人生中考作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人生中考作文，希望能夠幫助到大家。
人生中考作文1
考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì )忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學(xué)、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì )給我們充足的時(shí)間來(lái)做準備，它會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，就可能和機遇失之交臂。
挨批評是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過(guò)了考試；若是灰心沮喪，失去信心，你就只能算不及格，如果你還不及時(shí)改正，遲早將被社會(huì )所淘汰。
如果你遭受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來(lái)，重新再來(lái)，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒(méi)有人會(huì )干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影，走向成功的未來(lái)；后者則將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？
若你獲得了成功，你又將遇到一張試卷。面對榮譽(yù)，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，獲取更大程度上的成功；后者則會(huì )使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是進(jìn)醫院，就看你自己了。
不過(guò)，造物主總是會(huì )盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人，即使你進(jìn)了醫院，他還是不會(huì )放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會(huì )中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著(zhù)成功離自己越來(lái)越遠？選擇前者，你會(huì )很快回到自己的軌道；而后者，會(huì )使你離軌道越來(lái)越遠。
其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止以上這些。從出生到死亡，二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫(huà)上踏實(shí)的一筆，你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在考卷上偶爾寫(xiě)錯幾個(gè)答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫(xiě)幾個(gè)正確答案的話(huà)，那么，你這一生就是虛度了――除了浪費糧食，你什么都沒(méi)干。
[滿(mǎn)分揭密]人生處處是考場(chǎng)，因為我們每一個(gè)人都生活在社會(huì )之中，每一個(gè)人的評選都必然要受到社會(huì )規范的約束；人生處處是考場(chǎng)，因為它是你的公德水平，是你作為一個(gè)真正的人應具備的健康人格。這篇議論散文由此及彼，不偏不倚，寫(xiě)出了人生的無(wú)奈與不得不的積極進(jìn)取。大量的設問(wèn)毫無(wú)累贅之感，反而一點(diǎn)一點(diǎn)鋪開(kāi)了人生的考卷，一點(diǎn)一點(diǎn)展示了人生考場(chǎng)的內容。如果主體部分每節都用像第三節開(kāi)頭挨批評是一場(chǎng)考試那樣，受挫折是一場(chǎng)考試成功是一場(chǎng)考試機會(huì )是一場(chǎng)考試，構成排比段，或許更有氣勢。全文視野開(kāi)闊，思路縝密，思辨力強是本文的亮點(diǎn)。
人生中考作文2
人的一生面臨眾多的選擇，在無(wú)數的選擇中，生命長(cháng)河也源源不斷地流過(guò)，每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝，仔細觀(guān)察，你會(huì )有所感悟。
