成長(cháng)造就人生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(cháng)造就人生作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)造就人生作文1
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切！
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長(cháng)大的艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)？我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大？
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉……
感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)造就人生作文2
當一個(gè)人從年幼無(wú)知到成熟穩重的時(shí)候，他是在不斷的成長(cháng)，在不斷的成長(cháng)中得到精神的滿(mǎn)足和人生的磨煉，從而能主宰自我，獲得成功。
只有在成長(cháng)的途中，我們才能得到幫助，從嗷嗷待哺到獨擋一面，從懦弱無(wú)能到不卑不亢，若是我們想去創(chuàng )造一個(gè)自己的人生，就必須學(xué)會(huì )成長(cháng)。
蘇軾，如此一個(gè)天之驕子，才華橫溢，所以他鋒芒畢露，當他躊躇滿(mǎn)志的踏入官場(chǎng)的時(shí)候，命運卻對他說(shuō)：小伙子，你還不行。他就像一個(gè)不諳世事的孩子，在官場(chǎng)中沉沉浮浮。最終于磕磕碰碰中學(xué)會(huì )收起了自己所有的光芒。不再恃才放曠，不再年少輕狂，取而代之的是一種淡泊，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，即便后來(lái)一貶再貶，也能隨遇而安，他對人生路途中的坎坷有了深刻的領(lǐng)悟，無(wú)論是處于何種境地，依然從容不迫。所以留給我們的蘇軾，留在史書(shū)中的蘇軾，是政治家，文學(xué)家，詩(shī)人，是一個(gè)被后人尊敬的人因為成長(cháng)，讓蘇軾成了一個(gè)更好的君子。
周恩來(lái)，一個(gè)為了國家付出了一切的人，如今，這盛世，如你所愿。從小便信誓旦旦地嚷著(zhù)要為中華之崛起而讀書(shū)的人，又怎么會(huì )普通？他勤奮，努力，在成長(cháng)的途中毫不松懈也不放棄，克服一次次的困難，學(xué)的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，是為了建設國家�！爸袊娇偫怼笔鞘廊私o予他的稱(chēng)號，正是經(jīng)歷了成長(cháng)，才會(huì )強大，從而變得堅定，一個(gè)人若是在成長(cháng)中變得有信念，有毅力，便能以此來(lái)修正這顆心。
若一個(gè)人只有脆弱，只知道哭哭啼啼的人，又有何能耐成就大業(yè)。古往今來(lái)，那些建功立業(yè)，叱咤風(fēng)云的人，都是在奮斗中獲得了成長(cháng)，他們沉著(zhù)鎮定，又心如止水，那是因為他們在不斷的失敗中得到的歷練。
人生中的一切際遇，都有另一番風(fēng)景，所謂生如逆旅，不過(guò)是境由心生，我們在旅途中，或于暖泉中窺見(jiàn)本心，洗滌自我；或從荊棘上獲得堅韌；或在山林中學(xué)會(huì )寧靜。而這些又促使我們成長(cháng)。
青竹因為成長(cháng)，直入云霄，看萬(wàn)里山河；小溪因為成長(cháng)，匯成奔騰東去的長(cháng)江黃河；山丘因為成長(cháng)，便可盤(pán)踞在世界的一腳，使人們仰望。
不要害怕成長(cháng)，如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽(yáng)光。我們需要成長(cháng)，來(lái)創(chuàng )造更明媚的明天。
成長(cháng)造就人生作文3
成長(cháng)，是時(shí)間老人公平分發(fā)給每個(gè)人的禮物，無(wú)論你覺(jué)得它像變化莫測的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無(wú)條件的讓它隨時(shí)隨地的伴隨你走過(guò)生命的分分秒秒。
成長(cháng)，使我擁有孫悟空的七十二變——
一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的寧靜，大聲地向世界宣布在某市某村一個(gè)新生命誕生了。
五歲，我是一個(gè)“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏(yíng)了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說(shuō)以后不跟對方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。
七歲，我是一位“畫(huà)家”。一握起筆就隨著(zhù)想象的翅膀大筆揮灑，一會(huì )兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。
九歲，我是一位“紅領(lǐng)巾”。穿著(zhù)統一的小校服，時(shí)刻告訴自己我已不是小孩子。也開(kāi)始對鮮花和掌聲充滿(mǎn)期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話(huà)都小心地呵護著(zhù)，不敢怠慢。
十四歲，我是一名“中學(xué)生”。開(kāi)始學(xué)會(huì )體驗生活，了解了大灰狼不僅存在于童話(huà)故事中，現實(shí)也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周?chē)�有許許多多給予我信心、鼓勵支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準則。
到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時(shí)間是坐在課桌前的。每天聽(tīng)課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無(wú)怨無(wú)悔。也許它能決定以后我將成為一個(gè)怎樣的人。
此時(shí)，我撫今追昔，再展望未來(lái)。成長(cháng)讓我千變萬(wàn)化。成長(cháng)，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對生活的熱情，甚至無(wú)情地沒(méi)收我們珍貴的回憶，但是請不要徘徊猶豫，堅持自己的信念，在眺望前方的同時(shí)記得回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，也許哪一天會(huì )在“成長(cháng)日記”中發(fā)現自己遺漏了許多兒時(shí)的`純真和無(wú)暇，到那時(shí)請務(wù)必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。
