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人生的作文

時(shí)間:2022-09-18 16:28:29 人生 我要投稿

【實(shí)用】人生的作文合集9篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的人生的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】人生的作文合集9篇

人生的作文 篇1

  人生,就像一葉小舟,并不是永遠順風(fēng)順水,也有狂風(fēng)暴雨,驚濤駭浪;人生,就像一位明星,并不是永遠鮮花擁簇,也會(huì )遭遇諷刺批評;人生,就像一個(gè)家庭,并不是永遠快樂(lè )和諧,也有矛盾沖突。

  著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生,一生三千多樣發(fā)明,可在這光鮮的背后,愛(ài)迪生又忍受了多少不為人知的艱辛呢?初入青年的他,在火車(chē)上邊打工邊做實(shí)驗,多次使火車(chē)發(fā)生火災,遭受了雇主的無(wú)數冷眼,可他仍然堅持去做實(shí)驗。晚年的他,就快完成一項重大發(fā)明了,可他的實(shí)驗室失火了,燒毀了他所有的手稿,愛(ài)迪生卻不以為然,認為只不過(guò)重來(lái)就行了。

  愛(ài)迪生,你雖然在發(fā)明途中經(jīng)歷了不少坎坷,可是你卻不懼困難,發(fā)明了這么多讓人們生活更加方便的產(chǎn)品,所以你的故事值得被我們永遠銘記,你的精神值得被我們永遠贊美,你的貢獻值得被記入史冊。那些坎坷,就是你走向成功的臺階。

  炸藥之父諾貝爾,為了觀(guān)看炸藥的爆炸,總是近距離蹲在點(diǎn)燃的炸藥旁邊,多次被炸得面目全非,有幾次還差點(diǎn)丟掉性命。后來(lái),他們鄰居們紛紛搬走,醫生也說(shuō)他是瘋子?芍Z貝爾從來(lái)沒(méi)有放棄自己的研究,最終,他研究出了威力巨大的炸藥,賺到了一筆巨資,在他去世之前,還用這筆錢(qián)立下了諾貝爾獎,鼓勵人們多多發(fā)明,造福人生。這就是偉大的諾貝爾,你不怕失去性命的危險,一直在發(fā)明的道路上前行。你死后還要造福人類(lèi),為人類(lèi)著(zhù)想,你是全人類(lèi)的榜樣。那些坎坷,就是你打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

  世界名人居里夫人,從小聰明好學(xué),長(cháng)大后更是與居里先生一起來(lái)研究鐳的奧秘,長(cháng)期的核輻射實(shí)驗使她的皮膚上出現了坑坑洼洼,更讓她開(kāi)始急速衰老。后來(lái),實(shí)驗快成功之時(shí),居里先生卻去世了,居里夫人只能快速從悲傷之中走出來(lái),繼續實(shí)驗,最終,她取得了成功,成為了人類(lèi)歷史上僅有的、兩次榮獲諾貝爾獎的偉大科學(xué)家。居里夫人,你不顧自己的身體,也不顧喪夫之痛,全身投入實(shí)驗,一心造福人類(lèi),你的品質(zhì)值得我們學(xué)習。那些坎坷,就是你成功海洋上的小船。

  細細品味人生路上的坎坷,我們一定會(huì )獲得新的知識,得到新的感受,也會(huì )從而取得成功。那些坎坷是我們走向成功的臺階,那些坎坷是我們打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙,那些坎坷是我們成功之海上乘坐的小舟。

人生的作文 篇2

  在一次偶然的機會(huì )中,我仿佛看見(jiàn)了人生的軌跡。

  那天傍晚,我去浴室洗手,洗完后手沒(méi)擦干,水一下子從手上甩掉了墻上,成了一粒粒水珠,它們一直往下掉,有的快,有的慢,這引起了我強烈的好奇心,我再一次打開(kāi)水龍頭,用手捧起一捧水,向墻上潑上去,呀!那些水滴的位置不同!有的靠下面,有的靠上面,我饒有興致的看著(zhù)墻上的水珠,想:我倒是要看看哪個(gè)水珠先落地!我原以為靠墻下的水珠會(huì )先落地,沒(méi)想到大部分靠墻下面的水珠都在中間停了,或是在墻磚之間的小縫中卡住了。不再移動(dòng),看著(zhù)眼前的一幕,我仿佛想到了什么!

