實(shí)用的快樂(lè )人生作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的快樂(lè )人生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )人生作文 篇1
雖有千古傳唱“人之初,性本善”,但我們也不能否認,人有頑劣也是人性使然。多少人多少次因頑劣而品嘗苦果?多少人多少次因頑劣而遭受斥責?然而,是頑劣至終結,還是頑劣后頓悟并且與善良緊握雙手呢!那可就不能一概而論了,會(huì )因人、因環(huán)境而動(dòng)。我頑劣過(guò),我卻選擇了善良,那是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯奉送與我的最好禮物——人生“旅行”,因善良而快樂(lè )!
一年初春,尼爾斯在家因為捉弄一個(gè)小精靈,而被小精靈變成只有大拇指般小的精靈。但一次情急之下與大雄鵝的擁抱,被大雄鵝帶到了天上,就是這樣一次的奇遇,不但讓他真切地感受到了動(dòng)物們的善良與友愛(ài),也讓他真切地感受到了捉弄動(dòng)物后的那份孤獨與冷落。漸漸地,尼爾斯改正了自己淘氣頑劣的個(gè)性,養成了樂(lè )于助人的好品質(zhì)。最終,小精靈也原諒了他,并且讓他恢復了原來(lái)的模樣。
讀著(zhù)這個(gè)故事,我的心也隨著(zhù)跌宕的情節而起伏,一幕幕情景,一種種心情,一次次叩擊,我的心靈在震撼、感動(dòng)、羞愧中顫動(dòng)……每當我忤逆父母之意,一意孤行的時(shí)候;每當我不滿(mǎn)同學(xué)所為,想著(zhù)什么餿主意的時(shí)候;每當我不認同他人意見(jiàn),自以為是的時(shí)候,總會(huì )想起尼爾斯,仿佛我也會(huì )因頑劣而渺小,而遺棄,而無(wú)助……而當我成功地扼住自己的私心雜念,用愛(ài)心去善待周?chē)娜伺c事的時(shí)候,又會(huì )想起尼爾斯,仿佛我也會(huì )因善良而高大,而美麗,而圣潔……
記得有一次,我晚起了,緊趕慢趕往學(xué)校跑去,路上,當我還未顧及天已經(jīng)下起小雨時(shí),同學(xué)的一頂傘,已高舉過(guò)我的頭頂;當我氣喘吁吁跑進(jìn)教室時(shí),老師慈愛(ài)的微笑,已融化了我內心的緊張懼怕,當上數學(xué)課,我發(fā)現自己忘帶尺時(shí),熱心的同桌還未等我開(kāi)口,一把尺已遞到了我的手心……事雖小,卻件件溫暖了我的心!
公交車(chē)上的一次讓座,是善意的舉動(dòng);傷心時(shí)的一句安慰,是善意的關(guān)懷;以他人角度思考問(wèn)題,是善意的理解;成功時(shí)的一聲鼓勵,是善意的祝福;伸出一次援助之手,是善意的幫助……我們的老祖宗孔子教育得好:“善不積不足以成名,惡不積不足以滅身;勿以惡小而為之,勿以善小而不為!闭媸乔瓴黄频纳粕眇B心之古訓
記。航o他人以關(guān)愛(ài),是給自己以愉悅,人生“旅行”,因善良而快樂(lè )!
快樂(lè )人生作文 篇2
“不積小流,無(wú)以成江海;不積硅步,無(wú)以至千里!薄吧髦晾,得之千里”,這些道理可謂是人人皆知,它們告訴我,最初的一小步,最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過(guò)這樣一篇文章,家住在農村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠的山坡上玩耍,無(wú)意間發(fā)現了一株被壓在碎土下面的小野菊,善良憐憫驅使著(zhù)她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖,使其正常生長(cháng)。幾十年后,當她再次回到這故鄉的山坡上時(shí),漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼,心潮也早已澎湃不已。
是!假如當初她沒(méi)有把野菊花上的土移走,那最后漫山的野菊也只是一張虛而不實(shí)的美麗畫(huà)紙;是一縷最終會(huì )被風(fēng)吹散的煙云!
這一切,引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們,何嘗不是在得失之間徘徊呢?也許,此時(shí)的快樂(lè )會(huì )是明天的苦果,而此時(shí)的付出則意味著(zhù)明天的收獲。對此,我可是深有體會(huì )!
剛上初一時(shí),好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習壓力使我必須面對選擇,最終我選擇了學(xué)習。也正因如此,我最后坐上了班級的第二把交椅,年級也位居前列。
而后來(lái)我卻被感情的'是非迷惑,沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè ),學(xué)習迅速滑坡……快樂(lè )畢竟是短暫的,期末考試成績(jì)猶如一計悶棍將我打暈,我被從年級的前二十踢入到了一百五……
面對當時(shí)的一切,我走向沉默,但不是一蹶不振,而是思考,最后終于想通了,所有的一切,不都是因年少時(shí)的一念之差,才釀成了這難以吞咽的苦果嗎?
