人生“幾何”作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人生“幾何”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生“幾何”作文1

　　對我來(lái)說(shuō)人生是一場(chǎng)短暫的旅行，也是一部悲劇影片。時(shí)而歡樂(lè )時(shí)而仰天長(cháng)嘯頭低淚崩。

　　時(shí)間的飛快讓我痛惜不己，拖拉的我總在嘗到痛苦后才知到“明日復明日，明日何其多”。人正是這種動(dòng)物，一種知道害怕才停止的動(dòng)物。人生如此。我總是站在窗囗望著(zhù)雨點(diǎn)的落下，轉瞬即逝，從天而降至地，人生不就這樣快的很。人生幾何，一回何，花落花開(kāi)年復年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，無(wú)不期昐人生無(wú)短。

　　人生只有一次，可對我來(lái)說(shuō)人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的挑戰，人生對于我來(lái)說(shuō)人生最重要的是他的寬度，并非他的長(cháng)度。

　　人生似一場(chǎng)夢(mèng)，短暫的，我的。

　　我發(fā)現過(guò)去不能改變，然而我們卻可以改變未來(lái)。放下吧，過(guò)去的以經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)早以到來(lái)，我們更應珍惜當下，并竟當下也只有一次。

　　人生幾何幾有一次。過(guò)得非快

　　或許大家都覺(jué)得時(shí)間有時(shí)過(guò)的飛快，有時(shí)過(guò)的比什么都慢正是這樣才要珍惜時(shí)間。

　　人生都以飛快的過(guò)去正如我現在放暑假了一樣子似的，剛剛放學(xué)回家到了快開(kāi)學(xué)的幾天就似我一般猶如剛放假時(shí)的那一天正似好像在昨天，我一定會(huì )覺(jué)得可怕，因為我又要小心了因為開(kāi)學(xué)了，而悶悶不樂(lè )的。我們得為自己時(shí)人生負責�，F在是上學(xué)的時(shí)候，該玩的玩，該學(xué)時(shí)依然要學(xué)這才是真正的人生一個(gè)為自己負責的人生。

　　我們應當珍惜當下，把握好自己的人生。

人生“幾何”作文2

　　點(diǎn)繪成線(xiàn)，線(xiàn)繪成面，面構成體，最后就成了美麗的幾何體。我常在想，人生是否也能用幾何來(lái)書(shū)寫(xiě)呢？我的答案是YES。

　　在我還沒(méi)出生的時(shí)候，像小蝌蚪一樣，就是一個(gè)圓點(diǎn)，就是在這個(gè)點(diǎn)慢慢的匯聚，最后才有了一個(gè)像長(cháng)方體的我。

　　后來(lái)，我學(xué)會(huì )了走路，也學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽還有我，一起幸福的生活，形成了一個(gè)三角形的陣勢。有人說(shuō)，三角形是最牢固的形狀，果然，我們的關(guān)系的確很好。

　　上學(xué)了，有許多的老師和同學(xué)，我最怕的就是老師又厚又大圓溜溜的眼鏡。每當我打瞌睡，老師的鏡片就泛著(zhù)亮光直向我射來(lái)，打我個(gè)措手不及。那之后，我對戴眼鏡的人特敏感，對衣服上圓的圖案也特厭惡，曾把媽媽新買(mǎi)的床單剪了一個(gè)洞，原因是上面有圓形。

　　我對紅色長(cháng)方形的紙特別熱衷，因為那是獎狀，那代表老師的肯定和贊揚，為了得到那個(gè)紅色長(cháng)方形，我幾乎用盡了一切手段，一直保持著(zhù)乖乖女、好學(xué)生的稱(chēng)號，最后我得到了人生第一張紅色長(cháng)方形。我在心里感嘆不容易呀！

　　可能和三角形特別有緣。每天都是在學(xué)校、食堂、家這三個(gè)地方，每天都在這三個(gè)地方徘徊著(zhù)。數學(xué)題也越來(lái)越難，向什么直角三角形，三角函數我真是扛不住了。

