【精品】多彩人生作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的多彩人生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩人生作文 篇1
人的一生充滿(mǎn)遺憾,充滿(mǎn)天章,充滿(mǎn)拼搏。這些增添了人生的多彩,把人生勾勒成一幅多彩的畫(huà)卷。
充滿(mǎn)遺憾的美麗人生
“如果你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì )錯過(guò)繁星!碧└隊柸缡钦f(shuō)。昭君出塞,茫茫大漠上無(wú)處不吟唱著(zhù)悲歌,但昭君出塞是為了自己的祖國,為國為民。又有誰(shuí)說(shuō)她的人生不美麗呢?邰麗華雙耳失聰,聽(tīng)不到任何聲音,但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰,用指尖勾勒出人間最唯美的舞姿,一次又一次給人們帶來(lái)震撼,又有誰(shuí)說(shuō)她的人生不美麗呢?海倫凱勒是一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的人,她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的蔚藍,也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的燦爛,她沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人們的歡笑,也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴的愉悅。所有的一切,對于她來(lái)說(shuō),只是一張白紙,但是她卻描繪了最絢爛的圖案,又有誰(shuí)說(shuō)她不美麗呢?她們的人生因缺憾而炫目,因缺憾而精彩。
充滿(mǎn)挑戰的燦爛人生
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)別人腳步走路的人永遠不會(huì )留下自己的腳印!焙,若沒(méi)有拼盡全力挑戰那只繭,怎么會(huì )擁有絢麗奪目的雙翅。雛鷹,若沒(méi)有鼓足勇氣挑戰腳下的高崖,怎么會(huì )擁有俯瞰萬(wàn)物的能力?種子,若沒(méi)有堅持不懈挑戰頭頂的重石,怎么會(huì )擁有枝葉參天的繁茂?挑戰自我,才可以超越局限;挑戰自我,才能動(dòng)力無(wú)限;挑戰自我,人生亦將景致無(wú)限。
充滿(mǎn)拼搏的絢麗人生
葉詩(shī)文拼搏人生,成為世界冠軍;成龍拼搏人生,成為世界巨星;比爾。蓋茨拼搏人生,成為世界首富……他們的人生在拼搏,也許很苦很累,甚至一些人認為短暫的人生應及時(shí)行樂(lè ),對他們一點(diǎn)也不理解。但他們用拼搏寫(xiě)出了最美的故事,這樣苦這樣累的人又何嘗不是絢麗多彩的。
曾國潘有言:“山可移,?商,日月既往,不可復活!睍r(shí)間總在匆匆行走,我們要在這短暫的人生中,譜寫(xiě)美妙動(dòng)人的樂(lè )譜,描繪絢麗的畫(huà)卷,使我們的人生更加精彩,更加絢麗,更加精彩。
多彩人生作文 篇2
我們的人生是繽紛的,即使才過(guò)了十多個(gè)春秋,卻也已品嘗過(guò)甜辣苦咸酸,無(wú)需避苦,苦盡甘來(lái)。
苦,苦在試前,大考前十三分的賣(mài)力,面對老師鋪天蓋地的壓力,只為一個(gè)成績(jì),有多少學(xué)生在嘆息,平時(shí)再認真一些就好了。但復習中也不全是苦。
經(jīng)常有這樣的對話(huà):喂,這條怎么做來(lái)著(zhù)?哦,這個(gè)我知道,你看錯,你誤導人家,明明是你才誤導人家呢?不信,我們去問(wèn)老師。老師:這道題目有三種解法但也并不是所有的人都如此緊張,如臨大敵。即使在容量較大的考前指導課上,也有人靈魂出竅,不知所蹤。
下課時(shí)分,大家舒筋伸骨,站在陽(yáng)臺上,望著(zhù)遠方,望著(zhù)操場(chǎng),這時(shí)即使教室里有老師壓陣,也會(huì )有蠢蠢欲動(dòng)的生靈。
考試前夜,往往是差別最大之時(shí)。眾人的書(shū)包沒(méi)有輕于平常。有的人,十分激動(dòng)十分緊張地投入全身精力繼續白天的內容。有的人,也十分激動(dòng),但這激動(dòng)源自于試前的舒坦,他享受著(zhù)一個(gè)終于沒(méi)有作業(yè)的傍晚。百味交集,這是考試的時(shí)刻,靜得怕人的考場(chǎng),甚至聽(tīng)不見(jiàn)寫(xiě)的聲音。有的人抓耳撓腮,有的人埋怨出卷人,老師的心態(tài)平靜,放松卻被噓聲打斷
試后,沒(méi)有一個(gè)人不激動(dòng),即使錯了也不需在乎,我們要的是考試后的休息,甜。
人生是多彩的,學(xué)校是多彩的,只剪下一小段也是七滋八味,讓我為了多彩的人生去追夢(mèng)。