  這,就是我們的人生!看吧:有的人(水珠)有先天的優(yōu)勢聰明(靠下面的水珠)可不愿意努力(卡在中間的水珠),很快就會(huì )被沒(méi)有什么天賦遲鈍的人超越(靠上面的水珠)沒(méi)有天賦的人則會(huì )搶先一步成功(落地)在這個(gè)平靜的夜晚,墻上的水珠告訴我:如果你有天賦、天生聰明,一定要把天賦發(fā)揮出來(lái),如果你有些遲鈍,就一定要比那些聰明的人更努力,總有一天一定會(huì )出人頭地。

人生的作文 篇3

  高三,這場(chǎng)風(fēng)尖上的奔跑,我不能停下,停下就會(huì )被夢(mèng)想遺棄。奔跑,拼盡全力地奔跑。所有的困難,所有的酸楚,所有的委屈,在勝利的那一刻都會(huì )煙消云散,留下的只會(huì )是會(huì )心的一笑,只會(huì )是充實(shí)得今人舍棄的回憶。無(wú)論處境多么不容樂(lè )觀(guān),都要堅信,只要還有最后一分鐘的時(shí)間,就還有60秒去創(chuàng )造奇跡!

  要對得起自己

  每個(gè)人都必須當機立斷,去做自己喜歡做的事情。當知道自己已經(jīng)走錯方向時(shí),就要及時(shí)的回頭,轉向正確的方向,才會(huì )達到理想的目的地。如果明知錯了還要繼續走,最終會(huì )一敗涂地。人活著(zhù),就一定要努力的對得起自己。

人生的作文 篇4

  喬安再一次的受到了來(lái)自藝校的通知書(shū),還有一中的通知書(shū)。她不知道該怎么辦,她想要完成自己的夢(mèng)想,但是,完成夢(mèng)想是不是必須要放棄朋友呢?

  此刻兩個(gè)選擇擺在她面前。選藝校,有可能會(huì )失去自己的兩個(gè)至關(guān)重要的朋友,而且,不一定是藝校出來(lái)的才能當明星;如果選擇了一中,她的未來(lái)她的以后會(huì )多一份質(zhì)樸。高傲如她,她怎么會(huì )那樣做呢。但是,朋友是不能失去的。

  “到底怎么辦呢?”喬安喃喃自語(yǔ)!皢贪,你選好要那個(gè)學(xué)校了嗎?”科易和夏莉都來(lái)了,喬安為難的搖搖頭,“我不知道!

  “選藝校吧。那是你的愿望不是嗎?”科易勸到,“是啊,哪里是你的夢(mèng)想,我們一個(gè)是你的閨蜜,一個(gè)是你的兄弟,我們不想害了你。再說(shuō),上了藝校又不是不見(jiàn)了!眴贪侧嵵氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭,“好,有你們真好!

  “知道我們好,那還不趕緊讓阿姨去辦理手續什么的!毕睦蛐χ(zhù)說(shuō)。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭。夏莉忽然不笑了,“喬安,齊琪是你幫的她嗎?”喬安有些意外,“你怎么知道?”“真的是你?”夏莉吃驚了!笆俏以趺戳!眴贪膊唤!皢贪,齊琪就是詆毀你和科易在破屋的人!”喬安顯得很淡定,“我知道啊!薄澳阒?”夏莉更吃驚了,她現在完全理不清頭緒。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,“我當然知道。咱班還有別的姓齊的嗎?而且那種事情我早知道會(huì )發(fā)生的!眴贪惨桓币饬现械臉幼!芭!毕睦螂m然還是很糊涂,但已經(jīng)沒(méi)有再多問(wèn)。

