我的人生600字
我的人生600字1
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)友誼，大到與長(cháng)輩的忘年情，小到與同學(xué)的友誼。而在我的朋友中，最讓我不能忘懷的，是我一到四年級的好朋友——老蔣！
我和他交上朋友是在一年級。那時(shí)，開(kāi)學(xué)了。在我們一（2）班，老蔣的個(gè)頭算是比較大的，在同學(xué)中一站，有種“鶴立雞群”的感覺(jué)。不知道為什么，我很想和他交朋友，于是，我走過(guò)去，做了自我介紹，自然而然地，我們便成了朋友。在之后的學(xué)習和生活中，我倆無(wú)話(huà)不說(shuō)，互相游戲。有時(shí)，帶了點(diǎn)零食便會(huì )分給對方，對方有什么需求便毫無(wú)二話(huà)給予幫助。于是，我倆慢慢從朋友升華為好朋友。在與他交往中，我慢慢發(fā)現，他是一個(gè)講義氣的人。
記得有一次班上的“坦克”正在欺負我，老蔣老遠看見(jiàn)了，像個(gè)豹子似的飛跑過(guò)來(lái)，一把將我拉開(kāi)，轉身跟“坦克”糾纏起來(lái)。最后老蔣將“坦克”制服，并將他送到老師那里“繩之以法”�！疤箍恕笔前嗌系膼喝�，沒(méi)人愿意惹他，我被他欺負了，也不敢告狀。但老蔣幫我出頭了。事后，我去感激他，他只是爽朗一笑，說(shuō)；“沒(méi)什么，只不過(guò)是朋友之間要講義氣罷了�！蔽翌D時(shí)明白了朋友之間的友誼是什么了。
就這樣，我和老蔣有了四年崇高而真摯的友誼，面對老蔣時(shí)，我什么話(huà)都敢講出來(lái)，沒(méi)一點(diǎn)保留。大家生日時(shí)，都會(huì )邀請彼此參加生日聚會(huì )，一點(diǎn)小禮物，我們都會(huì )報以會(huì )心一笑。就在這純真友誼的滋潤下，我和老蔣成了對方的知己。
四年級下學(xué)期結束時(shí)，老蔣就要回老家定居生活了。告別時(shí)大家都很傷心，但我想起了王勃的詩(shī)句：“海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！庇谑�，大家在時(shí)間的流逝中釋然了。
時(shí)間沖淡了往事留下的痕跡，許多事早已不能記起，但我想，我和老蔣的原因應該是超越了距離，超越了時(shí)間的吧？我和老蔣那份純真的友誼一定會(huì )是永恒的！
我的人生600字2
我們常用柴米油鹽形容一個(gè)人生活的必需物資，鹽者，咸也；也常用酸甜苦辣呈現人生五味。二者皆囊括了咸，實(shí)質(zhì)上，這既指出了咸之平凡，也道明了咸的地位——咸者雖平凡，但缺之不可。
見(jiàn)慣了咸蛋黃，聽(tīng)多了咸菜白粥以示生活之簡(jiǎn)；腌制雞鴨魚(yú)肉需抹鹽得咸以過(guò)冬；海上漁夫捕獲魚(yú)做午餐，撒上鹽吧才會(huì )食用。咸是人們生活中必需的一種滋味，它早已滲透進(jìn)人們的生活，它體現的是一種平凡簡(jiǎn)單而又彌足珍貴的生活方式。
《平凡的世界》中刻畫(huà)了孫少安和孫少平兩個(gè)平凡的人物形象，他們也只是這蕓蕓眾生中的平凡之人，謀著(zhù)每日的生活。而正是這味咸給他們的生活又添上了色彩，告訴他們平凡并不可怕，只要肯吃苦耐勞，踏實(shí)生活，過(guò)好這一生，便已不凡。汗水是咸的，淚水也是咸的，咸是踏踏實(shí)實(shí)的生活，是生命本味，不可或缺。
生活只有咸，顯然是無(wú)法滿(mǎn)足人們隨著(zhù)生活水平的提高而日益增長(cháng)的物質(zhì)上的追求，于是我們也添了酸甜苦辣，予舌尖以滿(mǎn)足，予生活以充實(shí)。然，這四味如圣誕樹(shù)上的裝飾之物，有了他們只是讓圣誕樹(shù)錦上添花，更加豐富多彩，而咸卻是這棵圣誕樹(shù)，承載著(zhù)這多彩。試問(wèn)，若樹(shù)的根基與形體消失了，這裝飾之物又是否還會(huì )有意義？
其實(shí)這幾味與咸的關(guān)系恰如高蹈與平實(shí)。多少人食遍了山珍海味后，卻為簡(jiǎn)單的粗茶淡飯而朝思暮想；多少人在嘗盡人生百味后，才知咸味雖凡，卻彌足珍貴。正如樸樹(shù)在《平凡之路》中所唱道：“我曾經(jīng)失落失望，失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案�！�
咸雖為一味，拿捏得當，卻也可呈百味。踏實(shí)平凡的人生少不了咸，咸的存在，又讓無(wú)數平凡的人而不凡。他告訴我們大道至簡(jiǎn)，肯舍百味取一咸，便已不凡。
