規劃人生作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的規劃人生作文，歡迎閱讀與收藏。
規劃人生作文 篇1
沒(méi)有目標的生活，就像大海中航行沒(méi)有了羅盤(pán)，只留孤身一人在大海上漫無(wú)目的的飄蕩。我說(shuō)我不習慣安逸，不習慣沒(méi)有目標的生活。但真的當我確立了目標，看到夢(mèng)時(shí)，我卻在用自卑丈量我與夢(mèng)的距離，發(fā)現，夢(mèng)真的好遠，遙不可及，讓我不敢靠近，無(wú)力追逐。
“不要認為自己沒(méi)有用，不要老是坐在那邊看天空，如果你自己都不愿意動(dòng)，還有誰(shuí)可以幫助你成功?不要認為自己沒(méi)有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻都不同，也許你就是最好的那種�！睂�，不能讓自卑左右我。雖然這樣的自己如微末，但我也想像太陽(yáng)一樣，即使我還是顆不起眼的星星。但我堅信，只要努力，一切皆有可能。
就要升初三了，是該好好努力了，中考意味著(zhù)一個(gè)全新的轉折點(diǎn)。如果連一個(gè)好的高中都進(jìn)不去的話(huà)，何以掌控自己的未來(lái)�！安豢嗖焕�，初三無(wú)味;不拼不搏，等于白活�！蹦贸鲎畛醺蓛艟髲姽虉贪缘莉湴敛环數臐M(mǎn)腔熱血來(lái)奮斗這初三。只有對自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，以后的自己才會(huì )感謝今天發(fā)狠的自己，不要變成自己恨透了今天懶惰自卑的自己的模樣。我始終相信一句話(huà)：只有自己足夠強大，才不會(huì )被別人踐踏。
我可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)，我可以用玩手機的時(shí)間弄懂幾道數學(xué)題，我可以用看電視的時(shí)間來(lái)做幾篇英語(yǔ)閱讀理解。別人都已經(jīng)那么優(yōu)秀了卻還在不懈的努力，自己還有什么理由不努力呢?沒(méi)有人會(huì )為了你未來(lái)的路買(mǎi)單，要么努力向上爬，要么自甘墮落。對，學(xué)習的過(guò)程是枯燥乏味的，但只有耐得住孤獨，才能不孤獨，才能守得住繁華。老師常說(shuō)：“欲帶王冠，必承其重!”也許有人會(huì )放棄，也許有人會(huì )爭取。但就算再怎么咬牙切齒，我也要是那個(gè)必須帶上王冠的人。
我不想再渾渾噩噩地度過(guò)每一天了，我的夢(mèng)想換了一籮筐卻從未付出過(guò)努力。每一段不努力的時(shí)光，都是對生命的辜負。從現在開(kāi)始，讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無(wú)關(guān)緊要的事。
堅信自己的選擇，不動(dòng)搖，使勁跑，明天會(huì )更好。
規劃人生作文 篇2
人生是一條坎坷的路，我會(huì )用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩。
首先從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì )爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng )造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì )做的很好。我還要幫家長(cháng)做一些力所能及的事。我想現在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著(zhù)玩，我很慚愧。
長(cháng)大后，我想當科學(xué)家或者是冒險家。我很小的時(shí)候就想當科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng )造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識，我對科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著(zhù)做一些小實(shí)驗。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著(zhù)一會(huì )，可是他卻著(zhù)了很長(cháng)時(shí)間。這種神奇的現象讓我更對科學(xué)更加喜歡，也加深了對科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒(méi)有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話(huà)，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國家都會(huì )美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見(jiàn)冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著(zhù)各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿(mǎn)足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現一切，用心的觀(guān)察一切，我不會(huì )畏懼任何東西。
當我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現了。我會(huì )用自己的能力為父母創(chuàng )造嶄新的生活，我會(huì )讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè )的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。
這就是我的人生規劃，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩，我會(huì )讓我人生的路五彩繽紛。
規劃人生作文 篇3
人生就像交通，每個(gè)人的人生都不一樣，那么他所謂的“交通”就會(huì )出現不同的狀況。有人把自己的“交通”規劃好了，那么就不會(huì )出現交通堵塞。有人沒(méi)有規劃，他的“交通”便可能永遠是堵塞的。而我，會(huì )選擇規劃人生。
我要做一個(gè)不會(huì )把人生這條船打翻的航海士。有計劃的人生不會(huì )差。王陽(yáng)明先生曾說(shuō)過(guò)：“知是行之始，行是知之成�！敝挥兄雷约阂鍪裁�，要得到什么，這個(gè)人才會(huì )有動(dòng)力，才能去規劃出一個(gè)有目標的人生。
記得自己還在上初中最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，老師告訴我們中考分為筆試和素質(zhì)測試。素質(zhì)測試，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是體育測試，其中最難熬的是長(cháng)跑。在素質(zhì)測試前的一個(gè)月的第一天，我便制定了一些小目標來(lái)提高自己的水平。之前每一天放學(xué)，我和我的同學(xué)騎著(zhù)車(chē)回家的。因為我們覺(jué)得考試前應該準備些什么，變換成每周有一兩次騎車(chē)，其余時(shí)間都是跑著(zhù)回去。這樣，我們堅持了一個(gè)月，素質(zhì)測試也隨之來(lái)了�？荚嚂r(shí)我十分緊張，擔心自己會(huì )不會(huì )出現什么意外，“呯”的一聲槍響，我邁開(kāi)步伐跑了起來(lái)。一圈、兩圈……當還剩最后半圈時(shí)，我感覺(jué)自己撐不住了，但我看到老師同學(xué)在一旁不停的加油助威時(shí)，我不再難受了，加快步伐跑向終點(diǎn)。由于最后慢了幾步，我沒(méi)過(guò)。但我嘗到了另一份東西——堅持帶來(lái)的快樂(lè )。
不規劃人生的人的成就不會(huì )很高。就拿以前學(xué)過(guò)的一篇文章來(lái)說(shuō)，那篇文章講的是有一個(gè)天賦異稟的神童，小時(shí)候便會(huì )很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪(fǎng)一些大官，讓孩子寫(xiě)詩(shī)等等。最終，等到這個(gè)孩子長(cháng)到10多歲時(shí)，但靈感不再像以前那么多了。讀完這篇文章，我在想，如果當初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學(xué)習知識，或許命運也會(huì )改變吧。
會(huì )規劃的人生的人可能會(huì )平凡，但不會(huì )規劃的人注定是平凡。有目標，才會(huì )有動(dòng)力，才能繪制出一幅令自己滿(mǎn)意的藍圖。
規劃人生作文 篇4
漫長(cháng)的人生路上，要讓路越走越寬廣，夢(mèng)想成真，則需要對人生做一個(gè)好的規劃。
規劃人生是成功的基石。為弘揚佛法，唐三藏立志取真經(jīng)，他歷經(jīng)九九八十一難，最終取得大乘真經(jīng)；為壯大國力，鄧稼先致力攻“兩彈”，他隱姓埋名二十八年，為“兩彈”事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻；為改善環(huán)境，喬建平一心搞綠化。他二十二年永不放棄，造就了三十萬(wàn)畝森林。
規劃人生是創(chuàng )造奇跡的法寶。一個(gè)全身癱瘓癥者規劃自己的人生，霍金，用自己的思想洞悉宇宙奧秘，成為當代最偉大的物理學(xué)家；一個(gè)考試七門(mén)掛科不得不主動(dòng)退學(xué)的人規劃自己的人生，韓寒，挖掘自身特長(cháng)，成為80后最杰出的代表；一個(gè)機器維修工規劃他的人生，方文山，執著(zhù)地以作品求職，成為華語(yǔ)流行樂(lè )壇第一詞人。
無(wú)數事實(shí)告訴我們，有規劃的人生才能取得成功，才能創(chuàng )造奇跡，然而，現實(shí)中的我們對于人生卻常常是不知道規劃，也不敢規劃。