　　當你年老的時(shí)候，你可以編寫(xiě)一本回憶錄，就用這些幾何形狀來(lái)書(shū)寫(xiě)你精彩的人生，這也別有一番滋味在心頭。

人生“幾何”作文3

　　陳省身在他的童年時(shí)，就是一名天資聰慧的小神童，對數學(xué)情有獨鐘，認為這有趣而且簡(jiǎn)單，并總喜歡啃習題，獨立思考，自主發(fā)展，常常自己主動(dòng)去看書(shū)，而不是老師制定什么教科書(shū)才去看。陳省身在班上年紀雖小，卻充分顯露出他在數學(xué)方面的才華。他是全校聞名的少年才子，連大同學(xué)遇到問(wèn)題都要向他請教，當然他也非常樂(lè )于助人。一年級時(shí)有語(yǔ)文課，老師出題要求寫(xiě)作文，陳省身寫(xiě)得很快，一個(gè)題目往往能寫(xiě)出好幾篇內容不同的文章。同學(xué)找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到發(fā)作文時(shí)他才發(fā)現，給別人的那些得的分數反倒比自己那篇要高。這充分展現了他兒時(shí)的聰慧，這份機智使同學(xué)們望洋興嘆，自愧不如。

　　他的先天智商的話(huà)，那你就大錯特錯了，他的成功還離不開(kāi)他的后天的刻苦努力。

　　在漢堡大學(xué)開(kāi)設嘉當凱勒定理討論班時(shí)，一開(kāi)始幾乎所有的人都來(lái)了，但因為艱澀難懂，最后只剩下陳省身一個(gè)人，只有他努力聽(tīng)講，不畏難題，獨自一人沉浸在數學(xué)的世界里。

　　名利對于陳老先生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用，他并不想世人永遠記住他，他只想將中國建立成世界上的“數學(xué)大國”。如今，中國終于擠進(jìn)了“數學(xué)大國“的行列，這與許許多多，如陳老那樣的數學(xué)家的努力，息息相關(guān)�！拔易x數學(xué)沒(méi)有什么雄心，我只是想懂得數學(xué)，如果一個(gè)人的目的是名利，數學(xué)不是一條捷徑�！标愂∩碚f(shuō)。

人生“幾何”作文4

　　消極憂(yōu)愁的人感嘆道：“人生幾何？”我卻要快樂(lè )地大聲地說(shuō)：“人生‘幾何’！”人生如幾何，那么繁雜，那么有趣……

　　一、點(diǎn)

　　當我們剛出生的時(shí)候，就是集合中最普通的點(diǎn)。為父母的“幾何”添了一點(diǎn)，系在心里，含情深切；為世界添了一點(diǎn)色彩，不怎么起眼，卻可能是有用的棟梁。

　　那顆點(diǎn)，在人們心中已有了位置，它萌發(fā)著(zhù)……

　　二、線(xiàn)

　　我們漸漸長(cháng)大，成了一條線(xiàn)，那么倔強，以為憑自己能“一掃天下”。這條線(xiàn)已深深地連在父母心里，雖然有些狂妄，想掙脫父母的懷抱。這時(shí)候，這根線(xiàn)能刺痛人，亦能連接人。父母被刺痛了，還要溫柔地反射到別處，教育你，指導你……

　　三、面

　　面代表穩重，我們不再輕浮。面撫摸年輕妄動(dòng)，撫摸著(zhù)逝去的紅顏……這時(shí)，我們已經(jīng)從父母體內輕輕掙脫而出，只剩那一條邊與父母相連。從三角形開(kāi)始，我們逐漸長(cháng)出更多的邊，接觸面更加廣，使我們更加充實(shí)。

　　父母相信自己的孩子，相信以他（她）的成熟穩重，定能闖出一片天地來(lái)。即使孩子不愿意，或者父母舍不得，這是一定要分開(kāi)的。

　　三、體

　　在奮戰中，我們逐漸有了經(jīng)驗，我們脫離父母以后，長(cháng)出了自己的“羽翼”，成了體。從三棱錐開(kāi)始，到四棱柱，五棱柱，我們吸收外界的越來(lái)越多，使自己越來(lái)越強壯，成為這個(gè)世界真正的占有量。甚至，我們還可能成為棟梁。

　　當我們遇到了自己的知己，結婚生子，任由那一“點(diǎn)”在身體內游蕩，直到他（她）離開(kāi)……

　　人生如同幾何，當你發(fā)現它的繁雜無(wú)趣時(shí)，那便是它的風(fēng)采！

人生“幾何”作文5

　　幾何，是讓我們頭昏腦漲的科目，一道幾何題，往往會(huì )耗費我們十多分鐘的時(shí)間。

　　例如這么一道題：一個(gè)圓的半徑為2c，畫(huà)出它的1/4，再以這個(gè)圓的圓心畫(huà)出一個(gè)半徑為1c的圓，求出最后這個(gè)圖形的總面積。