我的人生600字3
在我小學(xué)四年級時(shí)，我的老師，給我一句話(huà)改變了我的人生，至今為止，我依舊將之牢記在心，到底是什麼話(huà)使我改變了一切呢?那就是:「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！惯@句話(huà)，使我改變了一切……
記得那時(shí)，我總是抱著(zhù)懶散且怨天尤人的態(tài)度，來(lái)看待這個(gè)世界，那時(shí)的我，總是對老師的工作分配不以為然，認為憑什麼困難的工作都是我在做?我總是推託不做，想盡各種理由，但是，就在我的老師，對我說(shuō)了「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！挂约耙环嗫嗾伕�，我終于明白成功，并非躺著(zhù)就能獲得的，而是要自己努力，才能夠完成自己的夢(mèng)想，并非不勞而獲。
如今，首富郭臺銘能夠擁有上千億的財富，那也是他自己勤勞所賺來(lái)的，有多少人白手起家，現在也是名滿(mǎn)天下，眾所皆知啊!王永慶先生便是一個(gè)實(shí)例，自小白手起家，靠著(zhù)賣(mài)米邁出了成功的第一步，而他又靠著(zhù)自己的勤勞，做了許多其他賣(mài)米商不會(huì )做的服務(wù)，例如:注意客戶(hù)家中的米缸有多大，大概甚麼時(shí)候會(huì )用完，每當將用完之時(shí)，便將米送至家中，且每次都將新米放在下面，因此，所有的米，都是新的，都不會(huì )腐爛掉，因此，所有客戶(hù)，漸漸聚集到他這啦!他便慢慢有了儲蓄，又謹慎的投資，每日慢慢的存，錢(qián)便漸漸的多，終于，王永慶靠著(zhù)他那聰明的頭腦，闖出了一片天。
「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！咕褪沁@句話(huà)，使我改變了自我的態(tài)度，當別人不做，你做了那就是賺到了，要慢慢的磨練自己，因此，我們要腳踏實(shí)地的去完成我們的夢(mèng)想，為自己闖出一片天地。
我的人生600字4
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。
這句話(huà)，我認為和我很般配。
臨近高考了。
媽?zhuān)铱疾簧洗髮W(xué)怎么辦？在車(chē)上我佯裝不在意。
沒(méi)關(guān)系。上個(gè)差的，交點(diǎn)錢(qián)，出個(gè)國一樣的。
媽?zhuān)也幌肷狭�，我偷偷的看了眼，我想去學(xué)習西點(diǎn)。
那都是男孩子學(xué)的！你能不能有點(diǎn)出息！大聲的指責，因為你差，我要為你鋪好所有的路，你還有這么多事！要是以后過(guò)的不好怎么辦！
對不起。
這樣的事肯定不只在我家。
我是你的孩子，又不是你的孩子。你為我鋪好了所有的路，但這并不是我喜歡的人生��！
我認為，我還年輕，我的將來(lái)還很長(cháng)。我的將來(lái)因為還長(cháng)，所以我有機會(huì )去錯，有機會(huì )去選擇我所愛(ài)。哪怕路途坎坷，但是那是我想去的地方。哪怕終點(diǎn)是懸崖，必須回頭，但是我很享受我追逐的過(guò)程。
我對自己相當了解，我就算去讀大學(xué)，出來(lái)以后一樣會(huì )默默無(wú)聞，平平淡淡的渡過(guò)一生。就因為這個(gè)我不服，我想去選擇一個(gè)我喜歡的職業(yè)去挑戰，在一條別有不同景色路上前行。
破釜沉舟，斷決后路。當時(shí)項羽的行為在很人看來(lái)是一時(shí)沖動(dòng)與魯莽，但是他一戰成名，這是坐壁上觀(guān)之人所無(wú)沒(méi)得到的成就。
我的人生自己決定，也許選擇并不是你看好的，你希望的。但是，人生這條路，會(huì )有人陪我走一段，背一段，可是最終走完全程的終是我自己。路途中可能會(huì )看見(jiàn)別的風(fēng)景，可能會(huì )有一些不順心的事情。
不畏將來(lái)，我的人生不需要誰(shuí)來(lái)負責。自己的人生自己做主，我的成功，自己才能說(shuō)了算。我想選擇一個(gè)適合自己的，自己所喜愛(ài)的路去走，我相信只要我努力一定都能成功。所以，我想選擇一條另有滋味的小道，邊看風(fēng)景，邊發(fā)現生機。
我的人生600字5