——題記
我的選擇
從小到大，面臨太多的選擇，從滿(mǎn)月時(shí)父母拿許多諸如錢(qián)幣、算盤(pán)、書(shū)本之類(lèi)的物品讓我選擇直到今天坐在考場(chǎng)上心中的選擇。在一次次的磨練中，我成長(cháng)著(zhù)，也不斷成熟著(zhù)。應該感謝生活給了我許多次機會(huì )，伴我成長(cháng)，助我成功�；蛟S人生路上會(huì )有許多絆腳石，但那不能成為前進(jìn)的阻力，我會(huì )選擇勇敢地接受，因為那是生活對我的考驗；當我選擇誠實(shí)時(shí)，許多送禮開(kāi)后門(mén)等不正之風(fēng)時(shí)有耳聞；當我選擇奉獻時(shí)，許多當教師的卻竭力反對孩子報考師范的事不絕于耳……我疑惑了，十六歲的天空飄來(lái)一片疑云。但我很快又明朗起來(lái)：我的選擇是正確的，人生應當過(guò)得有意義，于是十六歲的天空又明朗起來(lái)。
生命的選擇
許多人都還記得幾年前那場(chǎng)“克拉瑪依”大火，至今令人心有余悸。多少生命在大火中化為灰燼？但又有誰(shuí)知道，許多生命本該存活，但卻因為人類(lèi)自私的選擇而斷送？有這樣一幅情景：一位女干部情急下跑到公廁避火，就在她剛剛關(guān)緊房門(mén)后，一個(gè)小女孩趕到這里，在門(mén)外呼救，但門(mén)里的女干部卻紋絲未動(dòng)，直到門(mén)外的喊聲漸弱，停止……生命的大門(mén)無(wú)情地將一個(gè)幼小的生命關(guān)在門(mén)外，一邊是生命的天堂，一邊是死亡的地獄，是生命的選擇嗎？還是人性中真善美與假丑惡的選擇？唉……
歷史的選擇
歷史選擇了創(chuàng )造它的人類(lèi)，而人類(lèi)在歷史長(cháng)河中不斷地選擇生活。的確，人類(lèi)是幸運的，經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，他們成為了地球的主宰者。創(chuàng )新也就成為了一個(gè)永恒的話(huà)題，人類(lèi)將怎樣把這個(gè)美麗的世界長(cháng)久地延續下去呢？城市的污染，生態(tài)的破壞，人口的增多，這些都不會(huì )阻擋人類(lèi)建設家園的信心，因為生命創(chuàng )造了歷史，歷史又選擇了人類(lèi)。心中突然涌起一種莫名的感動(dòng)，一種對人生選擇的思考，從海邊揀起的貝殼有的是美麗的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我心中明白：選擇了便是永恒的，亙古不變。因為人生不可能兩次踏進(jìn)同一條河流！
【點(diǎn)評】
這是一篇中考滿(mǎn)分作文。文章在組織材料，結構全文是頗下了一番功夫。文章先以題記的形式，揭示了文章的主旨，閃耀著(zhù)理性的光芒，引起了讀者強烈的閱讀興趣；然后文中以三個(gè)小標題的形式，將文章分成了幾個(gè)板塊，而這幾個(gè)板塊方間又絕對不是機械地累加，而是依次遞進(jìn)，層層深入，由小到大地展示了自己思考流程�？傊�，全文構思巧妙，立意新穎，思想深刻，語(yǔ)言流暢而充滿(mǎn)理性思辨的色彩，顯示了作者較強的寫(xiě)作功底。
人生中考作文3
人生就像下棋，一步一錯，都輸了。但不同的是，生活不如下棋好，沒(méi)有人有機會(huì )下另一盤(pán)棋。因此，在每一個(gè)階段，我們都應該仔細思考和感受。
感受生活
即使我的生活才剛剛開(kāi)始，但我的小學(xué)生活，給了我很多啟發(fā)，每個(gè)人都是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，應該了解自己的內心。那時(shí)，我也剛剛開(kāi)始了解外面的世界，對外界的人也了解，了解。有些人認為他們已經(jīng)長(cháng)大，成熟了，其實(shí)那是你自己的傲慢，我們只是在我們父母中間長(cháng)大，或者很小。
那時(shí)候，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心自己的學(xué)習，只要每天吃，喝，開(kāi)心，父母也什么也不說(shuō)，看到我們的微笑，他們也會(huì )很開(kāi)心。"父母為了我們生活的美好，每天都努力工作，我們認為這是父母應該做的，是他們的責任，這是我們的錯誤，父母沒(méi)有義務(wù)為我們的余生撫養我們，我們必須依靠自己賺錢(qián)，為自己的未來(lái)努力工作，我們應該做我們現在應該做的事，努力學(xué)習，用好的成績(jì)回報他們的父母，他們會(huì )更快樂(lè )，來(lái)吧!
