【推薦】人生的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
我是一個(gè)平凡的女孩，長(cháng)相普通，成績(jì)中等，但我卻有一顆不服輸的心。
讀四年級時(shí)，老師要求背《鳥(niǎo)的天堂》�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地從老師那兒過(guò)關(guān)，我心急如焚�？晌冶骋欢瓮欢�，腦袋瓜怎么記也記不住，鄰居姐姐指指點(diǎn)點(diǎn)地嘲笑我，“你太慢了，這么幾段我看幾遍就會(huì )背了�！�
我氣憤不已，轉身離開(kāi)，繼續背我的《鳥(niǎo)的天堂》。她看我不反駁，笑得更大聲，諷刺聲刺進(jìn)耳里，“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )背，怪不得成績(jì)考不到前幾，天天被留�！�
她又高傲地瞟了我一眼:“像你這么背，什么時(shí)候是個(gè)頭呀！你這樣整段整段讀，從頭讀到尾時(shí)第一句早忘了，應該一句話(huà)一句話(huà)地背�！�
柳暗花明又一村，照著(zhù)她的方法，記憶起來(lái)果然快。再加上她嚴格的監督，不停幫我糾錯，我一直背，一直背，腦子里只有一個(gè)念頭:今天非背出不可！就這樣，一句，幾句，一段，幾段……
我終于背出了！功夫不負有心人啊。也許人生就是這樣，在受到挫折、困難、諷刺時(shí)，不放棄自己，勇往直前，就可以開(kāi)出燦爛的鮮花。
人生的作文 篇2
能對自己負責的——只有你自己。
——題記
厭倦仕途險惡的魔爪和利齒，陶淵明的負責是歸隱和豁達，期待現實(shí)和天真蕭瑟美好融合；疾憤不思恢復的牢籠和囚服，辛棄疾的負責是殺敵和報國，思求壯志和現狀臨近競相交會(huì )；痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的負責是自由和正義，渴盼黑人和白人平等友好相處……他們負得起人生的重量，就像雄鷹凌駕于高空之上，為自己的一輩子鋪張開(kāi)一份滿(mǎn)意的答卷；能對自己負責的——只有你自己！
對自己負責，挑起自己一生的重擔，以負責贏(yíng)得夢(mèng)想。
重慶一考生，用兩年補習，三年高考換來(lái)了所有大學(xué)的臣服膝下！期間他的賭注：南京、復旦兩所名校臨近瘋狂。就是這個(gè)敢于拿一生“開(kāi)玩笑”的小伙成了高考乃至生活的大贏(yíng)家。背著(zhù)千斤重擔，挑起人生脊梁，他展示了莘莘學(xué)子不屈的信念；為自己負責，追求夢(mèng)想，他做到了……
對他人負責，撐起他人生命的脊梁，負責是無(wú)疆的大愛(ài)。
韋唯的《愛(ài)的奉獻》萬(wàn)人傳唱，其作曲原因正是：老聶一家對于其離職并得了癌癥的保姆不惜付出一切代價(jià)，拯救其生命。一個(gè)外人，一個(gè)家庭，本毫無(wú)瓜葛的兩家被大愛(ài)牽系在一起，將死神拒之門(mén)外。當年春晚萬(wàn)人潸然淚下，我們都是一家人，對他人負責，也正是對自己負責。他們撐起了中國的脊梁。
對人生負責，只有摒棄偏見(jiàn)、抱怨，和那自以為是的孤傲，才能負起那份人生的重量。
微博中常說(shuō)：我們敗在了自己最擅長(cháng)的地方。優(yōu)勢之處，我們曾傲視群雄；弱勢之境，我們曾喋喋不休。別像井底之蛙困自己于迷惘，別像南郭先生濫竽充數束自己于虛榮，更別像一開(kāi)始的廉頗一樣剛愎自用截自己于孤傲……不要再臥居自己的一席之地孤芳自賞了；不要再糾結于自己的弱項抱怨不止了。停止抱怨，學(xué)會(huì )感恩。要“吾日三省吾身”，學(xué)會(huì )反��；要“謙虛使人進(jìn)步”，學(xué)會(huì )自謙；要“知明而行無(wú)過(guò)”，學(xué)會(huì )適當看自己！
陶淵明的負責贏(yíng)得了千古絕唱；辛棄疾的負責賺得了萬(wàn)家流傳；馬丁路德金的負責獲得了廣泛贊譽(yù)……能對自己負責的——只有你自己，對人生負責，才能負得起人生的重量！
人生的作文 篇3
成長(cháng)從來(lái)不是一朝一夕的，從呱呱墜地到風(fēng)燭殘年。時(shí)光荏苒，歲月變遷，成長(cháng)的滋味是那么的苦澀，又是那么甜蜜，而我不會(huì )忘記一直引導我走著(zhù)漫長(cháng)道路的導師——姥爺。
我的姥爺是個(gè)偉大的人。他年輕時(shí)當過(guò)兵，當過(guò)隊長(cháng)，當過(guò)村支書(shū)，他還是一位“知青”。他和姥姥曾經(jīng)約定的事，還沒(méi)有完成呢。他打我出生前就問(wèn)我的母親：“囡囡，娃的名字起好了么？”母親尷尬地回答道還沒(méi)。他便想了一會(huì )兒說(shuō)：“要是個(gè)女孩兒，就叫宇婷吧�！庇谑俏冶闾崆坝辛嗣�。他說(shuō)是亭亭玉立的意思。