多彩人生作文 篇3
人生,一個(gè)很微妙的名詞,人人都擁有它,但并不是人人都能掌控好它的。
我們的人生,亦或許光彩奪目,亦或許碌碌無(wú)為。我認為,人生最可悲的不是努力半天依舊無(wú)所作為,而是沒(méi)有努力便說(shuō)失敗的人。
人生好比一只小船,即使它逆流而上,終究是前進(jìn)了,但如果害怕翻船而不讓它起航,它便會(huì )沉淪,遲早會(huì )被遺忘——這就是人生,它永遠都不愿意停下自己的腳步。世上又有像“機會(huì )只垂青有所準備的人”、“天上不會(huì )掉餡餅”這樣的說(shuō)法,但真正做到的又有幾個(gè)呢?
努力,是為精彩人生奠定的基礎,與其打發(fā)著(zhù)平淡無(wú)奇的人生,還不如大膽地奮斗一場(chǎng),朝著(zhù)自己的夢(mèng)想揚帆?傆幸惶,夢(mèng)不會(huì )是夢(mèng),它不會(huì )再那么朦朧,因為它已光臨你的人生,它有了一個(gè)新名字——現實(shí)。
有位朋友曾經(jīng)對我說(shuō):“人這一生風(fēng)風(fēng)光光得多好,看人家章子怡,看人家小沈陽(yáng),一部電影、一部廣告賺的錢(qián)找所有參加奧運會(huì )的人都不一定能數完!吃喝不愁,多好!”是啊,多好!但我們?yōu)槭裁纯傄炎约旱娜松巹澋萌绱梭w面呢?作為我們這些普通人,光去追求一種低調的平凡,再去想那些清高的東西吧。寬切,人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一點(diǎn)兒?jiǎn),通過(guò)自己打拼賺來(lái)的一百萬(wàn)與刮刮樂(lè )中的就是不一樣,因為人生不會(huì )總是幸運,自己用血與淚換來(lái)的,才是那最為精彩的人生!
人生,它其實(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞,通過(guò)努力與踏實(shí)砌成的動(dòng)詞,這個(gè)動(dòng)詞像潺潺的河流,滋潤著(zhù)我們的心田。人生有億萬(wàn)個(gè)十字路口,在哪個(gè)路口的哪一站,你會(huì )選擇哪種你認為最精彩的人生?
多彩人生作文 篇4
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室,屋外的花朵,小草生機勃勃地長(cháng)著(zhù),屋內我們興致勃勃地擺弄著(zhù)受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著(zhù),周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構起圖來(lái)。我一下慌了神,四下望去,希望尋求到幫助。忽然,我眼前一亮,也可以做圓形的扇子!一想到這,我不敢怠慢,迅速帶著(zhù)喜悅開(kāi)始了我做扇子的歷程。
我拿著(zhù)鉛筆,信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈,拿起剪刀,只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”幾下,一個(gè)大圓便出現在我手上。我又拿起了彩帶,在冰棒上套來(lái)套去,可彩帶好似一個(gè)調皮的孩子,在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚,我急得如熱鍋上的螞蟻,氣急敗壞。干脆把彩帶一扔,雙手撐著(zhù)臉嘟著(zhù)小嘴巴皺著(zhù)眉。這時(shí),老師走到了我身邊,俯下身子,輕聲問(wèn)道:“你需要老師幫忙嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“老師,你幫我打一個(gè)結吧?”老師二話(huà)不說(shuō)便拿起了那調皮的彩帶,靈巧的雙手帶著(zhù)彩帶鉆來(lái)鉆去。不一會(huì )兒,一個(gè)精致的,活靈活現的蝴蝶結便出現在老師手上。老師把蝴蝶結遞給我,還耐心地給我講解方法。度過(guò)了蝴蝶結這一個(gè)坎,之后的創(chuàng )作慢慢開(kāi)始,一帆風(fēng)順。
正當我做得如魚(yú)得水時(shí),旁邊的同學(xué)們卻傳來(lái)了嘆息。原來(lái),她正苦惱手繪問(wèn)題呢,只見(jiàn)她正拿著(zhù)橡皮擦在扇面上使勁擦著(zhù)。望著(zhù)扇面,面露難色。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,她一樣俯下身子,在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)了這一番的講解,那個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi),露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎?只要我們去精心打造,去用心描繪扇子,也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇5
雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是:無(wú)限個(gè);請問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現出來(lái)的呢?答案是牛頓,五彩繽紛的世界,充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的'色彩,每一樣色彩都代表著(zhù)不同的意象,深入里頭,便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟!”火車(chē)發(fā)出一聲巨響,駛離火車(chē)站,我就坐在火車(chē)中,漫無(wú)目標,任由火車(chē)主宰,看是要把我送到遙遠的地方,或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物,是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成,不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò),有的人守在家,有的人為了生計,到處打拼,四處游走,而我呢?只因為數學(xué)成績(jì)不理想而自暴自棄,會(huì )不會(huì )太不值得了?
火車(chē)慢慢地北上,窗戶(hù)也由黑白相間,轉便為藍,哇!多湛藍的海水,海水由淺入深,由動(dòng)變靜,藍,好比是天空與大海,廣闊的體積,讓人聯(lián)想到學(xué)習,許多事情正等著(zhù)我們去探索,發(fā)掘,我們永遠學(xué)不完,唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍的海,依舊還停留在我的腦海,片刻之間,黑暗暗的隧道包圍了我們,寂靜的黑,給我們寂靜,但也給了我們不安,不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道,不知是否能突破這陰霾,趕快駛離這隧道,好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮,天空和海洋互相錯縱,亮得使我睜不開(kāi)眼睛,在隱隱約約之中,仿佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空,原來(lái)天外面是這么的明亮,這么的漂亮,把自己困在狹小的空間,只是心囚,并不能真正的改變自我,學(xué)習七色彩虹,將每一個(gè)顏色都顯現出來(lái),做一個(gè)突破顏色的自我,啊!我懂了!我懂了!
最近有一篇文章刷爆朋友圈,講的是深圳一位在知名通信公司工作了十年的38歲男中產(chǎn),月薪2萬(wàn)+還有兩套房子,還有獎金和分紅,但突然被迫離職生活陷入困境。
這篇文章之所以能夠觸動(dòng)很多人,在于里面的“兩套房子”,坐標還是深圳!從常識判斷,我們很多人會(huì )覺(jué)得這樣的中產(chǎn)是“成功”的,他還生了二胎。
但突如其來(lái)的“被迫離職”讓這位中產(chǎn)陷入生活困境,因為他其實(shí)是“負債累累”的,離職意味著(zhù)突然失去收入來(lái)源,房貸成了燃眉之急。
其實(shí)這樣的人在國內比比皆是,所謂的中產(chǎn)也好,富翁也罷,有多少是背負著(zhù)幾套房子的貸款的?
我不想去評價(jià)買(mǎi)多少套房子正確與否的事情,但顯然從那位深圳中產(chǎn)的做法,我們可以看出,這個(gè)人多少是抱著(zhù)僥幸的心理的。
他至少認為他的收入是穩定的,而且房?jì)r(jià)是一路漲上去的。但即便這種賭徒式的做法真的押中了,他那種做法也顯得很極端。
他第一套房月供6000,對比收入來(lái)說(shuō)不算多;第二套房月供1萬(wàn)7,加起來(lái)已經(jīng)與工資相當。這還沒(méi)完,因為二套房首付不夠,把首套房抵押又貸款70萬(wàn),每月還款7000多。
兩套房貸+抵押貸,每月還貸3W+。對了,去年還生了二胎。用其本人的話(huà)講:因為兩套房貸加上抵押貸就三萬(wàn)了,獎金就用來(lái)補貼家用,日子過(guò)得緊巴巴。
這豈止是緊巴巴,簡(jiǎn)直就是在賭博。賭什么?房?jì)r(jià)永遠漲!他本人也承認這一點(diǎn):想到自己深圳有兩套房,心里也會(huì )安慰很多。言下之意就死房?jì)r(jià)永遠漲,其實(shí)多少人都是類(lèi)似這種情況,都是這么想的。
很可惜,人算不如天算,如今樓市雖然也不怎么跌,但也不怎么漲了,而且更難賣(mài)了,更重要的是他突然失去了收入來(lái)源。這個(gè)小中產(chǎn)卻苦惱要割肉賣(mài)房,還直問(wèn)自己錯在哪里?