我還是個(gè)十幾歲的孩子。
我上小學(xué)的時(shí)候發(fā)生了很多事情，也許這是我的命運。
我在四年級的時(shí)候，因為和朋友一起玩，就讓自己撞到車(chē)里，呵呵，當時(shí)腦子是空白的，當時(shí)我覺(jué)得沒(méi)事，只是扭傷了腳，每次爸爸背著(zhù)我回來(lái)，我都后悔如果不小心，不和朋友打架，父親就不會(huì )那么累了。
我六年級的時(shí)候，記得那天我過(guò)生日，也是考試日。我很高興也很緊張。我有個(gè)好朋友，和我開(kāi)玩笑。我不小心撞到了我的手背。我沒(méi)想到我的手會(huì )斷。我真的哭了，在醫院里呆了半個(gè)月。那時(shí)我沒(méi)有去上學(xué)。我真的在醫院里想了很多。我想重新開(kāi)始我的生活，以新的方式和態(tài)度面對我的同學(xué)。老師和父母。
很快，我的小學(xué)生活結束了，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了姐姐，離開(kāi)了大家庭的愛(ài)，有些勉強，但這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。
我年輕的時(shí)候
青春，繁榮時(shí)期;青春，內心批判的季節;青春，精疲力竭的季節。帶給我們許多快樂(lè )的回憶，痛苦的經(jīng)歷，一切都令人印象深刻。
青春是我們生命中最重要的時(shí)期，我們應該用正確的心態(tài)去面對學(xué)習，面對生活。古人說(shuō)：年輕人不努力工作，老年人悲傷。其中一個(gè)年輕的手指是在青春期，在青年時(shí)，我們不努力，將來(lái)會(huì )后悔。
青春是每個(gè)女孩心中發(fā)生巨大變化的時(shí)期。那時(shí)，他會(huì )羨慕王子和公主的甜蜜，渴望一切幸福，渴望被愛(ài)，他的行為是如此幼稚。
初中的第一天，當我第一次去的時(shí)候，我對周?chē)囊磺卸疾皇煜�。我的叛逆心理特別強。我總是反對老師，我和同學(xué)的關(guān)系不太好。三天兩天結束時(shí)，我跑到辦公室，我的成績(jì)很不穩定。我太自卑了，覺(jué)得自己不如其他人。
人生中考作文4
蕭瑟的風(fēng)把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財富�！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿(mǎn)腔沸騰的血液在心間奔涌……
人生，其實(shí)可以這樣。
人生，竟然可以這樣！
那是電線(xiàn)桿的影子。它們仿佛清晰的五線(xiàn)譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂(lè )章。多希望，動(dòng)情地演唱著(zhù)這歌曲的，是南歸的候鳥(niǎo)。樹(shù)木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著(zhù)車(chē)輛的疾馳，被遠遠甩在身后。那是灌木叢嗎？它們的影子竟分外濃重，呈現出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長(cháng)，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚揚。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng)，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……
一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富于變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。
