人生的價(jià)值小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的人生的價(jià)值小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
人生的價(jià)值小學(xué)作文1
人生的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你所失去的�；钪�(zhù)的意義是什么？每個(gè)人的追求是不一樣的，我們所揣摩的不過(guò)是自作聰明罷了。
這是一個(gè)藝術(shù)家們聚集在一起的區域，蘇艾和瓊珊也在這里定居了下來(lái)，她們懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想在藝術(shù)方面不斷地努力著(zhù)。但噩耗也隨之降臨，一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見(jiàn)、醫生管他叫“肺炎”的不速之客瞄準了瓊珊，這對她來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的打擊，因為在當時(shí)的年代，醫學(xué)并不發(fā)達，人均壽命也十分短暫，瓊珊也失去了生的希望。她躺在漆過(guò)的鐵床上，一動(dòng)也不動(dòng)，窗外的常春藤葉便成了她最后的精神支柱一樣，葉子一片一片的凋落，瓊珊也一片一片的數著(zhù)，她的腦子已被迷茫和死亡的恐懼所支配。很快葉子也凋零了，外面一切也都空蕩蕩、陰沉沉的。蘇艾知道瓊珊無(wú)法支撐下去了，便和老貝爾曼先生一起用善意的慌言隱瞞了最后一片常春藤葉這個(gè)事實(shí)。
老貝爾曼先生的出場(chǎng)并未讓我對于這個(gè)人物有太大的好感，他耍了40年的畫(huà)筆，還是同藝術(shù)女神相隔有距離，連她的長(cháng)袍的邊緣都沒(méi)有摸到；此外還是個(gè)暴躁的、癡迷飲酒的小老頭，極端瞧不起別人的溫情，處處不得于志，仿佛一切的消極都積蓄在了他的身上。但文章的結尾給我們留下了一個(gè)出人意料的悲劇性結局，此時(shí)的貝爾曼已經(jīng)離開(kāi)人世，只留下了他內心的溫暖與善良�？梢韵胂蟮嚼县悹柭壬诜窝椎目嗫嗾勰ハ峦纯嗟哪�，小鬼般的身體蜷縮在房間中一個(gè)人忍受著(zhù)。就是在這樣的情況下為了救贖瓊珊，給予她最后的希望，在那種凄風(fēng)苦雨的夜里，提著(zhù)一盞燈籠，踩著(zhù)梯子，拿著(zhù)畫(huà)筆在墻上畫(huà)下了最后的杰作，隨即生命也流逝了。
老貝爾曼先生嘴上所說(shuō)著(zhù)瞧不起他人的溫情，自己的內心里卻蘊含著(zhù)一顆奉獻生命、熱衷于人的熾熱之心。他很平凡也很普通，他希望畫(huà)上一副杰作來(lái)滿(mǎn)足于自己的藝術(shù)生涯，我想那座墻上的常春藤葉也會(huì )一直屹立在那里，化作老貝爾曼先生的精神與思想。他義無(wú)反顧的決定，將自己的生命奉獻給了瓊珊，也許他是希望給年輕人更多的關(guān)懷與幫助，不愿看到一副絕望的姿態(tài)顯現在瓊珊的身上，鼓勵年輕人自己要完成的道路還很遙遠，現在還不是放棄的時(shí)候，應拿出最好狀態(tài)來(lái)迎接無(wú)法揣測的未來(lái)。
老貝爾曼先生的.一生并不是失敗的，而是一種內心深處的成功。
人生的價(jià)值小學(xué)作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：寧可壯烈的犧牲，也不愿茍且的活著(zhù)。人生在世，有的人想瘋狂的干一件大事，一件有意義的事，也由的只想平平淡淡做一個(gè)默默的人，而往往前者使人們銘記后者使人們遺忘。這是何原因呢？通俗一點(diǎn)的理解就是：前者是偉人后者是凡人。前者活得比后者有價(jià)值，比后者有意義。