我知事后，他對我特別嚴厲，甚至不曾見(jiàn)他開(kāi)心過(guò)。在我的記憶里，他總是在干活，他一生在不停的'勞動(dòng)中。他說(shuō)他最喜歡女娃娃，而我偏偏成了他唯一的孫女。他喜歡詩(shī)，經(jīng)常教我“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愛(ài)恨情仇，也教我“國破山河在，城春草木深”的家國興亡。他說(shuō)他最喜歡的是“山有木兮木有枝。心悅君兮君不知”的悸動(dòng)。但是他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的是童話(huà)故事，《一千零一夜》、《童話(huà)大王》、《小木匠》、《穿鞋子的貓》等等，他總是搖頭說(shuō)：“女孩不能太乖、太膽怯、太守舊��！”像你這樣還差點(diǎn)。
他說(shuō)他是個(gè)農民，只是個(gè)窮苦的勞動(dòng)者，而我總覺(jué)得他是個(gè)詩(shī)人，他是軍人，他是富人。姥爺他有愛(ài)心，鄰里鄰外無(wú)論誰(shuí)家有了活，有了事兒，有了忙活，他都去幫忙。村子里都稱(chēng)他是“智多星”。我小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，不喜數字。他不直接勸我學(xué)但總在一旁說(shuō)：“你休息的時(shí)候別忘了別人都在向前奔跑�！蔽乙惑@，似懂非懂地便不由自主的去背古詩(shī)文章了，也就是那個(gè)暑假我背了《尋幽》、《長(cháng)恨歌》，讀了《虞美人》，正當我打算送他一個(gè)“禮物”給他一驚喜的時(shí)候，他卻離開(kāi)了，不再回來(lái)了。一個(gè)人去了那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)和遠方的地方。姥姥說(shuō)，他走的時(shí)候很安詳，不哭也不鬧，他一直在念我的名字，說(shuō)讓我好好讀書(shū)，好好讀書(shū)……
姥爺走了，在那個(gè)大雨的夜晚，踏著(zhù)夜色，在凌晨三點(diǎn)的時(shí)候，去往了天堂。當我趕到的時(shí)候只剩下一副冰冷的靈柩。雨無(wú)聲的下著(zhù)，我的淚也無(wú)聲的流著(zhù)，我站在他的靈柩前默默的念著(zhù)那句他最?lèi)?ài)的詩(shī)“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！彼傉f(shuō)自己是個(gè)農民，可我看來(lái)他是真正的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
姥爺說(shuō)：一個(gè)人在任何時(shí)候都不要失望�！笨蛇@一次，我卻感受到了他生如夏花之絢爛死若秋葉之靜美。在送他歸入塵土之時(shí)，腦海中總有這樣一句話(huà)在盤(pán)旋“你是我的蠟燭，照亮我前行的道路�！敝x謝您，我最?lèi)?ài)的姥爺。
人生的作文 篇4
人生，就像一杯清茶，需要我們細細品味。 ——題記
茶，是物中圣品，萬(wàn)物之靈。茶葉，生于酸苦，歷經(jīng)風(fēng)霜雨露，驕陽(yáng)陰月，卻獨有清秀淡雅之氣，幽然芬芳。綠色的枝椏，汲取精華，于精華之中再度升華，遂得茶。
我喜歡茶的清香。它有人生的滋味。沖一杯茶，杯中的霧靄氤氳，如云霧繚繞，翻卷不騰。這是茶的精髓，以自己的力量感化他人，把芬芳傳向遠處。這一定是茶的初衷。茶的香氣恬淡清新，淡卻淡得高雅，簡(jiǎn)單而蘊含生機。品茶的時(shí)候，茶香繚繞，心香氤氳，使人回味。所得多矣！
成功的人生是一杯清茶。茶葉在滾燙的熱水里翻騰，散發(fā)著(zhù)陣陣香氣。細細品味，味醇厚，還飄出幾縷收獲的香甜。正如成功者的人生，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的挫折與磨難，才擁有了美麗的內涵，才有了甘醇的回味。
品茶是一種藝術(shù)。茶，是做人的典范。茶教會(huì )我冷靜，讓我學(xué)會(huì )淡泊。如今，多少人急功求利，急于求成。而茶告訴我，要懷著(zhù)寵辱不驚的品性，穩穩走好人生的每一步，始終謙虛謹慎，嚴于守己，那是多少萬(wàn)物不曾擁有！茶，讓我找到了心靈的凈土，升華了我的靈魂……
人生，是一杯需要細細品味的清茶。人生如茶，茶如人生！
人生的作文 篇5
硪知道。我們都已經(jīng)長(cháng)大鰳。但是人生的路卻是坎坷的，所以硪總學(xué)不會(huì )成熟。的確，每個(gè)人的人生都不會(huì )是順利的，總會(huì )有挫折的時(shí)候…然而每個(gè)人的著(zhù)遇都是不同的，我們都有自己的故事。
