精選人生的作文400字九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人生的作文400字9篇，歡迎大家分享。
人生的作文400字 篇1
第一次走神，是在春天那節的語(yǔ)文課上。
她站在教室的走廊間，講作文。
地理老師說(shuō)春分是太陽(yáng)最公正的一天。我看著(zhù)陽(yáng)光里的她，心想她的世界天天都是春天。
講到興致處，她瀟灑地揚起手，向前方用力地指指點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)身子，攀緣到他的指尖，順著(zhù)她的纖手指我望見(jiàn)流轉的光影，迷離間我看到成長(cháng)路上的我。
小學(xué)學(xué)習好卻不受老師的寵愛(ài)，當她在初一拉起我的手，舉著(zhù)高分的卷子說(shuō)：“你真棒！”時(shí)陽(yáng)光突然改變方向直射我心田，溫暖的水波在兩雙淚對的笑眼間蕩漾。
她就是春天的那縷陽(yáng)光，不偏不倚的投影在我們的成長(cháng)。
講到舒緩處，她垂下手臂，輕輕搭在前面同學(xué)的肩膀上，陽(yáng)光成群結隊的跳躍著(zhù)，在她圓圓的指甲上閃爍著(zhù)光芒，星樣的斑點(diǎn)伴著(zhù)我的思緒，那朦朧的律動(dòng)影影綽綽，似真似幻。
直到現在我才隱隱體會(huì )到，她翹首站在考試的校門(mén)口，看到一個(gè)學(xué)生眼睛就一亮，迎上去囑咐了兩句。其實(shí)她的話(huà)早重復千萬(wàn)遍，了無(wú)新意�？煽粗�(zhù)她的翩翩起舞的裙子在我的中間旋轉，沉沉天幕下頓時(shí)有了陽(yáng)光正在跳舞。
她就是春天的那片陽(yáng)光，均勻的涂滿(mǎn)我們相聚時(shí)，我們每張臉上的孩子氣。我們笑著(zhù)跑過(guò)去，便成了她手中躍動(dòng)的光環(huán)。又講到動(dòng)情處，她展開(kāi)手掌，然后敏捷的一抓，似乎想把什么永遠攥在我心。
老師，如果沒(méi)有你，分時(shí)我們不會(huì )哭泣，因為我們知道只是過(guò)客，不是歸人；如果沒(méi)有我們，請你也不要傷心，因為我們會(huì )做你春天的太陽(yáng)，像你愛(ài)我們一樣愛(ài)你，永遠。
人生的作文400字 篇2
人生似乎永遠都是這樣，有無(wú)相生，難易相成，長(cháng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。沒(méi)有人可以把握住生命中的一切，沒(méi)有人知道什么時(shí)候想要的東西回來(lái)，也沒(méi)有人知道什么時(shí)候心愛(ài)的東西會(huì )消逝。
而在這無(wú)常的人生中，人又為什么會(huì )相愛(ài)呢？因為愛(ài)與人生一樣的抓不住。因為無(wú)常，所以美；因為依依，所以留戀；因為別離，所以珍視；因為抓不住，所以愛(ài)。
假如愛(ài)有如一塊落寞的石頭，可以隨意地抓住，那也就無(wú)趣了，正因為其無(wú)常，才會(huì )吸引。這就如同生命一樣，只是過(guò)程，不是目的。它的可悲是不能重新來(lái)過(guò)；它的可喜是不必重新來(lái)過(guò)。她只是平靜的發(fā)生，發(fā)展，再平靜的流逝……抓不住，也不必抓住。
所以我接受無(wú)常的人生，接受無(wú)常的愛(ài)，雖然上帝常常會(huì )收回我沒(méi)有來(lái)得及珍視的東西；所謂風(fēng)清，月圓，水秀，花繁，以及一切一切的其他如此，無(wú)疑需要相似的心境。如果太過(guò)患得患失，幸福會(huì )走得更快，失意會(huì )來(lái)的更急。常言“當局者迷，旁觀(guān)者清”，對于所擁有亦是如此，假如以所有不為其所有，以所無(wú)不為其所無(wú)，便可稱(chēng)為“達觀(guān)”
彩筆描空不受染，利刀割水不留痕；余愿為空，余愿為水…
人生的作文400字 篇3
時(shí)光飛逝，恍如做夢(mèng)一樣，自己一下子從無(wú)知的孩童變成已能做許多習題的六年級學(xué)生了。
那是一個(gè)算得上陽(yáng)光明媚的日子吧，我怯生生地來(lái)到了學(xué)校，看到不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，支支吾吾地說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)。幸好，天真爛漫的同學(xué)及和藹的老師是我敞開(kāi)了心扉，很快就和大伙“熟”了起來(lái)。我從內向變得活波起來(lái)。
課上，老師用飽滿(mǎn)的熱情，講解著(zhù)課文重點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了加減乘除，各個(gè)圖形的面積和體積，朗讀課文，寫(xiě)漢字，單詞拼寫(xiě)......