人的一生好比幾只氣球。氣充滿(mǎn)了，脹了更受人喜愛(ài)，但前提是充氣時(shí)你要隨時(shí)面臨著(zhù)爆裂的危險，危險一旦發(fā)生，你就會(huì )失去一切，包括你的生命。為了人們的喜愛(ài)，滿(mǎn)足人們的需求，更重要的是你是一只氣球，而氣球永遠都是充滿(mǎn)生命之氣的。這些，都是氣球所應有的價(jià)值，也是氣球所存在的價(jià)值，更是人們生命價(jià)值所表現的形式。
反之，若因我自己害怕一時(shí)的沖動(dòng)而失去生命，而選擇做一只無(wú)人問(wèn)津的癟氣球，永遠只能呆在世界的某個(gè)不起眼的角落，被人們遺忘著(zhù)，冷落。這樣的人生是無(wú)味而又無(wú)意義的，不過(guò)值得肯定的是：這樣活著(zhù)很安全。
仔細想想，你出生時(shí)沒(méi)有人知道，知道的也就身邊那么幾個(gè)人。等你死后，他們那些不認識的人根本無(wú)從知曉。人的一生最大的悲哀莫過(guò)于沒(méi)人知道你來(lái)這世間生存過(guò)。這將會(huì )是人生之中多么遺憾的事��！
人的這短暫而又漫長(cháng)的人生之旅，活就要活得有滋有味兒，死就要死得風(fēng)風(fēng)光光，這是古今中外多少英雄豪杰一直保持不變的人生目標啊�；钗覀兙蛻摶畹孟耧枬M(mǎn)的氣球那樣，即使爆破也會(huì )使盡全力吼出死前的最后一聲。
死，可重于泰山，也可輕于鴻毛。人生的價(jià)值也可也如此衡量。精彩的一生會(huì )讓你在死時(shí)都覺(jué)得值了，而不是感嘆一聲：唉，這么長(cháng)的日子就這樣過(guò)了。
實(shí)現人生的價(jià)值，這應該是生物圈中所有有生命的生物所共同追求的，水，救活了世間所有生物，就消失了；樹(shù)，凈化了污染的空氣，共給生命呼吸，就枯了；而我們人類(lèi)，就應該努力不惜一切去完成我們的夢(mèng)想，讓生命之程不留遺憾，從而實(shí)現真正的人生價(jià)值。
生，亦要重于泰山，死，亦要沸沸騰騰，這才是人生所謂的真正價(jià)值。這才是人類(lèi)生存的目的之所在。
人生的價(jià)值小學(xué)作文3
“釣魚(yú)猶可貴，生命價(jià)更高”人生的價(jià)值，在于突顯生命的可貴，有時(shí)候，追求得太多，反而不知道人生的價(jià)值在哪里。
或許我從未想過(guò)，也從未懂過(guò)生命的價(jià)值在四川汶川發(fā)生地震時(shí)，那一幕幕感人的畫(huà)面，讓人潸然淚下，那是真情的眼淚，那是對生命熱情的謳歌，那些真善美，無(wú)以不讓人心動(dòng)，搶救人員不顧安危，用盡全力搶救傷員，許多老師用自己的生命去換取了同學(xué)的安全，還有那些積極參與到搶救人員工作中的熱心人員，這些真善美體現了中華民族億萬(wàn)同胞血脈相連的真情，那些來(lái)自四面八方的物質(zhì)救援和精神上慰問(wèn)，在面對自然災害的時(shí)候，生命的價(jià)值被突顯，人生可貴，生命只有一次，我們應學(xué)會(huì )珍惜。
時(shí)光易逝，年華易老，難道我們要將我們這些青春放任么？不，我們應該追求人生，去尋找自己的價(jià)值，體現自己的價(jià)值，完善自己的人生，充實(shí)自己的生活，用智慧來(lái)指導我們美好的未來(lái)的。
正值花季的我們，如早上的朝陽(yáng)，應該活力四射，努力去學(xué)習，知識來(lái)補充自己的頭腦，突顯自己的發(fā)光點(diǎn)，真誠待人，誠實(shí)做人也是生命價(jià)值中的一部分，看天空中的飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空之痕，聽(tīng)泉水唱著(zhù)快樂(lè )的樂(lè )曲向前流，我想它們找到了自己的價(jià)值，人人總羨慕紅花，又有誰(shuí)會(huì )在乎那一顆綠草呀！但在萬(wàn)花妖嬈綻放，美的不可勝收之時(shí)，綠草的點(diǎn)綴越能突出花的嬌艷，綠草不羨慕花，只是默默無(wú)聞的陪襯，但它依舊活得開(kāi)心，因為，它找到了自己生命的價(jià)值，從未想過(guò)極端的事，只是一直堅持，所以，它不會(huì )有煩惱。
