標點(diǎn)人生作文(10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的標點(diǎn)人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
標點(diǎn)人生作文1
就像打一個(gè)嗝
氣就順了很多
醞釀一下
再撇下舊日的事不管
許多時(shí)候
轉機就這樣開(kāi)始了
———題記
窗外還有未化的雪。腳踩在上面，吱呀吱呀的響。記得很小的時(shí)候就喜歡這種聲音，記得很小的時(shí)候純白無(wú)暇。
曾看過(guò)這么一句話(huà)：推開(kāi)窗，便是一室陽(yáng)光。
可未曾想過(guò)如果窗外狂風(fēng)暴雨，窗戶(hù)就會(huì )關(guān)的緊緊的。所謂窗戶(hù)，只為陽(yáng)光打開(kāi)。瞬間不滿(mǎn)。如同我在札記本上狠狠刻出中國的教育很失敗。
地球是圓的，起點(diǎn)就是終點(diǎn)。我們兜兜轉轉，依舊在原地。但那個(gè)生命的彼岸一直指引著(zhù)我們前行，那便是希望。
我一直堅信會(huì )有轉機。
所以我的人生是分號。
我把它分成一段一段。因此，請不要輕易的說(shuō)出你懂我，后面的你還沒(méi)看到。
我在哭，我在笑，我說(shuō)話(huà)，我沉默···都只是一部分。
人生還很長(cháng)，我不會(huì )永遠保持一個(gè)狀態(tài)�？傆幸惶�，我會(huì )面對陽(yáng)光，微笑。把快樂(lè )寫(xiě)的源遠流長(cháng)。
我會(huì )買(mǎi)一座房子，面朝大海。書(shū)寫(xiě)我的人生，直到圓滿(mǎn)畫(huà)出句號。
標點(diǎn)人生作文2
我希望我的人生是個(gè)句號，圓滿(mǎn)，充實(shí)。
母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號，總有未完的續音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。于是，當我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，要用自己去寫(xiě)完那逗號的下文。
父親告訴我：孩子，人生應該是個(gè)冒號，永遠給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)創(chuàng )新。太陽(yáng)的柔光、落葉的飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來(lái)。我便用心靈在冒號后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長(cháng)長(cháng)的省略號。面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無(wú)一切浮躁，去尋找一種比生命更長(cháng)久的塌實(shí)。面對別人的過(guò)錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著(zhù)用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì )了什么是沉著(zhù)、什么是寬容。
終于有一天，母親對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)沒(méi)有人能成為一個(gè)完整無(wú)缺的句號，最重要的是你去追尋句號的過(guò)程�！�
我忽然間覺(jué)得我在尋求‘句號’中長(cháng)大了。我學(xué)會(huì )去珍惜一切。曾經(jīng)的歷程像退了潮的海，雖不再洶涌，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程像落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標點(diǎn)是“！”
標點(diǎn)人生作文3
我的人生是一句話(huà)，母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字，將它寫(xiě)在時(shí)間的稿筏上。后人為我堆起的墳墓，想來(lái)就是句末的標點(diǎn)了。
那么我將怎么樣表達出這樣的意思呢？
我首先將腳印落成“善”字——我覺(jué)得它最不可缺少。母親發(fā)現后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說(shuō)：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)逗號�！�
但我渴望一個(gè)表達完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺(jué)得它是最靠的住的。母親發(fā)現后點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說(shuō)：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號�！庇谑�，我把腳印落成“頑強”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng )造”——我覺(jué)得它們都是閃閃發(fā)光的，母親意味深長(cháng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說(shuō)：“這還不夠......”