  “喬安,要不我們先查查xx藝校是什么樣子的吧,免得開(kāi)學(xué)時(shí)措手不及!毕睦蛱嶙h道。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,就要進(jìn)書(shū)房,“等等,不用查了,我已經(jīng)帶來(lái)了!币恢睕](méi)說(shuō)話(huà)的科易拿起一個(gè)牛皮紙袋,“這是我復印的!笨埔椎靡庋笱蟮恼f(shuō)!澳闵蛋,網(wǎng)上能查到的東西居然去打!”夏莉瞥了他一眼,“額!笨埔椎哪樇t了,“這不是為了喬安嗎?”

  “你……”將兩個(gè)人還要吵起來(lái),喬安趕緊勸架,“別吵了,袋子拿來(lái)!眴贪矂窦艿姆绞胶塥毺,而且關(guān)鍵是,所以人都愿意聽(tīng)這個(gè)女孩的話(huà)。

  “喏!笨埔讓⒋舆f給喬安,喬安打開(kāi)袋子,展現在她面前的是一疊厚厚的資料!邦~,喬安,我們先回去了!毕睦蚩吹竭@一疊厚厚的資料,有些意外,身為學(xué)渣的她,簡(jiǎn)直想拔腿就跑,科易點(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊,喬安,我們還有事!

  喬安為人深知他們的秉性,也就放了二人。

  喬安看著(zhù)每一份資料,心中漸漸劃過(guò)一絲暖流,這些資料,記載的很詳細,科易和夏莉都費心了。不過(guò),藝校是她終要面對的地方,該來(lái)的總會(huì )來(lái),她一定會(huì )去!

人生的.作文 篇5

  生命永遠都是在追逐,它尋找著(zhù)它所追逐的一切,卻忘了原來(lái)一切都是想象的,當有一天接近死亡,那追尋的一切都只是用自己年華換來(lái)的,有什么意義呢?但是我不解!沒(méi)有追逐的人生是不完美的,也許人生就是一次探索吧。人類(lèi)擁有浮華的生命卻往往斷送自我,上帝不會(huì )憐憫,因為他不懂人情是非,他給予你生命是為了讓世界更加完美,但是他不能給你一生的快樂(lè ),因為他也懂得“節約”。

  獨自徘徊在空蕩的房間,隨之襲來(lái)的是驚恐,窗外是漆黑漆黑的世界,擁有神秘色彩的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星星,讓我感到那么凄冷。眼淚和自來(lái)水混淆拉,我不知道哪一邊是我的淚水,充滿(mǎn)了辛酸和委屈。當我醒來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現原來(lái)自己已經(jīng)將眼睛哭腫了,可是內心的恐懼卻絲毫沒(méi)有減弱,我害怕~想找個(gè)人依靠卻發(fā)現空蕩的房間里只有墻可以作為依靠,我哽咽了……

  I want cry!但是不能,學(xué)會(huì )堅強是我的本能,脆弱只是我的掩飾。孤獨麻木是上帝賜予我的禮物!讓我擁有七彩的生命,讓我擁有幸運的星相。但是“節約”是他的座右銘,他喜歡折磨人,喜歡在別人開(kāi)心的時(shí)候給予打擊,于是往往一顆“會(huì )跳舞的心臟”變的沒(méi)有生氣,我開(kāi)始痛恨他,恨命運,恨自己無(wú)法正確把握自我……我開(kāi)始了接受的生活,一味地接受別人所給予的,不管好壞我都一并吸收,可是這樣好嗎?這樣的我生活還有什么意義呢?有抱怨的人生才是完美的啊。誒,這才發(fā)現世界的舞動(dòng)是人所不能的,它可以讓人因時(shí)間的變動(dòng)而改變,它可以讓灰姑娘變成公主,讓丑小鴨變成白天鵝,還有什么不能隨時(shí)間變的呢?

