談?wù)撊松淖魑?3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的談?wù)撊松淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談?wù)撊松淖魑?
沒(méi)有花香，沒(méi)有熱淚，沒(méi)有追求，便，沒(méi)有我。
蔚藍的天，我心中的夢(mèng)；清清的溪流，我心底的一淪湖。春燕的一剪碧柳，輕掠湖波；白花的鮮艷絢麗，綠草的勃勃生機，喚醒我心底的沉睡，給我以拂面的舒暢。滿(mǎn)懷抱怨的時(shí)候，踏向田邊，大喊幾聲；興奮不已的時(shí)候，一覽大地的寧靜；淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，一擊溪流的水花……烈日的烘烈，滿(mǎn)灼我心中的熱情，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有休止，熱奔生活，暢享人生。不再稚氣，因為，又過(guò)了一個(gè)季；不再松懶，因為，這正是拼擊的時(shí)刻……秋風(fēng)送爽，沒(méi)有我的詩(shī)情，沒(méi)有我的畫(huà)意，我甘愿在這金黃的季節里，默候收成。數計載著(zhù)的果實(shí)，計量錯過(guò)的果樹(shù)……冬的凍寒，倒反給大地帶來(lái)了暖和的彩色。五彩的綿衣下，我依舊冷，但，我的骨子依舊硬，頂得住風(fēng)寒，冒得起寒雨……
東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴多少次折倒的路上；多少次碰壁的黑夜，多少個(gè)流淚的也里……一雙雙熱情的手，一張張微笑的臉，一句句暖人心的言語(yǔ)，都向我送來(lái)。
沒(méi)有火般的熱情，沒(méi)有朋友的扶持，或許站得起來(lái)的日子，會(huì )是那樣的少；那樣的日子，會(huì )又是那樣的苦。親情的暖人，像你聲邊永遠的空氣，隨你的需求，把它吸。人啊，沒(méi)有情，會(huì )怎么樣？輕灑一片熱淚，贊賞您的美好；輕灑一片熱淚，感謝您的哺育。
我心底的夢(mèng)，我明日的太陽(yáng)，照出一片光明，灑給大地一片熱情。熱奔生活的極點(diǎn)，向往明日的美好。夢(mèng)，永遠的追求。沒(méi)有夢(mèng)的話(huà)，平白無(wú)常；沒(méi)有夢(mèng)的人生，了無(wú)歡樂(lè )。給予我拼擊風(fēng)的一股勁；給予我恩謝萬(wàn)物的一個(gè)念頭；給予我滿(mǎn)享人間情的忠情夢(mèng)�；钪�(zhù)的需要，追求的目標。
人生匆匆幾十載，實(shí)在有太多的風(fēng)與浪，苦與淚，歡與笑；沒(méi)有天地的伴陪，萬(wàn)物的呵護，溫情的扶持，不知如何�；畛鲆环轂⒚�，盡享天地；活出一份激情，欲抱手足；活出一份追求，完我的夢(mèng)；活著(zhù)，就為這一份美好。
談?wù)撊松淖魑?
每個(gè)人的人生中，都有一個(gè)跑道，而跑道的'終點(diǎn)線(xiàn)一直在自己眼前。
龜兔賽跑這個(gè)故事里，兔子將烏龜視為一個(gè)不起眼的對手，他認為自己不管用什么速度跑，百分之百一定能贏(yíng)烏龜，所以在即將到達終點(diǎn)前，選擇躺在樹(shù)下休息，這個(gè)故事最后的贏(yíng)家是烏龜，在我看來(lái)，速度慢的烏龜會(huì )獲勝的關(guān)鍵只有一個(gè)，如果他們的比賽，就像人生一般，那么兔子設定的對手是烏龜，而烏龜設定的對手卻是自己。他要超越的不是兔子，而是自己的那條終點(diǎn)線(xiàn)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人都渴望實(shí)現。然而，雖然大家在“擁有夢(mèng)想”這一地方站在同樣的起點(diǎn)，但為什么有些人能大放異彩，并受到大家喝采；有些人卻只能在電視前為他們鼓掌？
