扣好人生的第一�？圩幼魑�6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的扣好人生的第一�？圩幼魑�，歡迎大家分享。
扣好人生的第一�？圩幼魑�1
新的學(xué)期就是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。似水流年，轉眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，校園生活自然也與往年截然不同。
新的校園，新的環(huán)境。有新的老師，新的同學(xué)們。那我們的生活有什么不同呢？不同之處可多了，比如：我們住進(jìn)了宿舍，一日三餐也是在校園里。這里仿佛就是我的另一個(gè)家，還有寬敞明亮的教室可供我們學(xué)習。但課程變多了，也有了晚自習，但這也并沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步。
先來(lái)介紹一下我們的班主任——毛老師。他有一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子中等，長(cháng)得十分的帥氣。不過(guò)生起氣來(lái)，總會(huì )讓人心驚膽戰。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，面對不同的環(huán)境，不同的人和事，總會(huì )帶給我們不同的感受。新的學(xué)期也是新的開(kāi)始。我們自然要制定一些新的目標，讓自己的生活變得更充實(shí)，要對未來(lái)有一個(gè)堅定的奮斗目標。此時(shí)我們正當少年，立當披荊斬棘，讓自己變的更好、更出色。
要扣好人生第一�？圩�，首先應當做到上課認真聽(tīng)講，下課認真復習；上課時(shí)不亂做小動(dòng)作，不破壞課堂紀律，作業(yè)要按時(shí)上交。遇到什么問(wèn)題要從容面對，把活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做的出色、做到完美無(wú)缺。
中學(xué)時(shí)期雖然會(huì )比以前辛苦，但我們不能退縮，迎難而上才是我們應該做的。不要因為任何挫折就想放棄，也不要因為受到表?yè)P就得意忘形
進(jìn)入中學(xué)，新的目標和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著(zhù)我們不斷實(shí)現自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會(huì )改變自己在父母、老師和同學(xué)們心中那些不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”，越來(lái)越有活力，能堅持，有韌勁；越來(lái)越堅強，越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達，超越自我�！扒Ю镏�，始于足下”。中學(xué)的序幕剛剛拉開(kāi)，我們要珍惜當下把握時(shí)機，為美好明天付出不懈努力
所以從現在開(kāi)始，我們要走好每一步，做最真實(shí)的自己，扣好人生中的每一�？圩�。
扣好人生的第一�？圩幼魑�2
“對酒當歌，人生幾何”，這一最樸素的疑問(wèn)卻擁有最復雜的答案。誠然，“汲汲于名利，戚戚于富貴”也是一種人生價(jià)值，而這個(gè)問(wèn)題卻可以有更深刻的解答。
如果說(shuō)人生是一件大衣，那么人生的價(jià)值就是大衣的第一�？圩�。如果我們把自己融入社會(huì )的洪流中，關(guān)懷身邊的弱者，這件大衣便能更光彩動(dòng)人。
正如梁?jiǎn)⒊壬裕骸叭松氈撠熑蔚目嗵�，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！币粋�(gè)人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功，他的價(jià)值才得以體現。
作家蔚然就有著(zhù)這樣一顆“以愛(ài)己之心愛(ài)人”的扣子，他放棄了優(yōu)越的生活，不顧家人的反對，毅然堅持去農村調查，進(jìn)行深入的剖析，呼喚全社會(huì )的人來(lái)關(guān)心三農問(wèn)題。他不辭辛勞去探訪(fǎng)，去體驗，字字淚，聲聲喚，喚回人們在物質(zhì)世界里漸漸淪陷的內心，拯救那些仍在苦難中生存的人們。
蔚然的價(jià)值在此得到了升華，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人生的價(jià)值，他的旅程仍在繼續，他的信念之火永不熄滅。而作為剛剛開(kāi)始人生征途的我們，也需要承擔與我們相符的責任，履行與我們身份相稱(chēng)的職責，而不能虛度一生。
我們該反省，平常所浪費的食物正是窮困地區的人們夢(mèng)寐以求得到的東西，我們攀比的內心也許那里的人們一輩子也不會(huì )明白，我們厭惡學(xué)習的時(shí)候也許無(wú)數渴望學(xué)習的孩子正徘徊在學(xué)校的大門(mén)外。所以，我們多一分努力，社會(huì )就會(huì )減少一分失望，人生的價(jià)值才會(huì )得到更充分展現，成為我們扣好人生的第一�？圩�。