其實(shí)能割肉賣(mài)房,我覺(jué)得已經(jīng)算是幸運的了。至少,沒(méi)有像20xx年股市去杠桿,一夜之間身家全無(wú)。
說(shuō)句難聽(tīng)的,房?jì)r(jià)只要跌三成,房貸杠桿一旦被打爆,這房子加上每月3W多的房貸就變成返貧的災難之源。
我可以想象這家人的日常生活:入不敷出是常態(tài),日常消費都是能省則省,吃不好用不好還要精打細算,從牙縫里省錢(qián),就好比守著(zhù)一個(gè)大金庫的乞丐。這算得上是成功的人生嗎?
顯然,這位深圳男中產(chǎn)明顯是不懂得理財的人。試想,如果深圳38歲男稍微懂得投資風(fēng)險,關(guān)注樓市政策變化,保持充裕的現金流,今日就不會(huì )如此被動(dòng)。
我是一個(gè)教人理財的江湖人士,雖然談不上有多厲害,但我至少知道,用理財的方法去打理生活,其實(shí)人生可以過(guò)得更有條理,更關(guān)鍵的是不至于讓自己陷入本可以避免的財務(wù)風(fēng)險中。
說(shuō)實(shí)話(huà),理財不會(huì )給我們帶來(lái)財務(wù)自由(很多人認為財務(wù)自由是一夜暴富),也不會(huì )沒(méi)有風(fēng)險。但理財這件事在我理解的范疇內,可以讓我們學(xué)會(huì )評估風(fēng)險然后做資產(chǎn)配置,對自己的財產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理分配。
理財,往深度延伸一些的話(huà),還可以讓我們學(xué)會(huì )一種思維模式:對自己能夠支配的資源進(jìn)行統籌分配,這個(gè)過(guò)程包含著(zhù)性?xún)r(jià)比分析,說(shuō)白了就是風(fēng)險和收益評估。
但現在很多人的觀(guān)念完全是扭曲的,整個(gè)社會(huì )氛圍充斥著(zhù)的是一夜暴富的心理,是投機取巧的盲目投資。要不然就是另外一個(gè)極端:我錢(qián)少,我沒(méi)有財可以理。
這種極端觀(guān)點(diǎn)是:有錢(qián)的人才這么作死,窮人根本沒(méi)有這樣的機會(huì ),學(xué)不學(xué)理財無(wú)所謂。好,菜導再講一個(gè)窮人理財的故事。
20xx年,菜導認識了一家低保戶(hù),丈夫沒(méi)有勞動(dòng)力,妻子是一個(gè)清潔工,家里有老有小,全靠妻子那點(diǎn)微薄的工作,住在分配的保障房里。妻子工作七八年,省吃?xún)用攢下了幾萬(wàn)塊錢(qián),準備留著(zhù)以后孩子結婚用。
有一次,身邊人跟她推薦一款叫做“日金寶”的理財產(chǎn)品,聽(tīng)上去是政府背書(shū)收益也高。家里人都沒(méi)什么文化,禁不住身邊人多次勸說(shuō),把這幾萬(wàn)塊全投進(jìn)去了,想著(zhù)也能賺點(diǎn)家用。結果呢?