經(jīng)過(guò)那次的大起大落,使我更加沉著(zhù)冷靜,理智地思考問(wèn)題。
我想每個(gè)人的人生亦是如此吧!俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗!比松泛苈L(cháng),謹慎地走好每一步,可能會(huì )換來(lái)多彩的人生;而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導致的疏忽也會(huì )造成千古恨!也許,這就是所謂的蝴蝶效應吧。
所以對于人生的起浮,我們必須從小處著(zhù)手,不要因一時(shí)的快樂(lè )而導致一世的失敗,要為一世的快樂(lè )而奮斗,要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩!
快樂(lè )人生作文 篇3
若干年以前就銘記這樣一句非常有思想內涵的話(huà):“一個(gè)人,只有體驗了親情的深度,領(lǐng)略了友情的廣度,擁有了愛(ài)情的純度,這樣的人生才稱(chēng)得上是名副其實(shí)的快樂(lè )人生!
然而,我們總是知道追求那些所謂的物質(zhì)人生,卻不知道追逐這種自我快樂(lè )的人生。其實(shí),一個(gè)人要是孜孜以求快樂(lè )人生的時(shí)候,那已經(jīng)說(shuō)明他(她)是非常懂得生活的開(kāi)心、明白生命的意義和理解人生的價(jià)值的人!
親情是我們永遠不可缺少也不可否認的。沒(méi)有親情的人是十分悲慘的人,他(她)的一生將會(huì )是可憐而沒(méi)有希望的。因此,只有我們傾心地去呵護自己的親情,把持親情的溫暖與珍惜親情的溫馨,才能體味出我們心靈的甜頭。
親情的深度,不是那種敷衍了事的忽視,而是這種理所當然的重視;不是那種胡作非為的蔑視,而是這種和睦相處的注視;不是那種心不在焉的藐視,而是這種一心一意的逼視;不是那種斤斤計較的歧視,而是這種落落大方的闊視。
在平時(shí)我們要注意記得常;丶铱纯,幫幫忙搞搞房屋的衛生、問(wèn)候年邁的雙親探詢(xún)他們的身體安康等情況。不要總是以為自己寄了錢(qián)物回家給他們就萬(wàn)事大吉了,還要在短假或長(cháng)假能夠回家的時(shí)候就盡量回家去和他們一起生活一起享受天倫之樂(lè )!這才是我們最重要的事情!當我們體驗了親情的深沉與厚實(shí)時(shí),我們一定會(huì )是心靈暖烘烘的!
友情是我們人際交往的必需。沒(méi)有友情的人就好象一只孤單失群的大雁一樣獨來(lái)獨往,他(她)老是生活在極度悲涼的地方而時(shí)刻杞人憂(yōu)天的!因而,我們要象歌詞里唱的“朋友多路好走”那樣去結交新朋好友,同時(shí)不要忘記經(jīng)常聯(lián)系故友!只有我們把朋友當作自己的知己或鐵哥們(密中閨友)了,就自然會(huì )領(lǐng)略了友情的廣度。
友情的廣度,不是那種泛泛之交的認識,而是這種以心交心的相識;不是那種鉤心斗角的掠奪,而是這種光明正大的謙讓?zhuān)徊皇悄欠N兩面三刀的嘲笑,而是這種虛懷若谷的微笑;不是那種同流合污的犯法,而是這種同心同德的進(jìn)取。
友情不要在有難的時(shí)候才去求助,應當在節假日或者有空余的時(shí)間就保持聯(lián)絡(luò ),廣泛的交往可以使得我們充實(shí)生活并有利于工作上相互取長(cháng)補短。有了友情的互助就象是我們生活、工作、事業(yè)的得力助手一樣,為此我們就要好好的多去領(lǐng)略友情的廣度!
愛(ài)情是我們每個(gè)人都必須要擁有的?刹⒉皇撬械娜硕寄軌驌碛屑兌鹊膼(ài)情,愛(ài)情的純度依靠的是我們如何去經(jīng)營(yíng)、透支、使用等。任何人如果想偷吃一點(diǎn)“腥味”或偷采一束“野花”,那都會(huì )立刻踐踏了“愛(ài)情的純潔花圃!”
愛(ài)情的純度,不是那種紙醉金迷的玩弄,而是這種愛(ài)屋及烏的款待;不是那種移情別戀的花心,而是這種忠貞不渝的實(shí)心;不是那種退避三舍的推卸,而是這種激流勇進(jìn)的承擔;不是那種一心二用的欺騙,而是這種一心一德的遷就。
愛(ài)情是我們人生最甜蜜的果實(shí),只有我們真心實(shí)意的擁有了,才能夠品嘗得滋心潤肺!愛(ài)情的純度,依賴(lài)我們彼此遵守一些做人的道德、社會(huì )的公德以及行為的規范。只要我們從來(lái)沒(méi)有摻雜“婚外情的泥沙”混合,或者什么“三(多)角戀的糾纏”,我們就一定會(huì )能夠時(shí)刻擁有愛(ài)情的純度!
人生的快樂(lè )是在我們處心積慮的做好一切事情后就可以得到快樂(lè )的,但快樂(lè )人生就只有我們在認真地用心去體驗親情的“崇尚高度”、領(lǐng)略友情的“文明寬度”和擁有愛(ài)情的“和諧精度”之后,才真正是我們的不折不扣的快樂(lè )人生!
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