事情發(fā)生。
就像古代的皇帝老子，他們君臨天下，掌握大權可以為所欲為，動(dòng)不動(dòng)就喜歡誅九族，滅三族，按理說(shuō)應該不會(huì )有什么不如意的事情。然而，皇位繼承，宮廷爭斗也是無(wú)比殘酷的。遠的不說(shuō)，就像清朝的雍正皇帝，當年的‘九子奪嫡’至今令后人聞之色變，兄弟們之間的殘酷的斗爭令人不敢想象。我們都知道一將功成萬(wàn)骨枯，而皇帝的寶座則是由無(wú)數人的尸體堆成的。即使僥幸登上皇位，也要每天防著(zhù)這個(gè)刺殺防那個(gè)暗算，每天的生活提心吊膽，在那個(gè)高高在上的皇位上如坐針氈。還還不如平民百姓活得輕松自在。
國學(xué)大師季羨林經(jīng)典語(yǔ)錄中有這樣一句：“每個(gè)人都在爭取一個(gè)完滿(mǎn)的人生，然而，自古及今，海內海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是不存在的。所以我說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生�！蔽艺J為這一句其實(shí)說(shuō)得特別好。人人都想要一個(gè)完滿(mǎn)的人生，但并不是你想要的就是正確的。所以我們應好好的過(guò)每一天，不要在乎是不是完滿(mǎn)人生，那并不重要。
人生如此多嬌
七月的夏天，一個(gè)炎熱的季節；三下鄉，一段奇妙的經(jīng)歷。四十個(gè)人，一同度過(guò)這十天的生活，這是一件多么讓人無(wú)法冷靜的事情。
初來(lái)乍到，教室與走廊布滿(mǎn)塵土，猶如一片狼藉的戰場(chǎng)。我們一同打掃教室，清洗地板，為我們三下鄉的教學(xué)生活做好鋪墊。塵飛揚，水四濺，傍晚，教學(xué)樓逆襲成功，變得干凈明亮。過(guò)后，殘陽(yáng)斜照，笑臉洋溢校園各角。
第二天，離集合時(shí)間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進(jìn)教室，他們的熱情讓我們感到十分高興�？轮魅�、全部小朋友、以及隊員到齊后，開(kāi)班儀式正式開(kāi)始�？轮魅纬錆M(mǎn)威嚴又抑揚頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問(wèn)題，表示全力支持我們的三下鄉，我們心懷感動(dòng)，不自覺(jué)掌聲連連。會(huì )后隊員備受鼓舞。
在會(huì )后下午時(shí)分，我們收到通知化學(xué)院書(shū)記與班主任將在明天來(lái)探訪(fǎng)我們學(xué)校，并且是他們此行第一個(gè)目的地！我們立馬張羅準備，迎接書(shū)記與班主任的到來(lái)。雖然有點(diǎn)倉促，準備不足，但書(shū)記在我們的捐贈環(huán)節中還是露出了滿(mǎn)意開(kāi)心的笑容。
此行，我們長(cháng)途跋涉，路途坎坷，然而隊員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來(lái)一陣陣清涼。清掃教學(xué)樓，開(kāi)班儀式，迎接書(shū)記都需要我們隊員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過(guò)程中能為孩子們帶來(lái)一些難忘的回憶，在他們回眸時(shí)會(huì )有我們的一席之地。
七月，一個(gè)炎熱的季節；下鄉，一段奇妙的經(jīng)歷。四十個(gè)人，一同度過(guò)這十天的生活。陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊，此行注定讓人難以忘記。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。
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