　　其實(shí)這題并不難，在原圖的基礎上作圖，首先將半徑2c的圓補充完整，就可以求出圖中除去重合部分的面積：半徑為2c的圓減去半徑為1c的圓的1/4面積，將圖形分解簡(jiǎn)化后，最后用小圓的面積加上先前求得的面積，就得出了最終結果。

　　你是否也得出了答案？

　　但是如果將人生也比作幾何題，你是否也能將問(wèn)題迎刃而解，順利地得出結果？

　　在家里，爸爸是周長(cháng)，包圍著(zhù)我們；媽媽是圓心，指揮著(zhù)我們；而我和姐姐是圓內無(wú)數條半徑，把一家四口人連在一起。

　　周長(cháng)總是圍繞著(zhù)半徑，無(wú)論半徑拉得多長(cháng)，他總能用長(cháng)長(cháng)的手臂將半徑攬在懷里。淘氣的半徑總是跑來(lái)跑去，周長(cháng)也不停地變換。他說(shuō)，無(wú)論多辛苦，都要讓我們安全，在最舒適的環(huán)境下讓我們開(kāi)心愉快地生活。

　　而圓心總是留在原地不動(dòng)，像一座燈塔，照亮漆黑的海岸，為我們指明航路，安全進(jìn)港；像麥田里的守望者，守護著(zhù)家園，一成不變，執著(zhù)地守望著(zhù)，期盼著(zhù)我們的歸來(lái)。因為有她，我們才能夠有勇氣在艷陽(yáng)下暴雨中疾速行進(jìn)，在驚濤駭浪中全速前進(jìn)，在天搖地動(dòng)中奮勇向前……因為家里有人等著(zhù)我們，才能毫不猶豫地在任何情況下以最快的速度前進(jìn)，只為一句無(wú)比溫馨的——“早去早回��！”

　　我和姐姐是家里的連線(xiàn)，連接所有成員。我們是父母的心頭肉，是父母的掌上明珠，父母對我們呵護備至。

　　圓心、周長(cháng)、半徑組成了一個(gè)圓。

　　媽媽、爸爸，我們組成了一個(gè)幸福的家。

人生“幾何”作文6

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著(zhù)……”樸樹(shù)的這首《那些花兒》在我的心頭蕩漾著(zhù)，人生如此，我在那些花中綻放……

　　“叮鈴鈴”上課鈴唱起了歌，隨著(zhù)鈴聲我們的音樂(lè )老師走了進(jìn)來(lái)。我心頭一涼，手心不停地冒著(zhù)冷汗——因為我面臨地正是音樂(lè )期中大考。平時(shí)對這場(chǎng)考試完全不在意的我，今天竟有些恐慌，真想拉首《涼涼》送給自己。

　　只見(jiàn)音樂(lè )陳老師“一聲令下”第一組同學(xué)開(kāi)始表演小品，離表演結束的時(shí)間越來(lái)越短了，我的心好比折了翅的蝴蝶在殘月星空下無(wú)力地墜下。突然一聲：“有請29、51、8、44、24和10號上臺表演！”迅速地從我耳邊掠過(guò)，完了，到我們組了！

　　我垂頭喪氣地走上臺去，腦中仿佛有亂蜂不停地叫著(zhù)。我打起十二分的精神，開(kāi)始了表演。一出場(chǎng)我們組就受到了“評委團”的嘲笑聲，只見(jiàn)臺上那三個(gè)打游戲打得熱火朝天的“社會(huì )”少年，演繹出如今社會(huì )的不良狀況。我們正演到高潮時(shí)，突然，我的小腦瓜子卡殼了（真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友，這豬隊友正是我�。┪异`光一現，示意“隊友”趕快補上，我同桌會(huì )心一笑，馬上用紹興話(huà)“開(kāi)罵”我們三個(gè)“小兔崽子”。臺下發(fā)出一陣爆笑，我心中暗暗竊喜。

　　到了最后的灑禮物環(huán)節，臺下一個(gè)個(gè)“評委”不顧形象地瘋搶著(zhù)禮物，一個(gè)個(gè)為我們組瘋狂打call，在一陣陣掌聲中，我們組的小品完美落幕。

　　在這次小品中我明白了：我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的團體，只有大家一起齊心協(xié)力，團結一致，才能在人生的漫漫長(cháng)路中，盛開(kāi)那朵最閃耀的花。