因為不知道規劃人生，原本小學(xué)，初中的尖子生，上高中后卻整日沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，于是，不僅成績(jì)不堪入目，精神也異常萎頓；因為不敢規劃人生，選科時(shí)只能按父母的意愿違心地選擇了理科，于是，不僅學(xué)習不給力，離自己最初的夢(mèng)想也越來(lái)越遙遠；
由此可見(jiàn)，可悲的不是我們規劃了人生而沒(méi)有取得成功，而是人生的道路在眼前卻不知規劃，人生的夢(mèng)想在心中，卻不敢規劃。
當然僅僅能做到對人生知道規劃敢于規劃是不行的，還要為實(shí)現規劃執著(zhù)努力，因為唯有行動(dòng)才能最終讓夢(mèng)想之花結出現實(shí)的果實(shí)。如果沒(méi)有二十八年的潛心攻關(guān)，鄧稼先成不了兩彈元勛；如果沒(méi)有二十二年的植樹(shù)造林，喬建平依然只是一個(gè)再普通不過(guò)的農民；如果沒(méi)有成百上千封的求職信，方文山只能成為一名水電工。
規劃和努力并重，人生之路，將愈走愈寬，精彩紛呈。
朋友，準備好了嗎？從現在開(kāi)始，規劃你的人生。
規劃人生作文 篇5
每個(gè)人都應該有自己的目標，有了人生目標，我們才能有奮發(fā)向上的動(dòng)力，才能向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)。而那些沒(méi)有目標的人，只是在人生的道路上漫步，沒(méi)有明確的目的地，真正成為了一具行尸走肉，他們在自己的道路上無(wú)所事事，悠哉悠哉，到頭來(lái)就只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
如果制定好明確的目標，就等于成功了一半。所制定的目標一定要要不可及，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走向成功�！�30歲之前我要做什么？”“30歲之后我要達到個(gè)什么警界？”這些是目標，而“這周我將要做完什么事”或“今天我要背過(guò)哪個(gè)題”這些也是目標。而凡目標都要切實(shí)可行，而且要緊貼實(shí)際，要具體到某一領(lǐng)域，不能太籠統。有一點(diǎn)要記住，制定目標前一定要想清楚，想明白，目標一旦制定就不要再更正。直到達到所制定的目標，再去換一個(gè)新目標。
明確的目標背后，將會(huì )是艱苦的奮斗。在奮斗的過(guò)程中，意志不可動(dòng)搖，要執著(zhù)前進(jìn)，永不言棄。如果在奮斗的過(guò)程中失去了信心，或者意志不堅定，必將會(huì )最終導致失敗。而失敗之后又放棄了目標，連最后一點(diǎn)兒希望的火苗都被你熄滅，何談成功？所以，當我們沒(méi)有達到目標時(shí)，就要思考一下，到底我是哪一環(huán)節出了問(wèn)題？是不專(zhuān)心去做，還是不信任自己，意志不堅定？也可能問(wèn)題出在目標的制定上。
如果達到目標，不論是大目標還是小目標，就證明你已經(jīng)成功，這時(shí)，不驕傲，同樣的，靜下心來(lái)思考，我為什么能成功？我是如何做到的？然后牢記總結經(jīng)驗，再重新制定新目標，這就是你所謂“成功的秘訣”了。成功就是把簡(jiǎn)單的事情重復做。也可以運用別人成功的秘訣，當作通向成功的一條人生軌道，不過(guò)沒(méi)有自己的親身實(shí)踐，很難想像得到它真正的好處。
每一個(gè)成功人士的背后，都是你看不到而且想不到的困難，他們的付出、心酸、汗水遠遠超出你的想像�，F在還不晚，制定好目標，摸索著(zhù)、探尋著(zhù)，前進(jìn)吧！
規劃人生作文 篇6
今天的語(yǔ)文課十分特別。因為語(yǔ)文實(shí)習老師來(lái)給我們上了一節特殊的課。難道實(shí)習老師的課特別嗎？不，不是的。她上的是一節人生規劃課。
老師剛上來(lái)就讓我們玩一個(gè)游戲：諾亞方舟。而且這個(gè)游戲讓我十分地難忘。它測試的是：你最重要的人或東西。在同學(xué)的介紹下，我知道了游戲規則。
老師讓我們拿出一張白紙，在白紙上寫(xiě)上八樣東西。一個(gè)人算一樣。我毫不猶豫地在紙上寫(xiě)了八個(gè)詞：爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。外公。外婆。哥哥。書(shū)。這個(gè)詞都對我有十分重要的意義。
開(kāi)始：“首先劃掉兩樣東西�！蔽覀內帏f雀無(wú)聲都劃掉了兩樣。我劃掉的是爸爸和書(shū)。因為書(shū)可以不讀，但家人不能失去。劃去爸爸是因為我相信他可以自力更生，畢竟他是一位男士。
“接下來(lái)你再劃掉兩樣�！崩蠋熎降瓱o(wú)奇地說(shuō)�！芭�！no”“不，不行”“��？劃誰(shuí)呀？”……全班頓時(shí)像失控了似的。
我劃的是哥哥和媽媽因為老人必須要有人照顧的�！澳敲茨阋欢ㄟ�剩四樣，一下劃掉三個(gè)�！鳖D時(shí)，全班像是炸了鍋似的。都開(kāi)始了選擇困難癥。老師這時(shí)補充了一句：“你可以用自己換別人�！�
當然，我也不例外，我也開(kāi)啟了選擇困難癥模式。我打算先把爺爺奶奶劃掉�，F在還要劃一個(gè)……當然，劃掉自己。為什么要留下姥姥姥爺呢？因為在姥姥的生命中已經(jīng)融入了我的生命。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在我剛出生的時(shí)候，只有姥姥獨自一人見(jiàn)證了我的誕生。姥姥把我照看到進(jìn)幼兒園。帶上姥爺是為了能給姥姥一個(gè)作伴的人。而我劃掉爺爺奶奶是因為，他們在我的朦朧的記憶中從未見(jiàn)過(guò)。
姥姥姥爺是我生命中不可缺失的一部分。我寫(xiě)下一句話(huà)：“我會(huì )用我的生命換回姥爺的生命，讓姥姥姥爺留下�！�
世界永遠這么殘酷。
下面就是同桌之間的優(yōu)。缺點(diǎn)和自己對自己的評價(jià)。同桌的評價(jià)我一定永遠記住。我定會(huì )改正的。
人生階梯，加油加油！
規劃人生作文 篇7
三歲時(shí)，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽(tīng)到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過(guò)頭來(lái)，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著(zhù)自己的羽毛。
這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著(zhù)迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙惨獙W(xué)！”。媽媽摸著(zhù)我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō)：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開(kāi)始了！
沒(méi)想到剛開(kāi)始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著(zhù)，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來(lái)。老師發(fā)現我那“八”字形腿，跑過(guò)來(lái)毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著(zhù)老師的手，真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，老師看我的腿有些松動(dòng)，接著(zhù)又往下壓，再堅持著(zhù)……似乎過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的世紀，老師終于走開(kāi)了。我趕緊趁機把腿打了一個(gè)彎，放松的一點(diǎn)的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。
接下來(lái)的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長(cháng)的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說(shuō)：“這還不夠，僅僅只是個(gè)起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因為我熱愛(ài)舞蹈，我想把我的所學(xué)交給熱愛(ài)它的人！
現在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時(shí)參加訓練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動(dòng)作，設計隊形。我們還受邀走出校門(mén)去參加過(guò)各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著(zhù)迷！將來(lái)我準備報考舞蹈專(zhuān)業(yè)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
規劃人生作文 篇8
蘇格拉底曾說(shuō)：“未經(jīng)思考的人生是不值得過(guò)的�！蹦敲�，我想說(shuō)，未經(jīng)規劃過(guò)的人生也是不值得過(guò)的。唯有規劃人生，才能充分發(fā)揮自我潛力，爭分奪秒中超越自我并成就非凡的自我。
