【精選】快樂(lè )人生作文八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的快樂(lè )人生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )人生作文 篇1
在第四次全國少代會(huì )期間，《中國少年報》的“知心姐姐”送給我們三句話(huà):
“太好了!”—在駐地，六百多人乘四架電梯上下，在高峰期間常是人滿(mǎn)為患，于是我們住在十七層甚至二十二、二十三層樓的同學(xué)干脆順著(zhù)樓梯連跑帶爬地硬是步行上樓。相互看著(zhù)時(shí)方氣喘吁吁的樣子，大家都不約而同地說(shuō):“太好了!我將電梯讓給了別人!”太好了!我鍛煉了自己的體魄!”
“我能行!”—在“東西部少年手拉手，西部大開(kāi)發(fā)”的主題隊會(huì )中，代表我省發(fā)言的人選還未定下來(lái)。這次隊會(huì )將向全國現場(chǎng)直播，我想起“我能行”這句話(huà)，便自告奮勇地接下這個(gè)任務(wù)，而且發(fā)揮得不錯。
“你有困難嗎?我來(lái)幫助!”—在北京期間，許多代表在生活上遇到不少困難，如一個(gè)人不敢睡，飯菜吃不慣，坐車(chē)頭暈等等，在這時(shí)候，就需要大家伸出援助之手，互相幫助。少代會(huì )期間，我們生活在一起就像一家人一樣。
盡管只是短短的三句話(huà):“太好了!”“我能行!”“你有困難嗎?我來(lái)幫助!”但對我來(lái)說(shuō)真是獲益匪淺，它使我今后永遠擁有了“快樂(lè )人生”!
快樂(lè )人生作文 篇2
今天你快樂(lè )嗎?
人生不如意之事，十之八九。每個(gè)人都會(huì )在不同的時(shí)候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對?就讓我們在這節課中來(lái)尋求答案
當你處在消極情緒狀態(tài)下，消極的情緒會(huì )減弱人的體力與精力，活動(dòng)中易感到勞累、精力不足、沒(méi)興趣，思維遲鈍，判斷能力下降，消極的情緒還會(huì )降低人的自控能力，遇事易沖動(dòng)、不理智，常會(huì )做出一些事后令自己后悔的事。
何謂情緒？－－喜、怒、哀、懼
消極情緒危害__誤診后….
當你處在消極情緒狀態(tài)下，消極的情緒會(huì )減弱人的體力與精力，活動(dòng)中易感到勞累、精力不足、沒(méi)興趣，思維遲鈍，判斷能力下降，消極的情緒還會(huì )降低人的自控能力，遇事易沖動(dòng)、不理智，常會(huì )做出一些事后令自己后悔的事。
這個(gè)例子說(shuō)明：不良的情緒如果長(cháng)期得不到調節，就可能誘發(fā)生理疾病。積極的情緒可以使人忘掉憂(yōu)愁，戰勝悲傷，起到治病的作用。所以說(shuō)，消極情緒會(huì )對一個(gè)人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響。
消極的情緒還會(huì )降低人的自控能力，遇事易沖動(dòng)、不理智，常會(huì )做出一些事后令自己后悔的事。
快樂(lè )人生作文 篇3
如果說(shuō)人生是路，那么快樂(lè )就是在公路上飛馳而過(guò)的汽車(chē)；如果說(shuō)人生是海，那么快樂(lè )就是在海中自由的小魚(yú)；如果說(shuō)人生是天，那么快樂(lè )就是在天的保護下滑翔在天邊的小鳥(niǎo)。
