人生的加減乘除法的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的人生的加減乘除法的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的加減乘除法的作文1
人生在世，總是要追求一些東西，追求甚么是人的自由，但是如果用盡心計，不擇手段，那未免對不起自己的人生。
所謂人各有志，也要在不違法，手段正當不損害別人，符合道德倫理的條件下，追求人生的。
人生的加法，使人生更富有、更豐富多彩。人在社會(huì )上不是孤立存在的'，所謂“人人為我、我為人人�！睆倪@一意義上講，人生增加自己的內涵并不全都意味著(zhù)自私自利，而是對社會(huì )大有好處。加法人生是一種積極的人生。
人生需要用減法
人生是對立統一體。哲人說(shuō)人生如車(chē)，其載重量有限，超負荷運行促使人生走向其反面。人的有限，而無(wú)限。如此看來(lái)，學(xué)會(huì )辯證看待人生，看待得失是十分必要的，有時(shí)，我們也應用減法，減去人生過(guò)重的負擔，否則，負擔太重，人生不堪重負，結果往往事與愿違。
柳宗元在《柳河東集》中寫(xiě)了一篇文章《蟲(chóng)負蟲(chóng)版傳》發(fā)人深思。蟲(chóng)負蟲(chóng)版是一種很會(huì )背東西的小蟲(chóng)子，爬行時(shí)遇到東西，它總要撿起來(lái)，抬起頭來(lái)使勁地背上它，背的東西越來(lái)越重，即使疲勞到了極點(diǎn)，還是不停地往背上加東西。蟲(chóng)負蟲(chóng)版的脊背非常粗糙，東西堆積在上面散落不了。這樣，蟲(chóng)負蟲(chóng)版終于壓得倒在地上爬不起來(lái)了。
有人很同情它，便替它去掉背上的東西。但是它只要能夠爬行，仍要背上許多東西，直到仆倒在地，蟲(chóng)負蟲(chóng)版往高處爬，用盡了最大力氣也不停止，一直摔死在地上為止。
柳宗元借用蟲(chóng)負蟲(chóng)版告訴我們，人生即要有所取又要有所棄的道理。人生應有所為，有所不為。著(zhù)名科普作家高士其原名叫高仕金其，后改成了高士其，有些不解其意，他解釋說(shuō)：“去掉“人”旁不做官，去掉”金“旁不要錢(qián)�！�
華盛頓是美國的開(kāi)國之父，他在第二屆總統任期期滿(mǎn)時(shí)，全國“勸進(jìn)”之聲四起，但他以無(wú)比堅強的意志堅持卸任，完成了人生的一次具有重要意義的減法，至今美國人民仍每每自豪于華盛頓為美國建立的制度。
人生的加減乘除法的作文2
茫茫人海，蕓蕓眾生，所經(jīng)歷的事各有不同。品嘗了酸甜苦辣，也知道了什么是真善美、假惡丑，就像做人生的一道加減乘除混合運算�！}記
加
老師又讓我們寫(xiě)作文了，唉，語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)“損壞”人家的腦細胞，雖說(shuō)“人不學(xué)，要生銹”，但我們這些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)筆的同學(xué)可就犯了難。怎么辦，湊吧！于是這個(gè)作文書(shū)上抄一點(diǎn)，那個(gè)資料書(shū)上“摘錄”兩段，真可謂是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”……一篇“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的佳作終于告一個(gè)段落。老師批語(yǔ)是：“不倒翁倒茶——沒(méi)水平也�！弊屑氁蛔x，讓我啼笑皆非。于是厚積薄發(fā)，，慧眼觀(guān)察，勤學(xué)苦練，終于不是不倒翁了。
減
現在的中學(xué)生，最大的煩惱莫過(guò)于升學(xué)考試的壓力了。家長(cháng)的苦口婆心，老師的諄諄教導，親戚朋友的期望……以至于正處于成長(cháng)期的我對什么事情都有叛逆心理，偏偏不聽(tīng)別人的逆耳忠言。只要稍不順心，就會(huì )大發(fā)雷霆。沉下心來(lái)時(shí)，當我看到父母勞碌的身影，老師筆耕不輟的雙手，親戚朋友關(guān)愛(ài)的眼神，才知道自己的一時(shí)沖動(dòng)會(huì )傷了多少人的心。于是我比以往少了一份無(wú)知，少了一份抱怨，也少了一份苦澀。心漸釋然，生活便充實(shí)豐富起來(lái)。
乘
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一首兒歌引發(fā)了我對幸�？鞓�(lè )生活的回憶和不懈追求。有與朋友一起討論問(wèn)題、暢談理想的愉悅；有和父母之間理解的幸福；有和兄弟姐妹之間的情感和相聚的快樂(lè )……“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……不正是文人墨客們抒發(fā)自己內心愉悅的具體流露嗎？他們把自己的快樂(lè )和幸福溢于言表，與后世子孫們一同享受幸福。
除
隨著(zhù)生活和學(xué)習中的困難與挫折與日俱增，我漸漸地失去了信心，一種想放棄的勁頭慢慢在我心中潛滋暗長(cháng)，我不知道該何去何從，但我卻不希望被失敗和困難擊倒�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，始知，人生道路就是荊棘滿(mǎn)布，崎嶇不平，只有砍掉荊棘，踏平山路，才能獲得成功，挫折和失敗只是短暫的。遠方，有一方廣闊的藍天讓我們去翱翔，有一汪清幽的泉水等著(zhù)我們去品嘗，還有一種信念讓我們熱血沸騰，滿(mǎn)懷激情。
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