規劃人生，可點(diǎn)燃青春的希望。人生如一張白紙，如何畫(huà)，如何走，將決定人生最終的去向。如果只是放任不管，即興發(fā)揮，那么你的人生將可能會(huì )與目標背道而馳;如果你能在出發(fā)前，稍作一下休整，畫(huà)一張圖紙，明確階段性的目標，步步實(shí)現，最終將攀登理想的高峰。京都動(dòng)畫(huà)公司的一位動(dòng)畫(huà)監作人最初也是從一位平凡的畫(huà)手做起，但她對自己的人生有著(zhù)明確的規劃。因為在她的桌子上，記錄了一步步成長(cháng)的印記：24歲創(chuàng )作出三部主筆動(dòng)畫(huà)，25歲成為分鏡渲染主管，27歲成為動(dòng)畫(huà)監作人，28歲買(mǎi)下自己的房子，30歲成為動(dòng)畫(huà)總監。她的朋友們在回憶她時(shí)說(shuō)：“她是我見(jiàn)過(guò)最有規劃和行動(dòng)力的人，她已經(jīng)向云端沖刺，我們卻還在底部團團轉�！笨梢�(jiàn)，有效的規劃能使人生變得充實(shí)，有目的性。如果目標太遠大，就將它拆成一個(gè)個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的小目標，不僅能給自己希望，而且能在不斷積少成多的小目標中最終成就大目標。
規劃人生，需設計青春的藍圖。有人不喜歡規劃的原因是自己的目標太過(guò)于遠大，寫(xiě)出來(lái)怕被人嘲笑。其實(shí)，規劃不一定要寫(xiě)出來(lái)，在心中規劃也是一種好方法。從小到大，老師和家長(cháng)讓我們寫(xiě)過(guò)各種規劃，但寫(xiě)是寫(xiě)了，有沒(méi)有實(shí)現很難說(shuō)。規劃作出來(lái)了卻不實(shí)踐，等于浪費時(shí)間。我們在欣賞書(shū)法作品時(shí)，或驚異于其筆勢遒勁，或感慨于其端莊方正，殊不知其背后隱藏書(shū)法家的多少努力，才能有今天展示在我們眼前這般的“飄若浮云，矯若驚龍”。
規劃人生，規的是我們的行為，劃的是我們的內心，規劃過(guò)的人生是值得過(guò)的。過(guò)好規劃的人生，我們的生活也就可以循序漸進(jìn)中不斷完善自我，綻放出萬(wàn)花爭艷的絢麗青春和無(wú)價(jià)人生！
規劃人生作文 篇9
流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶�？丈饺诉h去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂(lè )于奉獻，我向往，梅一樣的人生。
歲末歸鄉，庭中梅枝已含苞，院內草木皆蕭條，乃取詩(shī)卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩(shī)文，以中有足樂(lè )者，故不覺(jué)衣單。一如身側亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風(fēng)味。撫卷倚梅，誦詩(shī)文半篇，口齒余韻，煦煦風(fēng)過(guò)，不禁吟曰“冰雪林中著(zhù)此身，不同桃李混芳塵�！�
我向往，不流于俗，淡然處世的梅一樣的人生。
一夜風(fēng)疾雪驟，恐梅傷于此大雪中，余復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓于風(fēng)雪中�；秀卞櫫穗p目，憶己往故：因畏難憂(yōu)險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風(fēng)骨哉？
赧然，立志毅然而行，無(wú)畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學(xué)梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰；亦擔家中雜役，解父母之憂(yōu)勞，承生命之苦，立堅毅之人格！
我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。
元夕，梅已盡開(kāi)，街中十里盡飄香。見(jiàn)梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時(shí)暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅，若見(jiàn)一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈人留香，默而不語(yǔ)，自有情在。
更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱(chēng)謝，眼角笑意似三月溫風(fēng)，吹暖一夜寒冬。
梅依舊怡然身側，脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！惫湃苏\無(wú)欺我！獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，便邀鄰里于家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹(shù)月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！
舍然為人，甘于奉獻，皎皎窗月，猗猗風(fēng)過(guò)，來(lái)人問(wèn)浮世，無(wú)言指落花。
我向往，樂(lè )于奉獻，恬然待人的梅一樣的人生！
向梅之人生，為如梅之人！
規劃人生作文 篇10
如果現在突然有人同你聊“人生”，你會(huì )怎么說(shuō)？
常聽(tīng)有一些人會(huì )說(shuō)：“來(lái)，咱倆來(lái)談?wù)勅松��！比缓缶蜎](méi)了下文。人生，真的是那么好聊的嗎？
人生人生，顧名思義，就是人的生存和生活，每個(gè)人都有屬于自己的、獨一無(wú)二的人生��！
“人生”是一個(gè)抽象的詞，我們看不見(jiàn)它的形狀，聞不到它的氣味，聽(tīng)不到它的聲者，摸不到它的外表。但我們的心里，卻常常是敬畏它的。
有人把人生比作一列沒(méi)有終點(diǎn)的火車(chē)�；疖�(chē)不斷往前行駛，就如我們不斷成長(cháng)。每一個(gè)�？康恼九_，都像是我們經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)人生的轉折點(diǎn)�；疖�(chē)會(huì )跨過(guò)無(wú)邊的海洋，穿過(guò)黑暗的隧道，經(jīng)過(guò)彎曲的山路……冷不防會(huì )有加速、減速。這多像我們遇到的一個(gè)個(gè)困難。人生時(shí)而一帆風(fēng)順，時(shí)而又歷經(jīng)無(wú)數的砍坷，時(shí)而急速地奔跑，時(shí)而又難免會(huì )被絆倒、摔跤。我們在這輛火車(chē)上，難免有人會(huì )上車(chē)，同時(shí)，也有人會(huì )下車(chē)。不管他們來(lái)得“是不是時(shí)候”，不管他是以什么形式來(lái)到或離開(kāi)你的，這都是人生必須要經(jīng)歷的。
有人說(shuō)人生像一次馬拉松。自己選擇的路，往前了，就不要回頭。堅信自己的信念，不忘初心，方得始終！用勁全力向前時(shí)就如我們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”時(shí)的樣子。在奔跑時(shí)也有可能因為各種原因跌倒，仿佛我們一次次遇到困難、艱辛。遇到困難不放棄，站起來(lái)，繼續向陽(yáng)奔跑。
這個(gè)人生也不一定公平。但我們決對不能心甘做“人梯”，也不能顯得過(guò)分弱小，應該要使自己強大起來(lái)，不甘讓“人為刀俎，我為魚(yú)肉”。人生總是顛簸崎嶇的，這是天注定，但我們可以讓我們的未來(lái)更加精彩，過(guò)個(gè)美好的人生呀！這不就是我們一直十分向往的嗎：？
記得在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)算式：365乘80。不難看出，一年365天，人的平均壽命約在八十歲左右。人是可以計算出生命的長(cháng)度的，的確，人生并不漫長(cháng)，活了八十歲的老人也就過(guò)了二萬(wàn)九千二百多天而已。除去幼兒和老年時(shí)間，人生美好的時(shí)光，應該也僅有那一萬(wàn)多天吧，現在，我們能做的應該是珍惜這余下的二萬(wàn)四千多天，用自己的勇敢、積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和盡自己最大的努力來(lái)完成人生的使命。
納蘭性德希望“人生若只如初見(jiàn)”，而今，我也希望人生，可以是奮斗、努力、實(shí)現理想的最好過(guò)程。
規劃人生作文 篇11
正因為沒(méi)有翅膀，人們才會(huì )去尋找飛翔的方法。
——題記
每個(gè)人生下來(lái)都是一張白紙，今后的目標要他們自己去規劃，去實(shí)行，去完成。
小時(shí)候，我憧憬著(zhù)長(cháng)大，想象著(zhù)未來(lái)的樣子。那時(shí)我喜歡繪畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)自己可以成為一名畫(huà)家，所以我就去學(xué)繪畫(huà)，向著(zhù)我的夢(mèng)想而努力。
后來(lái)，我的繪畫(huà)技術(shù)也在循序漸進(jìn)中提高，我已經(jīng)不再是只會(huì )用油畫(huà)棒信手亂涂了，我也知道了如何去描邊，如何去涂色，如何使畫(huà)筆用起來(lái)得心應手。但是，我也漸漸意識到堅持繪畫(huà)的辛苦，兒時(shí)所確立的夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖。
接著(zhù)，學(xué)業(yè)更加繁忙了，我甚至連一個(gè)充足睡眠的時(shí)間都沒(méi)有，真的是“給我一張床我能睡到世界滅亡”，繼續畫(huà)畫(huà)對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難題，再加上極大的惰性，我的信心，我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，徹底丟失了。我意識到實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想即為癡人說(shuō)夢(mèng)，畫(huà)家才有幾個(gè)？我的夢(mèng)想不能切實(shí)可行，我開(kāi)始變得迷茫了。不再畫(huà)畫(huà)，我總覺(jué)得我變了，生活將我踩在腳下，將我狠狠壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