人生缺不了快樂(lè )，快樂(lè )像是調色盆，為人生增加了許多不同的色彩，快樂(lè )伴我們成長(cháng)：6隨時(shí)，第一次不在媽媽的陪伴下買(mǎi)東西，緊張的支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但最后鼓起勇氣買(mǎi)了東西，回家時(shí)，不禁為自己的感到高興，還得到了媽媽的表?yè)P；7歲時(shí)，拿著(zhù)一個(gè)重物，屁顛屁顛的跑著(zhù)。孩子，別摔到了。哐當，地上濺起了一大片灰塵。哇，這個(gè)阿姨真是烏鴉嘴。但我咬咬牙，站了起來(lái)，擦了擦身上的，又把重物提到了手上，又屁顛屁顛的跑了，我為我的堅強感到高興；8歲了，看見(jiàn)別人寫(xiě)信送給別人感覺(jué)很神氣，我也跟著(zhù)別人寫(xiě)信，我寫(xiě)著(zhù)剛學(xué)會(huì )的幾個(gè)字，歪歪扭扭的寫(xiě)在紙上，包在信封里。我走著(zhù)走著(zhù)看到一個(gè)箱子，于是我把信封扔了進(jìn)去，后來(lái)我看到別人拿垃圾放在那個(gè)箱子里。我當場(chǎng)傻了，那不是信封嗎，怎么變垃圾桶了？當我把這件事告訴爸爸媽媽的時(shí)候，爸爸媽媽笑個(gè)不停，說(shuō)我鬼靈精怪。其實(shí)，我覺(jué)得我還是挺乖的；13歲了，我終于知道了自己做的事為什么會(huì )惹大家笑，以為我的天真、無(wú)知，我為我感到高興。
快樂(lè )不是刻意，而是在一些小事情當中突現出來(lái)，快樂(lè )在于勇氣；快樂(lè )在于堅強；快樂(lè )在于無(wú)知；快樂(lè )在于懂事�？鞓�(lè )在于每時(shí)每刻，每分每秒。只有你愿意，你隨時(shí)都能快樂(lè )。
人生缺不了快樂(lè )，雖然快樂(lè )不占有人生的全部，可人生中有大部分的快樂(lè )。
快樂(lè )人生作文 篇4
人生是一個(gè)圓點(diǎn)，終點(diǎn)總要和起點(diǎn)相融，一如樹(shù)高千丈，葉落歸根。再多的夢(mèng)想，再多的財富，再多的遺撼，再多的留戀，隨著(zhù)生命的延展，也終將在一片黃土中成為永恒。
人之初，心靈宛若小溪般的清澈，散淡而隨意。隨著(zhù)年輪的更迭，心靈深處便慢慢的滋生了一把把枷鎖，讓你與煩惱和無(wú)奈不期而遇。這就是真實(shí)的人生。
人生是用來(lái)享受的。人，來(lái)到這繽紛的世界，就擁有了日月精華的沐浴，四季旖旎的更迭。然而，在日復一日的光陰里，不經(jīng)意間，人們在快樂(lè )中派生出煩惱，被油鹽柴米所擾，讓人情世故所困。心靈的枷鎖默默的發(fā)力，致使人生黯然失色。
世間本無(wú)事，庸人自擾之。生活本身就是得與失的銜接，順與逆的更迭。無(wú)論何以平靜的水面，在風(fēng)兒的呼喚下也會(huì )泛起層層波瀾。無(wú)論何以沉穩的山脈也總會(huì )在起伏中延綿，說(shuō)不定還會(huì )有山崩地裂的壯觀(guān)。江河無(wú)論何以柔弱，也總要承載萬(wàn)噸巨輪的乘風(fēng)破浪。人生本來(lái)就是一種擔當，人生不滿(mǎn)百，又何去常懷千歲之憂(yōu)。
人生，總會(huì )在一次次紛擾和無(wú)奈中，盡其智慧的能量，在穿越一次次紛擾中實(shí)現了一次次超脫，最終堅守了心靈的明媚和透徹，在漫漫長(cháng)夜的苦度中迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的黎明。
那年的春，我結識了一位浪跡于邢臺的孤寡老人。他借居的小屋很久無(wú)人居住，雖低矮潮濕，卻收拾的井井有序。晨練的人們路過(guò)他的門(mén)前，透過(guò)那四塊玻璃拼湊而成的窗子，就會(huì )看到燈光早已亮起，聽(tīng)到半導體播送著(zhù)國內外大事。
人本是人，不必刻意去做人。世本是世，不必精心去處世。就像口渴時(shí)喝一口冰涼的水，就像悶熱時(shí)吹來(lái)一股涼風(fēng)，這就是快樂(lè )。
快樂(lè )人生作文 篇5
在我的成長(cháng)道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面對，做真實(shí)快樂(lè )的自己，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹一般。
在我的腦海里，堅持就是成長(cháng)道路上的鋪路石。記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)自行車(chē)當中，看著(zhù)別人騎著(zhù)自行車(chē)灑脫的聲影，自己也躍躍欲試起來(lái)。