可能是因為長(cháng)期接觸宣紙，又或許是小時(shí)受環(huán)境影響，在我的潛意識中，現代文章是比不過(guò)古代文言文的；文言文再好，也是不如古詩(shī)的。
幼兒時(shí)，小孩子難免會(huì )有些模仿愛(ài)好，又被冠上“小女孩要文靜”的帽子，便從小開(kāi)始了與先輩之間的交流。
喜歡李白的“欲窮千里目，更上一層樓”的飄渺之感，便穿起了白色衣衫，有一段時(shí)間，認為只要是白裙子，就可以變成觀(guān)音大士，所以對古文的喜愛(ài)也更上一層樓。
長(cháng)大一點(diǎn)，趕上了建國六十周年那浩浩蕩蕩的閱兵式，不禁想起周總理的“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，那寬廣的胸懷，傲立一切的信心，讓人熱血沸騰的語(yǔ)調，這世間幾人能有？
我是一個(gè)喜新不厭舊的追星族，我愛(ài)那“只在此山中，云深不知處”的悠然自得；愛(ài)那“直掛云帆濟滄�！卑愕暮狼槿f(wàn)丈；又愛(ài)那“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”般的齊聚一堂。
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！边@話(huà)，這心，這情，哪一樣不是無(wú)與倫比？
我喜歡那“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”般的教育詩(shī)，自從我認識到這個(gè)社會(huì )并不是那樣光鮮亮麗時(shí)便開(kāi)始了，人海茫茫，想要知心朋友又談何容易？人世間的百媚千紅，誰(shuí)能找到那知己？
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，我不懂其意，卻能臨其境，那一筆劃，那樣簡(jiǎn)單，合起卻是一副國粹般的水墨畫(huà)。
品味中華五千年經(jīng)典，不易，更不難，“世上無(wú)難事，只怕有心人”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
一點(diǎn)一滴，那些文人墨寶伴我成長(cháng)，那些令人難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些由一個(gè)個(gè)方塊字譜寫(xiě)的歷史，伴我度過(guò)無(wú)數快樂(lè )的日子。
與我悄然融合。
我的人生600字6
每個(gè)人都希望自己有一個(gè)成功的、多姿多彩的人生�？蔀槭裁磪s有那么多的人生活都祿祿無(wú)為呢？有些人抱怨說(shuō)是上天不公，是命運等等。其實(shí)是因為沒(méi)有努力。
我的人生，其實(shí)我不明白，也不知道會(huì )是怎么樣的。人生只有走到最后才會(huì )明白是怎么回事，但是我可以先給自己規劃一個(gè)自己想要的人生。但并不是紙上談兵就可以成功的。德國著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。當然還要有自信，不能盲從于別人的說(shuō)法，要有自己的見(jiàn)解和計劃。我的人生是很不確定的，我現在能夠有堅強的意志來(lái)控制自己的思想，成功是用汗水換回來(lái)的，不能只想著(zhù)眼前快樂(lè )的時(shí)光，沉迷于精彩的電視劇，正所謂業(yè)精于勤荒于媳我必須時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，因為每個(gè)人的意志力都和脆弱，很容易摧毀，但是只要你時(shí)刻告誡自己它就會(huì )變得堅不可摧。
人生地來(lái)說(shuō)就是人的生活，我想要美好的人生，有意志的人生。我現在只有努力地讀好書(shū)才有可能實(shí)現我的夢(mèng)想，人生就像一座階梯，必須一步一個(gè)腳印地往上爬，我現在的目標是上一個(gè)好的高中，等走完這一步梯我的目標是上一個(gè)好的大學(xué)，我最大的希望就是可以出國留學(xué)，見(jiàn)識一下外國的人情世故和學(xué)習方法等，充實(shí)自己的人生，讓生活變得更加豐富多彩！當然，在人生的道路上，誰(shuí)也無(wú)法預料，只有靠自己從現在開(kāi)始努力地向自己的目標前進(jìn)。我的相信這個(gè)目標并不是很難實(shí)現。
閑話(huà)少說(shuō)，你是否也有你自己的人生計劃呢？如果你有你自己的目標和理想的話(huà)那莫等閑，白了少年頭，空悲切。從現在開(kāi)始，讓我們一起努力吧！