麥可杰克森，這個(gè)眾所皆知的大明星，曾經(jīng)為了創(chuàng )出“月球漫步”，這個(gè)今天令世人贊嘆的舞步，將自己關(guān)再房間里一整天，后來(lái)人家問(wèn)他為什么要這樣做？他已經(jīng)是巨星了，他的歌聲及舞蹈動(dòng)作很完美了，但這個(gè)巨星的回答是：“我想帶給大家更棒的表演�！奔词故菄H巨星，卻仍為了做出更好的舞步，而不斷向自己挑戰。
每個(gè)時(shí)代都有優(yōu)秀的菁英，十七世紀有牛頓，十九世紀有愛(ài)因斯坦，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)推翻他人的理論，甚至像愛(ài)因斯坦，推翻了牛頓的理論后，又發(fā)表了相對論，就是因為科學(xué)家不斷超越時(shí)空，超越世紀，超越自己，所以這個(gè)世界才會(huì )不斷進(jìn)步。
每個(gè)人的人生都有一個(gè)跑道，而在比賽結束的哨聲響起前，我們都仍然不斷前進(jìn)著(zhù)，隨著(zhù)我們前進(jìn)一步，那條終點(diǎn)線(xiàn)又往前移了一些，我們追尋著(zhù)自己的極限，追尋著(zhù)這個(gè)世界真正的樣貌，追尋著(zhù)知識，追尋著(zhù)真理。有時(shí)候我們會(huì )透過(guò)與他人良性競爭來(lái)證明自己，但能夠讓自己真正進(jìn)步的，除了與別人競爭后的結果，更重要的是過(guò)程，更重要的是超越自己現在所站的每一步。和自己賽跑，就像故事里的那只烏龜一樣，不論自己在過(guò)程中是不是跑得快，但最后終究能得贏(yíng)得勝利，因為贏(yíng)過(guò)了最初的自己。
談?wù)撊松淖魑?
從前，人們學(xué)習四書(shū)五經(jīng)；如今，不僅要求四書(shū)五經(jīng)，更是要求琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。不得不說(shuō)，學(xué)習真是一門(mén)學(xué)問(wèn)——苦樂(lè )并存。
從小，媽媽就帶我去學(xué)琴。小小的我坐在古色古香的古箏前，有些驕傲地抬著(zhù)頭：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)古箏！”那時(shí)起，我就與古箏有了一輩子解不開(kāi)的緣。
剛開(kāi)始，我學(xué)得極其用心，每日的練琴時(shí)光是我最開(kāi)心的時(shí)候，悠揚的琴聲也總在我指間流淌。然而好景不長(cháng)，我很快便明白了剛開(kāi)始的簡(jiǎn)單只是入門(mén)，枯燥的練習才是考驗。我開(kāi)始有些不耐煩了，但喜愛(ài)古箏的心卻讓我堅持了下來(lái)。每天，我總要花上一個(gè)多小時(shí)，不停地練習著(zhù)一樣的曲調，不厭其煩，只是為了彈好那一處美妙的音樂(lè )�？�，自然不言而喻。
漸漸地，剛開(kāi)始接觸的興趣與喜愛(ài)已被時(shí)光抹平，被歲月抹淡。心中已不那么喜愛(ài)古箏了。古箏等于苦，已經(jīng)深深烙在心中。
再拾起古箏，已是兩年后，在媽媽的堅持之下，我懷著(zhù)一絲期待，重新踏上了這熟悉的征途。
古箏上的灰塵被我抹干凈，21根琴弦又煥然一新，再次坐在古箏前，心中竟有了一絲悸動(dòng)、一絲緊張。
驀地，悠揚的琴聲流淌出來(lái)，一如從前，淡然空靈。忽然，琴聲由緩慢轉為了激昂、歡快，似乎從悲傷轉變?yōu)榱擞鋹�。我閉上眼，享受這屬于自己的天籟。已經(jīng)多久沒(méi)碰過(guò)古箏了？我問(wèn)自己，可為何我總覺(jué)得此時(shí)的琴與我竟是一體的，竟配合得如此完美？我想，這必然離不開(kāi)曾經(jīng)的一番苦練吧！在美妙的琴音中，我竟享受到了一份快樂(lè )，如一朵在苦練中絢麗綻放的花。
一曲畢，我仿佛領(lǐng)悟到了人生的意義，琴中自有人生，如若你只關(guān)注練琴的痛苦，你的琴聲、你的人生也必將是痛苦的；但如若你享受著(zhù)彈琴的歡愉，又何嘗不是一種苦中作樂(lè )呢！
學(xué)習是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它告訴我們，人生中，樂(lè )總是與苦并存。
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