我就像一塊干燥的海棉，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒允吸這知識的甘露。不過(guò)更重要的是，我學(xué)會(huì )了做人的道理。
以前，我特小氣，誰(shuí)都別想從我手里拿走任何東西。久而久之，張潔老師發(fā)現了我這個(gè)壞毛病，便對我說(shuō)：“吃虧是福。你要大度些，別成為一天到晚計較這，計較那的人”。從此，我盡量做到能為別人做一點(diǎn)，就幫別人做一點(diǎn)。變成了有求必應的人，以后再也沒(méi)人說(shuō)我小氣，大家也都成為了我的好朋友。
裕元，我在這學(xué)習、生活了六年；我在這歡笑、 奔跑了六年！我學(xué)習了知識、真理，嘗到了與同學(xué)共同生活的酸甜苦辣。這里，便是我人生的起跑線(xiàn)！它畫(huà)出了跑道，我將順著(zhù)指引跑出精彩，正確的人生。我雖剛走上跑道，但我要加速，沖！咬緊牙關(guān)，跑上這燦爛的一程！
人生的作文400字 篇4
每個(gè)人的人生都不一樣，有的人覺(jué)得自己的人生短短的幾十年過(guò)得好無(wú)助，好孤獨；心中總是傷心的、難過(guò)的，他們總是覺(jué)得自己從此沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)人疼；其實(shí)事實(shí)絕非如此，我們每個(gè)人生在這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界里，我們應該每天快樂(lè )的生活不能給自己的心理上增加太重的負擔，因為，好好的生活才是我們的最大目標，才是我們自始至終的一個(gè)宗旨。
而有些人，他們只會(huì )荒廢自己的生活，父母給他們優(yōu)越的生活條件；他們卻不好好的.珍惜，因此，他們整天無(wú)所事事，自由自在，就這樣開(kāi)始頹廢自己的優(yōu)越的生活，我相信這些人是永遠都得不到真正屬于他們的快樂(lè )的，不是嗎？
人生總要經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，和是非因果，當你真正的面對這些的時(shí)候，你要做的不是退縮，而是奮勇前進(jìn)，人生就像一盤(pán)棋，當你這盤(pán)棋下到不知道應該怎樣去下棋子的時(shí)候，那就說(shuō)明你遇到了困難，那我們就要學(xué)會(huì )去克服困難，我相信沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你努力，最終你將會(huì )成功，要相信，人是不是十全十美的。
人生的作文400字 篇5
人生如糖果，糖果如人生�！}記
牛奶糖
如果人生是甜蜜的，那就像是牛奶糖。
牛奶糖在市面上的銷(xiāo)量一直都很好，因為她很甜蜜，容易讓人感到愉悅和滿(mǎn)足。但是如果人生就是一顆牛奶糖的話(huà)，那就不好，因為如果一個(gè)人整天含在嘴里的都是牛奶糖，整天都沉浸在甜味中，就無(wú)法體現人生，真正品嘗到人生的滋味。這樣的人生是殘缺的、不完整的。
咖啡糖
如果人生是苦澀的，那就像是咖啡糖。
咖啡糖一直都有忠實(shí)的粉絲，因為她很苦澀，能讓人產(chǎn)生共鳴，能與人一同分享人生中的種種不如意。但是如果一個(gè)人整天含著(zhù)咖啡糖，連四周空氣都是苦澀味，這樣的人生太黑暗了。因為不懂得歡笑，不懂得享受，這樣又能否懂得何謂真正意義上的人生呢?