  在大千世界中生活的人們!你們?yōu)榱嗣ハ酄幎穮s忘記了一切的爭取而來(lái)的東西其實(shí)毫無(wú)意義的,人需要的是快樂(lè )!我也是一樣的,一個(gè)不快樂(lè )的女孩需要理解,我懂得人情是非,我懂得人生的意義,18歲的我不是18歲的心情,擁有別人沒(méi)有的思想,那不是叛逆,那是一種凄冷,一種委屈,承受著(zhù)別人所施與的壓力,吸收著(zhù)其中的甘甜,卻忘記了苦澀的滋味,于是它被積壓在心底深處。當你們只會(huì )將責任推于我的那一刻我就一直在忍耐,吸收,說(shuō)服。然而再死的火山也會(huì )爆發(fā)。而我爆發(fā)的方式只有沉默和拒絕。我真的好害怕,害怕會(huì )有一天窒息而死,因為空氣太讓人受惡了。

  也許人類(lèi)根本就不應該主宰世界,因為他們連自己都無(wú)法主宰,又談何去主宰萬(wàn)物。

人生的作文 篇6

  曾漫步于泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光的西邊,一樹(shù)梧桐紛落,撿拾一片,那么金色,成為秋日里最為映襯的底色

  老人的攤子臨溪而擺,梧桐一路,在秋天,鋪滿(mǎn)一片金黃,加有老人的書(shū)攤,成為這秋天里最深韻的景色。常常從老人的攤子走過(guò),不知多少次擦肩而過(guò),從未注意到過(guò)那個(gè)老人,也是那一次的偶然邂逅,讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。

  夕陽(yáng)下那抹余暉,將那片金黃染得發(fā)紅,這次經(jīng)過(guò)老人的書(shū)攤,即將與之擦肩而過(guò),一聲蒼老如明月,仿佛穿過(guò)輪回,傳到我耳邊,想買(mǎi)本書(shū)吧。

  兀地回頭,老人正在咧開(kāi)嘴,眉角的皺紋像是裂開(kāi)了一般,向我微笑。不知怎的,心中有一股莫名的痛楚,我覺(jué)得,這個(gè)老人有著(zhù)不一般的過(guò)往。

  轉過(guò)身踱著(zhù)小步,向著(zhù)老人的攤子,看到老人手中拿著(zhù)一本水滸,看的出來(lái),老人剛剛沉浸那驚心動(dòng)魄的情節,眼神泛著(zhù)光。老人見(jiàn)我走來(lái),再次干皺的嘴,我認識你,你每天都要,近來(lái)家里發(fā)生了一些事,讓我難以釋?xiě),總是不像曾?jīng)那般,開(kāi)朗活潑,

  似是看出了我的心結,想說(shuō)些什么,卻又忍住了。而我也是第一次和老人,如此的接近,發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么,便欲轉身離開(kāi)。老人又再次開(kāi)口,小孩子要開(kāi)朗些,不能總是這么愁眉苦臉的,要有青春活力,就像我年輕時(shí)那樣。

  聽(tīng)了這話(huà),些許不滿(mǎn),老人看著(zhù)我,那炯炯的目光,在黑黝的臉龐,像是回憶過(guò)往。

  ‘我呀,以前在海邊過(guò)著(zhù)保滿(mǎn)充實(shí)的日子,看著(zhù)大海,看著(zhù)夕陽(yáng)落日將海面染紅,可是一切突如其然。那天我出海打魚(yú),原本還晴空萬(wàn)里,突然變得陰云密布,天就變了臉將我趕出海?善扔谏,那還我必須出,原來(lái)將船駛向前方!先溯p嘆一口氣,似是不想回憶這痛苦的經(jīng)歷。老人徐徐地道來(lái):‘那時(shí)天很可怕,我的船在洶涌的浪濤中搖曳,隨時(shí)都有可能被大海撕碎,海水浸濕了我的衣服雨水也打在嘴里,也是咸的,口可依然堅持著(zhù),等著(zhù)光明的重現,這不你我也有緣相見(jiàn) !袷情_(kāi)玩笑般, 中的磨難中掙扎出來(lái)。

