感恩人生的作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感恩人生的作文，歡迎大家分享。
感恩人生的作文 篇1
還有兩天我們紙飛機實(shí)踐隊就要離開(kāi)璧山小學(xué)，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，總想對同學(xué)們說(shuō)些什么，所以陳思衍老師決定在走之前教他們學(xué)會(huì )感恩這個(gè)做人的道理。只不過(guò)，同學(xué)們都比剛來(lái)的那幾天安靜了許多，沒(méi)有了往日的喧嘩，沒(méi)有了老師的訓斥�！鞍察o些”，沒(méi)有在這節課上出現。上課時(shí)同學(xué)們都專(zhuān)注地盯著(zhù)黑板，認真的聽(tīng)著(zhù)老師講的一字一句。
“學(xué)會(huì )感恩”陳思衍老師把這四個(gè)字大大寫(xiě)在黑板上，用低沉又有點(diǎn)傷感地聲音說(shuō)：“各位同學(xué)們，這可能是老師最后一堂課教你們了，我不打算教你什么深奧的知識，但我希望能教會(huì )你們懂得感恩這個(gè)道理。你們要記�。焊卸髂銈兊母改�，因為，命的是父母；感恩老師，因為給你們智慧的事老師�！�
在這一刻，平時(shí)喜歡吵鬧的孩子們都安靜下來(lái)，同學(xué)們都有認真地聽(tīng)著(zhù)老師的每一句教導，也都意識到離別的到來(lái)。
據陳思衍老師下課跟我們說(shuō)：“今天，與孩子共同上了一堂“感恩”課，受益良多，相信我的孩子也得益不少。感恩的教育其實(shí)應該每時(shí)每刻都存在，而且社會(huì )各屆要極其重視，只有這樣，民族才會(huì )越來(lái)越興旺，社會(huì )才會(huì )越來(lái)越發(fā)達。連最起碼的感恩之心都沒(méi)有的人，無(wú)論他以后能賺多少錢(qián)，或者成為什么大富豪，我相信他的感情生活一定會(huì )很空虛，很寂寞，他并不會(huì )感到幸福。，所以她希望能教會(huì )孩子們感恩�！苯o你們生
感恩人生的作文 篇2
不去感恩，你永遠不知道感恩的花有多么迷人；不去感恩，你永遠不知道世間的溫情有多么真摯；不去感恩，你永遠不知道大海有多么空曠、大地有多么慷慨！
因為，感恩的花，開(kāi)在人生的路上！
感恩，在我們人生的道路上是必不可缺的，常懷有一顆感恩的心，才是人生的價(jià)值所在。
俗話(huà)說(shuō)“吃水不忘挖井人”，飲水思源乃是我們每個(gè)人都應當牢記的美德。源泉是力量的啟點(diǎn)，有了一個(gè)真正的源泉，才是取得成功的關(guān)鍵。當自己在飲用泉水的時(shí)候，殊不知，挖井的人費了多大的氣力才把這個(gè)源泉開(kāi)創(chuàng )出來(lái)呢？“海納百川，有容乃大”大海有著(zhù)博大的胸襟和寬廣的胸懷。之所以這樣說(shuō)，是因為大海容納了成千上萬(wàn)條溪流，這些溪流來(lái)自不同的地方，最終才匯集到終點(diǎn)。然而，大海并不是無(wú)私的向她的母親索取，她將自己身軀的一部分融入云層中，待到下一個(gè)雨季，回饋給母親。而另一部分用于孕育無(wú)數生靈。因為，大海懷有一顆感恩的心。
“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著(zhù)大地，向著(zhù)它的母親”——達芬奇。一個(gè)人在取得成功的背后，往往有一個(gè)讓自己受益終身的人，這個(gè)人就是自己的恩師。恩師是我們人生之路上的指路人，為我們一次又一次的點(diǎn)亮黑暗困境的指路燈。這位恩師往往不是別的某個(gè)陌生人，就是自己的母親。就如空心的禾穗總是沒(méi)有成功的碩果，因為它沒(méi)有一顆感恩的心，內心也是不實(shí)在的，表面上是那樣的高傲，而事實(shí)上自己一無(wú)所有。而大地作為它的母親，是把它慣壞了�！翱伤吘故莻�(gè)孩子嘛”母親總會(huì )這樣想。大地仍給了他蔥翠的一生。而生長(cháng)在同一片大地上充實(shí)的禾穗結著(zhù)累累的碩果，低頭向著(zhù)它的母親。它在感恩，它在向著(zhù)大地灑下自己的成功果實(shí)，因為，充實(shí)的禾穗懷有一顆感恩的心。
“不要企圖成為一個(gè)成功的人，而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人”——愛(ài)因斯坦。我認為，人生最大的價(jià)值就在于感恩，永遠不能忘記是誰(shuí)播下了最初的種子。那個(gè)人才是我們最應該敬佩和感謝的人，是他們給了我們成功的條件，沒(méi)有一個(gè)真正實(shí)在的條件作基礎，又怎能取得成功呢？
感恩生活，不要被自己所謂的“命運”擊敗，更不要被自己所謂的“勝利”沖昏了頭腦。只要自己還懷有一顆感恩的心，就永遠不能向“命運”低頭，“命運”掌握在自己的手中。
因為，感恩的花，開(kāi)在人生的路上。
感恩人生的作文 篇3
感恩，說(shuō)起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)一點(diǎn)也不難。
感恩父母，當我每一次高興地拿著(zhù)一百分的試卷給父母看的時(shí)候，父母的臉上都會(huì )表現出滿(mǎn)意的笑容，這就是在感恩了。母親生了我，給我做飯、洗衣服，給我溫暖。父親上班，掙錢(qián)供我上學(xué)，教會(huì )我人生許多道理，讓我認識了許多現在的朋友。我要勇敢地向爸爸媽媽說(shuō)出自己的心聲：“謝謝你們對我的關(guān)心和呵護，辛苦了爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