在這個(gè)冬日的早晨，我凝視著(zhù)那一道道影子，有了更深的思考。
在我看來(lái)，陽(yáng)光與陰影從來(lái)都相伴相依。這個(gè)世界不存在絕對的光明，也沒(méi)有永久的黑暗。有陰影，是因為有光明的存在。你投在地面的影子，那是因為頭頂的陽(yáng)光使然。你向著(zhù)陽(yáng)光迎面走去，背后必然有影子相隨；背日行走，你依然可以沐浴在陽(yáng)光下。真的要感謝這句話(huà)了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇；一種思考與另一種思考相通；一種平凡與另一種平凡相依。
我們是怎樣打開(kāi)了禁錮已久的本真世界？這一瞥，竟邂逅了不曾見(jiàn)過(guò)的一幀絕美風(fēng)景。
因無(wú)光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢(mèng)想，以相同的速度奔向遠方，正如陽(yáng)光與陰影，共同存在于大地之上。
我堅信，堅定與執著(zhù)一定會(huì )在我的夢(mèng)境里流過(guò)，為我帶走那些曾經(jīng)的難過(guò)與不安。
在這個(gè)平凡又安靜的清晨，我擁著(zhù)所有的影子和那句讓我怦然心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽(yáng)光相交織的美麗風(fēng)景……
再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春……
人生中考作文5
一沙一石，一草一木，天地萬(wàn)物，各持一心。每個(gè)人都有自己軌跡。我不禁想：“是什么引領(lǐng)了我們人生？”叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水，回答的聲音如是說(shuō)：“智慧引領(lǐng)人生�！保ㄒ�、議、提。用設問(wèn)法提出中心論點(diǎn)）
智慧引領(lǐng)人生，引領(lǐng)的是一種超然出世，不沾染塵世污濁的人生。（聯(lián)1）
老子放棄榮華駕騎青牛卷紫氣萬(wàn)里西出函谷關(guān)時(shí)，洋洋灑灑寫(xiě)下五千言《道德經(jīng)》記錄自己的出世智慧，不受約束的思想。我始終堅信超然處世，不沾人間煙火是一種人生智慧，因為富貴雖值得留戀，自由更是難求，而出世正是無(wú)數厭惡喧囂向往自由人們最好的選擇。這其中是放下一切的淡然與超脫人間的智慧。
莊子夢(mèng)蝴蝶，張良隱白云，盧梭寫(xiě)下《民約論》；陶潛帶月荷鋤，王維坐看云起，孟浩然家南渡頭；張岱當飲一大白，袁宗道瀟然于山石草木之間，李叔同寫(xiě)下“芳草碧連天”。這些人在世間污濁難以存世之時(shí)，一念放下，萬(wàn)般從容。不是他們選擇了逃避，而是這小小的世界無(wú)處安放他們超越尋常悲喜的心靈。在渾濁的紅塵之中，他們的對心靈安寧的向往讓他們避世，出世的智慧引領(lǐng)了他們的人生。
智慧引領(lǐng)人生，引領(lǐng)的是一種積極入世，以己渡天下萬(wàn)民的人生。（聯(lián)2）
歷史的馬車(chē)緩緩駛過(guò)，榮耀被它攆在輪下，顯赫被它踏在蹄后，但它抹不去鐫刻在大地上身度眾生的他們。人們會(huì )記得耶穌用五餅二魚(yú)喂飽眾人，釋迦摩尼割肉喂鷹，孔子周游列國思想教化三千弟子，屈原的愿察夫民心，孔明的鞠躬盡瘁，杜子美的廣廈萬(wàn)間，范仲淹的先天下憂(yōu)后天下樂(lè )，陸游的鐵馬冰河。
這些人本可以取得榮華富貴，如九天神祗一般凌駕眾生，但他們卻甘愿行走入污濁紛爭之中，與普通人感同身受，體會(huì )悲傷疾苦，用他們的智慧與思想普度萬(wàn)民。他們放下了個(gè)人的愛(ài)恨，也就回避了無(wú)常的痛苦，了悟了小愛(ài)的無(wú)常，也便成就了大愛(ài)的慈悲。在世事變幻之中，他們的為天下蒼生而選擇入世，入世的智慧引領(lǐng)了他們的人生。