　　人生幾何，星耀之花。

人生“幾何”作文7

　　人生苦短，歲月幾何；歲月如流水，彈指一揮間。

　　初升的旭日不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)，一切總是來(lái)也匆匆去也匆匆，從指縫里，從罅隙間，光陰遠去，不落痕跡。

　　時(shí)而泛起款款波痕自天而落，她不知疲倦的向著(zhù)汪洋，馬不停蹄，日夜奔流，分秒必爭。

　　聰明的人類(lèi)能主宰世間萬(wàn)物，走向宇宙探索永恒，卻無(wú)法阻擋歲月姍姍而來(lái)的步履．她看著(zhù)世間的興衰飛速前行著(zhù)，淹沒(méi)了幾多王朝，卷走了浮華古老，吞沒(méi)了硝煙戰火，攜著(zhù)安定和平邁著(zhù)矯健的步伐倉促而去。

　　在歷史的清風(fēng)和古老的回音中化成了永遠的美麗和悲壯．歲月改變了世態(tài)滄桑，可是她留下了進(jìn)步的思想，抹殺不掉傳承的精神文化，她永遠只是順著(zhù)她的腳步飛越時(shí)空，行程一里似人間千年。

　　歲月拂走逝去的靈魂，卻帶來(lái)了新的生命，在這個(gè)亙古不變的規律中交替輪回，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的文明，也背負著(zhù)自然和人為的災難，歲月創(chuàng )造不出繁華和興旺，也不會(huì )生出別樣的人文，她只是驗證著(zhù)萬(wàn)物存在的價(jià)值，興衰的歷程和創(chuàng )建的艱辛。

　　人若易老天難老，人生只是歲月中最短暫的一程，從生命的開(kāi)始，便跟著(zhù)歲月在滾滾紅塵中跌摔滾打，不知不覺(jué)中，歲月爬上了臉頰，侵透了代代人的黑發(fā)。

　　常言道：人生苦短，歲月幾何。

　　人生在歲月這條長(cháng)河中需要平靜，也需要湍急．在歲月的流水中，能給自己留下一點(diǎn)音響，融入歷史這部厚書(shū)中流傳，也不愧幸臨人間付出的永久。

　　世間變幻無(wú)常，只有歲月依舊，步步執著(zhù)，步步厚重，步步走來(lái)，成為了永恒的舞者，優(yōu)雅，壯麗，堅實(shí)，不知疲倦的向著(zhù)未來(lái)遠去。

人生“幾何”作文8

　　美酒，乃眾人愛(ài)而嗜之也，歷代詩(shī)人把酒作詩(shī)，酣暢淋漓。一個(gè)青花瓷的小酒壺，上面印著(zhù)大好江河，山川水袖，梅花秀枝，精致而賦含詩(shī)意，也讓飲酒的氣氛別有一番風(fēng)味。也有詩(shī)人因愁飲酒，因愁作詩(shī)，豪邁奔放地抒發(fā)憂(yōu)愁，也難怪老爸會(huì )如此嗜酒如命，用他的話(huà)說(shuō)：“煙可戒，酒就罷了，我也就好這口�！�

　　也罷，酒估計已成癮了，多說(shuō)也無(wú)意。從小便看慣了海量的他，也漸漸麻木的不再去理會(huì )了。以前，年輕的他，懷著(zhù)志向，承擔著(zhù)叔叔那筆昂貴的大學(xué)費用，放棄了讀書(shū)的機會(huì )奔赴廣州從基層做起，艱苦的奮斗著(zhù)。那是的他，好酒，但卻無(wú)量，可依然瀟灑著(zhù)，與朋友，兄弟做在宿舍的鐵架床上拿著(zhù)罐裝啤酒開(kāi)懷大笑。有了我們的他，也漸漸長(cháng)大了，承擔起了家庭的負擔，同時(shí)也成了一個(gè)幸福的父親，少了與志同道合的朋友見(jiàn)面的機會(huì )，多了與家人的溫馨相處，可他依舊瀟灑著(zhù)，與同事在小飯館的餐桌上，拿起裝有二鍋頭的小酒杯一飲而盡。號稱(chēng)只有十八歲的他，可謂是打遍天下無(wú)敵手啊。

　　可如今，事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，他卻不再瀟灑了，一向不顯老的他，在光輝的歲月下，也漸漸的低下了頭。在飯局，酒局上的應酬，忙于奔波的他，在外人眼里是多么的幸福。別人贈送的茅臺，洋酒一瓶瓶的往家里拿，他依舊好酒，可陪他的人越來(lái)越少。頻頻而來(lái)的酒局讓那個(gè)曾經(jīng)海量的他也漸漸吃不消了，年齡的增長(cháng)，白發(fā)的增多，在我看到他偷偷的拿剪刀剪去時(shí)，不禁淚流而下。