人生，那條坎坷的路，總有不斷地磕磕絆絆，不可能是一帆風(fēng)順的，是要看你怎樣再選擇中選擇。，有的人會(huì )選擇知難而進(jìn)，微笑著(zhù)去面對著(zhù)一切，不管面臨的是多大的風(fēng)浪，都會(huì )去克服困難，不斷的完善自己。也有人會(huì )選擇放棄，放棄自己，認為自己根本沒(méi)有這個(gè)能力，屈原自己一個(gè)美好的夢(mèng)。 醒不來(lái)的夢(mèng)最痛，若退後，我能承受，在最後的結局，也許只有在失去後才懂得。我的人生總是象回憶一樣，倘若一不小心打開(kāi)，眼淚會(huì )成為；沖動(dòng)。如果忘記我也能失憶，能不能讓我把故事說(shuō)到最後再聽(tīng)再見(jiàn)。我的眼淚，就讓他留在雨天。 路人鞋子里歷史的塵埃，背負著(zhù)昔日的傷痛與偽裝，人生就像那黑暗，迷茫的森林，太多，太多的方向，太多，太多的選擇，但，即使是走錯了也知識怕錯過(guò)。我總是認為，我的人生，像那沒(méi)有星星的夜空，像那沒(méi)有浪花的大海，像那沒(méi)有葉子的大樹(shù)�，F在，才發(fā)現，我的錯鰳，以前我從不會(huì )編那些美麗的夢(mèng)來(lái)騙自己。但，太陽(yáng)落了，還有月亮，果實(shí)落下了，還有種子，即使你失去了你的一切，你還有沒(méi)有走完的路，你還可以編織那屬于自己的夢(mèng)。
人生的作文 篇6
“時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì )感慨的一句話(huà)�；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^(guò)多少值得或不值得的事情呢?最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jì)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看看我們在有限的時(shí)間里跑了多少路程。
或許大家都會(huì )看到社會(huì )上永遠存在的兩種人。一種人閑的無(wú)所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來(lái)說(shuō)忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對方。然而閑的人卻會(huì )說(shuō)好無(wú)聊的一天。是否現在的你似曾相識?為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著(zhù)怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。。。然后最后不同的結局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì )覺(jué)得做的事情很有意義，或許只是對于當下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺(jué)得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì )失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標，最后的結果就是忽視了在完成目標的過(guò)程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì )讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會(huì )知道那一塊屬于你�！卑⒏誓赣H的這一句話(huà)，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著(zhù)這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實(shí)、守信、認真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰場(chǎng)、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì )做的事情，至于人生比賽的輸贏(yíng)對阿甘或許都不重要了吧。在這邊說(shuō)一句，有些事情這輩子不做，就不會(huì )去做了。
其實(shí)人生的比賽不在乎輸贏(yíng)，而是在乎你的人生時(shí)候過(guò)的是否有意義。人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的風(fēng)景。有意義的人生不在于長(cháng)度，而是在于人生的寬度和深度，如果你現在過(guò)的生活毫無(wú)意義的話(huà)，不介意你開(kāi)始你的第二人生。
人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長(cháng)，兔比龜快，但死得早�？茨闳绾螜嗪�。