智慧引領(lǐng)人生，引領(lǐng)的是一種平庸存世，用心感受生活悲喜的人生。（聯(lián)3）
肖復興曾言：“你做過(guò)的事，生命中會(huì )留下痕跡；你沒(méi)做過(guò)的事，生命中會(huì )留下空白�！闭J真地過(guò)好每一天本就是一種大智慧，須知欲仰望星空，應先腳踏實(shí)地。只有用心過(guò)好每一天才能活出自己的精彩，去用心感受華枝春滿(mǎn)，天心月圓，春暖花開(kāi)，皓月當空，存心中一片安寧。智慧就引領(lǐng)你，引領(lǐng)我們。
智慧引領(lǐng)人生，引領(lǐng)出世者看云淡風(fēng)輕；引領(lǐng)入世者觀(guān)人間疾苦；也引領(lǐng)凡人用心體悟柴米油鹽中的點(diǎn)滴歡喜。
智慧引領(lǐng)人生，引領(lǐng)你，引領(lǐng)我，引領(lǐng)我們。（結：照應開(kāi)頭，深華主題）
人生中考作文6
只要我喜歡，有什么不可以？人的一生，受到許許多多的限制，就像是畫(huà)一個(gè)小小的圓圈，強迫所有的人都要擠進(jìn)這個(gè)小圈圈，成為“典范人物”；但，一味的規定、設限，真的全是好的嗎？
人生就只有一次，一旦過(guò)去了，就不可能重來(lái)，唯有把握當下，時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自我，才不會(huì )到頭來(lái)后悔不已。與其后悔當初為什么總傻傻地聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有和同學(xué)出去逛過(guò)街，那倒不如勇敢的嘗試，只要不超出合理的范圍，有什么理由要限制自己的青春呢？與其后悔自己當初為什么從未嘗試冒險，發(fā)展自己多元的潛能，只是一味地追尋著(zhù)父母設定的'目標，那倒不如與家長(cháng)進(jìn)行溝通，說(shuō)出自已真正的想法，說(shuō)不定還可以得到他們的支持呢！
我常常在想：人似乎是一種很奇特動(dòng)物，擁有與動(dòng)物們不同的思考能力，但卻將之用來(lái)設限規定，規定所有的人們都要遵從著(zhù)同樣的規則�；蛟S領(lǐng)導者認為這樣是好的——一旦沒(méi)有了反抗，國家將會(huì )減少許多的紛爭，同樣地，有可以減少衝突的發(fā)生；不過(guò)，相對的，人民便沒(méi)有了真正的思想與行動(dòng)自由，這樣，究竟有什么意義呢?
不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂(lè )、不可以購買(mǎi)盜版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊，在我們的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我們總未察覺(jué)而已�！安豢梢浴睅Ыo人們限制，“不可以”帶給人們厭惡，而過(guò)多的限制，造成了人們本能的反抗，套一句時(shí)下年輕人相當流行的話(huà)語(yǔ)：“只要我喜歡，有什么不可以？”。
當然，人類(lèi)的社會(huì )中若沒(méi)有任何限制，可能維持不到一天，世界便會(huì )崩潰；但是，若設置過(guò)多的設限，也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應是“維持于平衡點(diǎn)上”，既不完全限制，又有基本的原則。
或許，這種想法有點(diǎn)抽象，換個(gè)角度來(lái)闡述：如果我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，為什么我不能自由上網(wǎng)呢？如果我能保證自己上課精神好，為什么我不能半夜偷偷打電動(dòng)呢？如果我有把握可以考得很好，為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?