感恩老師，當每一次老師看到了我認真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，她的臉上都會(huì )表現出花兒般的笑容，這就是在感恩了。語(yǔ)文老師教會(huì )了我們查字典、拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、作文…數學(xué)老師教會(huì )了我們數字、加減乘除幾何圖形…，英語(yǔ)老師教會(huì )了我們A、B、C…各種老師教會(huì )了我們不同的知識。我要對我的老師們說(shuō)：“謝謝你們對我的關(guān)心和呵護，辛苦了老師，我愛(ài)您！”
感恩社會(huì )，當每一年的三月份學(xué)雷鋒月來(lái)臨時(shí)，我們學(xué)校都會(huì )舉行紀念活動(dòng)，或者植樹(shù)造林，或者辦跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)，每次我都積極參與，對社會(huì )做貢獻，為祖國的建設增加自己的微薄之力，這就是在感恩了。我要對祖國說(shuō)：“謝謝祖國的博大與和諧，我們可以在這美好的環(huán)境里成長(cháng)、學(xué)習！”
讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，成就自己的精彩人生！
感恩人生的作文 篇4
我們要學(xué)會(huì )感恩身邊的每一個(gè)人，今天，我想寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽?zhuān)兄x她對我的養育之恩。
我的媽媽很愛(ài)我，爸爸工作很忙，在外地工作，經(jīng)常不回家。平時(shí)都是媽媽負責我的生活和學(xué)習。媽媽白天上班，晚上輔導我作業(yè)，非常辛苦。同時(shí)媽媽對我也很?chē)栏�，出去玩的時(shí)候，媽媽總會(huì )要求我垃圾要扔垃圾桶，排隊時(shí)不能插隊，在公共場(chǎng)合不能大聲說(shuō)話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)等等，媽媽說(shuō)這些都是我們中國的傳統美德，也是最起碼的文明。
最讓我感動(dòng)的是這次期末考試，一直自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我居然把語(yǔ)文考砸了，我嘗到了失敗的滋味，也很害怕，心想：“這次一定會(huì )被媽媽罵了�！闭斘矣蛛y過(guò)又失落的時(shí)候，媽媽拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，什么都要扛得起，在這次失敗中找到自己的弱點(diǎn)，把它變強大，努力向著(zhù)成功出發(fā)，能做到嗎？”我昂起頭對媽媽地說(shuō)：“一定能�！�
��！這就是我的媽媽?zhuān)r(shí)給我鼓勵，成功時(shí)給我獎勵。我告訴自己，從現在起，努力學(xué)習，文明做人，來(lái)報答媽媽對我的愛(ài)。
感恩人生的作文 篇5
小草因為春天的到來(lái)而探出了小腦袋，為大地增添了一抹綠色；樹(shù)木因為夏天的到來(lái)而變得枝繁葉茂，供人們乘涼；楓葉因為秋天的到來(lái)而染紅了頭發(fā)，供大家欣賞；雪花因為冬天的到來(lái)而變成在跳舞的小人兒，把大地刷成了銀色的世界。
是��！自然界里的萬(wàn)物都懂得回報和感恩，我們也更應該有一顆感恩的心。感恩是什么呢？感恩是一朵朵一塵不染的荷花，清凈淡雅；感恩是一朵朵爭芳斗艷的玫瑰，愉悅人心；感恩是一粒種子，在我們心中生根發(fā)芽……記得有一次，我在下課后拿著(zhù)作業(yè)本，靜悄悄地走進(jìn)三年級教師辦公室，發(fā)現在課堂上講得繪聲繪色，對我們循循善誘的蔣老師正在服藥。在把作業(yè)本交給蔣老師的時(shí)候，我發(fā)現老師服的藥是專(zhuān)治喉嚨痛的，我被蔣老師的一絲不茍、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神感動(dòng)得真想大哭一場(chǎng)，心里一直想：多么偉大的老師啊，自己身體不好還堅持為我們上課！
從那以后，我上課再也不悄悄講話(huà)了，總是認認真真地聽(tīng)老師講課，下課后主動(dòng)完成作業(yè)，我想唯有自己努力學(xué)習，掌握更多的知識，成為對國家之棟梁，才能回報老師對我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
感恩人生的作文 篇6
感恩是海上旅行的指南針，有了它，茫茫大海中的旅程才不會(huì )迷路;感恩是慢慢長(cháng)路的指路標，有了它，慢慢長(cháng)路上便有了目標。
“感恩的心感謝有你�！边@一首用詞平淡，卻又用情真摯的歌打動(dòng)了當年的所用人。
一生中我們需要感謝的有很多，父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心，并在必要時(shí)施以援手，才能說(shuō)自己是一個(gè)人。
父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(cháng)的人，也是幫助我們最多的人，俗話(huà)說(shuō)“打斷骨頭連著(zhù)筋”，大概說(shuō)得便是親情吧！
朋友是我們一生中遇到的第二個(gè)人，從幼兒園到大學(xué)，陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助，成為對方的知心人，分享自己的小秘密。