人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長(cháng)壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長(cháng)存;后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長(cháng)�？茨愕倪x擇。
人生的賽跑讓執著(zhù)于賽跑的人累得滿(mǎn)頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿(mǎn)眼的風(fēng)景，不知不覺(jué)中停下腳下的步履……
人生的作文 篇7
我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì )遺失的，只有珍藏在心里的，永遠都不會(huì )忘卻
那是一年暑假，我由于鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著(zhù)冰。發(fā)狠地練著(zhù)。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺上
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，和著(zhù)夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了許久，才從思索與想像中醒來(lái)。
后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì )響起，只是，后來(lái)聽(tīng)到的笛聲總沒(méi)有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便準時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下的建筑工地仔細地聽(tīng)。我想像著(zhù)，吹笛子的是個(gè)孤獨的老人，在訴說(shuō)著(zhù)心事；也許是個(gè)孩子，我的眼前浮現出一個(gè)孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景
有一天，當我照例走到陽(yáng)臺上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹著(zhù)笛子。忽然，笛聲戛然而止，當它再次響起時(shí)，我驚異地發(fā)現，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時(shí)斷時(shí)續，但我仍能分辨出來(lái)，這是我喜愛(ài)的一首曲子。不是親眼所見(jiàn)，我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽(tīng)曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)，而且吹得如此準確，雖然吹得不太熟練。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！
我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽(tīng)見(jiàn)。終于，他不再害怕。于是琴聲和著(zhù)笛聲融會(huì )在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉，我覺(jué)得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。是的，我的感情得到了升華
考級時(shí)，我的耳邊始終縈繞著(zhù)笛聲，我以自己的方式理解著(zhù)樂(lè )曲，終于，我考上了十級！當我興奮地沖到陽(yáng)臺上準備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我怔住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！
不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽(tīng)見(jiàn)了笛聲。我總覺(jué)得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！
親愛(ài)的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思鄉曲》。
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