有時(shí)候，年輕人的想法往往被視為有些單純，什至可以被說(shuō)是愚蠢。但是，沒(méi)有跌倒過(guò)，便學(xué)不會(huì )走路；而疤痕與傷痛，正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過(guò)，才能感受到那樣切身的痛，也唯有真正發(fā)自?xún)刃牡男盐虿趴梢孕纬梢环N無(wú)形的枷鎖，并且，正式地從一個(gè)小毛頭蛻變成為一個(gè)成熟的大人。
青春的汗水，在陽(yáng)光下閃閃地發(fā)亮；青春的淚水，滋潤孤寂的長(cháng)夜。如果我愿意承擔一切后果，只要我喜歡，又有什么不可以呢？畢竟，這可是我的人生呀！
人生中考作文7
如果說(shuō)每個(gè)人的人生都有一個(gè)關(guān)鍵詞的話(huà)，那么我的人生關(guān)鍵詞就是：追趕。每一個(gè)人都有自己的人生關(guān)鍵詞，比如明星姚晨，她的關(guān)鍵詞就是奔跑，為自己的夢(mèng)想而奔跑，所以人生關(guān)鍵詞非常重要，它能促進(jìn)人們成長(cháng)、成熟，進(jìn)而變得勇敢、堅強。我從小就開(kāi)始了我的人生“追趕”。小時(shí)后，爸爸開(kāi)始教我走路，慢慢的，我似乎學(xué)會(huì )了，但還需要爸爸拉著(zhù)走，后來(lái)爸爸開(kāi)始松手，慢慢往后退，我見(jiàn)他走了，立刻向前追，時(shí)間長(cháng)了，我學(xué)會(huì )了走路，也學(xué)會(huì )了奔跑，我的人生就是由追趕開(kāi)始的。
后來(lái)，我慢慢地長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了和小伙伴們玩游戲了。每一次玩耍我都會(huì )主動(dòng)申請去抓人，每一次，我都會(huì )奮力去追趕。一次次拉近距離，又一不小心把距離拉遠，再一次把距離拉近，直到對方精疲力盡，才好不容易抓住一個(gè)人。在這一次次的追趕中，我并沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲的不快或勞累，而是特別開(kāi)心與輕松，久而久之，追趕也成為了我的快樂(lè )與習慣。
不知不覺(jué)中，童年時(shí)光過(guò)去了，我開(kāi)始上學(xué)了，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)和寫(xiě)字，慢慢懂得了學(xué)習的重要性，也發(fā)現了我與同學(xué)們在學(xué)習上的些許差距，所以，我又開(kāi)始了新一輪的追趕。我認真聽(tīng)講，工整寫(xiě)字，細心作業(yè)，終于我的追趕有所收獲，差距慢慢縮小了。
在追趕中六年過(guò)去了，我上初中了，剛開(kāi)始我沒(méi)有任何的不適應，只覺(jué)得很輕松，可到了八年級，就有些吃力了，那時(shí)我的成績(jì)開(kāi)始不近人意了，我非常著(zhù)急，可心里明白，急也是沒(méi)有用的，只能開(kāi)始新一輪的追趕。
我開(kāi)始從我的語(yǔ)文科目著(zhù)手，每次布置的作業(yè)認真完成，在雙休布置的背書(shū)任務(wù)，總有同學(xué)會(huì )想著(zhù)等到星期一的語(yǔ)文自習再背，我曾經(jīng)也這么想過(guò)，轉眼又想如果星期一去了老師就要求默寫(xiě)，可我沒(méi)有背怎么辦呢？于是我又加快了追趕的步伐，繼續完成任務(wù)。背的不算熟練時(shí)，我又告訴自己，加油！離成功只有一步了，現在背熟了，星期一上學(xué)，首先完成了背書(shū)任務(wù)，第一個(gè)把自己的名字寫(xiě)上了黑板，多好！于是我追趕的步伐更快了。后來(lái)買(mǎi)了本資料，我更是認認真真的把它做完了，選擇題錯在哪兒，我都把它標記好了，所以我的選擇題只會(huì )錯一兩個(gè)，成績(jì)也提高了，這都是追趕的結果。
剛上學(xué)的時(shí)候，我的數學(xué)科目不是很好，就算有爸爸在家輔導，也只是提升了那么一丁點(diǎn)，這么個(gè)結果使我有了些許放棄。后來(lái)我想我有兩位老師幫助，一本練習冊來(lái)檢測自己，借助他們的力量，我的數學(xué)成績(jì)一定要提升，于是，我追趕的腳步又加快了。經(jīng)過(guò)自己的不斷的努力追趕，我的成績(jì)終于有了提高，這使我變得自信起來(lái)，但我轉眼一想，沈文桓都能考滿(mǎn)分，為什么我就不能試試，為什么只定格在這些小提升上呢？我又開(kāi)始新目標的追趕。
這就是我的人生關(guān)鍵詞：追趕。無(wú)時(shí)無(wú)刻向前沖，追趕人生最耀眼的光輝，我還要繼續追趕！
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