我茫然了。
“任何人都不會(huì )得到句號的”略帶疲勞的母親嘆息一聲，補充的說(shuō)，“可貴的是，孩子，是你一直在爭取句號。后人會(huì )為你點(diǎn)上一個(gè)莊重的感嘆號�！比松鋵�(shí)是永無(wú)止盡的，我們必須要爭取，一直努力，但自己找到了自己人生的意義，便可以知道你人生的一句話(huà)中最后的一個(gè)標點(diǎn)，但不能坐在那里等待機會(huì )到來(lái)，人是為了自己的希望才活著(zhù)的。
記�。簺](méi)有人能得到句號，但你努力爭取句號，那么你將會(huì )得到感嘆號！
標點(diǎn)人生作文4
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是在想：一句話(huà)，一個(gè)字，都會(huì )有標點(diǎn)隔著(zhù)，那些標點(diǎn)又象征著(zhù)怎樣的人生呢？
母親告訴我，人生應該是個(gè)逗號，總會(huì )有未完的續音，永遠都不會(huì )有終點(diǎn)。所以，我便時(shí)刻堅強，我對自己說(shuō)，我的人生沒(méi)有終結，我要把逗號后的文章一直不停的寫(xiě)下去。
父親告訴我，人生應該是個(gè)問(wèn)號，要有疑問(wèn)的精神，它永遠給人啟迪，引人去探索。于是，我嘗試著(zhù)去發(fā)現、去探索，我在心里想，一些著(zhù)名的科學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家也都是經(jīng)常提出問(wèn)題、探索奧秘，最后才會(huì )獲得巨大的成就的`。
爺爺告訴我，人生應該是個(gè)句號，它象征著(zhù)圓滿(mǎn)和充實(shí)。學(xué)生，要用知識填滿(mǎn)句號；醫生，要用愛(ài)心填滿(mǎn)句號；農民，要用勤勞填滿(mǎn)句號。這樣的人生才會(huì )充實(shí)起來(lái)，并收獲著(zhù)圓滿(mǎn)。
奶奶告訴我，人生應該是個(gè)長(cháng)長(cháng)的省略號，把一切虛榮和浮躁都去掉。這樣你才會(huì )心靜如止水，踏實(shí)地過(guò)一輩子。把別人的過(guò)錯省略些吧，去用你的微笑回以別人的過(guò)錯，讓自己擁有一顆寬容的心。
我突然發(fā)現，在追尋標點(diǎn)人生的過(guò)程中，我一下子長(cháng)大了許多。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，即使我得不到完美的句號，但我在這過(guò)程中學(xué)會(huì )了珍惜，找到了滿(mǎn)足和快樂(lè )。只要我努力去做，我終會(huì )在我的人生最后畫(huà)上一個(gè)大大的感嘆號！
標點(diǎn)人生作文5
人們常說(shuō);"做人難，難做人。"的確，人的一生最需要學(xué)習，可是最難學(xué)習的也就是怎樣做人，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)甚至需要用一個(gè)人的一生來(lái)做答。在每日的學(xué)習中，我發(fā)現"做人"和標點(diǎn)之間有些聯(lián)系，這也許可以給我們一些啟示，不信你看。
逗號。一眼看上去，小小的它并不起眼，可是它在文章中扮演的角色是非常重要的;使句子有了停頓，使它們本身展現出的光彩，所以逗號也象征著(zhù)等待，不是嗎?它會(huì )把這個(gè)"等待"看成自己必須要做的。在生活中，要是人們可以象這樣做的話(huà)，我們的世界會(huì )是多么的美好啊。
句號;它在句中通常起到總結或是承上啟下的作用，給人一個(gè)認真負責，有始有終的印象。做人最重要的不也是這個(gè)嗎?對于我們學(xué)習來(lái)說(shuō)，持之以恒，有始有終，不是最重要的嗎?
問(wèn)號;它是問(wèn)句后的"尾巴"是智慧的代名詞，是善于吸取知識的"大腦"。我認為在生活中它的作用有三個(gè);1，提問(wèn)，就是多向別人討教，不恥下問(wèn)，，可以說(shuō)是逗號的間接反映，2，設問(wèn)，是說(shuō)在生活中要學(xué)會(huì )要明辨，3，反問(wèn)，既要經(jīng)常對自己提問(wèn)，反省。要是每人都可以"日參省呼己，""活到老，學(xué)到老，"問(wèn)號是會(huì )陪伴我們一生的良師益友。
以上的見(jiàn)解是我的心得吧，是非常幼稚，可是至少它會(huì )使我未來(lái)的人生的路一定起到一定的指引作用。
標點(diǎn)人生作文6
我們在一篇文章中，會(huì )用到許許多多的標點(diǎn)：逗號、感嘆號、冒號、句號、雙引號……他們各有不同的作用，發(fā)揮不同的特點(diǎn)。然而，我對這些標點(diǎn)，卻有著(zhù)一些不同的想法。
逗號，像是人生路上的小坑和不平的道路。你在人生道路上，只有越過(guò)這些小坑，走過(guò)的那些不平的、彎曲的道路，你才會(huì )獲得最后的成功。
句號，像是生活中的一件件事情的圓滿(mǎn)。你想想，假如把人生比作一件件事情，那么每一件事就要有圓滿(mǎn)結局。句號也可以表示團圓，在遠方的親人能回來(lái)和自己的親人過(guò)一個(gè)作文美好的中秋節，多少幸福；句號可以表示收獲。秋天來(lái)了，農民伯伯經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，收獲了稻谷、小麥……又是多少自豪！
感嘆號，表示人生中的一次次贊美。當你爬上高山的時(shí)候看著(zhù)腳下的景色，你會(huì )贊嘆：“��！好美的景色呀！”當你在操場(chǎng)上跑了十五圈，躺在柔軟的草地上時(shí)，你會(huì )感嘆：“躺在這里多舒服��！”當你饑腸轆轆地回到家，吃上媽媽做的飯菜時(shí)，你會(huì )感嘆：“這飯真好吃��！”
人生就像是一個(gè)個(gè)標點(diǎn)連成的，這些標點(diǎn)記錄了我們成長(cháng)的每一件事，我們要好好珍惜。
標點(diǎn)人生作文7
從我們出生，喜，樂(lè )，哀，愁就伴隨著(zhù)我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個(gè)又一個(gè)標點(diǎn)。是句號見(jiàn)證著(zhù)一天的結束和另一天的開(kāi)始，是感嘆號抒發(fā)了我們內心深處的心情，是分號寫(xiě)出了一個(gè)事物的多方面。
當我們啼哭著(zhù)降臨在這個(gè)美麗的世界上時(shí)我們人生這本書(shū)開(kāi)始記載了：
兒童時(shí)期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個(gè)家，為了我們。母親的愛(ài)是無(wú)私的，這就是一個(gè)人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事……母親為我們做的太多太多了。