相信有人已經(jīng)猜到了,這個(gè)“日金寶”就是臭名昭著(zhù)的泛亞產(chǎn)品。半年后,泛亞暴雷,投資者欲哭無(wú)淚。菜導記得當時(shí)問(wèn)過(guò)這家人打算怎么辦時(shí),這家人臉上的無(wú)助與茫然。
他們既不知道泛亞在哪里,也不知道怎么維權。后來(lái),這家人告訴我:再也不會(huì )相信理財了。聽(tīng)到這樣的話(huà)讓人很無(wú)奈,這就是窮人理財的結局。
沒(méi)錢(qián)的時(shí)候,覺(jué)得理財沒(méi)啥用;等到有錢(qián)的時(shí)候,才發(fā)現自己對理財一無(wú)所知。要么從不了解,要么賭上全部,從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端,就是當下絕大部分人理財的悲慘現實(shí)。
他們都把理財當作存款,以為投得多就賺得多,風(fēng)險意識極其淡薄,你不給自己留退路,自然也沒(méi)人會(huì )給你留出路。
說(shuō)來(lái)也奇怪,在掙錢(qián)這條路上,吃苦耐勞、精于算計,可以說(shuō)是國人致富的優(yōu)點(diǎn);但在守財這條路上,大部分國人卻呈現出截然相反的特征:掙錢(qián)上有多聰明,理財上就有多幼稚。
就像那個(gè)深圳38歲男,從一個(gè)農村孩子到城市中產(chǎn),我相信這個(gè)人肯定是聰明又能吃苦,能有今天的收入和成就斷然不是中彩票的運氣所得,只是在投資理財上卻顯示出極不相符的幼稚和愚蠢。
在理財這件事上,很多人總是相信奇跡多過(guò)于常識,欲望大過(guò)理智。對金錢(qián)的過(guò)度狂熱、對風(fēng)險的視而不見(jiàn),一廂情愿相信暴富的神話(huà),僥幸認為自己不會(huì )是接盤(pán)俠。
對,總有人火中取栗成功逃頂,但那個(gè)人會(huì )是你嗎?如果逃不了,你承受得起這苦果嗎?
打江山易守江山難,掙錢(qián)理財同樣如此。問(wèn)題是:光掙錢(qián)卻守不住錢(qián),遲早會(huì )重返赤貧。富人如此,窮人更是翻不了身。
這就是學(xué)習理財的重要性:雖然不能幫助我們實(shí)現財務(wù)自由,但是能幫助我們抵御風(fēng)險,保衛財富并保值增值。
好好想想吧,理財是一個(gè)平衡風(fēng)險與收益的投資過(guò)程,人生又何嘗不是如此?從這個(gè)角度講,早點(diǎn)懂理財,收獲的是遠比金錢(qián)更有價(jià)值的回報,但沒(méi)有理財的思維,輸掉的是一個(gè)沒(méi)有規劃的人生。
多彩人生作文 篇6
瞧,這位面帶微笑,手拿畫(huà)筆的年輕人,便是新疆有名的畫(huà)家伊斯坎達爾·買(mǎi)買(mǎi)提。十多年來(lái),他用畫(huà)筆畫(huà)下了200多幅精美的作品,“訴說(shuō)”著(zhù)家鄉淳樸的民風(fēng)民俗和日新月異的變化。
當所有人都在驚嘆他的優(yōu)秀時(shí),卻不知道,這個(gè)年輕小伙兒,卻是一位生活在無(wú)聲世界里的聾啞人。
愛(ài),讓他走出灰色人生
小時(shí)候,一場(chǎng)疾病奪走了買(mǎi)買(mǎi)提的聽(tīng)力。這對任何人而言,都是一個(gè)沉重的打擊。
小時(shí)候,數不清有多少次在玩耍時(shí),買(mǎi)買(mǎi)提被當作調侃戲弄的對象。遭受太多的委屈,面對太多異樣的目光,小買(mǎi)買(mǎi)提自卑、痛哭、憂(yōu)傷過(guò),更不止一次詢(xún)問(wèn)父母:為什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的,而他卻是一個(gè)殘疾人,這是為什么?為什么要這樣對他?