我的人生600字7
當老師說(shuō)要自己人生中最重要五樣東西時(shí)，我的腦海里立刻浮現出一個(gè)人的身影：一頭棕紅色的短發(fā)，烏黑發(fā)亮的眼睛下是高高的鼻梁，經(jīng)常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來(lái)是那么的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個(gè)世界的美好，擁有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬于母親的。說(shuō)到弟弟他帶給我歡笑，無(wú)論走到哪里都會(huì )想著(zhù)我，第二的位置怎能怎么不是他的呢？
親人之后，有人會(huì )選擇誠信，有人會(huì )選擇金錢(qián)，有人會(huì )選擇華麗的服飾，而我選擇了夢(mèng)想——書(shū)法。是書(shū)法，讓我自信；是書(shū)法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個(gè)知音就已經(jīng)很幸運啦，看來(lái)我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿(mǎn)懷自豪感的看著(zhù)自己的佳作時(shí)，老師說(shuō)“請將其中一個(gè)劃去�！蔽业男娜绲督g。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕舍去一個(gè)我都不愿意給我，最后，在萬(wàn)般猶豫下還是劃去了夢(mèng)想。當時(shí)我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不愿失去親人與良師益友。
有了開(kāi)頭，我便猜到了結尾——那只能留下一個(gè)�？吹郊埳夏撬膫�(gè)詞與一個(gè)黑洞，我有說(shuō)不上來(lái)的難受，我后悔了，我后悔把我最親密的人推入無(wú)底的深淵。我仿佛看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶里打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫�？晌覅s不得不舍去傳授于我知識帶給我友情的老師和朋友。最后了，剩下的可是我最親密、最?lèi)?ài)的人��！無(wú)論花去哪一個(gè)我都會(huì )痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽?zhuān)抑�，媽媽不�?huì )恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不后悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。
我的人生600字8
對于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是一個(gè)很遙遠的東西。談起未來(lái)，曾經(jīng)感到更多的是迷茫，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我逐漸明白了自己的目標，清楚了自己想要的是什么。
可以說(shuō)，初中的班主任，是真正改變了我的人，記得在初中的時(shí)候，每次犯錯，她都會(huì )用不同的，正確的方法引導我，沒(méi)有煩躁與困頓，也許有一些無(wú)奈吧，但更多的是理解與包容。就這樣，三年的時(shí)間，讓我由無(wú)知走向成熟，真正的長(cháng)大。時(shí)至今日，我仍記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，好孩子與好學(xué)生是不同的概念，學(xué)習好只能說(shuō)明你是一個(gè)好學(xué)生，但要做到成為一個(gè)好孩子，還差得很遠。在距中考百日的那天，她給我們放了五月天的那首咸魚(yú)。她就是這樣，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育著(zhù)我們，用著(zhù)一種即使叛逆的人也不會(huì )反感的方式。
因此在初中的時(shí)候，我便決定做一名老師，一名像她一樣可以使學(xué)生有所改變真正受益的老師。