成長(cháng)造就人生作文4
人生就是一條成長(cháng)的路，有時(shí)就算被刺痛，也是一個(gè)新起點(diǎn)。
五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區附近新開(kāi)的名妝店買(mǎi)護膚品。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好！看需要些什么？”聽(tīng)明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。兩位姐姐的眼睛笑意盈盈，用甜美的聲音介紹著(zhù)，并輕輕為我們涂一些在手中。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦�！鳖D時(shí)，我又提升了對她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的姐姐由衷問(wèn)道：“大姐您是教師吧，教出的女兒可真有氣質(zhì)！”媽媽未置可否。
然而我卻十分開(kāi)心，照著(zhù)鏡子，像小喜鵲般在家里轉來(lái)轉去。想著(zhù)姐姐周到的服務(wù)，誠懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽(tīng)別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯。
可惜好景不長(cháng)，一次不小心，我把那瓶潤膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買(mǎi)一瓶。
姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開(kāi)包裝盒，拿出一瓶問(wèn)是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢(qián)。
晚上洗完澡準備美美享用這失而復得的乳液。打開(kāi)瓶塞，咦？怎么沒(méi)有密封口呢？周?chē)行┡K，瓶子里也不滿(mǎn)……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊！我陷入了深深地自責中。
媽媽卻沒(méi)怎么責怪我，只讓我明天拿著(zhù)東西找她們問(wèn)清楚。一聽(tīng)說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì )找人打我吧？”媽媽笑著(zhù)拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了！做任何事情都有一個(gè)新起點(diǎn)�！�
柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅定的走進(jìn)店面。
面對熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣(mài)我的這瓶乳液沒(méi)有暗扣也不滿(mǎn)，怎么解釋?zhuān) 彼齻冃χ?zhù)：“不會(huì )啊妹妹，新品都這樣的�！薄昂�！”我當即拆開(kāi)一盒新品，“你看！這一樣嗎？你昨天為何要拆開(kāi)包裝給我，分明做賊心虛！”她們終于現出了窘迫的神色，承認因“疏忽拿錯了”，并給我一瓶新的。
踏出店門(mén)的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢(qián)數，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，我用智慧為自己贏(yíng)回了正義。
前途漫漫，我勇往直前。
成長(cháng)造就人生作文5
當我們懷著(zhù)懵懂與青澀，推開(kāi)人生的大門(mén)，我們會(huì )感覺(jué)到，自己一天一天的，在成長(cháng)。
當我們踏入中學(xué)校園，回首向父母告別時(shí)，成長(cháng)的腳步叩入我們心扉；當我們遇到難題，靜下心來(lái)自己克服時(shí)，成長(cháng)的雨露滴入我們心田。
成長(cháng)，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月中，在每一次勇敢的挑戰中，在每一次萌動(dòng)的欣喜中，向我們緩緩走來(lái)。
在摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，我們告別童年，向著(zhù)成熟又邁進(jìn)了一個(gè)臺階；在戴上團徽的那一刻，我們脫離稚氣，對社會(huì )和集體負有了一份責任。
成長(cháng)，有時(shí)也是一次飛躍，一種責任的承擔，一種長(cháng)大的感動(dòng)。在曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)：當我們學(xué)會(huì )承擔責任時(shí)，我們就長(cháng)大了。年復一年，我們的確學(xué)會(huì )了承擔種。種責任，這也詮釋著(zhù)，我們在成長(cháng)。
面對教師交給的任務(wù)，或許你猶豫了一下，欣然接受；面對犯下的錯誤，或許你躊躇了一下，勇敢承認；面對精致的團徽，你多了一份信念與堅定，堅信未來(lái)的路會(huì )無(wú)比燦爛輝煌；面對飄揚的五星紅旗，你多了一份信仰，一種責任，一種作為中華兒女的壯志豪情！
這些，都是你承擔的責任，也都意味著(zhù)你向成長(cháng)又邁出了堅實(shí)的一步。
責任，就像這初夏的暖風(fēng)，肆意的飄揚著(zhù)，散入我們身邊的每一個(gè)角落：責任在學(xué)習生活中無(wú)處不在。
上文化課時(shí)，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，這，就是責任。
上自習課時(shí)，自覺(jué)保持安靜的氛圍，為他人著(zhù)想，這，就是責任。
課后布置的作業(yè)，你重視認真地完成，為自己學(xué)習，這，就是責任。
合唱比賽時(shí)，你放聲高歌，唱出真情，唱出希望，為班級爭光，這，就是責任。
責任，在日常生活中又可以體現出一個(gè)人的道德與品質(zhì)，作風(fēng)與涵養。
離開(kāi)某地，你自然的想起原樣交接，因為它已變成了一種良好的習慣，這就是責任；投放垃圾時(shí)，你自覺(jué)的將垃圾分類(lèi)投入垃圾桶，因為它已變成了一種可貴的文明，這就是責任；見(jiàn)到老師，你會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，因為它已經(jīng)變成了一種優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是責任；每當他人需要你的幫助，你熱心地伸出援手，因為它已變成了一種難得的素養，這就是責任。
當責任已經(jīng)常記你我的心中，我們正邁著(zhù)青春的步伐，迎著(zhù)青春的旋律，收獲成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們攜手，在這最美好的水藍年華，共享成長(cháng)歲月，創(chuàng )造精彩人生！
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