沒(méi)有夢(mèng)想的日子變作文得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜歡繪畫(huà)，我不能放棄它，我要在生活的腳下重新站起來(lái)，我要重新出發(fā)，繼續學(xué)習繪畫(huà)。雖然成不了畫(huà)家，但是有它的日子陽(yáng)光明媚，燦爛無(wú)比，雖然夢(mèng)想可能遙遠得無(wú)法實(shí)現，但是我會(huì )朝著(zhù)他的方向前行。
現在，我嘗試在電腦上繪畫(huà)，又接觸了指繪，就是在手機，平板上繪畫(huà)，我當時(shí)的感覺(jué)就是科技改變了我。從水果，到蔬菜，到風(fēng)景，到人物，從油畫(huà)棒，到國畫(huà)，到馬克筆，到指繪，都是我一一經(jīng)歷過(guò)的，都是我學(xué)習如何去畫(huà)得更好。我決定將我的繪畫(huà)道路繼續下去。我怎能在最應該奮斗的年華去選擇虛度光陰，安逸到老？
不知道我的未來(lái)會(huì )怎樣，但我知道，要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，現在就得為自己的夢(mèng)想努力，為自己的人生做好規劃，而現在我所能做的，只能是一步一步，腳踏實(shí)地學(xué)習，再學(xué)習，努力，再努力，在擁有青春的時(shí)候，就要感受它，不要虛擲自己的黃金時(shí)代，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要把自己的生命獻給無(wú)知、平庸、低俗。
我們要學(xué)會(huì )去規劃人生，去實(shí)現生命的價(jià)值。
規劃人生作文 篇12
你會(huì )有一種樂(lè )趣，一種充實(shí)，每當做成一件事，你就會(huì )富有成就感，而強烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì )發(fā)現它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰和挫折的。當面對挫折時(shí)，就需要自信。
自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力!著(zhù)名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅哥白尼，第一個(gè)對地心說(shuō)提出懷疑，當時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀(guān)測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓，他也義無(wú)反顧。哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠然，當真理掌握在少數人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。每當太陽(yáng)升起，新的一天拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，你是否已做好準備，以充實(shí)、自信面對新的困難?每當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰?生活中的一切都需要自信，只有充滿(mǎn)自信的人才能體會(huì )到人生的真諦。
一個(gè)自信的人一定是快樂(lè )的，因為在困難面前，他會(huì )以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會(huì )咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂(lè )觀(guān)自信者會(huì )說(shuō)：“真好，還有一杯水�！倍蛔孕艠�(lè )觀(guān)者則會(huì )說(shuō)：“咳，才有一杯�！睆闹形覀兛梢钥闯鲎孕攀嵌嗝粗匾�!記得一位偉人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件�？梢�(jiàn)自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會(huì )戰勝恐懼和畏縮，迎來(lái)成功的曙光。人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，才會(huì )抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿(mǎn)懷的信心，用智慧和汗水，去開(kāi)創(chuàng )我們輝煌的人生。
規劃人生作文 篇13
生活必須要計劃，這樣才能更有規律，有秩序的進(jìn)行。借此機會(huì )，我就用這一紙一筆來(lái)寫(xiě)下我的計劃。
十八歲之前的我應努力學(xué)習，增長(cháng)知識，發(fā)現世界的秘密，過(guò)一個(gè)不負韶華的青春。在學(xué)習時(shí)間不緊張時(shí)，我還可以在休息日游覽大千世界，觀(guān)各地風(fēng)景，享受大自然的風(fēng)光。當然，做這些需有一個(gè)好的身體。身體是革命的本錢(qián)，有了好的身體，未來(lái)的生活才會(huì )更好。所以我要在課余時(shí)間積極健身，保持健康。
十八歲至三十歲的我，應繼續學(xué)習知識，在讀完自己向往的大學(xué)后，就告別青春，努力工作，在自己的事業(yè)上小有成就，并報答父母，為他們買(mǎi)一座房子，陪著(zhù)他們變老。在家庭上，如果妹妹有困難或我有，我們就互相幫助，不讓父母擔心。
三十歲之后的我，還是個(gè)未知的時(shí)空。到時(shí)候或我已成家立業(yè)，或已為人父母。但肯定的是，生活中一定發(fā)生了很多事。那三十歲之后的計劃就有二十歲的我再定。
計劃總是條理的，現實(shí)總是偏離的，但我要努力實(shí)現計劃，實(shí)現我的夢(mèng)想，不枉此生。
規劃人生作文 篇14
十年之后：
我要爭取機會(huì )研讀世界一流大學(xué)、文學(xué)系。我會(huì )爭取考博士。在大學(xué)中，我會(huì )研究世界文學(xué)，推敲世界文學(xué)的不同之處。當然，中國文學(xué)、中國詩(shī)歌詞賦也會(huì )研究，并在世界推廣。我學(xué)習文學(xué)，而不是單純的文學(xué)學(xué)，在理論知識了解完后，我會(huì )嘗試創(chuàng )作，創(chuàng )作不同類(lèi)型的文學(xué)。我希望我能夠大量閱讀，閱讀中外的名著(zhù)、詩(shī)歌、小說(shuō)，吸眾家之長(cháng)。我也希望能夠對中國歷史及世界歷史有深度的了解。
二十年之后：
我有可能留在國外，繼續研究文學(xué)，向國外的人傳播中國文學(xué)，創(chuàng )作文學(xué)。我希望自己能發(fā)現當時(shí)社會(huì )中真正的問(wèn)題，批判它們，提出改進(jìn)。我也希望自己能身兼記者，在最一線(xiàn)的地方了解關(guān)于戰爭與和平，關(guān)于利益的紛爭、關(guān)于宗教、關(guān)于人類(lèi)，然后歸總于文學(xué)。我喜歡漂亮的文字，但更喜歡社會(huì )性的文字，并不拘泥于形式。
我希望自己的人生道路不得一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能最真實(shí)的感受到愛(ài)與恨、生與死、公平與偏見(jiàn)，只有這樣，我才能真正了解文學(xué)、了解生活、了解我們最熟悉，而又是陌生的自己。而一直追求的名利獎項，到最終只是過(guò)往煙云。
我知道人生的所以規劃都得從眼前、從當下做起。
規劃人生作文 篇15
"每個(gè)人的命運都掌握在自己手中。人生一世，虛度光陰的人只會(huì )碌碌終;而懂得規劃人生的就能夠奮力拼搏，創(chuàng )造美生。
為自己的人生進(jìn)行規劃是我們生命中重要的一部分，雖然這看似與我們很遙遠，但其實(shí)只在我們身邊，規劃只會(huì )嫌晚，而不會(huì )顯早。
小學(xué)六年里，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)無(wú)數次關(guān)于自己理想的作文，但也許那只是大多數人的罷了。許多青少年學(xué)生對于自己的人生，自己的理想還處于一片模糊狀態(tài)。據調查顯示，未對人生進(jìn)行規劃的人將來(lái)往往是中的下層大眾，而真正規劃過(guò)人生的極少數人往往都成了精英。為什么成為精英的只有少數人呢？因為絕大數人都不懂得規劃人生。規劃人生不像一道計算題股能夠在短期內完成，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，是在學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )修身、學(xué)會(huì )的基礎上，為自己的人生作打算、作規劃。其實(shí)規劃人生不需要為將來(lái)立下雄心壯志，再待長(cháng)大后實(shí)現。只人我們認識自己，定下一個(gè)切合自己的理想，從身邊小事做起，也能夠成就夢(mèng)想。
沒(méi)有規劃的人生是不完美的人生。韶華易逝，掌握命運，規劃人生，就讓我們從現在開(kāi)始吧！"
規劃人生作文 篇16
在輸得起的年紀遇見(jiàn)不放棄的自己，成功的人生需要規劃，特別是年輕人，缺少規劃，就像是大海中失去了羅盤(pán)的航船。
俗話(huà)說(shuō)“世事難料”。不可否認，面對變幻莫測的未來(lái)，很多人都難以把握，但是我們一定要記住，能把握住的人幾乎都成功了。退一步說(shuō)，雖然我們沒(méi)有洞察一切的能力，但只要是對未來(lái)略微有敏銳眼光的人，就能夠進(jìn)入成功的行列。
人生規劃到底是什么呢？