我總是在幻想，自己成了一名老師。站在講臺上擁有指點(diǎn)江山般的豪邁�？梢阅托臑閷W(xué)生講解，指點(diǎn)迷津�？梢宰屨`入迷途的孩子懸崖勒馬�？梢砸雇碓谂_燈的陪伴下備案，批改作業(yè)。想一想，這是多么美好而莊重的事情。這種簡(jiǎn)單的想法，一直存在在我的腦海里。
士不可以不弘毅，任重而道遠。對于我的夢(mèng)想，可以說(shuō)是遙遠而曲折的。想要當老師，首先要有淵博的學(xué)識，其次還要有見(jiàn)解和閱歷，還需要很多，很多。
我也不止一次想過(guò)，想那么多干什么，做好眼前在想以后不好么，可是，沒(méi)有目標就如同在大海中航行著(zhù)的沒(méi)有舵的船，只能像無(wú)頭蒼蠅似的亂竄。那樣的話(huà)，夢(mèng)想何在，未來(lái)何在。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢。
對于現在的我，這一切都是海市蜃樓般的幻想，百日剛過(guò)，高考即將來(lái)臨，夢(mèng)想的大學(xué)通知書(shū)還沒(méi)有到手。對于我現在能做的，就只有機械的做一套套理綜卷，每天面對無(wú)數的英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)文題，空下的時(shí)間，解一到數學(xué)。讓自己變得不知疲憊。腳踏實(shí)地，才能更好的觸碰到藍天，也許，數年以后，我也可以穿著(zhù)一身整齊的衣服，站在講臺上，去完成多年的夢(mèng)想。
我的人生600字9
人生猶如一場(chǎng)波瀾不驚的旅行，平淡之中，總有敬佩之感讓我難以忘懷，而浮現在我眼前，影響我一生的第一位人生導師，就是霍金——一位有著(zhù)深邃目光、自信慈祥的學(xué)者、科學(xué)家。
一次，霍金學(xué)術(shù)演講之后，一位女記者跳上演講臺，問(wèn)霍金：“現在，盧伽雷病已經(jīng)操控了您的身體，您不會(huì )有些惋惜嗎？”而霍金卻回答：“不會(huì )。我的手指還能動(dòng)，我的大腦還可以運轉�！被艚鹩钟檬种钙D難地敲擊鍵盤(pán)，大屏幕上顯示出這樣的文字：
我還有我愛(ài)的和愛(ài)我的家人和朋友。
我還可以繼續研究，為科學(xué)奉獻。
我還有信念支持著(zhù)我奉獻最后的力量。
隨著(zhù)擴音器將合成后的聲音傳送，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家擁簇著(zhù)這位科學(xué)家。
霍金的人生信念，震撼了我，影響了我。
我的第二位人生老師，是李白，一位豪放、浪漫的偉大詩(shī)人。
說(shuō)到李白，人們大多數會(huì )想到“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”；“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的千古絕唱，而又有誰(shuí)知道，在這成功的背后，隱藏著(zhù)哪些不為人知的失意。
李白曾多次被貶，仕途失意不知打擊過(guò)多少脆弱的人，而李白的許多千古名篇卻是在這失意之中寫(xiě)成的。是什么讓李白沖破仕途失意的枷鎖，創(chuàng )作出千古流傳的動(dòng)人絕唱？我認為，那是信念！
一個(gè)人如果沒(méi)有信念，那么這個(gè)人就行將就木，渾渾噩噩，而如我的人生老師——霍金、李白，他們從不輕言放棄，他們依靠信念，走出困境，重獲光明。他們教給了我什么是堅持、什么是上進(jìn)，怎樣才能依靠信念走出困境。因為有他們，我的人生才變得絢麗多彩，煥發(fā)生機。
我的人生600字10
有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那 就是無(wú)憾的人生。
回首過(guò)去二千多年歷史，中國經(jīng)過(guò)了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制~~~~一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過(guò)高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點(diǎn)。因為，這一次，我選擇了理科!成為了理科1班的學(xué)生!!!