  我知道老師說(shuō)的話(huà)不假,因為那干燥的皮膚黑黝的膚色就是在海邊的見(jiàn)證。這時(shí)一片梧桐紛落,掉在厚的書(shū)攤上,老人撿了起來(lái),仔細端詳,讓我覺(jué)得是這秋天里最為動(dòng)人的底色。

  一地的梧桐,那身后挺拔的樹(shù)干,就像老人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,依舊向上帶著(zhù)生的希望,自己的人生底色變得燦爛輝煌,那樹(shù)身上斑駁的印記,就是這些年風(fēng)雨的見(jiàn)證。

  夕陽(yáng)下小溪中,微光點(diǎn)點(diǎn),手中捧著(zhù)一本書(shū),愿來(lái)年的梧桐樹(shù)開(kāi)會(huì ),在風(fēng)雨中打啵0度的治好,而我也奮勇前行,自己的人生底色變的色彩繽紛。

人生的作文 篇7

  不知不覺(jué),又是一年,又是自己的生日。風(fēng)回輪轉,依然孩子氣的跑去向朋友們討要祝福,然后裝進(jìn)歲月重重的背囊,伴我走進(jìn)下一個(gè)春夏秋冬。

  每年的生日都希望給自己留下特別的回憶,希望多年后仍然能想起些許心動(dòng)的點(diǎn)滴。沒(méi)有熱鬧的生日宴會(huì ),沒(méi)有迷人的生日燭光,但仍然為自己祈禱,仍然有一份快樂(lè )縈繞在心頭,因為有諸多的朋友在遠方祝福。不再介意朋友的背離,暢銷(xiāo)的書(shū)不一定適合自己。緣聚緣散緣深緣淺,淡然一笑,豁然開(kāi)朗,心中那片天依然風(fēng)清云淡。

  靜坐屏前,依然會(huì )用文字梳理心情,依然會(huì )有“沒(méi)有愛(ài)怎成歌放聲豪唱,沒(méi)有情怎成詩(shī)淚灑紙張”的感慨。不會(huì )刻意推崇“真誠”,但我珍惜朋友間心與心的溝通;貧w真實(shí)的自我,快樂(lè )與憂(yōu)傷為伍,成功與失意相牽,揮一揮手,微笑依然。

  又長(cháng)一歲,面對鏡中的自己,不禁啞然失笑,年近不惑哪來(lái)的那么多的兒女情長(cháng)?哈哈?赡苁亲约禾^(guò)悲觀(guān)了吧,不過(guò)這也是一個(gè)成熟的標志。我依然會(huì )超然輕松的心態(tài),年輕搏動(dòng)的心情,依然邁著(zhù)歡快的步子,情感依舊。。。。

  愿歲月帶走往日的煩惱和不快,留下的是無(wú)盡的喜悅和開(kāi)心。新的生日,新的起點(diǎn),依然快樂(lè )憂(yōu)傷!