由于是初學(xué)者，只能學(xué)著(zhù)別人的樣子，一只腳先踩在踏板上，用雙手握緊了龍頭，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下來(lái)。接著(zhù)猛地一蹬，再飛速地使另一只腳跨到對面去，可好景不長(cháng)，剛一上來(lái)還來(lái)不及把龍頭扶穩，整輛自信就跟車(chē)都搖搖晃晃起來(lái)，最后無(wú)情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時(shí)心里就開(kāi)始打退堂鼓了，我自我安慰：就一輛小自行車(chē)，學(xué)不會(huì )也無(wú)所謂的，我正安慰著(zhù)腦海里就又沖出來(lái)一個(gè)人對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì )堅持，不能因為一點(diǎn)小事就放棄�！�
我開(kāi)始慢慢覺(jué)悟，還懂得了許多道理，甚至連我自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)就在這期間，我又成長(cháng)了一點(diǎn)，我忍者酸痛，又一次重新嘗試了起來(lái)，盡管中間還有一些坎坷，可我卻明白了堅持這個(gè)道理，讓我不再畏懼，使我成長(cháng)了不少，我也學(xué)會(huì )騎行自行了，心里比喝了蜜還甜。此刻，我覺(jué)得自己仿佛不只學(xué)會(huì )了騎自行，還學(xué)會(huì )了一種叫堅持的東西。
幸福成長(cháng)，奠基快樂(lè )人生。在成長(cháng)的道路上，要學(xué)會(huì )的則是幸福的成長(cháng)，通過(guò)這件事，我也學(xué)到了不畏懼困難，堅持不懈也是成長(cháng)道路上需要學(xué)會(huì )的之一，讓我們回憶起幸福成長(cháng)經(jīng)歷，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的人生！
快樂(lè )人生作文 篇6
我們每個(gè)人都希望自己生活得快樂(lè )�？鞓�(lè )不是別人給的，而是來(lái)自于自己的心態(tài)，是自己內心的感受。同一件事，不同人有不同的心態(tài)，因而便產(chǎn)生不同的結果。有三句看似很簡(jiǎn)單的話(huà)，曾經(jīng)幫助很多人找到并體驗了人生的快樂(lè )，這里，把這“三句話(huà)”送給你，只要經(jīng)常使用它，你便能成為一個(gè)快樂(lè )的人，這三句話(huà)就是“太好了！”“我能行！”“我幫你！”
樂(lè )觀(guān)的人常說(shuō)“太好了！”這句話(huà)看似不起眼的話(huà)反映的是一個(gè)人遭遇挫折還能帶著(zhù)微笑的心理品質(zhì)，一起做同樣作業(yè)的兩個(gè)同學(xué)，開(kāi)始時(shí)進(jìn)度質(zhì)量都差不多，做了近一半的時(shí)候，一個(gè)說(shuō)：“哇，太好了，作業(yè)已經(jīng)完成一半了�！倍硪粋�(gè)同學(xué)則說(shuō)：“太糟了，做了這么久，才做了一半�！苯Y果一個(gè)帶著(zhù)愉快的心情完成作業(yè)，不但速度快，而且還輕松地記住了作業(yè)中需要鞏固的內容，另一個(gè)則在煩躁心情的影響下，思路不開(kāi)，計算出錯，越急越慢，最終作業(yè)的質(zhì)量大受影響。
自信的人常說(shuō)：“我能行！”“不能行”和“我不行”雖然只有一字之差，但卻有著(zhù)本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒φ弑貍涞乃刭|(zhì)，而“我不行”則正是失敗者的主要原因——失去了自信。