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學(xué)二中抬不起頭。而現在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說(shuō)：“原來(lái)我并不是一個(gè)‘理盲’!”雖然有個(gè)別科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會(huì )得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主!”
記得，曾經(jīng)有一位老師是這樣評價(jià)我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線(xiàn)條......其實(shí)，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我很喜歡笑，所以，我笑了。
以其說(shuō)我大膽，不如說(shuō)我在大膽與懦弱之間徘徊時(shí)選擇了前者。
每個(gè)人都有表現自我的自由，與其看著(zhù)別人在臺上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來(lái)。讓每個(gè)人都知道：今天，我也是主角!《長(cháng)江七號》的主角徐嬌說(shuō)：“頭發(fā)可再長(cháng)，機會(huì )只有一次�！�
選擇了這條路，雖然我并不能很有把握地說(shuō)：我每天都過(guò)得驚天動(dòng)地。
但是，我能做主，我會(huì )讓它每天都完美、快樂(lè )!
我的人生600字11
人生，看似漫長(cháng)，其實(shí)苦短。因此，我們更應珍惜人生，活出人生的意義。
——題記
人生，是用意志的意志和拼搏的汗水釀成的瓊漿玉液，歷久彌香。
人生是一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有墜入陷阱的悔恨，也有迷失道路的困惑。
人生是無(wú)邊的大海，太多太多的航向，太多太多的誘惑，于是便有驚濤駭浪的`危險，也有擱淺沙灘的煩惱。
人生是一條源遠流長(cháng)的河，偉大的人生像黃河一樣跌宕起伏，像長(cháng)江一樣神奇壯美。
人生是一座蔚為大觀(guān)的山。偉大的人生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。
人生，是一個(gè)逗號，總有未完的續音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。人生，是冒號，永遠都給人啟迪，引人思素。人生，是引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。人生，是省略號，面對自己的榮譽(yù)、鮮花，應該省略些，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(cháng)久的踏實(shí)。
人生，是金，要剛正，人格須挺立。人生，是木，要充實(shí)，內涵須深深刻，人生，是水，要靈活，方法須隨和。人生，是火，要熱情，態(tài)度要誠摯，人生，是土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。
人生，是壺清茶，只有在浮沉中翻滾、歷練才能釋放出一脈清人心脾的幽香。
人生，是一朵絢爛的花，只有付諸努力，才能綻放出生命的光與彩。
人生，是一樹(shù)火紅的楓葉，灼人，又不禁為之震撼。
人生是一部交響曲，應多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符。
我的人生600字12
在我小學(xué)四年級時(shí)，我的老師，給我一句話(huà)改變了我的人生，至今為止，我依舊將之牢記在心，到底是什么話(huà)使我改變了一切呢?那就是:「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！惯@句話(huà)，使我改變了一切……
記得那時(shí)，我總是抱著(zhù)懶散且怨天尤人的態(tài)度，來(lái)看待這個(gè)世界，那時(shí)的我，總是對老師的工作分配不以為然，認為憑什么困難的工作都是我在做?我總是推托不做，想盡各種理由，但是，就在我的老師，對我說(shuō)了「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！挂约耙环嗫嗾伕�，我終于明白成功，并非躺著(zhù)就能獲得的，而是要自己努力，才能夠完成自己的夢(mèng)想，并非不勞而獲。
