表?yè)P，我人生路上的一盞燈作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的表?yè)P，我人生路上的一盞燈作文，歡迎大家分享。
一句溫暖鼓勵的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓我們充滿(mǎn)自信；一次親切自然的問(wèn)候，溫暖著(zhù)我們的心田；一次不經(jīng)意的表?yè)P，成為我前進(jìn)的一盞明燈。
記得那一次，縣里突然要來(lái)大檢查，我們學(xué)校全體成員擼起袖子齊動(dòng)手，準備讓優(yōu)美的校園好上加好。當時(shí)我的班主任老師負責檔案室的管理，擦擦檔案柜，寫(xiě)寫(xiě)檔案，記記編碼之類(lèi)的活兒都是她的基本工作。那天，可能活兒太多了，她一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，班主任不聲不響進(jìn)到班里，悄悄來(lái)到我旁邊，輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“來(lái)，給我出來(lái)一下�！卑嗬锏耐瑢W(xué)齊刷刷地往我這兒看，我的臉一下子漲紅，心里犯嘀咕：“今天我很老實(shí)，也沒(méi)干什么違反紀律的事，這又咋啦？”但是“師命難違”，我只好跟著(zhù)老師走出教室。
出來(lái)，和慈祥疲憊的老師對面而立，我才恍然大悟：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。班主任讓我再找一名同學(xué)和她一起去辦公室幫忙寫(xiě)一點(diǎn)兒東西。找同學(xué)？當然選我的死黨嘍！我和她拿著(zhù)筆，一陣風(fēng)一樣去到政教處。
“你們先坐吧，我給你們復印一些再寫(xiě)！”說(shuō)著(zhù)，老師熟練地在機器上操作起來(lái)。復印完后，老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前，對于愛(ài)護同學(xué)的我，當然要選那一份厚的寫(xiě)了。
老師一邊遞給我們資料，一邊說(shuō)：“唉！咱班的同學(xué)要是都像你那么利索、這么善解人意就好了，勤奮好學(xué)還這么能干�！蔽也缓靡馑嫉嘏c班主任對視一下，我們會(huì )心而笑。再看看旁邊的同伴，發(fā)現她挑挑眉，聳聳肩，正在偷偷地沖我表達她的“醋意”。我也朝她皺皺鼻子、擠擠眼睛，算是回復她。但是無(wú)論怎樣都藏不住我內心的喜悅，而她也不得不向我投來(lái)贊許的.目光……
我們的“擠眉弄眼”卻被細心的班主任看見(jiàn)了，班主任笑笑，用媽媽般溫暖的語(yǔ)氣說(shuō)：“你要一直保持，千萬(wàn)不能松懈，更不能驕傲，掉以輕心，驕兵必敗呀�！�
雖然這只是老師不經(jīng)意的表?yè)P，但這次表?yè)P卻讓我正確認識到腳踏實(shí)地、認認真真的重要性。我在心底里說(shuō)：老師，您放心，我絕不會(huì )松懈的。
老師的表?yè)P是我繼續前進(jìn)時(shí)取之不盡用之不竭的動(dòng)力，我一定會(huì )向著(zhù)目標積極進(jìn)取，虛心請教，獲得更大的進(jìn)步。
老師的那次不經(jīng)意的表?yè)P，成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在茫茫大海中找到了前進(jìn)的方向。
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