今天我們伸出一雙手，明天我們就會(huì )獲得千萬(wàn)雙手的支持。這一切絕非偶然，因為只有每個(gè)人都承擔起屬于自己的責任，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。我們人生的價(jià)值才更有意義，我們的世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
扣好人生的第一�？圩幼魑�3
人生就像衣衫，有許多粒紐扣，但如何扣好人生第一�？圩�，卻是極為重要！
書(shū)桌、明晃晃的臺燈、攤平的試卷。從前的我，習慣了把頭埋進(jìn)作業(yè)中，習慣了執筆在試卷上來(lái)回翻看，習慣了……那時(shí)的我認為這樣才是愛(ài)學(xué)習。其實(shí)不然，漸漸地我開(kāi)始喜歡獨處，不愿去踏出門(mén)半步。像是一只關(guān)在囚籠里的獸，久了，便不再渴望外面的世界……
有一次，我去了奶奶家�！癤X，下午幫我一起剪一下橘子？”爺爺沖上來(lái)不由分說(shuō)，便拽著(zhù)我出去�！安蝗ゲ蝗�，無(wú)聊死了，還 是家里好！”我?jiàn)^力地掙脫，正想往回跑�！安恍邪�，老呆在家里多悶啊，要勞逸結合，懂么？”
我和他來(lái)到了橘子地，他遞給我一把剪刀：“噥，待會(huì )就用這個(gè)剪，上面的梗不要留太多也不要剪完�！边f到我手里的剪刀和平時(shí)的不同，柄很長(cháng)刀片卻很短很粗。我依著(zhù)爺爺的樣，輕輕地托著(zhù)一個(gè)掛在枝椏上的透紅的橘子，上下來(lái)回對準了才使勁剪了下來(lái)。我方才發(fā)覺(jué)，勞動(dòng)也不是那么難。
有的樹(shù)枝壓得很低，而且穿插、交錯、纏繞在一起，我只能匍匐著(zhù)身子，手腳并用地在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭。剪橘子的動(dòng)作也變得利索了。不知不覺(jué)間，身后的大籃子已填得半滿(mǎn)。平時(shí)不怎么活動(dòng)、凍得發(fā)抖的手腳，也變得熱乎了。
“怎么，我沒(méi)騙你吧，出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)不也是挺好？”爺爺從桔林中鉆出來(lái)，吆喝著(zhù)喊我收工了。但我卻遲遲不肯停手，越剪越發(fā)覺(jué)勞動(dòng)的魅力，這是在書(shū)桌前、教室里全感受不到的！
夕陽(yáng)拋出了它最后一絲余暉，沉到了山邊，我和爺爺拉著(zhù)兩大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)，襯在泥地上，襯在樹(shù)根前……
也許，在大多數人心中：學(xué)習最重要。學(xué)習等于課堂，等于沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。其實(shí)，勞動(dòng)相比較學(xué)習更能磨練一個(gè)稚嫩的不經(jīng)世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一�？圩�，教會(huì )了人吃苦，扣好它且珍惜！
扣好人生的第一�？圩幼魑�4
《幸福人的襯衣》大概講了國王有個(gè)寶貝兒子，視坐掌上明珠，他有享不盡的榮華富貴，但他一點(diǎn)也不快樂(lè )，國王請了很多學(xué)者、教授請他們看看他的兒子。學(xué)者和教授們說(shuō)：“只要找到這個(gè)世界上最幸福的人，把他們的襯衣交換王子便會(huì )快樂(lè )的。國王不顧一切，找了牧師、鄰國國王，可他們都不是最幸福的人。直到最后……國王找到一個(gè)正修建葡萄藤的小伙子，為之所動(dòng)，認為他一定是幸福的，可是小伙子并沒(méi)有穿襯衣。
讀后，我最大的感想便是：幸福的來(lái)源是自己。而不是用襯衣?lián)Q取得來(lái)的，要是幸福是換來(lái)的，那么這位小伙子呢？他的幸福也是換來(lái)的嗎？王子為什么不快樂(lè )？因為他是王子，所以不快樂(lè )。這個(gè)解釋看上去很荒唐，其實(shí)不然。王子與生俱來(lái)?yè)碛幸磺�，他不需要去努力，去追求，只要�?dòng)動(dòng)嘴，勾勾手便能得到天下，那么又還有什么東西可以值得他追逐呢？這個(gè)天下都是他的，快樂(lè )和幸福的感受只能由王子自身去體驗，外來(lái)力量的幫助只滿(mǎn)足某種條件的達成，但并不能決定快樂(lè )和幸福。王子沒(méi)有任何的追求，甚至連理想都沒(méi)有，不用做任何事，無(wú)欲無(wú)求，正如人們所說(shuō)的“飯來(lái)張口，食來(lái)伸手”。而小伙子不一樣，沒(méi)有任何人可以幫助他，他得自力更生，用自己的勞動(dòng)去換取，他每天勞動(dòng)著(zhù)，又何來(lái)的煩惱呢？他每天忙綠著(zhù)，又哪兒來(lái)的時(shí)間去想呢？
修剪葡萄藤的男孩獲取快樂(lè )與幸福的密碼是什么？把一件看似平凡的事情作為自己的目標，而且是完全可以實(shí)現的目標，去追求，努力實(shí)現！
在現實(shí)生活中，你幸福嗎？又或者說(shuō)你有不幸福過(guò)嗎？我想沒(méi)有吧！父母始終在我們的身邊，照顧我們，當公主似得寵著(zhù)，一點(diǎn)傷著(zhù)就得到他們的無(wú)微不至的照顧......