如果說(shuō)，這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人，那邊是老師了，沒(méi)有人比她們更可愛(ài)了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人，我們會(huì )慢慢忘卻你，你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見(jiàn)以物換物，而感情也需要相互交換，你真心對別人，別人才能真心對你;你真心的感恩，別人才會(huì )真心幫你。
感恩人生的作文 篇7
“滴水之恩，涌泉相報”，學(xué)會(huì )感恩是做人的資格證，學(xué)會(huì )感恩是與人之間交往的通行證，學(xué)會(huì )感恩是……
“孩子們，請低下頭，閉上眼睛，想象父母就站在你的面前，伸出了手……”一句句肺腑之言炙人心口的話(huà)語(yǔ)從那位專(zhuān)家口中說(shuō)出。此時(shí)此刻的我，低著(zhù)頭，“欲語(yǔ)淚先流”，淚水不斷地從眼眶里涌出來(lái)，浸失了衣服，卻能滋潤父母的心，那是因為我懂得了，懂得了該感恩我的父母了，心中的愧疚無(wú)法用語(yǔ)言表達，腦海里不斷浮現出父母曾經(jīng)給予我的關(guān)懷和幫助。他們所賦予我的不僅僅是生命，而是更多的愛(ài)。這愛(ài)數不清也看不見(jiàn)，化作一個(gè)天使，默默地守侯在我身旁，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
不會(huì )感恩的人，不配做人，只有感恩的人，才能做個(gè)有良心有血肉的人。 父母對孩子滿(mǎn)腔的愛(ài)，作為孩子，一定要學(xué)會(huì )感恩父母，回報父母，因為父母對我們的愛(ài)是我們一生也永遠回報不了的！
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論貧富貴賤，父母的愛(ài)都相伴我們左右。在“學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )學(xué)習”報告會(huì )結束后，我立志要當一名學(xué)會(huì )感恩父母、感恩身邊曾經(jīng)給予我幫助的人、感恩我的良師，你們的存在，讓我的生命更有意義，讓冬天不再寒冷，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊。
學(xué)會(huì )感恩--人生的一堂必修課！
感恩人生的作文 篇8
雖然你沒(méi)有說(shuō)謝謝你的好意，但感激不僅要來(lái)自你的內心，還要來(lái)自你的嘴巴。那些需要感謝你的人必須表達他們的感激和感激。
美國曾經(jīng)有這樣一個(gè)傳說(shuō)，在一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌旁，母親卻帶來(lái)了一盆稻草。全家人都很奇怪。我不知道這到底是怎么回事。媽媽說(shuō):“我為你做了一輩子的飯，你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)來(lái)贊美美味的食物。這和吃稻草有什么區別！”即使是世界上最不求回報的母親，也期待聽(tīng)到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)感恩的回聲，所以當我們看到別人的幫助和善意時(shí)，我們需要表達感激之情。不僅僅是表示感謝，更是互相交流。在這種交流中，我們會(huì )覺(jué)得世界因為這種緊密的聯(lián)系而格外奇妙。
感恩是一種人生哲學(xué)，也是人生的大智慧。
感恩可以驅散內心所有的怨恨，掃除世間所有的塵埃。在這個(gè)世界上，不可能有很多美好的東西，各種各樣的失敗和失敗都需要我們勇敢地、坦然地去面對。你認為怎么樣？
也就是說(shuō)，“如果有人給你一滴水，你應該給他一片�！�，這是一種感恩的態(tài)度。
感恩人生的作文 篇9
在講臺上，是魅力四射的您；燈光照耀下是默默的您；學(xué)生成功時(shí)默默為之流淚，而感到自豪的您?您是誰(shuí)？您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
記得那一次，我去演講時(shí)，臺下那么多觀(guān)眾，那么多不同學(xué)校的老師，還有幾個(gè)評委，好幾百雙眼睛都盯著(zhù)我，我緊張極了，表情很不自然，聲音也微微的顫了起來(lái)，我的心像一團亂麻，這時(shí)，您看著(zhù)我，對我微笑著(zhù)。眼神中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵，那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。我又重新拾回信心。比賽結束了，我沒(méi)有得上名次，您并沒(méi)有罵我，而是鼓勵我：“不要傷心，不要失望。今天的失敗一定會(huì )換來(lái)明天的成功�！蔽液�(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有那一次，那天異常的熱，您在講臺上大汗淋漓的講課，我卻在座位上搞小動(dòng)作，您看見(jiàn)我，并沒(méi)有指出我，而是瞪了我一眼，我知道，您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個(gè)老師的課上，我都會(huì )認真聽(tīng)講，在課下努力學(xué)習，在考試上細心做題，最后考出優(yōu)異的成績(jì)，為您爭光。
當我想要飛翔的時(shí)候，您為我插上了翅膀；當我想要奔跑的時(shí)候，您為我指出一條明路；當我想要展示自己時(shí)，您為我裝點(diǎn)出一個(gè)閃亮的舞臺?
風(fēng)兒吹下一片樹(shù)葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，謝謝您!
