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人生的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-07-14 16:26:01 人生 我要投稿

★人生的夢(mèng)想作文8篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的人生的夢(mèng)想作文,希望對大家有所幫助。

★人生的夢(mèng)想作文8篇

人生的夢(mèng)想作文1

  人生的道路總是那么坎坷,在坎坷的道路上并不是一帆風(fēng)順的,上面還有許多的絆腳石。一時(shí)的失誤并不是失敗,不要因為一時(shí)的失敗就放棄了整個(gè)生命的追求。

  每個(gè)人都有思想,完美的思想是完美人生的積淀。思想代表很多很多的問(wèn)題。

  當我聽(tīng)到劉美英老師在說(shuō)她女兒時(shí),我真是一片茫然,覺(jué)得自己比任何事物都要渺小。我看到劉老師臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,顯然她是為自己有這么一個(gè)女兒而驕傲,而自豪!

  人,都一樣。擁有一樣的身體,頭腦與思維。為什么會(huì )造就一個(gè)這樣大的區別?

  人,為什么不同。為什么有高有低,有懶有勤,有聰明有平凡,有……

  我們不都是平等的嗎?因為有了目標而奮斗而追求。正如飛人阿貝貝所說(shuō)的一樣,“上天不會(huì )因為一個(gè)人的好壞造就他的未來(lái),只要誰(shuí)擁有遠大的理想,他會(huì )一路扶持到底。當然這一條道路并不是沒(méi)有風(fēng)浪的。上天制造風(fēng)浪是為了讓你得到經(jīng)驗,只有知識與實(shí)踐結合才能得到真知。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹!”

  是呀,人生不是那么好走的,我們要將更多的壓力化為動(dòng)力,讓自己的生命開(kāi)花結果,綻放五彩斑斕,炫耀奪目的光芒,世界因有夢(mèng)想而精彩。

  平凡的人也可以變得不平凡!

人生的夢(mèng)想作文2

  我的學(xué)!浇,坐落在龍門(mén)鎮的紗帽山下,群山環(huán)抱。學(xué)校后面青山巍峨,前面一條熱鬧的街道穿梭而過(guò),人來(lái)人往,車(chē)水馬龍。但這卻影響不到學(xué)校這個(gè)神圣的地方。

  十二中校園里,樹(shù)木蔥籠,綠草茵茵,有著(zhù)濃濃的文化氛圍,花草間豎立著(zhù)許多刻著(zhù)勵志名言的標語(yǔ)牌,激勵我們努力學(xué)習,不斷進(jìn)取。

  同學(xué)們純真、善良,就像校園的花草一樣充滿(mǎn)活力。大家和諧相處,互相幫助,共同進(jìn)步。

  十二中的老師關(guān)心同學(xué),工作負責。他們就像這里的樹(shù)木遮蔭著(zhù)樹(shù)下的花草一樣呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。甘當人梯,原作蠟燭,把青春和人生都奉獻給了他們的學(xué)生。

  十二中有一個(gè)好校長(cháng),他經(jīng)常用身邊的事例、名人的故事來(lái)教育我們,指引我們走向光明大道。他在生活上十分關(guān)愛(ài)我們,理解我們,午餐時(shí)經(jīng)常到教室里看看,問(wèn)我們飯菜好不好吃,吃飽了沒(méi)有。他教導我們儀表端莊,要有十二中學(xué)生的精神風(fēng)貌。他從容、平靜、溫和,是我們每個(gè)人心中的偶像。

  學(xué)校正在加快發(fā)展步伐,現在,我們住上了新的教學(xué)樓,還有一些未完成的建設也在進(jìn)行中。

  在我心中,十二中是美麗、和諧、發(fā)展的,更是充滿(mǎn)希望的。我們在這里點(diǎn)燃智慧的火花,放飛人生的夢(mèng)想。

人生的夢(mèng)想作文3

  夢(mèng)想,使我們的人生更有意義;夢(mèng)想,使人變得偉大。夢(mèng)想成全生命的奇跡,懷著(zhù)它起航,便不會(huì )覺(jué)得孤單。即使它很渺小、微不足道,但它帶給我們無(wú)限的希望。

  世界上每一個(gè)人都有夢(mèng)想,我相信那個(gè)夢(mèng)想就是人生中最大的寶藏。我也有一個(gè)夢(mèng),我想當老師,我想將自己的知識分享給那些沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)的人,盡管這個(gè)夢(mèng)想看似如此困難,但是有哪個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折和失敗才走過(guò)來(lái)的呢?逐夢(mèng)的過(guò)程中,難免會(huì )遇到高墻。還記得有一次考試的成績(jì)很不理想,那時(shí),我覺(jué)得自己沒(méi)有資格成為老師;就在我想放棄時(shí),似乎有個(gè)聲音在我耳邊告訴我別放棄,這個(gè)聲音,使我勇敢地繼續走在通往實(shí)現的夢(mèng)想的道路上。

  為了實(shí)現夢(mèng)想,我告訴自己,我必須更加努力才行;只要克服了難關(guān),就可以嘗到成功的滋味!雖然我的夢(mèng)想不見(jiàn)得能夠幫助別人,但是堅持自己的理想才是最重要的!