酸梅糖
如果人生是酸甜的，那就像是酸梅糖。
本人一直都十分喜愛(ài)吃酸梅糖。因為她不僅口味獨特，而且還是一個(gè)人生的縮影。酸梅糖嘗起來(lái)總是酸中帶甜、甜中夾酸，就像我們的人生——總是淚中有笑，笑中帶淚。酸梅糖和人生都是平凡而不平淡，普通但又非凡的。但是酸梅糖只有兩種滋味，而人生有無(wú)數種滋味，她不像酸梅糖那么簡(jiǎn)單，但是人生又有多復雜呢?
其實(shí)，糖果是多種多樣的，就如每個(gè)人多姿多彩的人生!關(guān)鍵的是，你如何選擇糖果?又如何選擇人生?
人生的作文400字 篇6
有一種美麗叫高雅，有一種美感叫受人尊敬。
剛才因事去文化局。等人時(shí)，與一位副局長(cháng)閑聊。他說(shuō)，你退下來(lái)了，還經(jīng)常寫(xiě)些東西，不容易，真稱(chēng)得上高雅。我說(shuō)，只不過(guò)是興趣愛(ài)好而已，就像一些人愛(ài)抽煙、愛(ài)打麻將一樣，蘿卜青菜，各有所愛(ài)，也沒(méi)有什么。他說(shuō)，你太謙虛了。這區別不小，抽煙有害健康，打麻將消磨時(shí)間太多，有傷朋友和氣，有時(shí)還會(huì )引起家庭矛盾，不是好的習慣。而愛(ài)好寫(xiě)作就不同了，帶動(dòng)了學(xué)習和思考，能增進(jìn)智力，在網(wǎng)上交流也很有意思，確實(shí)很高雅。我說(shuō)，謝謝你了，有時(shí)我想，有寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好而不繼續寫(xiě)下去，有點(diǎn)太可惜。因為寫(xiě)作是一種長(cháng)期的積累，繼續寫(xiě)就進(jìn)步，停下來(lái)就退步。就像上山，如果上的很高了，繼續攀登，就有可能登上頂峰而小天下，如果不再攀登，就會(huì )停滯不前，甚至會(huì )退回到山腳下，從而望山興嘆，倍感自己渺小。況且，寫(xiě)作也是一種豐富的精神生活，是一種享受。孜孜不倦，其樂(lè )無(wú)窮。再說(shuō)，也不見(jiàn)得就怎么辛苦。因為成了習慣，習慣成自然，輕松愉快，真的還有利于身心健康呢。他說(shuō)，真不容易，有這個(gè)品位，真讓人佩服。我說(shuō)，每個(gè)人都不容易，值得佩服的人太多了。說(shuō)罷，我們哈哈大笑。
分別后我想，看來(lái)擺脫低俗，走進(jìn)高雅，還真是受人稱(chēng)道的。公道自在人心，品位必有高下，何樂(lè )而不為呢？晉代陶淵明有言：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。如今我要說(shuō)，寫(xiě)博電腦前，隔屏會(huì )高朋，豈不美哉？
人生的作文400字 篇7
人生是短暫的，但也是漫長(cháng)的！人生就像水一樣，既要適應環(huán)境，又要改變環(huán)境。
在一處屋檐底下我驚奇的發(fā)現一塊石頭上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小洞，我不覺(jué)感嘆道：“是什么有這么大的力量呢”？突然一滴水落在了我的頭上，抬頭一看，原來(lái)是水！難道水有這么大的力量讓石頭變得脆弱嗎？我不禁想起了一個(gè)成語(yǔ)“繩鋸木斷，水滴石穿”。
記得書(shū)上看到一則故事：一位智者把他的弟子召集起來(lái)，然后舀起一瓢水，問(wèn)道：“這水是什么形狀的”？弟子們不語(yǔ)心里想到：“誰(shuí)那有什么形狀的啊”？智者又把水倒進(jìn)了一個(gè)花瓶里，又問(wèn)”這水是什么形狀的啊“？弟子們說(shuō)：“像花瓶”。智者不語(yǔ)，把水倒入一個(gè)盛滿(mǎn)沙土的盆子里。水一下就不見(jiàn)了。弟子們說(shuō)道：“我知道了社會(huì )就像一個(gè)個(gè)規則的容器，人應該像水一樣，盛進(jìn)什么容器就要像什么形狀，而且，人還極可能在一個(gè)容器里消逝，就像這水一樣，消逝的迅速，突然切一切無(wú)法改變”！