感恩人生的作文 篇10
學(xué)會(huì )感恩，就像嬰兒初學(xué)走路一樣；學(xué)會(huì )感恩，就像雛鷹初學(xué)飛翔一樣；學(xué)會(huì )感恩，就像小樹(shù)苗初學(xué)集水一樣。
學(xué)會(huì )感恩，我們應當先學(xué)會(huì )感恩父母。父母生育了我們，也養育了我們，將我們培育成祖國之棟梁。我們知道，生養之恩與天同高，在這個(gè)過(guò)程中，父母付出了精力，也付出了他們的青春。他們不辭勞苦、無(wú)怨無(wú)悔，頭上的白發(fā)就是最好的證明！
我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，他們看在心里；我們受的傷，他們疼在心里；我們的歡樂(lè )，他們也甜在心里。生活中的一絲一毫，或許我們不曾感受到，可他們卻全知曉。
每天上學(xué)前都能聽(tīng)到媽媽的囑咐：“路上小心點(diǎn)兒，上課要認真聽(tīng)講，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)……”爸爸雖然不善言語(yǔ)，卻是我們心中的天，為我們承擔一切。他每天早出晚歸只為我們可以過(guò)得再好一點(diǎn)兒……當我們生病的時(shí)候，爸爸媽媽好像比我們還難受、著(zhù)急，刻不容緩地帶我們去醫院。當聽(tīng)到醫生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，打點(diǎn)針，吃點(diǎn)藥就好了�！蔽覀兛梢钥吹桨职謰寢尵o皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)！
父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大的。我前幾天在新聞上看到兩則新聞：第一則是在蘆山地震中一個(gè)孩子被壓在汽車(chē)下，父親用力竟把汽車(chē)掀開(kāi)救了兒子。第二則也是在蘆山地震中，一個(gè)孩子被壓在了鐵板下，母親用自己?jiǎn)伪〉纳眢w竟把鐵板掀開(kāi)了。由此可見(jiàn)，父愛(ài)母愛(ài)的力量是多么偉大！
學(xué)會(huì )感恩，請先從感恩父母開(kāi)始，這樣才可以成就屬于你我燦爛的人生！
感恩人生的作文 篇11
“滴答，滴答”，雨不住地落入大地的懷抱，可能是砸向大地太痛了吧，雨滴拼了命似得飛身逃竄，淅淅瀝瀝的雨水聲勾起我的思緒，我對她的思念不覺(jué)又深了幾分。
她已逝去四年有余，但她的恩情我卻永不能忘記，我將這份恩情緊握在手中，它便生根發(fā)芽，種在我心。她不僅教給了我文化知識，也在無(wú)形中授予我一門(mén)人生的必修課——感恩。
還記得你紅潤的臉一夜間變得蒼白無(wú)力，苦澀的中藥無(wú)力地哭訴著(zhù)你的病痛�；叵肫鹉阃现�(zhù)虛弱的身體，舉步維艱地講課，批作業(yè)，我仿佛在晶瑩的淚珠中看到你那瘦弱的背影。
當時(shí)，我天真地笑著(zhù)對您說(shuō)：“老師，您要快點(diǎn)好起來(lái)，我們都很想你�！蹦阈χ�(zhù)答應了，可我等了一天又一天，等來(lái)的卻是你已離去的噩耗。
我簡(jiǎn)直不能自已，淚水奪眶而出，濕了書(shū)本，也濕了我幼小的心。我好后悔，我后悔沒(méi)有及時(shí)去看你，現在你我陰陽(yáng)兩隔，我只能翻出昔日的照片，仔細端詳您和藹可親的笑臉，織成思念的輕紗，把感恩戴在心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就是那辛勤的`春蠶，把千絲萬(wàn)縷送給我。我該如何感謝您啊，我最最親愛(ài)的老師啊!