　　曾有一次，他喝醉酒，對我說(shuō)：“爸爸這輩子再辛苦，在勞累，懆的也是你們的心，你們要爭氣，那樣子，等我真的老了，就和你媽回鄉下去，住在自己家蓋的小洋樓里，叫你叔叔們陪我喝酒，就這樣子悠閑的過(guò)了�！蔽也唤�想問(wèn)，酒就真的對你難分難舍嗎？

人生“幾何”作文9

　　人生一世所謂幾何？無(wú)非是親情、愛(ài)情、友情、事業(yè)。

　　親情，世上有一種偉大，那就是養育之恩。

　　幸福是短暫的，也是美好的，我們的父母為了我們辛苦的勞動(dòng)，不求回報的`呵護著(zhù)我著(zhù)我們長(cháng)大，只為了我們過(guò)的更好，如今父母的頭發(fā)已經(jīng)白了，該到我們孝敬他們的時(shí)候了，希望離家的子女能常�；丶铱纯�，因為這是你的根。

　　愛(ài)情，愛(ài)情是奢侈的。

　　有人說(shuō)得好，愛(ài)情很簡(jiǎn)單，相處卻很難。真的，我深深的體會(huì )了這點(diǎn)。如果你是男人，不要輕易涉足它，好好努力找到自己人生價(jià)值后，再談吧！

　　上天是公平的,就象你在享受快樂(lè )的時(shí)候,就必須去體驗生活帶來(lái)的悲傷,有過(guò)相距必然有著(zhù)分離。

　　友情、上帝是個(gè)小偷，又偷走了一年。我在歲末慌張搜尋，還好你還在！我問(wèn)他：為什么不連你一塊偷走？他聳聳肩說(shuō)：這朋友在你心中分量太重，我搬不動(dòng)！

　　人生路上一起分擔風(fēng)雨分享陽(yáng)光的伙伴。朋友之間的感情是純潔的，也是樸素平凡的，她不一定浪漫動(dòng)人，卻是這個(gè)世界上最堅實(shí)最永恒最高尚的情感。在我們的一生中，能陪我們走得最長(cháng)最遠的是朋友。

　　事業(yè)、從現實(shí)的角度上講，比愛(ài)情重（愛(ài)情的基礎建立在金錢(qián)上）比親情深（可憐天下父母心，哪個(gè)父母不希望子女擁有一份好工作、擁有大把大把的金錢(qián)？所以要努力奮斗，別叫他們失望。）沒(méi)有事業(yè)也就是沒(méi)有人生的目標，我們男人都想活的有氣質(zhì)，為了自己心愛(ài)的人，為了自己的親人，事業(yè)都是很重要的��！

　　當親情、愛(ài)情、友情、事業(yè)。你都得到了，你有能力了，那么你要做的就是幫助社會(huì )中那些需要你幫助的人，盡自己的力量去回報這個(gè)社會(huì )。

　　這一生過(guò)去了期待下一個(gè)輪回.....

人生“幾何”作文10

　　星期六下午，我拿起課外閱讀書(shū)翻閱，翻到第一章，咦，這不是朱自清于1922年寫(xiě)的一片抒情散文，講的是時(shí)間一去不復返，作者感到很無(wú)耐，我又細細品味起來(lái)，讀完之后，我深有感觸！

　　提到“匆匆”這個(gè)詞，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結底，這世上的匆匆的根源不都在與時(shí)光的匆匆嗎？

　　講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提起那句所謂人盡皆知的古訓“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�，雖然它人盡皆知，可真正做到的又有幾人呢？

　　那些浪費時(shí)間之人的借口總是自己的時(shí)間多的是。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看水東流，暮看日西墜”，等到他們老態(tài)龍鐘時(shí)，等待著(zhù)他們的只有無(wú)盡的憂(yōu)傷與后悔了。這是多么可悲的事��！

　　文中一句話(huà)講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復反呢？

　　是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì )回來(lái)，星移斗轉日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。每個(gè)人都分的相同份數的時(shí)間，我們只有抓住著(zhù)每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，才能到達理想的彼岸。要問(wèn)我日月如梭，人生幾何，只有看是要自己把握命運，還是要命運左右你了！