人生拒絕抄襲作文（精選20篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的人生拒絕抄襲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人生拒絕抄襲作文 1

　　抄襲，是對自己的另一種不信任！

　　我們的人生不歡迎抄襲，因為，抄襲得來(lái)的人生，只是別人人生的一種復制，是虛幻的精彩，是仿造的價(jià)值。然而，在我們中的許多人，卻熱衷于“抄襲”別人，甚至希望通過(guò)“抄襲”別人而將自己復制成自己所羨慕的那個(gè)人�！俺�襲”是另一種對自己靈魂的褻瀆！看到眾星捧月的'明星，便千篇一律的進(jìn)行復制，“追鹿的獵人，是看不見(jiàn)山的；眼中只有鹿的人，是看不見(jiàn)山的！”同樣，眼中只有偶像的人，也永遠看不見(jiàn)自己真實(shí)的靈魂！

　　我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，都渴望夢(mèng)想成真。誰(shuí)都不甘一生庸碌無(wú)為，但是，在追尋夢(mèng)想之前，要先考慮清楚：自己是不是具備這樣的天賦，是不適合走著(zhù)條路……總而言之，在“抄襲”我們所羨慕的某人時(shí)，一定要考慮一下自己是否同樣具備與其相似的發(fā)展潛質(zhì)。如果沒(méi)有，那么，就僅止于羨慕吧。

　　在這個(gè)紛繁的世界上，事實(shí)上，有許多人或事物都讓我們羨慕，許多時(shí)候，這種羨慕也是我們努力的動(dòng)力之一。我們之所以羨慕某些任何事，是因為我們認為他們有值得我們學(xué)習的地方，但是，這種學(xué)習并不只是簡(jiǎn)單的模仿、低級的“抄襲”！

　　同樣，我們可以借鑒他人的寫(xiě)作技巧、學(xué)習方法、吃苦精神……但是，唯獨不可以照抄別人的作文、照搬別人的答案……。天上飛親，地下走獸，各有各的活法，我們不拒絕平凡，但我們的人生一定要拒絕抄襲！我們必須時(shí)時(shí)保持心的潔凈，就像一顆透視世界的水晶；我們必須時(shí)時(shí)保持靈魂的清醒，就像頭頂上的展覽清明的蒼穹；我們必須時(shí)時(shí)堅持自我的追求，就像大漠里展翅飛翔的沙鷗；省委和人，就不要羨慕人的天賜良機！

　　當我們遇到挫折時(shí)，便成了搖晃的天平，總是希望借助其他力量來(lái)保持平衡，總是靠著(zhù)風(fēng)力向上偏翩飛……

　　蓋人生于此間，何來(lái)一帆風(fēng)順，萬(wàn)事遂意之佳境，誰(shuí)無(wú)挫折？

　　復制縱然簡(jiǎn)單，但是，它讓我們迷失了方向，迷失了自我！

　　我們不拒絕平凡，但是我們的人生一定要拒絕抄襲！

　　人生拒絕抄襲作文 2

　　考場(chǎng)上，監考老師會(huì )諄諄教誨我們：“考試時(shí)不要抄襲，因為那是自己在騙自己”。作文課上，語(yǔ)文老師都會(huì )細心囑咐我們：“不要抄襲別人的作文，要寫(xiě)出自己的語(yǔ)言”�？磥�(lái)，許多事都不歡迎抄襲，抄襲別人還可能自己害自己，雖然抄襲別人的試題得了高分，結果自己不會(huì )的東西還是不會(huì )，雖然抄襲別人的作品發(fā)表與最終卻成了法庭上的被告。

　　我們的人生也不歡迎抄襲，困為抄襲得來(lái)的人生，只是別人人生的`一種復制，難稱(chēng)得上精彩，更沒(méi)有什么價(jià)值，然而，我們中的許多人，卻那么熱衷于“抄襲”別人，甚至恨不得將自己復制成自己羨慕的某個(gè)人，看到一些歌星，一夜成名，不問(wèn)問(wèn)自身具不具備，花大量的時(shí)間和精力去練嗓子，練身段，甚至衣著(zhù)服飾、言談舉止無(wú)一不對其進(jìn)行抄襲，如果有人對他們說(shuō)：“你很像某人，便是對他最好的稱(chēng)贊，他的渾身上下都成了別人，唯獨沒(méi)有了他自己”。

　　是的，我們年輕的心渴望成功，我們不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在為實(shí)現理想付諸之前，我們一定要先弄清楚自己適不適合走那條路，為我們打算成為歌星時(shí)，要考慮自己的嗓音，當我們立志成為作家時(shí)，要考慮自己的寫(xiě)作天賦，總之，想要成為我們羨慕的某人時(shí)，一定要考慮一下自己是否具有和他相似的發(fā)展潛質(zhì)，如果沒(méi)有私心，就讓我們的羨慕僅止于羨慕吧。