諸葛亮棲身于南陽(yáng)之時(shí)，一邊躬耕一邊結交師長(cháng)朋友，以此進(jìn)行自我推廣，擴大了自己的名聲，為自己擇良主而侍打下了基礎�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”概括了諸葛亮對人生的規劃。
有了人生規劃還遠遠不夠，把人生的目標、大方向和策略，分解成人生中不同發(fā)展階段的目標及具體措施。在人生規劃面前，平庸的人與有才干的人之間有一個(gè)重要的區別：平庸的人對生活沒(méi)有太多奢望，有才干的人心中則有明確的目標。
對年輕人而言，人生發(fā)展策略是人生規劃中很重要的一環(huán)。是否能完成一件事，是否能做出點(diǎn)成績(jì)，關(guān)鍵在于我們能否對自己做出符合現階段的認定，同時(shí)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，培養相應的能力，為下一階段打好基礎。舉個(gè)例子，如果你現在就把自己認定為“窩囊廢”，那整個(gè)中學(xué)階段你都會(huì )處于頹廢狀態(tài)。我們應該看清楚，目前的自己還處于發(fā)展之中，不要因為外在原因阻擋自己成為一個(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習能力的學(xué)生，跟隨自己的步伐，為夢(mèng)想打好基礎。
不要將人生過(guò)渡依賴(lài)于他人，作為一個(gè)獨立的個(gè)人，每個(gè)人都有自己的人生，就像任何事情都需要計劃一樣，每個(gè)人的人生也需要計劃。有計劃的人可以聚沙成塔，從容地活出自己的態(tài)度，而沒(méi)有計劃的人就似一盤(pán)散沙，只能隨波逐流。愿我們都能在成長(cháng)的道路上，做好規劃，活出自己的精彩！
規劃人生作文 篇17
在一座大山深處，有一位絕世武林高手，晚年收了兩個(gè)徒弟。這兩個(gè)徒弟一個(gè)資質(zhì)平平，另一個(gè)天賦極佳。十年的勤學(xué)苦練后，高手讓他們兩個(gè)比武，結果資質(zhì)平平的那個(gè)卻贏(yíng)了，最終得到了高手的真傳。那個(gè)天賦極佳者不服氣：“憑什么他贏(yíng)了，不都是練了十年嗎？”高手笑了笑：“因為你不知道如何規劃自己的人生�！�
規劃人生真的那么重要嗎？是的。人生，像一副畫(huà)卷，不仔細斟酌，就不能展現它的壯觀(guān)；人生，像一杯好茶，不仔細品味，就不能?chē)L出它的美味；人生，像一條道路，不努力刻苦，就無(wú)法走到勝利的巔峰。
杜甫，用努力去規劃人生。他從小沒(méi)有讀書(shū)的天賦，最大的夢(mèng)想是以后通過(guò)科舉考試，在朝中當一個(gè)小官。但科舉考試沒(méi)那么好通過(guò)，必須學(xué)習很多知識。杜甫就開(kāi)始買(mǎi)書(shū)，只要是市場(chǎng)上能買(mǎi)到的書(shū)幾乎全部都買(mǎi)了，然后只干一件事：背，死背，死記硬背，每天死記硬背！于是，他每天就把那么多書(shū)一本一本地背，最后居然背完了。肚子里的知識多了，考科舉自然就易如反掌了。雖然經(jīng)歷安史之亂，杜甫沒(méi)當成“致君堯舜上”的大官，但他仍然憑借自己積累的才華成為了一個(gè)婦孺皆知的大詩(shī)人。
努力，可以克服困難；努力，可以規劃人生；努力，可以活出精彩。杜甫，難道他生下來(lái)就很聰明嗎？難道他的做官之路是一帆風(fēng)順的嗎？難道他受到過(guò)名人的指點(diǎn)嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有！但他仍然成功了，他活出了自己的精彩，他憑借自己的不懈努力，規劃好自己的人生，登上了勝利的寶座。
王守仁，用堅持去規劃人生。明朝偉大的思想家、軍事家王守仁先生，創(chuàng )造了心學(xué)，但他創(chuàng )造的過(guò)程是十分艱難的。他每天都要盯著(zhù)一個(gè)物品看，而且要悟出其中的道理，這枯燥無(wú)味的事情，他居然連續做了三年。每日格一物，經(jīng)過(guò)他的堅持，終于得出“天理即是人欲”、“知行合一”等偉大思想，并創(chuàng )立了心學(xué)，他還無(wú)私地把平生所學(xué)傳授給別人，成為了被世人贊揚的思想家、哲學(xué)家。
堅持做一件事情，永不放棄，滴水穿石，成功終會(huì )到來(lái)。堅持，像沙漠中的一泓清泉，給人希望；堅持，像受傷后父母的呵護，給人力量；堅持，像一把金光閃閃的鑰匙，給人打開(kāi)勝利之門(mén)。王守仁，正是通過(guò)自己不懈的堅持去規劃自己的人生，才取得了成功。
馬云，用創(chuàng )新去規劃人生。作為一名朝九晚五平平凡凡的公務(wù)員，馬云在跟隨領(lǐng)導訪(fǎng)問(wèn)美國后，帶著(zhù)18個(gè)人毅然創(chuàng )造了阿里巴巴公司，雖然前期虧本一塌糊涂，但通過(guò)他的不斷創(chuàng )新和外界的風(fēng)險投資，馬云的生意做成功了，阿里巴巴成為了世界上最大的網(wǎng)絡(luò )購物“商店”。曾經(jīng)，有人提出財務(wù)安全問(wèn)題，馬云于是創(chuàng )造了支付寶，解決了很多麻煩，成為了商海中的成功人士，也開(kāi)創(chuàng )了網(wǎng)上購物的新時(shí)代。
回觀(guān)馬云走過(guò)的路，從青年時(shí)的普通平凡到中年時(shí)的輝煌成功，正是因為他一次次的創(chuàng )新，他用自己獨特的見(jiàn)解創(chuàng )造了新的自己，創(chuàng )造了新的社會(huì )，創(chuàng )造了新的時(shí)代。馬云，用創(chuàng )新一步步規劃自己的人生，使他成為商業(yè)界中最耀眼的一顆星。
用什么樣的態(tài)度去面對生活，就用什么樣的精神去規劃人生。我們該如何規劃人生？只要不斷努力、勇于堅持、大膽創(chuàng )新，我們一定能成功規劃人生，讓人生綻放最絢麗的花朵。
規劃人生作文 篇18
理想，人生所向往和追求的目標；目標，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著(zhù)不可思議的幻想�？匆�(jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿(mǎn)足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著(zhù)服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的。自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿(mǎn)足自己貪玩的欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著(zhù)老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jì)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導師，他會(huì )幫助你戰勝一切的困難險阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應該努力去奮斗。而且，理想不應該只去想，還應該去做，如果只有盲目的想象，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
規劃人生作文 篇19
這天下午，我拎著(zhù)一張87分的試卷，就像拎著(zhù)一個(gè)小惡魔一般，踏著(zhù)無(wú)比沉重的腳步回到了家。一到家，我直向書(shū)房奔去，一聲不吭地寫(xiě)起了作業(yè)。為什么，為什么我那么認真寫(xiě)的試卷，到頭來(lái)卻白費苦心？想到這里，眼淚忍不住滴落下來(lái)，滴在紙上，紙上開(kāi)出了朵朵淚花。我想：要是我能夠規劃我的.人生那該多好��！
突然，毫無(wú)征兆地，我飛了起來(lái)，飛過(guò)天花板，越飛越高……
我飛到了上帝面前，他穿著(zhù)金色的衣服，銀色條紋的褲子，一雙白色的翅膀在背后一扇一扇的，仿佛輕輕一扇就能給人帶來(lái)無(wú)限溫暖。他一雙慈祥的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，有什么我可以幫助你的嗎？”“我想要規劃我的人生！”我幾乎是不加思索地喊出了這句話(huà)�！昂�，這是你的人生規劃本，請重新規劃你的人生吧！”不知何時(shí)，出現了一個(gè)黑色的本子與一支藍色的筆，掉在我的手中。
我翻開(kāi)本子，在“出生地”上寫(xiě)了“美國華盛頓”，在“家屬”上寫(xiě)了“皇親貴族”，在“工作”上寫(xiě)了“玩與吃”……
填寫(xiě)完畢后，我合上黑本子，交給了上帝，上帝用他那寬大的翅膀一扇，我便到了一個(gè)富麗堂皇的宮殿里。
“晚餐來(lái)了，我的王子！”一個(gè)仆人走過(guò)來(lái)，說(shuō)道。我驚異地發(fā)現，我竟然可以聽(tīng)懂英文！那位仆人喂了我吃晚餐，還給了我一部手機，說(shuō)：“盡情地玩吧！”我興奮極了，拿過(guò)手機就玩了起來(lái)。
第二天，我的家庭教師親自來(lái)教我上課。上課時(shí)，我雖然都在玩，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)去，但老師還是表?yè)P了我，并沒(méi)有布置作業(yè)。
就這樣，日復一日，年復一年，我越來(lái)越胖，越來(lái)越懶，也越來(lái)越嬌生慣養了。
有一年，國家發(fā)生了動(dòng)亂。起義兵們沖進(jìn)了皇宮，仆人大叫：“王子殿下，快逃吧！”可我連走路的力氣都沒(méi)了，哪有力氣逃跑呀！
我就在這一瞬間醒了。仍舊是那個(gè)下午，仍舊是那份試卷，可我已不是從前的我。
我懂得：人生路上終歸會(huì )有坎坷，有失敗，但失敗了不要緊，再來(lái)一次，只要努力，就一定會(huì )成功！
規劃人生作文 篇20
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的征途。呼吸著(zhù)青春帶來(lái)的氣息，讓久儲的夢(mèng)想蘇醒。讓我們一起感受理想的芬芳。