此刻，我端坐窗前，望著(zhù)那一輪皓月，把無(wú)盡的思念寄給您，親愛(ài)的老師，此生我一定會(huì )帶著(zhù)你的教誨好好學(xué)習，將感恩的心銘記于心，好好成長(cháng)。
感恩人生的作文 篇12
滴水之恩，當涌泉相報。
想想我們自己一路走來(lái)，相伴的是父母的諄諄的教導，老師的栽培呵護，親友的噓寒問(wèn)暖；以及朋友的理解鼓勵。沒(méi)的說(shuō)，這世上值得我們感恩的太多太多……，他沒(méi)過(guò)于滾滾的長(cháng)江，奔騰不息，深入人心，高大過(guò)這寬廣的藍天，直插云霄，令人發(fā)省，一個(gè)人，應學(xué)會(huì )感恩，有自己的感恩心得，才不愧對于自己的生命。
感恩父母。從呱呱落地的男嬰，到伴著(zhù)辛福和快樂(lè )的兒童，直至現在一個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)i慮的一個(gè)小子，期間，父母給予我的太多，從生我，養我，教我，等等，這恩情我永遠也報答不完，也許，今生注定。我感恩父母，感恩父母給我一個(gè)精彩的人生。
感恩教師。一日為師，終身為父。每一個(gè)教育過(guò)我的老師我都應該報答。即使他呵斥我過(guò)我，體罰過(guò)我，或放我鴿子，但是我始終謝他們。恩師如父，每一個(gè)老師的良苦，無(wú)私奉獻，我都明白，都記得。我感恩教師，感恩他們叫我走好人生之路。
感恩朋友。從兒時(shí)的玩伴，到入學(xué)后的同學(xué)，朋友是組成我們心靈的重要部分，記得每一次高興，每一次沮喪，都與朋友分享過(guò)，知心朋友，難得可責，所以朋友，感恩他們給與我的鼓勵和支持。
一個(gè)人的生命不會(huì )因感恩變得繁重，相反則會(huì )非常的快樂(lè )，不管怎么說(shuō)，生命因感恩而精彩，張顯生命價(jià)值，體會(huì )感恩人生，我感恩，我快樂(lè )。
感恩人生的作文 篇13
還有兩天我們紙飛機實(shí)踐隊就要離開(kāi)璧山小學(xué)，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，總想對同學(xué)們說(shuō)些什么，所以陳思衍老師決定在走之前教他們學(xué)會(huì )感恩這個(gè)做人的道理。只不過(guò)，同學(xué)們都比剛來(lái)的那幾天安靜了許多，沒(méi)有了往日的喧嘩，沒(méi)有了老師的訓斥�！鞍察o些”，沒(méi)有在這節課上出現。上課時(shí)同學(xué)們都專(zhuān)注地盯著(zhù)黑板，認真的聽(tīng)著(zhù)老師講的一字一句。
“學(xué)會(huì )感恩”陳思衍老師把這四個(gè)字大大寫(xiě)在黑板上，用低沉又有點(diǎn)傷感地聲音說(shuō)：“各位同學(xué)們，這可能是老師最后一堂課教你們了，我不打算教你什么深奧的知識，但我希望能教會(huì )你們懂得感恩這個(gè)道理。你們要記�。焊卸髂銈兊母改�，因為，命的是父母；感恩老師，因為給你們智慧的事老師�！�
在這一刻，平時(shí)喜歡吵鬧的孩子們都安靜下來(lái)，同學(xué)們都有認真地聽(tīng)著(zhù)老師的每一句教導，也都意識到離別的到來(lái)。
據陳思衍老師下課跟我們說(shuō)：“今天，與孩子共同上了一堂“感恩”課，受益良多，相信我的孩子也得益不少。感恩的教育其實(shí)應該每時(shí)每刻都存在，而且社會(huì )各屆要極其重視，只有這樣，民族才會(huì )越來(lái)越興旺，社會(huì )才會(huì )越來(lái)越發(fā)達。連最起碼的感恩之心都沒(méi)有的人，無(wú)論他以后能賺多少錢(qián)，或者成為什么大富豪，我相信他的感情生活一定會(huì )很空虛，很寂寞，他并不會(huì )感到幸福。，所以她希望能教會(huì )孩子們感恩�！苯o你們生
感恩人生的作文 篇14
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中��！——題記
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，望著(zhù)相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開(kāi)記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰地浮現在眼前……
她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是他身上展現出的無(wú)可抗拒的人格魅力。
那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們："同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫(xiě)出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無(wú)不體現出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者！"……
聲音在教室里久久回蕩，震顫著(zhù)我的心靈。一顆"做一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語(yǔ)文教師。
然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按她的話(huà)開(kāi)始學(xué)著(zhù)做人的時(shí)候，我們卻即將畢業(yè)，離開(kāi)她了。
哦，感謝您，我的老師，是您教會(huì )了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜"，去尋找屬于我的人生坐標……
感恩人生的作文 篇15
每個(gè)人都生而有感恩之心，我們要感恩生活，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )……
如果我要選擇，我首先要感恩的是父母。是他們把我帶入了這個(gè)多彩的世界。是他們不知疲倦地撫養我長(cháng)大。是他們在我成功的時(shí)候和我一起歡呼，流下了喜悅的淚水；當我遇到挫折時(shí)，是他們激勵了我。鼓勵我；我催促和希望，父母的心血時(shí)不時(shí)流過(guò)我的全身。
如果只對父母心存感激，可能就太狹隘了。我們也需要對生活心存感激。只要心存感恩，生活就會(huì )幸福美滿(mǎn)！生活是公平的，她不會(huì )欺騙你，只要你付出，就會(huì )有回報。雖然有時(shí)一帆風(fēng)順，雖然有時(shí)礁石叢生；雖然時(shí)而歡歌笑語(yǔ)，時(shí)而憂(yōu)郁憂(yōu)傷。這就是生活，給我們咸與苦，給我們陽(yáng)光與鮮花。不管在什么樣的情況下，都要對自己的生活心存感激，否則哪里來(lái)的五彩繽紛？
我也想感謝身邊的每一個(gè)人。感謝那些鼓勵你的人，因為他們給你帶來(lái)動(dòng)力；感謝那些幫助你的人，因為他們告訴我們給予意味著(zhù)什么；感謝那些激勵你的人，因為他們消除了你的業(yè)力；感謝那些傷害過(guò)你的人，因為他磨練了你的心；感謝那些欺騙你的人，因為他提高了你的知識；感謝那些拋棄你的人，因為他教會(huì )了你自力更生；感謝那些絆倒你的人，因為他增強了你的能力......