　　是的，這紛繁的世間，能讓我們羨慕的事有很多，很多時(shí)候，這種羨慕也是我們努力的動(dòng)力之一。我們羨慕的許多人，也的確值得學(xué)習，但這種學(xué)習不能是簡(jiǎn)單的模仿，低級的“抄襲”，我們可以學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧，我們可以學(xué)習別人的學(xué)習方法，我們可以學(xué)一學(xué)歌星成名前的辛苦，不能一定去學(xué)歌星唱歌更不能完全學(xué)他們的穿衣打扮，言談舉止。因為那不叫學(xué)習叫抄襲。

　　天上飛鳥(niǎo)，地下螻蟻，各有各的生活，我們不拒絕平凡，但我們一生一定拒絕抄襲。

　　人生拒絕抄襲作文 3

　　同學(xué)們，你們知道有些同學(xué)成績(jì)?yōu)槭裁春懿顔�？一旦考試，試卷上鮮紅的墨水就會(huì )刺痛他的心，我想對大家說(shuō)：人生拒絕抄襲！

　　抄襲？你們懂是什么意思嗎？嚴格來(lái)說(shuō)，抄襲就是盜竊，為什么這么說(shuō)，因為，抄襲的人把別人用勞動(dòng)換來(lái)的`知識偷了，老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)的時(shí)候要認真的學(xué)，玩的時(shí)候要痛快的玩�！敝v的是先苦后甜，只要我們學(xué)得認真了，我們玩就痛快了，所以，上課一定要專(zhuān)心。

　　有些同學(xué)上課就知道竊竊私語(yǔ)，老師的話(huà)猶如耳邊風(fēng)，或者他左耳朵進(jìn)右耳朵出，哎，之后，老師布置的作業(yè)他就是一問(wèn)三不知，就這樣，他就去抄襲別人的作業(yè)，值得嗎？我認為：上課不專(zhuān)心聽(tīng)和上課認真聽(tīng)有很大的區別上課認真了，做作業(yè)就輕松，上課不認真，做作業(yè)就困難重重，還要被老師罵，很不值得，所以，拒絕抄襲！

　　同學(xué)們，記�。喝松�拒絕抄襲！

　　人生拒絕抄襲作文 4

　　天上飛禽，地下走獸，全都在演繹精彩人生，而我們亦如此，我們雖然平凡，但我們的人生一定要拒絕抄襲！

　　人生應拒絕抄襲！這不僅對你、對我、對他亦如此。從小父母告誡我們：“娃，考試時(shí)千萬(wàn)不要抄襲，因為那是門(mén)后面吃饃饃自己哄自己�！贝┧笤谌松�的旅途中，曾朝涂羲霞、暮染煙嵐將每一片潔白的日子都涂成一段深色的記憶，但我們絕不可靠抄襲虛度生命，要讓生命縮放出炫爛的色彩！

　　我國晚清怪才幸鴻銘講過(guò)這樣一件事：乾隆嘉慶年間，一位西洋人為了弄套中國官員上朝的官服，他向中國官員借了一件舊官服，然后照樣子給自己裁縫。過(guò)了幾天，官服做好了，西洋人穿上向中國官員炫耀，可是一看到后面，中國官員們哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)后面突然剪去了一塊，又補了一塊，原來(lái)西洋人借得那件舊官服后面有一塊補丁。

　　這告訴人們：當我們羨慕某東西時(shí)，一定要先考慮清楚自己是否也具有“抄襲”別人東西的發(fā)展潛質(zhì)，如果沒(méi)有，那么就讓我們的羨慕僅僅止于羨慕吧，這樣才會(huì )有真正的收獲。那個(gè)西洋人大概沒(méi)有懂得這個(gè)道理，以致于弄巧成拙吧！

　　清人方飛鴻《廣談助》載：某一富人死了岳母，一位私塾先生自告奮勇地要求寫(xiě)祭文，夸耀自己文才不凡，寫(xiě)出來(lái)保證滿(mǎn)意。于是，得到同意后，私塾先生便仿照書(shū)上寫(xiě)了篇祭文，之后自滿(mǎn)地交給了富人。這天，一個(gè)親戚來(lái)吊孝，看了那篇祭文哭笑不得，原來(lái)是篇祭岳父的悼文。富人便責怪私塾先生把祭文寫(xiě)錯了。這位私塾先生振振有詞說(shuō)：“這是古書(shū)上刊定的，怎么會(huì )有錯，恐怕是死錯了人吧！”