高職三年得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和能力的增長(cháng)。三年中可以專(zhuān)升本，考研，但你有沒(méi)有想過(guò)創(chuàng )業(yè)呢？別以為自己兩手空空，就不能白手起家，其實(shí)資本就在你的腦袋里！
創(chuàng )業(yè)是每個(gè)高職生應該擁有的經(jīng)歷，它能使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識。創(chuàng )業(yè)也是對我們所學(xué)到知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到知識——那就是社會(huì )經(jīng)驗，既開(kāi)闊了視野又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
考慮創(chuàng )業(yè)已經(jīng)很久了，看了這方面的資料也很多，對自己的將來(lái)已經(jīng)有了很充分的打算。在中國創(chuàng )業(yè)有很多好的項目，可以說(shuō)任何一個(gè)小的不起眼的東西也能使你走向成功的彼岸，但想要成功，就得拉下臉強忍著(zhù)勁兒干，這種毅力和信念，就是成功最大的法寶。
成功和失敗是永遠分不開(kāi)的，在每一個(gè)失敗中都含有成功的因子，從失敗中學(xué)到的東西，要比在成功中學(xué)到的多。所以不要懼畏失敗，敢于面對失敗。
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)科技日新月異的經(jīng)濟時(shí)代，它賦予我們敢于創(chuàng )新敢于拼搏的精神，作為自身而言，在校更應學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識打好理論基礎，積累學(xué)習中自身的不足。密切關(guān)注和了解自身專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)向。畢竟三年所學(xué)都與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，以專(zhuān)業(yè)為基石的創(chuàng )業(yè)又有何不可呢？
羅馬并非一日建成，成功更非一日而蹴，時(shí)時(shí)關(guān)注創(chuàng )業(yè)，在學(xué)習中創(chuàng )業(yè)，在創(chuàng )業(yè)中成長(cháng)。惟愿在座的各位學(xué)業(yè)有成，創(chuàng )業(yè)有備，成功永遠屬于敢于創(chuàng )新，不懈奮斗的創(chuàng )業(yè)者。
規劃人生作文 篇21
或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思！理想，是人們對于自己未來(lái)的藍圖和設想。
理想并不是一塵不變的，而是可以變化的：
理想可以根據個(gè)人的能力；理想可以根據生活環(huán)境的變化來(lái)改變；理想也可以根據個(gè)人的興趣愛(ài)好而變化；理想可以隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，人們對理想的認識和不斷深刻。
理想可以指明人前進(jìn)的方向；理想對個(gè)人的行為有驅動(dòng)和調和作用；不同的理想造就不同的人生。
一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著(zhù)擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。
我們要制定規劃，貴在堅持適當的調整目標。
有人說(shuō)：沒(méi)有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習的完成，標志著(zhù)我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當中的一部分人將升入高一級學(xué)校繼續學(xué)習，一部分人講走向社會(huì )，介入就業(yè)大軍的行列。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔社會(huì )責任、實(shí)現自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng )造我們人生的價(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
規劃人生作文 篇22
人生理解起來(lái)十分簡(jiǎn)單，就是人的一生、一輩子。但這“一生”“一輩子”卻過(guò)得十分漫長(cháng)。要對自己的一生進(jìn)行規劃才能走上一帆風(fēng)順的道路。
我個(gè)人認為：人生分為3個(gè)階段。一、幼兒期，二、期，三、成人期。在這三個(gè)階段，每個(gè)階段都可以制定。
《仙劍奇俠傳3》中曾有一人說(shuō)過(guò)：人要活在當下，不去回憶過(guò)去，更不要去眺望未來(lái)。不然，心理所承受的壓力太大了，自己會(huì )承受不了。
我是將自己的每個(gè)階段都定了目標、。在幼兒期：自己就是胡思亂想。但在幼兒期到少兒期，自己有了目標：上好一點(diǎn)的小學(xué)，讀好書(shū)。別的一概不想。所以我在小學(xué)時(shí)一直走得很順。
在成長(cháng)期時(shí)，忽然發(fā)現自己的心理承受能力自然增加了。于是，自己在將走上初中的道路下了目標：爭取去讀好一點(diǎn)的初中。但那時(shí)我們班有3/4的都去實(shí)驗。于是自己也想去實(shí)驗讀�？勺约杭以诘牡胤接质浅喑堑膭澐志�(xiàn)，所以實(shí)驗和赤城兩方推來(lái)推去，說(shuō)什么也不讓我讀。
唉——這是自己道路上的一個(gè)小吧。于是，爸爸和媽媽下了一個(gè)狠決定：去外國語(yǔ)拼拼看。于是我去了外國語(yǔ)。這一拼，拼出了自己的實(shí)力，拼出了，拼出了自己的能力。這樣實(shí)驗和赤城后悔也來(lái)不及了。在初中的里，我又給自己定下了目標：考上天中。這是三年后的事情。但也是人生旅程中較少的時(shí)間。
我就是這樣，在不同階段分出不同的目標，讓自己以輕輕松松地去完成目標，而且不給心理施加壓力。我還沒(méi)成人，所以那時(shí)的事到那個(gè)階段再說(shuō)吧。如果大家覺(jué)得這樣規劃自己的人生十分好的話(huà)，不如也采用我的方法去試試看。
規劃人生作文 篇23
痛苦乏味的生活是漫長(cháng)的，幸福多彩的人生是短暫的，不斷斗的人生是漫長(cháng)的，荒度無(wú)事的生活是短暫的，這取決于一個(gè)人站在什么樣的立場(chǎng)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。在我看來(lái)，時(shí)間的長(cháng)短并不重要，關(guān)鍵是要活的有意義、活的精彩，這或許是一個(gè)在任何人看來(lái)都無(wú)庸置疑的道理。每個(gè)人都希望自己的人生道路過(guò)得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什么樣的人生能稱(chēng)的上有意義？
我認為一個(gè)人在世界上應該有自己不斷追求的目標，有屬于自己的自我追求和健康向上的人生規劃，使自己的每一天都過(guò)得多姿多彩，豐富充實(shí)，你到底干了多少事不重要，重要的是你有沒(méi)有實(shí)現自己的目標、追求和人生規劃。
我從小時(shí)侯懂事起，父母便不厭其煩的教我如何做人，如何學(xué)習；等到了年級我又懂得人要快樂(lè )，健康向上的生活。
人的生命只有一次，而且是短暫的幾十年，在這短暫的幾十年中，我們應該有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢的面對一切艱辛與困難，無(wú)論遇到怎樣的環(huán)境與事物，都要有一個(gè)微笑的心態(tài)；人要懂得放棄，懂得放棄現在自己所擁有的一切，這不是功虧一簣，這不是半途而廢，這是為了獲得更大的自我發(fā)展空間，獲得一個(gè)真正屬于自己的目標；不要盲目的最求時(shí)尚，獨立思考和屬于自己的個(gè)性生活更重要；要明白做任何事都要付出與其相同的代價(jià)，否則不會(huì )有一種成就感和一份滿(mǎn)足，更不會(huì )有把自己之前所付出的代價(jià)“拿”回來(lái)的雄心；優(yōu)勢是你不會(huì )被自己表面的淺薄的亮點(diǎn)所耽擱，少花一些時(shí)間，少走一些彎，直接發(fā)現你內在的優(yōu)勢，直接挖掘自己深層的潛能。
要過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，就應該有明確的追求。人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著(zhù)。
現在的我學(xué)習上有一定的壓力，那便要追求快樂(lè )的學(xué)習，掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習。無(wú)論將來(lái)我的知識會(huì )有多么豐富、多么富足、么快樂(lè )，應該不斷地努力學(xué)習，這不是為了獲得第一的虛榮，而是人只要活著(zhù)，就需要學(xué)習，因為快樂(lè )就在其中！我們應該注重追求的過(guò)程，而不只是最終的結果。就算我們在追求的過(guò)程中遇到了困難，要告訴自己：要堅強！要樂(lè )觀(guān)！用微笑送走一切的困難，勇往直前。
詩(shī)人申寶峰曾說(shuō)過(guò)：人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌，路的好壞不在于崎嶇多少 ，在于誰(shuí)能最先達到目標。
我想這正是我對自己的人生規劃，是對自己的承諾，既然承諾就一定要實(shí)現。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒(méi)有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著(zhù)這一光明的方向勇往直前。