快樂(lè )的人常說(shuō)：“我幫你”煩惱的`人愛(ài)說(shuō)：“你幫我”。助人為樂(lè )不只是個(gè)詞語(yǔ)，而是一種生活態(tài)度和為人的原則。如果你能真心無(wú)私地幫助別人，你就能體驗到人生的快樂(lè )在幫助他人的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現自己的價(jià)值會(huì )有一種成功感。
要快樂(lè )，就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的三句話(huà)，就能使你成為一個(gè)快樂(lè )的人，何樂(lè )而不為呢？
快樂(lè )人生作文 篇7
在自己的天空下，守護著(zhù)內心那道最純凈的籬笆。相遇是一種偶然，別離是一種必然，留下的傷痛只是一種記憶。那記憶刻骨銘心，是因為人就是這樣，只會(huì )記住那個(gè)改變他，帶給他傷痛的人。雖然那里曾經(jīng)是天堂，但卻屬于過(guò)去式。一段友情離開(kāi)了就淡了，一段愛(ài)情分離了就散了，珍惜現在所擁有的，也許下一秒就不再屬于你。沒(méi)有能回去的感情，就算真的回去了，你也會(huì )發(fā)現，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶，所以，我們只能一直往前。
很多事不是我想就能做到的，很多東西不是我要就能得到的，很多的人不是我留就能留住的。就像指縫間的陽(yáng)光，溫暖，美好，卻永遠無(wú)法抓住。不再掙扎，不再糾纏，有些人是要用一生的時(shí)間忘記的，因為沒(méi)有開(kāi)始，所以也就沒(méi)有結束。遇見(jiàn)誰(shuí)都是一種福分，一如花開(kāi)，芬芳馨人，又如潮來(lái)，激情迷人。只是花開(kāi)必有花衰，潮來(lái)注定潮去。人生，每一次相逢，都是下一次分別的開(kāi)始，沒(méi)有永遠，不會(huì )永久。歲月似水，人生如夢(mèng)，人世間的許多過(guò)往總是那樣匆匆，那樣無(wú)情。
許多事情開(kāi)心也好，傷心也罷，總是在時(shí)光的沖洗下日漸淡漠。許多同仁情深也好，情淡也罷，總是在歲月的流逝下日漸淡忘。淡了忘了，人生就不必太過(guò)執著(zhù)，太過(guò)堅持。許多時(shí)候需要放棄，好多場(chǎng)合需要看淡，人生就是這樣。這個(gè)世界沒(méi)有一種痛是單為你準備的，因此，不要認為你是孤獨的疼痛者。也不要認為自己經(jīng)歷著(zhù)最疼的疼痛，塵世的屋檐下有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少斷腸人。在蕓蕓眾生的痛苦里，你才會(huì )發(fā)現自己的這點(diǎn)痛，真的不算什么。真正的得到，是心的快樂(lè )，得到如果不能使你快樂(lè )，還不如失去。失去如果能如釋重負，就不必希翼得到。有些失去回來(lái)是一種驚喜，比如不慎丟失的寶貝;有些失去即使回來(lái)，也是一道難愈的傷口，比如感情。得到如果不快樂(lè )，就讓該得的人快樂(lè )，失去如果能使別人快樂(lè )，又何必拿自己的郁悶當陪嫁。
如果懂得珍惜，會(huì )發(fā)現獲得的越來(lái)越多，如果一味追求，會(huì )發(fā)現失去的越來(lái)越快。愛(ài)情合理就好，不要委屈將就，不要相信完美的愛(ài)情。其實(shí)，彼此有缺點(diǎn)，純樸，自然，可愛(ài)就足夠了�？吹亩嗔硕木投嗔�，體會(huì )的多了，聯(lián)想的也就多了。情感豐富了，也就復雜了，矛盾了，傷感了，敏感了，受的傷也就深了。然后再去尋求簡(jiǎn)單，發(fā)現再也簡(jiǎn)單不起來(lái)了。
習慣是一個(gè)很可怕的東西，因為習慣，會(huì )覺(jué)得好多事都是理所當然。因為習慣，我們站在原地永遠不肯離開(kāi)。如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。只有啟程才會(huì )到達理想和目的地，只有播種才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會(huì )多些人生的快樂(lè )!