完全幸福的人是什么樣的人呢？不是居于高位的神父，不是擁有一切的國王，卻是鄉間葡萄園里的一個(gè)窮小子。他沒(méi)有穿襯衣，因為幸福不是別人給的，它只有自己才能感覺(jué)到！
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陽(yáng)光倚靠在窗外，透過(guò)薄紗般的窗簾撫過(guò)了母女二人的臉，女孩笑靨如花，清脆稚嫩的聲音傳來(lái)，媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )扣扣子啦！
題記
撫過(guò)亮麗的衣裳，精致的小扣子們排列整齊，仿佛正在受訓的士兵們，各懷心思�？圩�，聽(tīng)起來(lái)多么普通的東西，可它串起了線(xiàn)和衣裳，它更是我們人生重要的一環(huán)。人生的第一�？圩�，我們應當扣好。
我們是少年，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這�？圩訉ξ覀儊�(lái)說(shuō)是不盲目放任。青春期的.我們總認為自己是孤膽英雄，心里念的是舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。用幼稚的方式抵抗著(zhù)一切，簡(jiǎn)單的一件小事與眾不同都是與世界為敵。其實(shí)，哪有什么該放肆的年齡，這不過(guò)是我們用來(lái)任性的借口，把青春期當做尚方寶劍，給自己的放任一個(gè)心安理得的理由，來(lái)安慰自己我是人群中特別的那一個(gè)。這�？圩右托臏厝岬叵瞪�，告訴自己，年少不是我們任性的理由，應是我們奮斗的動(dòng)力。
這�？圩右彩俏覀兛创澜绲姆绞�。我們從小就聽(tīng)坐井觀(guān)天的故事，嘲諷那只青蛙的淺薄。后來(lái)，我們漸漸發(fā)現自己也陷入了這樣的怪圈。整日活在自己的小世界里，看到的是小小世界的天空。我們應該走出自己的小生活圈子，去看看外面的世界，去看看那些與我們有著(zhù)不同背景、不同活環(huán)境、不同境遇的人；去擁抱自然，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴；去繪寫(xiě)自己豐富的人生。你會(huì )發(fā)現自己對于這大千世界來(lái)說(shuō)是多么渺小的存在，從此以后，學(xué)會(huì )謙遜，學(xué)會(huì )平和，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )以前你所未曾擁有的。
人生的第一�？圩�，是責任，是我們不再任性的理由；人生的第一�？圩�，是行走，是我們看看世界的理由�？酆萌松牡谝涣？圩�，讓你學(xué)會(huì )更多。
扣好人生的第一�？圩幼魑�6
人生，是什么？它如一首宛轉悠揚的歌，唱出了初始的旋律；它似一杯香氣濃郁的酒，飽含著(zhù)過(guò)程清醇與憂(yōu)愁；它像一團熊熊燃燒的火，燃燒著(zhù)結束時(shí)的憧憬。正所謂“一步錯，步步錯�！毕胍吆萌松�，就是想要穿好一件衣服，穿衣服扣扣子是生活小事，扣錯了，尚可重來(lái)，人生的扣子一旦錯了，你的人生就會(huì )一直錯下去，所以，請慎重系扣。
泱泱華夏五千載，文明一直以和諧相伴，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)也強調著(zhù)文明與和諧。在學(xué)校，我們應該與同學(xué)們建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系，去關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，用一顆真心來(lái)?yè)Q得另一顆真心，這才能建立一個(gè)美好的校園。
當然，僅僅是在學(xué)校做到文明與和諧，這是不夠的，在社會(huì )上，我們也應該這樣。當我們坐在公交車(chē)上時(shí)，是不是該讓座給有需要的人呢？當我們想扔掉手中的垃圾，是不是該四處張望，尋找垃圾桶呢？當我們走在路上，遇到了殘疾人，是不是應該向他們伸出援助之手？是的。如果每個(gè)公民都能做到如此，那么我們的生活當中就處處充滿(mǎn)美好了。
花園里飄出了陣陣的幽香，撲鼻而來(lái)，我嗅到了科技發(fā)達的世界，我嗅到了文明和諧的社會(huì )，我嗅到了祖國花朵的理想。風(fēng)中搖曳著(zhù)，散發(fā)出清香的花兒不正是我們嗎？中華祖先，已經(jīng)把建設未來(lái)的重任托付于我們，我們更應該把握好每一個(gè)機會(huì )，去為所有的祖祖輩輩爭光，去為我們中華民族而爭光。
扣錯了第一�？圩�，就像拿了不該拿的錢(qián)，做了不該做的事，走了不該走的路。少年時(shí)代，正是我們形成良好的習慣，擁有良好的品德的階段�，F在，請穿上你人生的衣裳，請慎重的系好扣子，倘若你無(wú)上進(jìn)之心，那么就不可以為祖國出一份力，就不可以為自己闖出一片天地，就不可以穿好你的衣服。
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