智者說(shuō)：“即是這樣，也不是這樣”。智者走到一塊青石板前，指著(zhù)上面的小洞不語(yǔ)。
弟子終于恍然大悟：“我明白了，人可能被裝入規則的容器，但有應該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石板，直到破壞容器。
是��！老子說(shuō)：”上善若水“。人的一生應該像水那樣既柔若無(wú)骨，又可穿石；既能適應環(huán)境，又能改變環(huán)境，這才是真正的人生！
人生的作文400字 篇8
人生不可無(wú)動(dòng)，每個(gè)人在生活中、事業(yè)中、學(xué)習中都希望有一點(diǎn)聲音。這是必不可少的。
在生活中，家人孩子那歡聲笑語(yǔ)，令人愉快，可如果這個(gè)世界上沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那很多人是會(huì )瘋的，因為人忍受不了這種寂寞。就像人在酷暑時(shí)人受不了燥熱，在寒冬是忍受不了那天寒地凍。在生活中誰(shuí)不希望有一些聲音有一些令人新奇的小動(dòng)靜，讓人感到充實(shí).不覺(jué)得孤單。不覺(jué)得寂寞和無(wú)助。
在學(xué)習上，則是更不可少的，上課中有老師在講課.在背書(shū)中有同學(xué)們熱火朝天的朗朗讀書(shū)聲.在課下復習時(shí)有同學(xué)的溫馨陪伴.在家中有父母溫暖的愛(ài).在田野中有小鳥(niǎo)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。到處是動(dòng)，你仔細一看世界上每時(shí)每刻都在動(dòng)，都在給你動(dòng)。如果你是一個(gè)人在做事，那你一定會(huì )非常地孤單與寂寞，相反你是一個(gè)大團體在做事那一定會(huì )比好幾個(gè)人單獨干事效率快，因為你有工友有伙伴又朋友又有家人，絲毫不覺(jué)得孤單寂寞無(wú)助，有人和你一起干一起做。
人是不能缺少動(dòng)靜，就像畫(huà)家不能缺少眼睛，音樂(lè )家不能缺少喉嚨一樣。
不可無(wú)動(dòng)不可無(wú)音不可無(wú)熱情。
人生的作文400字 篇9
一個(gè)人如果還知道流淚還知道痛苦，那必然就有他要守護的東西，想流下一滴眼淚需要很久，也許真的像傳說(shuō)中失去了淚腺的駱駝，只能悄悄的難過(guò)。
晚上躺在床上，望著(zhù)天花板，悲傷從我凝然的雙眼前閃過(guò)，我不得不由一絲寒意。早上起來(lái)望著(zhù)窗外行人的背影，我卻怎么也高興不起來(lái)，早上吃飯的時(shí)候，搬了一個(gè)椅子到鏡子前吃面包，好讓我的內心不再那么凄涼。望著(zhù)我悲哀的身影，我的眼里已流出了淚水，此時(shí)我已感覺(jué)不到自己在流淚，如今，我好像變得麻木，似乎感覺(jué)不到萬(wàn)物的一切，接近半聾的耳朵，使我更加孤獨。上課時(shí)，老師的語(yǔ)言的確幽默，我只好跟著(zhù)苦笑了一下，以撫平我內心的創(chuàng )傷，難道我的一生就都要在悲傷中度過(guò)嗎？不，我不想，我想讓我的人生劃過(guò)一條亮麗的彩虹，可這一切都只是幻想，我現在的人生，只是一朵接一朵的烏云。我想哭，我真的很想哭，我想找一個(gè)人，投入它的懷抱，大哭一場(chǎng)，那樣，我的內心應該會(huì )好受一些，現在我的內心閃過(guò)一個(gè)念頭：活是什么？是更好的迎接死亡；死是什么？死反而是一種解脫，活在一種虛偽的空間，我的心逐漸冰冷起來(lái)。
上帝��！請賜予我一把寶劍，我將一刀結束我的生命，結束我那充滿(mǎn)烏云的人生……
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