快樂(lè )人生作文 篇8
雖有千古傳唱“人之初，性本善”，但我們也不能否認，人有頑劣也是人性使然。多少人多少次因頑劣而品嘗苦果？多少人多少次因頑劣而遭受斥責？然而，是頑劣至終結，還是頑劣后頓悟并且與善良緊握雙手呢！那可就不能一概而論了，會(huì )因人、因環(huán)境而動(dòng)。我頑劣過(guò)，我卻選擇了善良，那是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯奉送與我的最好禮物——人生“旅行”，因善良而快樂(lè )！
一年初春，尼爾斯在家因為捉弄一個(gè)小精靈，而被小精靈變成只有大拇指般小的精靈。但一次情急之下與大雄鵝的擁抱，被大雄鵝帶到了天上，就是這樣一次的奇遇，不但讓他真切地感受到了動(dòng)物們的善良與友愛(ài)，也讓他真切地感受到了捉弄動(dòng)物后的那份孤獨與冷落。漸漸地，尼爾斯改正了自己淘氣頑劣的個(gè)性，養成了樂(lè )于助人的好品質(zhì)。最終，小精靈也原諒了他，并且讓他恢復了原來(lái)的模樣。
讀著(zhù)這個(gè)故事，我的心也隨著(zhù)跌宕的情節而起伏，一幕幕情景，一種種心情，一次次叩擊，我的心靈在震撼、感動(dòng)、羞愧中顫動(dòng)……每當我忤逆父母之意，一意孤行的時(shí)候；每當我不滿(mǎn)同學(xué)所為，想著(zhù)什么餿主意的時(shí)候；每當我不認同他人意見(jiàn)，自以為是的時(shí)候，總會(huì )想起尼爾斯，仿佛我也會(huì )因頑劣而渺小，而遺棄，而無(wú)助……而當我成功地扼住自己的私心雜念，用愛(ài)心去善待周?chē)娜伺c事的時(shí)候，又會(huì )想起尼爾斯，仿佛我也會(huì )因善良而高大，而美麗，而圣潔……
記得有一次，我晚起了，緊趕慢趕往學(xué)校跑去，路上，當我還未顧及天已經(jīng)下起小雨時(shí)，同學(xué)的一頂傘，已高舉過(guò)我的頭頂；當我氣喘吁吁跑進(jìn)教室時(shí)，老師慈愛(ài)的微笑，已融化了我內心的緊張懼怕，當上數學(xué)課，我發(fā)現自己忘帶尺時(shí)，熱心的同桌還未等我開(kāi)口，一把尺已遞到了我的手心……事雖小，卻件件溫暖了我的心！
公交車(chē)上的一次讓座，是善意的舉動(dòng)；傷心時(shí)的一句安慰，是善意的關(guān)懷；以他人角度思考問(wèn)題，是善意的理解；成功時(shí)的一聲鼓勵，是善意的祝福；伸出一次援助之手，是善意的幫助……我們的老祖宗孔子教育得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身；勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭媸乔瓴黄频纳粕眇B心之古訓
記�。航o他人以關(guān)愛(ài)，是給自己以愉悅，人生“旅行”，因善良而快樂(lè )！
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