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條無(wú)法呼吸、片刻無(wú)法生存的魚(yú)；
一個(gè)懂得感恩的人，就像花朵遇見(jiàn)蜜蜂，就像沙漠遇見(jiàn)綠洲，就像千里馬遇見(jiàn)伯樂(lè )，世界如此美好！
讓我們懷著(zhù)感恩的心向世界歌唱，“感恩的心，謝謝你一直陪著(zhù)我……”
感恩人生的作文 篇16
予之生也幸，而幸生也何為？
關(guān)于生命的思考，我只想到兩個(gè)字“感恩”，無(wú)論是對父母盡孝，又或回報社會(huì )，其實(shí)，只是“感恩”而已。
父母給予我們生命，而且養育了我們，這樣的恩情，只能盡自己的能力去感恩，去回報。人一生下來(lái)就注定要感恩。自己能降臨到這個(gè)世界，就是很幸運的，所以，要對這個(gè)世界感恩。
曾經(jīng)有人說(shuō)：看那個(gè)孝子，為父母做了那么多，看那個(gè)偉人，為世界作出多大貢獻，推動(dòng)了社會(huì )進(jìn)步；世界都應該感謝他。其實(shí)不然。我認為不論是孝子，亦或是偉人，是他們的父母，是這個(gè)世界養育了他們，而他們只是感恩。
所以，予之生也幸，而幸生也為感恩。
可是，事物總是有好有壞，有黑有白。這個(gè)世界上總有一些人對生命不以為然。雖說(shuō)“人固有一死”，但也分“鴻毛”和“泰山”呀！沖動(dòng)、無(wú)知的死比“鴻毛”還輕。這樣的人不懂得感恩，好比行尸走肉，喪失靈魂。而真正的人哪怕面對死亡，依然氣定神閑，他們不怕死，但他們不能死，他們要努力的活下來(lái)，為了父母，為了國家，為了這美麗的世界，化身熊熊烈火，驅散黑暗，帶來(lái)光明。
生與死，也是人格的比拼，面對生死，人格低下，意志消沉之輩自甘墮落，自以為“十八年后又是一條好漢”�？墒谴撕脻h非彼好漢，只是用豪言壯語(yǔ)來(lái)掩飾自己人格的低下。而真正的高尚人格，表面上單純?yōu)榱饲笊�，求生的希望之光下隱藏著(zhù)奉獻之火，偉人從不認為自己很偉大。
放眼望去對文天祥，史鐵生等，死并不可怕，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？”但他們不死，他們要“留取丹心照漢青”為了父母，為了國家，一切置之度外。
生與死，死境為生，生而為感恩。
感恩人生的作文 篇17
人和別的生命對比，具備無(wú)窮無(wú)盡聰慧和極大的想像力。大家為何不用這老天爺授予大家的聰慧與才可以去改變現狀，造就自身。我們不能遵循與命運的安排，我們要向運勢進(jìn)行沖鋒。
人生給了大家非常多。它給了大家雙眼、手和腳、人的大腦。感謝人生；我們要用自身的雙眼去觀(guān)查，我們要用自身的人的大腦去思索，堅信，人生因而而越來(lái)越精彩紛呈，而更有意義。
對。人最寶貴的是生命，而生命卻僅有一次。不必等錯過(guò)才覺(jué)得痛惜。很多人覺(jué)得自身的境遇而可悲，她們的人生沒(méi)有意義，她們只是會(huì )安于現狀，她們不懂得用自身的才可以去造就一個(gè)大好前程，由于她們還年青。兒時(shí)的大家一天到晚就了解玩，壓根不清楚人生是啥，也壓根不清楚人生究竟有多久，有多遠。
中國傳統稱(chēng)60歲花甲，七十歲為古稀。就算以當今的診治規范與日常生活規范，能活80-90歲的人也不是過(guò)多，倘若拆算為天，人生道路就大約三萬(wàn)余天。測算一下，若以三萬(wàn)測算自身用來(lái)到多少天？還剩多少天。一個(gè)人的生命僅有一次，而且短暫性的不能反復，一旦喪失就不容易回家，它極其寶貴，務(wù)必翻倍愛(ài)惜。
人生是沒(méi)有一帆風(fēng)順的。在生活起居中免不了要碰釘子，我們要感謝這種，是這種鋼釘讓我們懂得了人生的寶貴，要我么從風(fēng)雨中出類(lèi)拔萃。是它讓我們越來(lái)越更堅強。
那麼如今就讓我們振作起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習。大伙兒了解霍金吧！他便是一個(gè)不妥協(xié)運勢的楷模。他的了肌肉萎縮。全身癱瘓，終生離不了輪椅。他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)。而他堅持不懈在電腦上論文發(fā)表，造就了一代英豪。
盡管大家不知道如何使自身變成像霍金一樣偉大的人，但大家都應感謝人生為大家的努力，我們要在磨煉中邁向自強！
感恩人生的作文 篇18
十八歲的年齡如同花兒一樣，心事重重，多愁善感。雖說(shuō)有含苞待放的美麗，但有誰(shuí)人知，她是靠著(zhù)落紅化作的春泥滋養的。
早晨，我們起來(lái)跑操，我努力睜開(kāi)懶洋洋的雙眼，看到一張熟悉的面孔。晚上，我們在班里上自習，常會(huì )有一陣熟悉的腳步聲在教室里響起。我本想偷懶休息一會(huì )，但因他的到來(lái)卻讓我立刻清醒過(guò)來(lái)，繼續完成我的作業(yè)。他為了我們，不辭辛苦，就如同我們的父母一樣，我常聽(tīng)到那熟悉的哈欠聲，我于心不忍，終于理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私。因為我的老師，讓我學(xué)會(huì )了感恩。
家人給予別人不可能給予我們的親情與愛(ài)。