青年時(shí)期，在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當的。是老師傳授給我們知識，也是老師教導我們做人的道理。有人說(shuō)：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗�？吹轿覀冮_(kāi)心時(shí)，老師也會(huì )快樂(lè )�？吹轿覀兛奁鼤r(shí)，老師也會(huì )傷心。老師沒(méi)一個(gè)反應都是強烈的，不需要理由！
老年時(shí)期，在我們老伴的后面加上句號是最合適的。在我們安享晚年時(shí)，老伴總是陪在我們左右，風(fēng)雨一起扛，患難一起度。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，一個(gè)人是另一個(gè)人的精神依靠。曾經(jīng)的山盟，曾經(jīng)的海誓，都塵封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來(lái)已經(jīng)不重要了，用《泰坦尼克號》里的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：因為有愛(ài)，我死去已經(jīng)不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。生命悄然無(wú)聲的結束了。
一個(gè)人生，一段標點(diǎn)。
標點(diǎn)人生作文8
世上的美文數不勝數，而標點(diǎn)則是文章中必不可少的一部分。逗號，句號，問(wèn)號，頓號，感嘆號，省略號，破折號以及冒號，他們千變萬(wàn)化的身姿，組成了一篇又一篇的美文。
而我最喜愛(ài)的則是逗號，它給以我人生的啟迪。逗號像是未完的篇章，哪里跌倒，就哪里爬起。但我的人生中則缺少這樣的逗號。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾嘗試了一千多種的材料，才制成了如今人們生活中必不可少的電燈；被人們稱(chēng)為“兩彈元勛”的鄧稼先經(jīng)過(guò)十多年的探索和嘗試，才研究出了原子彈和氫彈；奧斯特洛夫斯基小說(shuō)里的保爾柯察金，經(jīng)歷了雙目失明，全身癱瘓的苦難，一就爬起來(lái)，創(chuàng )作出了<<暴風(fēng)雨所誕生的>>。近代的中國又何嘗不是這樣？經(jīng)過(guò)多少愛(ài)國志士的努力，呼喊，革命，才有今天崛起的，日益強大的中華人民共和國。
“失敗那是成功之母�！边@話(huà)是不錯的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？高爾基曾在<<海燕>>一文中呼喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這是多么令人敬佩的呼喊！
我想我需要的正是迎難而上，百折不撓的精神。逗號在很大程度上詮釋了這種精神。那么，就讓我帶著(zhù)我的人生標點(diǎn)--逗號，踏上我的人生的道路，迎接新的挑戰。
標點(diǎn)人生作文9
我希望我的人生是一個(gè)句號，圓滿(mǎn)而充實(shí)。
媽媽告訴我：孩子，一生應是一個(gè)逗號，總有未完的續音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。于是，當我失敗的時(shí)候，再不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我靠我自己站起來(lái)，是的，我要靠我自己去寫(xiě)完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內涵。
爸爸告訴我：孩子，人生應是一個(gè)冒號，永遠給人啟迪，引人思索。于是，我在生活嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)創(chuàng )新。記得，是陽(yáng)光的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)，我便用心靈在人生的冒號后寫(xiě)下我最珍貴的感受。
終于有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。但可貴的是，你一直都在追尋句號。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程�！�
我忽然間發(fā)現，我在尋找“句號”的過(guò)程中成長(cháng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不一生為始，不一死為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì )如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切��！
我相信，我終究有一天會(huì )成為一個(gè)感嘆號��！
標點(diǎn)人生作文10
人生，是一個(gè)標點(diǎn)。不論句號、逗號、引號、省略號，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個(gè)標點(diǎn)，那大家會(huì )想：一定是句號，因為句號代表一段圓滿(mǎn)完美的人生�？晌也贿@么認為。
我愿意把人生比作一個(gè)逗號。在人的一生中，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無(wú)論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應該爬起來(lái)、站起來(lái)，去迎接下一段充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個(gè)引號。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰(shuí)整天在家為你的生活而操勞？誰(shuí)整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰(shuí)整天為你細心地輸送知識？誰(shuí)整天在遠方關(guān)心你……這多么美好！請你用人生的引號引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個(gè)破折號。一段人生，有轉折，有遞進(jìn)，有解釋。贈你一個(gè)人生的破折號，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。
總而言之，人生的標點(diǎn)是無(wú)盡的。但我更喜歡用它做人生的標點(diǎn)——一個(gè)美好完整的感嘆號。因為在人生的旅途中，我要不斷地激勵自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
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