我曾見(jiàn)一則故事中寫(xiě)到，兩個(gè)馬戲團表演者，是對姐妹花，她們的表演大受歡迎，妹妹總是受被人贊美，而她卻無(wú)人問(wèn)津，有一次表演時(shí)，姐姐看著(zhù)妹妹借助的自己的身體，表演著(zhù)各種高難度動(dòng)作，迎得觀(guān)眾一聲聲的贊嘆，姐姐心中怒氣橫生，身體一動(dòng)，妹妹被摔傷了，從此后不能再表演，最后，這對姐妹花被趕出馬戲團，我想我對她們的結局深表同情，由于姐姐的忌妒蒙蔽了她的雙眼，不能讓她正視自己的價(jià)值，造成了她們的悲局，有時(shí)候，生活如把雙刃劍，讓你幸福讓你悲慘，我想人生的價(jià)值觀(guān)未被自己正確的認識和利用，就會(huì )失人性變得扭曲。
仔細地尋找，其實(shí)最平凡的事就能體現人生的價(jià)值所在，而那些眼界高的人，只會(huì )在生活中迷失自我。
人生的價(jià)值小學(xué)作文4
一瓶辣椒，一瓶醋，一瓶鹽，可以做什么呢？如果你是一名廚師，你一定會(huì )將他們合理搭配，做出一道美味佳肴；如果你是一名化學(xué)教授，你一定會(huì )將它們依次組合，完成一套完美的實(shí)驗；如果你是一名哲學(xué)家，你一定會(huì )用那犀利的眼神看透他們，感慨人生的真理；而我，一名平凡的高中生，卻有著(zhù)不同的感受。
相同的瓶子，不同的內容，正因如此，才造就了不同的結果。正如我們，在剛出生時(shí)，我們都一樣，眼神中充滿(mǎn)了純真與迷茫，對這未知的世界，充滿(mǎn)了好奇；隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的身心也得到了成長(cháng)，我們明白了真理，知道了對錯，學(xué)會(huì )了判斷事物，同時(shí)，我們也有了各自的特長(cháng)，有了各自的愛(ài)好，是這些讓我們彼此與眾不同，也正因為不同，世界才更加繽紛美麗。
在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現有些人在某一方面做得很好，當我們問(wèn)他們時(shí)，他們常常會(huì )說(shuō)：“我就這方面好，別的啥都不行�！币苍S你會(huì )覺(jué)得它十分謙虛，但是我們可以這樣去想：這方面就是他的特長(cháng)�！芭d趣是最好的老師�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯，一個(gè)人對一件事物充滿(mǎn)好奇和疑問(wèn)，就會(huì )情不自禁的想去鉆研它，然后他就開(kāi)始不懈的努力，從而在這一方面有所成就。
每個(gè)人都有特長(cháng)，但是每個(gè)人的成就卻完全不同，也許你會(huì )說(shuō)他們太聰明，會(huì )說(shuō)他們智商高，那你就錯了。每一個(gè)成功的人，對一方面的事物都十分喜愛(ài)，但是喜愛(ài)遠遠不夠，他們必須付出常人做不到的努力，才能做出超過(guò)常人的成功�！皠e的什么不會(huì )，只好做這件事�！边@句謙虛的話(huà)，會(huì )讓很多人對說(shuō)話(huà)的人產(chǎn)生敬仰，但我覺(jué)得，在敬仰的同時(shí)，我們也應該想一想，這些人為什么取得成功？為什么自己卻取得不了成功？我想原因十分簡(jiǎn)單，因為我們并沒(méi)有喜愛(ài)一件事物達到瘋狂的地步，也沒(méi)有為這件事物付出很多的努力，這就是人與人的不同。