規劃人生作文 篇24
前篇說(shuō)到我會(huì )訓練自己的專(zhuān)注，這不僅會(huì )對高三的我產(chǎn)生很多有益的影響，也會(huì )對以后漫漫人生路上的我產(chǎn)生深遠的影響，但此只是基礎，一個(gè)完美的人生規劃首先須是知道自己人生夢(mèng)想的。
夢(mèng)想有很多種，我的很簡(jiǎn)單，那便是可以以自身能力報效祖國，為祖國醫藥行業(yè)獻出自己綿薄的一份力量，
此夢(mèng)想是終極奧義，可簡(jiǎn)單拆解成為很多步。
第一步，是高三的學(xué)習，醫藥行業(yè)無(wú)非可分為醫藥的研發(fā)、制作以及銷(xiāo)售，這些有關(guān)生物知識和政治知識，我會(huì )聯(lián)系自身能力，在高三極力學(xué)習六門(mén)學(xué)科中相關(guān)的知識，以離我夢(mèng)想更近一步。
第二步，是高考志愿的填報，醫藥行業(yè)有工學(xué)類(lèi)的生物醫藥工程和制藥工程學(xué)等，也有醫學(xué)類(lèi)的生物制藥，銷(xiāo)售上更是有管理學(xué)類(lèi)的工商管理，我會(huì )結合自身高考成績(jì)和院校招生簡(jiǎn)章進(jìn)行專(zhuān)業(yè)和院校的填報。
第三步，是本科期間的學(xué)習，為提升自身核心競爭力，我會(huì )抽出課余的大量時(shí)間去圖書(shū)館查找和翻看專(zhuān)業(yè)相關(guān)的期刊和文獻，充分利用學(xué)校資源提高自己，爭取在大學(xué)四年的時(shí)間內了解到學(xué)科前沿并努力投身其中，屆時(shí)，結合自身是否有考研能力來(lái)選擇是否考研。
第四步，若有考研能力，會(huì )在考取研究生之后，在研究生期間接觸行業(yè)能人，收集行業(yè)信息，了解行業(yè)狀況以及那時(shí)中國醫藥行業(yè)的地位。在研究生期間，會(huì )努力專(zhuān)心專(zhuān)注做實(shí)驗和調研，不辜負學(xué)校在我身上花下的資源。
第五步，研究生畢業(yè)時(shí)根據對自身能力的認知，考慮是否讀博士，目前我認為我不一定有那個(gè)能力，故另做打算。研究生畢業(yè)可往國內各個(gè)制藥大商投遞簡(jiǎn)歷，爭取在中國醫藥行業(yè)取得一席之地。
第六步，在制藥廠(chǎng)商工作的過(guò)程中，仍需關(guān)注行業(yè)領(lǐng)先話(huà)題，更要注重個(gè)人核心競爭力的提升，爭取不因消息落后而成為行業(yè)的一枚棄子。
當然，這只是事業(yè)抑或者說(shuō)是社會(huì )責任方面的夢(mèng)想，在個(gè)人生活上的夢(mèng)想當然是希望可以不交損友，同時(shí)，為了不失去知音，我需要控制自身情感。
首先，在接下去的每一天都要努力做到設身處地的為他人著(zhù)想，雖說(shuō)不可能真正的做到感同身受，但通過(guò)這種行為或許可以讓我有著(zhù)更好的共情和察言觀(guān)色的能力。為了在留住知音同時(shí)拒絕損友，需做到以下幾點(diǎn)：
1. 控制自己情緒，不隨意爆發(fā)自身的怒火，驕躁從來(lái)都不能解決問(wèn)題，解決一切問(wèn)題的首要條件是心平氣和，頭腦冷靜，思緒沒(méi)有絲毫的紊亂。只有在真正完全冷靜下來(lái)的條件下，才能更好的處理問(wèn)題，才能更好地發(fā)揮自身能力，不會(huì )因為被憤怒蒙蔽了雙眼而使事件處理不妥善。
2. 閱讀心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，了解每個(gè)人行為和情緒之間存在的內在統一性規律，更好的幫助我們了解他人時(shí)刻的情緒。
3. 多多結交認識新人，雖說(shuō)社會(huì )上三教九流的人比較多，但是，人是不可能一輩子都接觸不到他們的，與其敬而遠之不如走近了解，此行為有助于幫助我了解各種各樣的人的性格，也有助于我理解不同的思想，更是心理學(xué)書(shū)籍上理論的完美試驗，更會(huì )擴大我的交際圈，讓篩選朋友有了更多的選擇。
4. 了解各種行為怪誕，人是復雜的，內在統一性規律只適用于大部分人。但是，在龐大的人口基數下，社會(huì )上仍有許多人是不適合這些規律的，了解到了，不僅僅可以幫助我進(jìn)一步理解心理學(xué)，更可以讓我了解到一些人是多么不可理喻，以避免結交這一部分的人。
人生數十載，我方才度過(guò)十七載，未來(lái)的數十載，我要努力活成優(yōu)秀！我的行為，即是見(jiàn)證，我會(huì )在將來(lái)，迎接到一個(gè)優(yōu)秀的自己！
規劃人生作文 篇25
我們不憚?dòng)谶M(jìn)度緩慢，亦不憚?dòng)谧呦驑O端。請牢記，這一切應非苦吟，而應是，未到江南先一笑�！}記
時(shí)光飛逝，轉眼聞我們已從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒長(cháng)大成為能獨當一面的男子漢。越來(lái)越多的事情需要深思深慮，也需要為自己的未來(lái)作好奠基，生涯規劃則是必不可憶的存在。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)航海旅程，而生涯規劃則是這場(chǎng)旅程的指南針。如果不跟隨指南針前行，那么你的旅行線(xiàn)路便可能是橫沖直撞。
愛(ài)國是一種責任。亦可以把其列入我們的生涯規劃當中。魯迅一生的坎坷可謂是引人生省。他滿(mǎn)懷愛(ài)國之情。在看到當時(shí)我國的席朽人民的無(wú)知后。毅然決定棄醫從文。以喚醒國人為己任。愛(ài)國引導他以筆為武器向封建專(zhuān)制發(fā)以攻擊，是那股對中華民族的熱愛(ài)使他想明白，要把往后一生獻給國家，那一年他才25歲。
這是人一生中最寶貴的青春年華，因為愛(ài)國，他選擇了一條別人都不敢走的路。當我得知魯迅先生的生平事跡后，我得到了深刻的啟發(fā)。只要你的想法符合法律，你就大膽去做，哪怕付出天數寶貴青春，真心無(wú)悔便好。另外，永運以國家利益為重，在進(jìn)行生涯攝規劃時(shí)應以國家為出發(fā)點(diǎn)�？赡芪覀儾荒茏龅剿启斞敢话阋闳粭夅t從文，但如果當下的工作或學(xué)習方法不合適了，也不要故地自封，不管轉型后會(huì )不會(huì )有好結果，但都應該以積極的心態(tài)去應對。殘酷的現實(shí)告訴我們，成為那種閃閃發(fā)光、令人羨慕的人的機率小至大海撈針，所以我們應轉換思維，不求大富大貴，經(jīng)遍四海只求踏實(shí)走好當下的每一步，不以善小而不為、不以惡小而為之。
從清華大學(xué)畢業(yè)的石磊同學(xué)則是這樣。作為一名平庸又高大的有志青年，20歲的他并沒(méi)有給自己定下遠大志向只告訴自己要對工作負責，不應自?shī)首詷?lè )。他的事例啟示我：不必為不能成為著(zhù)名成功人士而沮喪。做好一名普通人，熱愛(ài)工作，敬業(yè)等，做好當下每一件小事便知足常樂(lè )。
可其實(shí)被我們羨慕的發(fā)光人土，他背后的辛酸是不為人知的，馬騰便是一個(gè)典型例子。他太學(xué)畢迎后從事編程工作，他不斷探索專(zhuān)注軟件開(kāi)發(fā)，可這段經(jīng)歷并不一帆風(fēng)順，他在挫折中尋找真理，終于明自了開(kāi)發(fā)軟件的意義，沉淀五年后與同學(xué)成立了著(zhù)名公司。他啟示我，應從實(shí)踐中探索、加以思考，就能得到滿(mǎn)意結果。
當然，再輝煌也是別人的人生，我們照搬他人做法并不一定能換來(lái)同等光彩。要清楚自己該走的路是什么，自己喜歡的東西是什么，不要忘記初心，加以借鑒好的方法去規劃，一定會(huì )得到滿(mǎn)意的答卷。
規劃人生作文 篇26
規劃人生算是成長(cháng)的必修課，新華字典中記載人生規劃是這樣的“比較全面的長(cháng)遠的人生發(fā)展�！睂W(xué)會(huì )規劃自己的人生，也是規劃好了自己在未來(lái)的發(fā)展趨勢，沒(méi)有規劃，人生就難以譜寫(xiě)出好的詩(shī)歌。
葉嘉瑩在《什么是好詩(shī)》中啟發(fā)我們，寫(xiě)一首好詩(shī)，并不是要找那些美麗的字，也不是把別人始詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是要找到適合于表達自己情感的字。一手好詩(shī)，對等于一個(gè)成功的人生，想要寫(xiě)好一首詩(shī)的標準，其實(shí)也與規劃好人生的標準相同。
那到底應當做好哪些標準才稱(chēng)的上是正確的規劃人生呢？
拋開(kāi)空洞和具有幻想性的計劃，在人生規劃上，我們應當從現實(shí)入手，從興趣入手，對于我們所感興趣路線(xiàn)，我們可以大膽嘗試。但不能華而不實(shí)，紙上談兵。有言說(shuō)，“沒(méi)有腳踏實(shí)地建立起來(lái)的東西，就無(wú)法有精神和物質(zhì)上的支撐�！痹谌松@條路上，必須腳踏實(shí)地，并非需要一些華麗之物來(lái)限制了我們的興趣范圍。
另一方面，立足當下是著(zhù)眼長(cháng)遠的前提。在什么身份下說(shuō)出什么話(huà)，而不是一味的模仿他人的目標。想當年王健林就說(shuō)，“先定一個(gè)小目標，掙他一個(gè)億�！睂τ谶@樣一位商業(yè)巨鱷來(lái)說(shuō)是正常不過(guò)的，但對于學(xué)生，對于普通人而言，這樣的規劃與目標并不適合。我們就這一點(diǎn)而言，貼合自我實(shí)際再出擊，才能讓自己走上一條正確的道路。
再而我們要實(shí)踐修正，有人先言后行，有人先行后言，但不論是哪種，都要避開(kāi)只是夸夸其談。找準適合我們的高度，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐起來(lái)，我們身為中學(xué)生進(jìn)行人生規劃時(shí)，也要放大格局，具有家國情懷，多去聆聽(tīng)世界的聲音，感受更加廣闊的天地。
人生規劃不可少，執筆規劃人生，素手繪具風(fēng)采。讓我們在濃濃斗之中去熱血拼搏，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧人生。
規劃人生作文 篇27
什么是人生規劃?