人生的作文 篇8

  “人生觀(guān)”是一個(gè)龐大的字眼,人各有志,人生觀(guān)也各有不同:有人認為自己的一生就應該追逐理想,完成各種挑戰;有人想要安安穩穩過(guò)一生;有人認為世間最重要的是實(shí)現自我價(jià)值,做感興趣的事情;有人認為世間最重要的是財富的積累;有的人認為世間最重要的是親情、友情、愛(ài)情。每一種人生觀(guān)都有其存在的價(jià)值。

  陶淵明的人生追求是不為五斗米折腰,盡享田園風(fēng)光,怡然自樂(lè )!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”,從古至今,多少文人雅客向往這樣的閑適生活。不問(wèn)官場(chǎng)煩心事,只問(wèn)田園好風(fēng)光,但只有陶淵明是真正的隱士,他十年寒窗苦讀,一朝為官意在通過(guò)仕途大濟蒼生,在見(jiàn)識了官場(chǎng)黑暗后,毅然決然摘下烏紗,褪去官服回歸田園。梁?jiǎn)⒊u價(jià)陶淵明說(shuō):“自然界是他愛(ài)戀的伴侶,常常對著(zhù)他笑!睆母顚哟蔚慕嵌葋(lái)說(shuō),陶淵明的人生不是關(guān)注物質(zhì)生活,他的世界里精神生活更為重要。與其在官場(chǎng)受人擺布還不如做個(gè)“農夫”閑適!

  近幾年,無(wú)論是家長(cháng)還是社會(huì )都十分關(guān)注教育,好多人都說(shuō)“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。但我看到一篇文章中,母親對孩子說(shuō):“在人生的道路上,你要成為一個(gè)用力奔跑的人!毙」媚飬s抬起頭真誠地說(shuō):“我不想要奔跑,那樣太累了,我想做一個(gè)在路邊鼓掌的人!甭(tīng)到這句話(huà)的估計很多父母會(huì )大光其火,但她媽媽微微一笑,表示支持她的決定?赡軙(huì )有人批評小姑娘胸無(wú)大志,目光短淺,但這是小姑娘自己的選擇,做個(gè)平常的人,真誠地欣賞優(yōu)秀的人又有什么錯呢?

  作為一名初中生,我對人生的認識也許并不深刻,但在我的字典里,我會(huì )為理想而奮斗,用學(xué)習充實(shí)自己。正如田老師說(shuō)的,成績(jì)并不是一紙宣判書(shū),只是一種檢測手段,要注重考試后的查漏補缺。有時(shí),我們把成績(jì)看得太重,卻忽視了積累知識,逐步提升的過(guò)程。

  形形色色的人,迥然不同的人生構成了五彩繽紛的世界,搭建了探索未知的橋梁。靜觀(guān)人生不是消極的等待,而是更從容、更持久的積淀,我會(huì )奮力奔跑,也會(huì )為他人熱情的鼓掌,為自己鼓掌!

人生的作文 篇9

  陽(yáng)光普照于大地,折射在天空中,萬(wàn)物變成金黃色,唯有那天,保持原本異常的藍。放眼望去一片蔚藍,那飄逸的幾朵白云,讓那孤獨的天空變的豐富多彩,增添了幾滴幸福的味道。抬頭望去那豁達的天空下,飛來(lái)了一只追逐夢(mèng)想的鳥(niǎo)。

  從遠方吹來(lái)陣陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰,有幾分愜意,有幾分甜蜜,不知怎的內心突然平靜下來(lái),心里的傷痛和庸碌都被這暖風(fēng)帶走。站在樹(shù)下靜靜的享受著(zhù)日光的沐浴,品味著(zhù)溫暖和幸福。

  乘上一班列車(chē)一站站的向前駛去,一路路的觀(guān)賞著(zhù)沿途的風(fēng)景。

  車(chē)的這頭還明媚晴朗美好歡樂(lè ),而車(chē)的那頭已變得昏天地暗沉悶消極。同一片天卻有著(zhù)不同的狀態(tài),同一片地卻有著(zhù)不同的風(fēng)采。

  一次旅程就是一次體驗人生的過(guò)程。所看到的沿途風(fēng)景就是人生中遇過(guò)的多姿多彩的幸福,甚至是難以抗拒的困惑。多彩的人生如一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行,在乎的不是目的地而是沿途的風(fēng)景。漫長(cháng)的人生,多彩的故事,不斷享受著(zhù)人生,品味著(zhù)生活。在這過(guò)程中難免會(huì )遇到坎坷碰到困惑,但你一定會(huì )收獲歡樂(lè )得到幸福。人生是豐富的是多變的而我們享受的只是體會(huì )人生的過(guò)程。