李密的《陳情表》即可以看出他感天動(dòng)地的孝心，他為了祖母，放棄了仕途，一心一意地照顧祖母，這是他的感恩。家人在我放學(xué)回家時(shí)，早早地做好飯，一張焦急的面孔，等我回家吃飯。奶奶曾說(shuō)：“你可知道，你回來(lái)家，如果飯沒(méi)做好，我都能?chē)樢簧砗��！奔胰私o予我們一切，只為讓我們過(guò)的更好，讓我們今后能有所作為。每當我接過(guò)那張嶄新的、濕濕的人民幣，我會(huì )看到父親那張布滿(mǎn)雙繭的手。
我多想對父母說(shuō)，你們給予了我們一切。我明白，你們要的最好的報答就是我們的努力學(xué)習�！盀貘B(niǎo)私情，愿乞終養”這就是的感恩。
高山流水遇知音，這是千古以來(lái)的美談，俞伯牙能遇到鐘子期這樣的知己，此生足矣。而我的朋友也會(huì )像我伸出援助之手。每當我在做題遇到疑難時(shí)，他總會(huì )耐心地為我講解，直到我明白為止，我對朋友心懷感激。
有了他們，一定要用自己的自信，心懷感恩，繡出自己絢麗的人生。
感恩人生的作文 篇19
在我們的生活中父母是為我們付出最多的人，他們關(guān)心我們，拼命賺錢(qián)讓我們上學(xué)，教育我們不要做心胸狹隘、自私自利的人，要做對祖國有益，對社會(huì )有用的人。
我的父母是一對平凡的農民，他們說(shuō)交朋友要真誠相待。有一次，我在看一本媽媽新給我買(mǎi)的書(shū)，突然，我的好朋友楊帥來(lái)找我玩了，他說(shuō)：“讓我看一下，好不好？”我說(shuō)：“不行我還沒(méi)有看完呢�！蔽液蜅顜浘统沉艘患�，他不開(kāi)心的回家了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，好朋友不能斤斤計較，有好東西要共同分享，去他道歉吧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我去找楊帥道歉了，他欣然接受了，以后我們還是好朋友。通過(guò)這件事我知道：做人要厚道，對待朋友要以心相交，多交朋友路就好走。
還有一件事：因為我吃冰淇淋太多，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，住進(jìn)了醫院。媽媽一會(huì )給我量體溫、一會(huì )給我擦身子，還忙著(zhù)叫醫生，媽媽忙里忙外已經(jīng)好幾天沒(méi)睡好覺(jué)了，已經(jīng)瘦了一圈了，還每天都給我買(mǎi)許多好吃的。我的病好了媽媽給我買(mǎi)一輛非常好玩的遙控汽車(chē)，還有兩好看的書(shū)，一本叫《 動(dòng)物知識百科全書(shū)》，我沒(méi)事了就讀讀書(shū)，這樣就不會(huì )寂寞了。媽媽想的可真周到，我的媽媽就是這樣細心。通過(guò)這件事我知道：父母對我么的愛(ài)是無(wú)私的，他們什么都可以為我們付出我以后一定要報答父母，我覺(jué)要好好學(xué)習，天天向上，用自己的成績(jì)報答父母。我懷著(zhù)感恩的心報答媽媽?zhuān)也粫?huì )忘記父母為我們的付出。
我們都要有一顆感恩的心報答國家、報答父母、報答為我們付出的人。要懷著(zhù)感恩的心，我們的世界才會(huì )與和諧、與美好。
感恩人生的作文 篇20
抱著(zhù)感恩的心去做每件事情真的很幸福。人生必須經(jīng)歷過(guò)一些事情方可成長(cháng)，當我們真的欣賞并接受自己的過(guò)去，才懂得如何面對將來(lái)的生活。人生誰(shuí)能無(wú)過(guò)，又有幾個(gè)人的一生沒(méi)有污點(diǎn)呢？
面對各行各業(yè)的壓力，每個(gè)人都帶著(zhù)面具去應付不同的場(chǎng)合，強顏歡笑后誰(shuí)又沒(méi)有偷偷的流過(guò)眼淚呢，人生百味需要我們自己細細品味，當懂得珍惜并且知道為人處世技巧的時(shí)候，我們才真的了解自己。
每個(gè)人要學(xué)會(huì )給自己減壓，很多人會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，那不是很容易嗎？不要急于回答我，快樂(lè )幸福只有自己知道，我們要學(xué)會(huì )懂得自己，了解自己。我們才會(huì )活得幸福，實(shí)際上我們來(lái)到人生世間真的很不容易，百善孝當先，有幾個(gè)人能真正的領(lǐng)悟到自己父母要的是什么呢?這需要我們自己去感悟，很多人生的道路我們還在摸索著(zhù)前進(jìn)，那就告訴自己不管前方的道路是平坦的還是曲折的，選擇正確的方向前進(jìn)吧，堅持定會(huì )成功，不離不棄。追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，我相信每個(gè)人都是最棒的。在低谷的時(shí)候也不要氣餒，因為有了失敗才會(huì )品嘗到下一步成功的喜悅。順境時(shí)不要傲慢，活在當下吧。做個(gè)深呼吸，放掉所有的包袱，微笑面對生活。
很多北漂的人，都抱著(zhù)共同的心愿來(lái)到陌生的城市，賺錢(qián)是一方面，更多我想都是為了實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)吧。每個(gè)人的目標不同，最終我想都是為了過(guò)的幸福舒心吧！