所謂人生規劃就是一個(gè)人根據社會(huì )發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對自身有限資源進(jìn)行合理的配置，對自己的未來(lái)的發(fā)展道路做出一種預先的策劃和設計。
人生規劃很重要嗎?
答案是肯定的。
英國B(niǎo)BC曾經(jīng)有一部了不起的紀錄片，導演選擇了14個(gè)不同階層的孩子進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次：從7歲開(kāi)始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。這部紀錄片從不同的角度可以有不同的解讀。從人生規劃的角度看，那些最后獲得成功的人，大多具有清晰的人生目標和規劃。
由此可見(jiàn)，是否有好的人生規劃，決定了人生是否能獲得成功。
人生好比是一次航行。面對浩瀚無(wú)垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設計航程。沒(méi)有規劃的人生，就好比漫無(wú)目的的航行。只有精心準備的航行才會(huì )愜意，也只有科學(xué)規劃的人生才會(huì )更精彩�？茖W(xué)的人生規劃能引導我們努力追尋理想的生活方式，享受美好的人生。在社會(huì )這個(gè)大舞臺上扮演何種角色、過(guò)怎樣的生活，應該由我們自己來(lái)把握，每個(gè)人都應該是自己人生的規劃者和耕耘者。
作為正中的學(xué)生，我們也都有自己的人生規劃。有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為科技興國助力;有的同學(xué)想成為文學(xué)家，用文字記錄人生;也有的同學(xué)想成為軍事家，報效祖國……。
同學(xué)們有這樣的人生規劃，是一件好事。然而，你有沒(méi)有想到，這么宏大的人生規劃應該怎樣具體實(shí)現呢?
我認為，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，讓積極的進(jìn)取之心成為一種習慣，并把它貫徹到每一天，每一個(gè)行動(dòng)中去。目標和規劃的實(shí)現是需要用堅強的毅力和積極的心態(tài)來(lái)支撐的，要永不言放棄，永遠保持進(jìn)取之心，并把它變成一種習慣。
第二，學(xué)會(huì )分解目標。我覺(jué)得人生的總規劃應該是這樣的，我的終極奮斗目標;
1、我的十年奮斗目標;
2、我的三年奮斗目標;
3、我這個(gè)月的奮斗目標;
4、本周的奮斗目標。只有把自己的人生規劃分階段地實(shí)施，才能減少無(wú)用功，避免盲目性。
第三，盡可能超額完成計劃。在不影響自己身心健康的情況下，給自己點(diǎn)壓力，把計劃的完成時(shí)間盡可能提前一點(diǎn)，會(huì )給你帶來(lái)輕松和自信，對完成計劃更有信心和興致，還能有更多時(shí)間的思考自己的目標是否切合實(shí)際。
第四，節省時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間。目標的實(shí)現是需要有足夠的時(shí)間來(lái)做保證的。如果不善用時(shí)間，我們就會(huì )總覺(jué)得事情處理不完，手忙腳亂，還耽誤了目標的完成。我給大家提供幾個(gè)有效節省時(shí)間的方法：
1、從最重要的事做起。
2、就地解決。
3、不緬懷過(guò)去。
4、善用空閑時(shí)間。
著(zhù)名心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)：人生就像弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不可能悔棋。這句話(huà)告訴我們，在人生的道路上，我們不僅要清楚自己現在所處的位置，更重要的是選擇下一步所要邁出的方向，認真做好人生規劃。
同學(xué)們，讓我們立足當下，著(zhù)眼未來(lái)，做好人生規劃!只有這樣，我們在人生的旅途上才不會(huì )迷失方向，才能創(chuàng )造出人生的輝煌!
規劃人生作文 篇28
每個(gè)人都要有自己的目標，然后為之去努力奮斗。就像蝸牛，雖然身上負著(zhù)沉重的外殼，但依然奮力向前爬。
現在的我。一名普普通通的小學(xué)生，為了將來(lái)能考進(jìn)一所好的大學(xué)而努力學(xué)習，為了能取得更好的成績(jì)而珍惜每一分時(shí)間。
在周末的時(shí)候，我準備學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)，練練書(shū)法，因為看高中可能會(huì )有用，所以提前準備嘛！
高中學(xué)習競爭激烈，自然要更努力學(xué)習。另外我想學(xué)鋼琴，我覺(jué)得會(huì )彈鋼琴的男生特別帥，尤其是彈唱，所以在上大學(xué)之前我希望我可以學(xué)會(huì )一些基礎的曲子。
雖然有些不可能，但我還是希望大學(xué)可以在北京上。閑暇之時(shí)可以找點(diǎn)事做，減輕家里的經(jīng)濟負擔。
畢業(yè)后我打算先奮斗五年，等攢了一定數目錢(qián)后，我想去旅游，去看看世界，體驗一個(gè)人的自由生活。
之后的我應該快有三十歲了，是時(shí)候有自己幸福溫馨的家庭了。我們一起打拼買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，建立自己的家庭，然后把父母接過(guò)來(lái)，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活！
有人說(shuō)：“人的一生平平淡淡，無(wú)非就是上學(xué)、工作、結婚生子”，但我不甘心這么平凡的生活，希望我可以做更多有意義的事、對社會(huì )有貢獻的事，使自己的生活變得更加充實(shí)，也更加精彩！
規劃人生作文 篇29
正因為沒(méi)有翅膀，人們才會(huì )去尋找飛翔的方法。
——題記
每個(gè)人生下來(lái)都是一張白紙，今后的目標要他們自己去規劃，去實(shí)行，去完成。
小時(shí)候，我憧憬著(zhù)長(cháng)大，想象著(zhù)未來(lái)的樣子。那時(shí)我喜歡繪畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)自己可以成為一名畫(huà)家，所以我就去學(xué)繪畫(huà)，向著(zhù)我的夢(mèng)想而努力。
后來(lái)，我的繪畫(huà)技術(shù)也在循序漸進(jìn)中提高，我已經(jīng)不再是只會(huì )用油畫(huà)棒信手亂涂了，我也知道了如何去描邊，如何去涂色，如何使畫(huà)筆用起來(lái)得心應手。但是，我也漸漸意識到堅持繪畫(huà)的辛苦，兒時(shí)所確立的夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖。
接著(zhù)，學(xué)業(yè)更加繁忙了，我甚至連一個(gè)充足睡眠的時(shí)間都沒(méi)有，真的是“給我一張床我能睡到世界滅亡”，繼續畫(huà)畫(huà)對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難題，再加上極大的惰性，我的信心，我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，徹底丟失了。我意識到實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想即為癡人說(shuō)夢(mèng)，畫(huà)家才有幾個(gè)？我的夢(mèng)想不能切實(shí)可行，我開(kāi)始變得迷茫了。不再畫(huà)畫(huà)，我總覺(jué)得我變了，生活將我踩在腳下，將我狠狠壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
沒(méi)有夢(mèng)想的日子變得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜歡繪畫(huà)，我不能放棄它，我要在生活的腳下重新站起來(lái)，我要重新出發(fā)，繼續學(xué)習繪畫(huà)。雖然成不了畫(huà)家，但是有它的日子陽(yáng)光明媚，燦爛無(wú)比，雖然夢(mèng)想可能遙遠得無(wú)法實(shí)現，但是我會(huì )朝著(zhù)他的方向前行。
現在，我嘗試在電腦上繪畫(huà)，又接觸了指繪，就是在手機，平板上繪畫(huà)，我當時(shí)的感覺(jué)就是科技改變了我。從水果，到蔬菜，到風(fēng)景，到人物，從油畫(huà)棒，到國畫(huà)，到馬克筆，到指繪，都是我一一經(jīng)歷過(guò)的，都是我學(xué)習如何去畫(huà)得更好。我決定將我的繪畫(huà)道路繼續下去。我怎能在最應該奮斗的年華去選擇虛度光陰，安逸到老？
不知道我的未來(lái)會(huì )怎樣，但我知道，要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，現在就得為自己的夢(mèng)想努力，為自己的人生做好規劃，而現在我所能做的，只能是一步一步，腳踏實(shí)地學(xué)習，再學(xué)習，努力，再努力，在擁有青春的時(shí)候，就要感受它，不要虛擲自己的黃金時(shí)代，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要把自己的生命獻給無(wú)知、平庸、低俗。
我們要學(xué)會(huì )去規劃人生，去實(shí)現生命的價(jià)值。