為了讓買(mǎi)買(mǎi)提走出自卑,家人費盡了心思。一有空閑時(shí)間,哥哥就把他帶到學(xué)校,教他打籃球、投標槍等;姐姐經(jīng)常教他跳麥西來(lái)普。為了讓他學(xué)到更多的知識,買(mǎi)買(mǎi)提的父母還將他送進(jìn)學(xué)校。買(mǎi)買(mǎi)提學(xué)習非常努力,沒(méi)有辜負家人的期望。老師也特別關(guān)心他,經(jīng)常找他聊天談心,鼓勵他,讓他對生活充滿(mǎn)希望。
漸漸地,買(mǎi)買(mǎi)提成了一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、多才多藝的人,而他的人生也越來(lái)越多彩。
畫(huà),讓他的世界越來(lái)越精彩
說(shuō)到買(mǎi)買(mǎi)提的愛(ài)好,那可多了,書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、攝影、手工制作,他無(wú)一不愛(ài)。其中他最?lèi)?ài)的,就是繪畫(huà)。
從小,買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡用畫(huà)筆在葫蘆上、紙上,將鄰居、農具、花草記錄下來(lái)。每完成一幅畫(huà),他就拉著(zhù)家人一起欣賞,比穿新衣、吃糖果還開(kāi)心。為此,家人便經(jīng)常帶他去農場(chǎng),讓他去感受大自然,感受家鄉的美好。
也許正因此,他有了自己的繪畫(huà)夢(mèng)想,也更專(zhuān)注于用自己的畫(huà)筆,記錄家鄉的風(fēng)土人情、鄉村新景、當下時(shí)事等。雖然身有殘疾,但他仍用多彩的畫(huà)筆“訴說(shuō)”著(zhù)自己對親人,對家鄉,對祖國的愛(ài),以及對安定幸福生活的無(wú)限向往,他的作品也獲得了很多大獎。
如今,他的夢(mèng)想是在內地辦一個(gè)農民畫(huà)展,宣傳家鄉的美,并期望借此與更多的殘疾朋友共勉。
“殘疾身并不可怕,可怕的是一輩子生活在自卑之中。只有戰勝身體上的殘疾,戰勝自我,才不會(huì )心碎!
——伊斯坎達爾·買(mǎi)買(mǎi)提
買(mǎi)買(mǎi)提用自己真實(shí)的故事告訴我們,心中有愛(ài),并不斷挑戰生命的潛能,不自卑不氣餒,奮力拼搏,才能創(chuàng )造與眾不同的多彩人生。
多彩人生作文 篇7
從我們的第一聲啼哭到能夠分辨是非真善,誰(shuí)都有過(guò)許許多多的夢(mèng)想!叭松鐗(mèng),”有人如是說(shuō)。的的確確,我們都有很長(cháng)一段時(shí)間生活在夢(mèng)的世界里。有的夢(mèng)如朝露般短暫,稍經(jīng)風(fēng)雨,就消失得無(wú)影無(wú)蹤;有的夢(mèng)如煙雨般飄渺,似乎美妙,卻永遠也不可能得到……
夢(mèng)幻,你給予人們的又有什么呢?虛無(wú)的希望嗎?
我們既然被這個(gè)世界創(chuàng )造出來(lái),就得再創(chuàng )造一個(gè)世界,為這個(gè)世界留下一點(diǎn)值得留下的。當然,在這漫長(cháng)而又短暫的人生歷程中,我們會(huì )有失敗的痛苦,會(huì )有險阻的沮喪,會(huì )有對前途的迷茫,也會(huì )有成功的歡欣喜悅……
人生,本來(lái)就是多姿多彩的。
再長(cháng)的路都會(huì )有盡頭,再美的夢(mèng)都有醒來(lái)的時(shí)候。與其讓我們在夢(mèng)新、醒的時(shí)候嘆息:“人生若短,去日若多!辈蝗绯媚贻p干些事業(yè),把有限的生命投入到無(wú)限的創(chuàng )造中去,化短暫為永恒。
匆匆,太匆匆。
生命不是靜止的,它是一個(gè)有感情的、有血有肉的幼體。她永遠也是一個(gè)跳動(dòng)的音符,為人生奏出一支豐富的生命之歌。在逆境中,你也不必悲傷,更不要絕望。因為無(wú)論什么時(shí)候什么地方,都會(huì )有人陪伴你度過(guò)漫長(cháng)的旅程,你永遠也不會(huì )寂寞。
如果有一天,我們失去了輕快的腿腳,敏捷的思維。但我們不要忘記奮斗的精神。只要你努力去做了,不必過(guò)分地強求結果。那樣,你在百歲謝世之際。你依然可以驕傲地說(shuō):“我還年輕!
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