最后，我想告訴那些由于一度失敗而心灰意冷的人，不要傷心，要相信‘天生我材必有用’的真理，每個(gè)人都有特長(cháng)，只要努力，沒(méi)有什么是做不到的，那些數學(xué)家，藝術(shù)家，文學(xué)家，也都是對自己的愛(ài)好不斷努力，才取得了令人刮目相看的結果�！笆裁炊疾粫�(huì )，只好做這個(gè)�！边@不僅僅是一種謙虛的表現，更是對自己的努力肯定的表現，世界上沒(méi)有絕對，只有相對，只要好好努力，再難的事情也會(huì )迎刃而解。
親愛(ài)的的朋友啊，不要畏懼前方的困難，努力向前，向著(zhù)自己的愛(ài)好努力吧，實(shí)現自己的理想，完成自己的愿望，明白人生意義，這就是人生的價(jià)值。
人生的價(jià)值小學(xué)作文5
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”，這句詩(shī)雖出自宋代詩(shī)人文天祥之口，卻道出了血性男兒的本色，同時(shí)也引發(fā)了世人對人生價(jià)值的思考。
我國古代著(zhù)名的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，仔細想一想，沒(méi)有人不愿自己的一生“重于泰山”�？v觀(guān)人的一生，但凡一生“重于泰山”的人，總是給這個(gè)世界留下了有價(jià)值的東西，或物質(zhì)的，或精神的。
而到底怎么做，才可以讓自己留下的東西與世長(cháng)存、為世世代代的人們傳承呢？
對整天忙忙碌碌、毫無(wú)目的人來(lái)說(shuō)，他們整天為生計而奔波，他們追求過(guò)、奮斗過(guò)，但生活帶給他們太多太多痛苦、不幸，以至于使他們大多數人灰心喪氣，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)、隨波逐流的日子，這樣的生活態(tài)度，注定他們一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
而偉人司馬遷的人生軌跡也許會(huì )為你提供新的思考！
司馬遷是一位史官，更是我國歷史上一位偉大的文學(xué)家，他的著(zhù)作《史記》，因被冠以“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”而彪炳史冊�？墒枪猸h(huán)的背后，又有誰(shuí)理解他的付出呢？從小他在父親熏陶下，就立志要做“五百年出一位圣人”的圣人；特別是在生與死的考驗面前，他選擇接受屈辱的宮刑，茍且偷生的活著(zhù)，為的是實(shí)現完成《史記》巨著(zhù)的宏愿，終于在他有生之年，他的愿望得以實(shí)現。
從司馬遷的事跡中，我們可以感受到，他留給世人的不僅僅是一部《史記》，還有他從小就立下志愿，讓人敬仰的是在生死選擇面前，毫無(wú)畏懼，勇敢的選擇活下去的勇氣！
在看看我們今天的社會(huì )，一部分人很早就是去生活的目標和勇氣，他們的生活無(wú)既定的目標，只是隨波逐流、得過(guò)且過(guò)，至于他們干一些蠅營(yíng)狗茍、追腥逐臭事，人們也就毫不驚訝了。于是，我們的社會(huì )上也就有了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒膠囊”等；也就有了裸官、官二代等。
但是，我們社會(huì )有更多的人，始終堅守著(zhù)自己的人生目標和道德底線(xiàn)，把自己最美的一面展示給社會(huì )。就像“最美教師張麗莉”、“最美司機吳斌”等等，他們以高尚的品德點(diǎn)亮自己的人生，同時(shí)也為我們這個(gè)時(shí)代留下濃墨重彩的一筆。
樹(shù)立遠大的人生目標，并為之而努力奮斗，我們就一定能實(shí)現自己的人生價(jià)值，我們的人生也一定會(huì )熠熠生輝。
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