如今，首富郭臺銘能夠擁有上千億的財富，那也是他自己勤勞所賺來(lái)的，有多少人白手起家，現在也是名滿(mǎn)天下，眾所皆知啊!王永慶先生便是一個(gè)實(shí)例，自小白手起家，靠著(zhù)賣(mài)米邁出了成功的第一步，而他又靠著(zhù)自己的勤勞，做了許多其他賣(mài)米商不會(huì )做的服務(wù)，例如:注意客戶(hù)家中的米缸有多大，大概甚么時(shí)候會(huì )用完，每當將用完之時(shí)，便將米送至家中，且每次都將新米放在下面，因此，所有的米，都是新的，都不會(huì )腐爛掉，因此，所有客戶(hù)，漸漸聚集到他這啦!他便慢慢有了儲蓄，又謹慎的投資，每日慢慢的存，錢(qián)便漸漸的多，終于，王永慶靠著(zhù)他那聰明的頭腦，闖出了一片天。
「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！咕褪沁@句話(huà)，使我改變了自我的態(tài)度，當別人不做，你做了那就是賺到了，要慢慢的磨練自己，因此，我們要腳踏實(shí)地的去完成我們的夢(mèng)想，為自己闖出一片天地。
我的人生600字13
中華文化上千年的悠久歷史，給予了我們太多太多的哲理，其中古詩(shī)就是其中一項引導我們走進(jìn)絢麗般的人生殿堂。
古詩(shī)對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，當我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我第一次接觸了它，看著(zhù)書(shū)中那綴滿(mǎn)無(wú)盡的山河景觀(guān)，一望無(wú)際波濤洶涌的大海；滿(mǎn)山遍地開(kāi)放的小野花……明明上面寫(xiě)道：“云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！钡谀菚r(shí)擁有一顆富有無(wú)盡的想象力的我，眼中盯著(zhù)那飄飄蕩蕩在空中的嫦娥，卻認為時(shí)有無(wú)女下凡，皆大歡喜……
當我上小學(xué)的時(shí)候，每天都要背誦一些古詩(shī)，盡管那時(shí)不明白其中夾雜的含義，也要死記硬背�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！薄疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”……一首接著(zhù)一首，雖然我那時(shí)不愿背，覺(jué)得太無(wú)聊，但還是背熟了一些古詩(shī)名句。
在我不斷成長(cháng)的過(guò)程中，慢慢地體會(huì )到了古詩(shī)中坐著(zhù)的情感，是欣喜，悲傷還是思念？也許都有吧！短短的詩(shī)句中都隱藏著(zhù)一個(gè)小小的故事，是作者在人生道路上的一次坎坷的經(jīng)歷，還是成長(cháng)中一番苦寒來(lái)？也許都有吧！
現在，我的書(shū)中到處都有古詩(shī)留下的影子，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”教導了我要擁有氣勢豪邁，王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！弊屛翌I(lǐng)悟到了天地萬(wàn)物都可盡收眼底；李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！备嬖V了我少年要有大志，要有乘船破浪的精神……
詩(shī)句教給了我人生中的哲理，傳授了我從未有過(guò)的精神。
它，著(zhù)涼了我的人生路。
我的人生600字14
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學(xué)家、冒險家、教師、醫生……而我的理想是當一名教師。當一名普普通通的平凡而又偉大的小學(xué)教師。
媽媽在我很小的時(shí)候就對我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！笔前�！老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。