  不知道我離成功還有多遠,我還需要經(jīng)過(guò)多少磨練,但是我準備好了,淋著(zhù)稱(chēng)為挫折和困難的雨,撐起一把名為努力的傘,走在夢(mèng)想的街道上,我看見(jiàn)了!幸福就在不遠處。

  我的夢(mèng),等待著(zhù)我去實(shí)現它。等待著(zhù)我去追求它!

人生的夢(mèng)想作文4

  一個(gè)人生下就不是十全十美[注: 十分完美,毫無(wú)欠缺。]的,但是你能把在你眼中的所謂缺點(diǎn)倪補成優(yōu)點(diǎn)。在你的潛意識里的缺點(diǎn)只不過(guò)是一朵沒(méi)有施肥的花朵罷了,只不過(guò)是一根沒(méi)有雨水滋潤的竹子罷了,只不就是一種營(yíng)養不良的面點(diǎn)罷了,僅此而已!

  我讀著(zhù)讀著(zhù),回憶起一件往事。那是個(gè)霧蒙蒙的雨天、、、、、、、

  我走在往事的路上,感到了無(wú)比的留戀和酸酸的說(shuō)不出的感受。我在那個(gè)角落發(fā)現了小時(shí)候的自己,一副傻里我傻氣的樣子,扎著(zhù)兩個(gè)小麻花辮,真的好可笑!那是的我只會(huì )躲在不為人知的地方,自己默默地思考,玩耍?粗(zhù)那時(shí)的我,似乎幾經(jīng)忘記下雨啦,我輕輕走著(zhù),獨自停留在花園里,看著(zhù)蝴蝶飛舞,蜻蜓點(diǎn)水,似乎找回了童年。

  那時(shí)的我是如此的自卑又自閉,安靜地躲在無(wú)人的角落,品讀著(zhù)著(zhù)那陪我做伴的書(shū),那時(shí)我曾一度以為自己將如此平淡地度過(guò)。六年后的我,卻發(fā)生了如此之大的變化。開(kāi)朗,活潑,甚至于是驕傲。

  不知道的變化,不知道的夢(mèng)化,不知道的故事。變化在潛移默化使我成長(cháng),使我走出封閉的大門(mén),邁向新的起始點(diǎn)。

  我要感謝那個(gè)夢(mèng)想,感謝自己的那份自信。自信才是夢(mèng)的原動(dòng)力!

人生的夢(mèng)想作文5

  拋棄一切雜念,完成我人生的夢(mèng)想

  我不知道,我是不是身在福中不知福,但是我的家庭確實(shí)給我帶來(lái)不少的傷心和壓力,更可笑的是我竟然被我那個(gè)后媽趕出家門(mén),我明明沒(méi)有做錯,而爸爸并不知道這一切,我也想和她和睦相處,但我們之間真的沒(méi)有什么共同語(yǔ)言,她對我的虛情假意,讓我只有厭惡,覺(jué)得惡心,我知道我能學(xué)習,而且如果努力學(xué)習,我會(huì )學(xué)得比現在更好,但我的心里卻被雜事,瑣事占據,我不知道該如何解脫自己,讓自己面對自己的.所有,并能寬容她對我的一切,對我的不容忍,對我的所作所為。我的心只有那么小,為什么要我承受那么多的事,好累好累,F在我的手已經(jīng)好了,我不想再墮落下去了,我要實(shí)現我人生價(jià)值,做到問(wèn)心無(wú)愧,不后悔,即使傷心,也要裝作快樂(lè ),即使煩惱,也要裝作一副笑臉,或許這樣我會(huì )更看開(kāi)一些。人的生命本身就是價(jià)值,我會(huì )用自己的努力來(lái)發(fā)出他本有的光彩。什么都不重要,做人最重要、什么都不重要,知識最重要、我想如果我做到這兩點(diǎn)我會(huì )是最棒的,娟,相信自己是最棒的,在這不大不小的空間,展放自己的光芒。

人生的夢(mèng)想作文6

  人生——一道的坎坷、不幸、磨難;平靜、幸福、樂(lè )觀(guān)。

  夢(mèng)想——一路的芳香、涼爽、陽(yáng)光;美麗、炫彩、多姿。

  人生中要有一定的夢(mèng)想,并要為這個(gè)夢(mèng)想付出一定的努力、艱辛。只有這樣才能夠達到自己人生的美好境界;只有這樣,才能?chē)L盡人生的酸甜苦辣;只有這樣,才會(huì )獲得他人贊同的目光。

  一只雛鷹有了夢(mèng)想,才會(huì )去展翅高翔;一棵小苗有了夢(mèng)想,才會(huì )茁壯成長(cháng);一朵小花有了夢(mèng)想,才會(huì )絢麗多姿;一個(gè)人有了夢(mèng)想,才會(huì )走得更堅定!

