藤蔓·人生作文2篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的藤蔓·人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藤蔓·人生作文1
像一棵藤蔓，我無(wú)法駐足，沿著(zhù)強壯的樹(shù)干攀附，簡(jiǎn)單卻又艱難�！}記
為什么？在那個(gè)夏天，我們都選擇沉默，我們都丟了那朵玫瑰花，我們都在沉重洶涌的空氣中壓抑著(zhù)，掙扎著(zhù)，留以呼吸，那么微弱，留以竭斯底里的'黑洞。于是，我們都累了，樹(shù)變得沉默，藤蔓安安靜靜地枯黃死去，誰(shuí)也無(wú)法確定，那昔日翡翠般閃耀著(zhù)太陽(yáng)光茫的藤蔓，是被淋下了毒藥，還是自己吞下了毒藥。
藤蔓記得那個(gè)夏天。它孤獨地輕輕地沿著(zhù)樹(shù)的紋路向上攀爬。樹(shù)那么高，它可要和它站在一起，藤蔓曾執著(zhù)地想。
藤蔓纏繞著(zhù)樹(shù)干，輕撫樹(shù)干上歲月的痕，它對樹(shù)說(shuō)：“怎么辦，你是我的逆鱗，你是我清醒的孤獨，你是我凌亂不堪的狼狽�！�
突然，藤蔓很悲傷，它曾聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下一對情侶說(shuō)：要么愛(ài)，要么死。人怎么能這樣呢？活下去，才是最重要的吧？藤蔓很苦惱，也困惑。
它每天仰著(zhù)頭看鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，陪樹(shù)度過(guò)了一天又一天。
但終于有一天，它看見(jiàn)了什么？如此絕望，樹(shù)輕輕吻了小白鳥(niǎo)，它又聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有人說(shuō)，有一種愛(ài)叫放手。
藤蔓終于沒(méi)能熬過(guò)秋天，它用盡最后的力氣附在樹(shù)干上。下一刻，藤蔓的軀體和它破碎的心，在樹(shù)的沉默里灰飛煙滅，就像不曾來(lái)過(guò)——除了樹(shù)根部藤蔓纏過(guò)的痕。
風(fēng)還在那樣吹，如你從未離去，藤蔓終于明白了放手。
藤蔓·人生作文2
在天際劃過(guò)的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長(cháng)一段時(shí)間去回憶，去念想。成長(cháng)，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長(cháng)長(cháng)的軌跡中，有著(zhù)太多的美好回憶。
小時(shí)候，第一次種植物，種得既不是什么名貴花草，也不是什么梅蘭竹菊，只是一株藤蔓，大大的種子，其貌不揚。那時(shí)的我，只不過(guò)就是一個(gè)梳著(zhù)小辮子的三年級學(xué)生，拿著(zhù)家里吃飯用的小勺子，蹲在花圃邊，一小勺一小勺，掘著(zhù)土，幻想能像童話(huà)故事里那樣種出一株長(cháng)到天上去的綠油油的藤蔓。當時(shí)，小小的我心懷這樣一個(gè)夢(mèng)，日日幻想著(zhù)，眼里是濃濃的希冀，期待著(zhù)嫩芽的破土而出，而不惜天天跑到泥土前，眼巴巴瞅著(zhù)那還是毫無(wú)動(dòng)靜的土。
時(shí)間就像說(shuō)書(shū)人的故事，一個(gè)又一個(gè)的故事就在你的不經(jīng)意間說(shuō)完了。轉眼，藤蔓已經(jīng)高高的攀在樹(shù)上了，雖說(shuō)達不到遮天蔽日，可站在它下面，還是會(huì )感到點(diǎn)點(diǎn)沁涼。春去秋來(lái)之間，我已是六年級的學(xué)生了。整天頂著(zhù)一副眼鏡埋在書(shū)堆里，當初種藤蔓的滿(mǎn)心幻想，在自己看來(lái)是幼稚的。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓我成為了一個(gè)接近于機器人的學(xué)生。因為考試的臨近，所以對一切都淡漠了�；ㄆ岳�，生機勃勃，綠意盎然的藤蔓，襯得當時(shí)的我，就像生活在黑白照片里的人，生活得安靜極了，就像金魚(yú)沉默地活在水中那般。
前幾天，不經(jīng)意中瞥了眼，那株藤蔓，依舊朝氣蓬勃，只是底部有一片已經(jīng)耷拉了下來(lái)，可上端的葉片依舊那般笑著(zhù)，腦子里不禁閃過(guò)一個(gè)詞“春風(fēng)得意的笑”，現在的我，是一個(gè)初中生了，對事對人，會(huì )理智地思考，有時(shí)也依舊會(huì )幻想著(zhù)，活在童心世界里。
美在剎那，回憶一生。
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