上幼兒園的時(shí)候，老師常常帶著(zhù)我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時(shí)，我是多么敬佩老師，我想當一名老師。我想把我懂得的知識都教給小朋友們�，F在，我更加敬佩老師了，老師教我們認識字，了解我們祖國的悠久的歷史文化。我們不認識的字，不懂的知識，老師一講，我們就會(huì )豁然開(kāi)朗，全都明白了。老師不但教我們學(xué)習，還教給我們做人的道理。教我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。
如果我當上了老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的老師。教學(xué)生們學(xué)習知識，讓他們懂得世界之奧秘，我會(huì )帶領(lǐng)他們遨游知識的王國，領(lǐng)略世間的真諦。我還會(huì )把他們當成自己的孩子一樣，細心照顧他們，教育他們。讓他們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習。我還會(huì )不讓他們誤入歧途。讓他們做一個(gè)好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當他們手捧獎杯的時(shí)候，我會(huì )對他們微笑著(zhù)說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力�！比绻麑W(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
我的人生600字15
我喜歡唱歌，喜歡跳舞，但是我最喜歡的還是看書(shū)，因為我就是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。
我家里的桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，箱子里也裝滿(mǎn)了書(shū)：漫畫(huà)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、歷史文化類(lèi)、科幻類(lèi)叢書(shū)……這些書(shū)我全都看完了，連班級里借來(lái)的書(shū)，我也都看遍了。我不但看的書(shū)多，而且花的時(shí)間也多：下課在看，中午寫(xiě)完作業(yè)在看，連睡覺(jué)前也在看�？傊�，只要一有空，我就會(huì )看書(shū)，只要一捧起那些書(shū)，我眼睛眨也不眨，一刻也舍不得離開(kāi),整個(gè)人就好像進(jìn)入了書(shū)的海洋，貪婪地吸收著(zhù)知識的營(yíng)養。
有一天中午，我寫(xiě)完了作業(yè)，一看手表，呀，才十一點(diǎn)五十，大喜過(guò)望!我馬上捧起《不死國的生命樹(shù)》專(zhuān)注地看了起來(lái)。這本書(shū)主要講墨多多和他的伙伴們到不死國去探險的事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就“變成”了墨多多……不一會(huì )兒，手表嘀嘀嘀地響了起來(lái)，我一看，大吃一驚，已經(jīng)十二點(diǎn)半！時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀！我連一半都沒(méi)看到就要去學(xué)校了？“他們到底能不能坐上通往不死國的列車(chē)呢？”這個(gè)問(wèn)題就像一片大大的雙面膠緊緊地粘在我的腦子里。再看一會(huì )兒，遲點(diǎn)去學(xué)�！獋�(gè)大膽的念頭出現在我的腦海里。于是我關(guān)掉手表的聲音，再脫下手表，把它放在一邊，當作沒(méi)看見(jiàn)，繼續看書(shū)�！疤昧�，他們坐上了那輛通往不死國的列車(chē)�！边@真是個(gè)巨大的驚喜。我繼續往下看。不一會(huì )兒，我就看完了整本書(shū)，真過(guò)癮！心滿(mǎn)意足地拿起手表一看，糟糕，已經(jīng)一點(diǎn)一十分了。我立刻抓起作業(yè)本，沖向學(xué)校。
看，這就是我，這就是愛(ài)看書(shū)的我。
書(shū)，給我這“小書(shū)蟲(chóng)”的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)的滋味。