  人生不會(huì )總是一馬平川的,不會(huì )總是春風(fēng)得意的。在太多的不順心、不如意,甚至受挫折的時(shí)候,我們需要的是心平氣和,是和言悅色。如果你失敗了,那么打敗你自己的只有你,能夠牽絆住你的只有你自己,要知道,世界上沒(méi)有人比你更了解你自己。只要我們展開(kāi)胸懷,面向陽(yáng)光,接納陽(yáng)光,同樣我們也能收獲人生的豐富碩果。

  夢(mèng)想就像一棵樹(shù),只有你自己去吸取知識,總結經(jīng)驗、教訓,這樣一棵樹(shù)才會(huì )茁壯成長(cháng)。

  人生的夢(mèng)想總是需要自己去面對,總是需要自己去實(shí)現。

  用鉛筆描寫(xiě)出來(lái)的夢(mèng)想終究是灰色,即使再美,也不是現實(shí);而用自己雙手去實(shí)現的夢(mèng)想,即使不美,但也會(huì )收獲美麗的碩果!

人生的夢(mèng)想作文7

  從古到今,一種良好點(diǎn)習慣會(huì )決定人的一生;相反,一種壞習慣也可能毀壞人的一生。因此,我們要從小時(shí)候就開(kāi)始培養一種良好點(diǎn)行為習慣,我相信一種好習慣與一種壞習慣差距肯定會(huì )很大。

  例如:在我們班有兩個(gè)完全不同的學(xué)生,其中有一位整天好吃懶做,也可以說(shuō)癡迷于游戲廳。自從我們相識以來(lái),他沒(méi)有一天是不上游戲廳的。有一次我笑著(zhù)問(wèn)他:”你除了玩外,就沒(méi)有想過(guò)學(xué)習嗎?“他堅定的說(shuō):”我早就不想學(xué)習了,要不是父母逼我,我也不會(huì )這樣。我聽(tīng)完后,真為他痛惜。

  然而另一位就不同了,他每天都早起晚睡,只為了能夠多讀一些書(shū),多記一些知識。我每次看到他時(shí),他不是拿著(zhù)書(shū)就是埋頭做作業(yè)。有一次,我好奇地問(wèn):“你為什么那樣喜歡書(shū)呢?”沒(méi)有想到他借用名言警句來(lái)回答我:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽衣(tīng)了之后,真為那位整天好吃懶做點(diǎn)同學(xué)惋惜。

  從這個(gè)例子可以得出一句話(huà):“播種良好習慣,成就人生夢(mèng)想”。習慣就想春天的種子,種下了,就一定能收獲,但是要看這種子的好壞。如果你想在秋天里能有好點(diǎn)收獲,就必須在春天里種下好的種子。種子越好,收獲越大,習慣越好,離夢(mèng)想就越近。

人生的夢(mèng)想作文8

  讓夢(mèng)想在人生的道路上起航 夢(mèng)想是未來(lái)的向往,夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。

  ——題記

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人,他向自己的夢(mèng)想看齊,去努力、去奮斗、去拼搏;有的人,曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,然而卻在拼搏的過(guò)程中,他們看到了困難就放棄了,直至他們自己都看不見(jiàn)自己的內心,而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。

  夢(mèng)想,猶如一個(gè)古老的傳說(shuō)在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。

  當我們的腳踏車(chē)在放學(xué)的路上,它就在轉動(dòng)的車(chē)輪中。在后面微笑向我們招手;當我們在齊聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室,它就在聲音的流動(dòng)中,在我們的朝氣前靈活邁向古代,當我們在大膽談未來(lái)的深遂星空下,它就是在柔和的銀日中,帶著(zhù)我們沖破遺落,走向明天。

  夢(mèng)想如詩(shī),如畫(huà)……

  當青春不在,把眼淚擦干,讓我們承載著(zhù)夢(mèng)想起飛,飛向遠方!

  讓我們盛裝希望,滿(mǎn)懷夢(mèng)想,飛向屬于我們的一片天地。