  坐在列車(chē)上,透過(guò)窗戶(hù)欣賞著(zhù)外面的世界,只見(jiàn)遠方有一片草,那草叢中卻獨立著(zhù)一枝花,不只是因為綠草的烘托和藍天的映襯,只因為它不變的追求,它顯得很小,卻又異常的紅,異常的艷,異常的美。只是一朵小花,卻有著(zhù)不變的堅持,縱使自己太過(guò)渺小,但并因此氣餒,而是將這缺陷變成了動(dòng)力,鼓勵它更努力,更堅持,更勇敢的綻放自己。

  坐在這人生的列車(chē)上,搖搖晃晃,欣賞著(zhù)小草的堅持和努力。最后又看到了一棵枯萎的老樹(shù),有人看到這樹(shù)總是不屑的說(shuō)“看這老樹(shù),都要枯了,還在這里臭顯擺!甭(tīng)到這些內心總是有些酸楚,因為我相信這老樹(shù),更因為我與這老樹(shù)有著(zhù)相同的經(jīng)歷,有著(zhù)別樣的情緣。

  因為我們都付出過(guò),都堅持過(guò),都努力過(guò)。在沒(méi)有人支持你時(shí),選擇堅持選擇努力,選擇用實(shí)力去驗證自己,這是多么困難的決定,這棵樹(shù)已經(jīng)老了,枯了。也許如今它的結局,只有在這里等待死亡,但他不在乎,而是在乎他努力的日子。曾經(jīng)它努力拼盡全力去掙扎,去驗證自己,去綻放自己的風(fēng)姿。它成功過(guò),輝煌過(guò),縱使已經(jīng)成為曾經(jīng),但畢竟是一段美好的回憶。然而隨著(zhù)時(shí)間的消逝,歲月的蹉跎,它終于堅持不住了,它累了,但它沒(méi)有倒下,他選擇站著(zhù)睡去,即便是死亡,也要挺立,也不能放棄自己那堅持的諾言,看著(zhù)那樹(shù),我哭了,淚流到嘴里,苦苦的,澀澀的有點(diǎn)涼,卻又有點(diǎn)溫暖——

  那花;那樹(shù);那鳥(niǎo)。多么渺小的生命,多么偉大的夢(mèng),多么可敬的堅持!他們在拼搏,在追逐,我也是。人生漫漫,傷心困惑之事十有八九,為何讓這些小事所牽絆?我也要飛翔!我也要綻放!我也要永不傾倒!

  我有夢(mèng),我堅持,向著(zhù)人生去奮斗!乘上列車(chē),欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景,品味著(zhù)五彩人生。突然發(fā)現,路邊的野花野花也很艷。原來(lái)人生這么甜!

  抬起頭望著(zhù)天,頓時(shí)天地已找不到界限,一切的一切都被融入天地的溫暖之間。金色的陽(yáng)光射向大地,金色的山,金色的人,金色的溫暖。云樣的巖石,巖石樣的云,溶于彩光,折射在金色的陽(yáng)光之下。哪是天,哪是地眼睛早已難以分辨,只有心在感覺(jué),那人生的路旁開(kāi)滿(mǎn)了野花做伴,即使渺小,但卻織成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  此時(shí)才發(fā)現,生活原來(lái)如此美好!我愛(ài)生活!更愛(ài)追夢(mèng)!

  教師評語(yǔ):一次旅程就是一次體驗人生的過(guò)程。多彩的人生如一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行,在乎的不是目的地而是沿途的風(fēng)景。小作者以樂(lè )觀(guān)積極的筆調激勵我們熱愛(ài)生活,追求夢(mèng)想,品味沿途的五彩人生!

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