懷著(zhù)感恩的心，去包容世界萬(wàn)物，笑天下可笑之人，容天下難容之事。一切都會(huì )迎刃而解的，不要強求，人世間的事情就是這樣，當你真正看破、放下、自在隨緣的時(shí)候一切都會(huì )好的。
感恩人生的作文 篇21
有一種情感是收獲后的付出，是得到后的回報。它或許沒(méi)有“愛(ài)”那么偉大，但它總是那么的樸實(shí)無(wú)華，在生活中去又是那么的不可或缺。
在我生病時(shí)，是誰(shuí)整晚守在床邊，是誰(shuí)把那無(wú)微不至的照顧給了我；在我心情低落時(shí)，是誰(shuí)端上可口的飯菜，是誰(shuí)在飯桌上挑起一連串讓人忍俊不禁的的話(huà)題……這一切的一切，是我父母只愿為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們?yōu)楣ぷ鞯氖旅Φ貌豢砷_(kāi)交時(shí)，我沒(méi)有做任何搗蛋的事使他們火上澆油；在他們沒(méi)完回來(lái)后，我還記得將在學(xué)校所發(fā)生的軼事告訴他們，為他們倒杯水，睡前，同他們道聲“晚安”。
是誰(shuí)在我無(wú)聊時(shí)，是誰(shuí)愿意消耗自己的時(shí)間陪我做一些毫無(wú)意義的蠢事；是誰(shuí)在我進(jìn)步時(shí)，愿意在大街上大聲歡呼而且不會(huì )在意別人的目光，僅僅是為我慶祝；是誰(shuí)在我有麻煩時(shí)，在電話(huà)里盡量用平穩的口氣告訴我：“別著(zhù)急，老地方見(jiàn)�！边@一切的一切，是我那幾個(gè)心儀的朋友愿意為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們難過(guò)、痛苦時(shí)，我并沒(méi)有冷眼旁觀(guān)，亦或是幸災樂(lè )禍，而是安靜的聽(tīng)他們傾訴，有時(shí)是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是一個(gè)下午。在她們生日時(shí)，我還會(huì )記得送上一個(gè)精致卻不貴重的禮物和一份美好的祝愿。
在學(xué)校里，也會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執，也會(huì )受到老師的怒火。我慶幸，我懂得感恩。正是因為爭執，我了解到了寬容，正是因為那怒火，我認識到了不足。
我感恩擁有，因為它讓我體驗失去；我感恩失去，因為它讓我重新?lián)碛�；我感恩成功，因為它讓我離過(guò)錯又遠了一步；我感恩過(guò)錯，因為它讓我靠近成功。
沒(méi)有一種給予是理所應當；沒(méi)有一種原因是沒(méi)有結果；
我用感恩書(shū)寫(xiě)人生。
感恩人生的作文 篇22
人的一生，都會(huì )得到別人的幫助。感恩父母，因為父母給予了我們生命給予我一個(gè)溫暖的家；感恩老師，因為他們花費自己的時(shí)間不辭勞苦的教會(huì )我們知識和道理；感恩同學(xué)，每在需要幫助時(shí)伸出援手……我們要感恩的人還有很多很多。
‘孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大以天下養�！覀円卸鞲改父改附o予我們生命，是我們第一任老師，是我們的好朋友。從蹣跚學(xué)步到慢慢長(cháng)大成人毫無(wú)怨言，用愛(ài)和寬容包容我們的幼稚與失敗。父母為我們付出了時(shí)間，僅有的休息日花時(shí)間來(lái)陪伴我們；付出了精力，在公司加班的他們依然在擔心我們；父母為我們付出了汗水，供我們上學(xué)，吃飯……我們要感恩父母！
‘為學(xué)莫重于師’我們要感恩老師，他們教會(huì )我們做人的道理，告訴我們處事的方法，讓我們學(xué)會(huì )新的知識。老師您像一名雕刻家，用心仔細用知識和道理把我們打造成一個(gè)個(gè)完美的雕像；您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們；您像一名演員，絞盡腦汁讓我們聽(tīng)懂明白解題的要領(lǐng)。一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候。我們要感恩老師！
‘高峰鄉賓友，古義乃兄弟�！覀円卸鲙椭覀兊耐瑢W(xué)，朋友。他們陪著(zhù)我一起大哭，一起傻笑，一起放學(xué)回家。一句生病時(shí)的問(wèn)候，一句題目的講解，一句傷心的安慰……這種關(guān)懷一直環(huán)繞在我們身邊。我們要感恩同學(xué)！
用一顆感恩的心，去看待我們身邊的的一切，感恩所有應該感恩的人，報答所有對我們有恩的人。我們要學(xué)會(huì )感恩，我們要常懷善心，積極幫助他人。一顆感恩的心，能幫你在黑暗中尋找到光明！
感恩人生的作文 篇23
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗…… 這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。
學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
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