　　這說(shuō)明不知取舍，生搬硬套，一味的抄襲，只會(huì )成為讓人恥笑的笑料罷了！

　　因此，請記�。耗�讓“刺”深扎于心底，人生應拒絕抄襲！

　　作為學(xué)生的我們更應如此，不論年長(cháng)、年幼，不論學(xué)歷是高、是低，都應堅守自己心靈那一盞璀燦的明燈，堅決拒絕抄襲！決不可有某某同學(xué)因被抄襲，而決定該科按零分算的“光榮”，而成為別人飯后的談資與笑料。

　　年輕的'心渴望成功，可有多少人活在隨波逐流、抄襲別人的圈圍中。這一切像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來(lái)路和去處，令人不得不斷然打住思緒，這是多么的悲哀。因此，我們一定不能抄襲，那只是對別人的復制，對自己的一種不信任，所以我們的人生應拒絕抄襲，這是硬道理！

　　人生拒絕抄襲作文 5

　　考場(chǎng)上，監考老師會(huì )教誨我們，考試時(shí)不要抄襲，因為那樣是自己欺騙自己的行為。

　　課上，語(yǔ)文老師會(huì )細心囑咐我們，不要抄襲別人的文章，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　顯然，許多事情都是不歡迎抄襲的，抄襲別人也可能害了自己，即使考試時(shí)抄襲別人的答案得了高分，可是自己不會(huì )的東西還是不會(huì )。

　　人生，我們的人生也不歡迎抄襲，因為，抄襲別人的人生，只是別人人生的復制品，談不上精彩的人生，也沒(méi)有什么價(jià)值。然而，我們中的許多人，卻那么熱衷于“抄襲”人，甚至恨不得把自己復制成自己羨慕的某一個(gè)人，當看到一些歌星一夜成名，不問(wèn)問(wèn)自身的條件具備不具備，便花大量的時(shí)間和精力去練嗓子，練身段、甚至衣著(zhù)服飾，言談舉止照搬來(lái)抄襲，當朋友說(shuō)：“你像某某人”，就是對他最好的贊美，他的渾身上下都成別人的了，唯獨沒(méi)有了他自己，這些人，多么像那只模仿老鷹去叼羊的烏鴉啊-當烏鴉看到老鷹從高高峰頂沖下來(lái)，迅猛地叼起一只羊，它心里一定充滿(mǎn)羨慕，它一定也希望成為老鷹一樣的“高手”，否則，它也不會(huì )去學(xué)叼羊，最后被牧羊人抓住，而那些盲目模仿偶像，崇拜偶像，抄襲偶像的人，又有幾個(gè)人能像偶像一樣，成功站在舞臺上。

　　是的，每個(gè)人都想成功，成為頂尖人物，但是，在為理想付諸行動(dòng)之前，我們一定要弄清楚自己是否適合走這條路，我們打算成為個(gè)性，要考慮自己的嗓音；我們想成為作家，要考慮自己的寫(xiě)作天賦……總之，當羨慕某人時(shí)，我們要考慮自己的潛質(zhì)，是否具備，如果沒(méi)有，那么，就讓我們的羨慕僅僅止于羨慕吧。

　　沒(méi)錯，在這人世間，很多事和物都讓我們很羨慕，很多時(shí)候，這種羨慕也是我們努力的動(dòng)力之一，我們羨慕許多成功人士，他們的精神也的確值得我們學(xué)習，這種學(xué)習，不是簡(jiǎn)單的模仿，更不是低級的`“抄襲”。烏鴉一定要學(xué)習老鷹的話(huà)，它可以學(xué)習老鷹翱翔九霄的勇敢，唯獨不要學(xué)習“叼羊”——那是缺乏爪力和力氣的烏鴉學(xué)不到的，只會(huì )貽笑大方，最后落入牧羊人手中。

　　同樣，我們寫(xiě)作時(shí)，可以學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧，我們可以學(xué)習歌星臺下的努力和執著(zhù)，而不是照搬表面，因為那不是學(xué)習是抄襲，天上飛的，水里游的，各有各的生活，所以我們的人生一定要拒絕抄襲。

　　人生拒絕抄襲作文 6

　　世上每個(gè)人都有自己難忘的事，難忘的人。讓我最難忘的是那次抄襲了同學(xué)的'作業(yè)，讓我非常后悔。

　　那天是星期五，數學(xué)老師發(fā)了一張試卷讓我們完成。我拿到手一看，心想：啊，這么多不會(huì )，該怎么辦呢？

　　我盯著(zhù)班長(cháng)。班長(cháng)看著(zhù)我搖了搖頭。放學(xué)，我和班長(cháng)一起回家，在路上我對班長(cháng)說(shuō)：“好姐姐，你就給我抄抄嘛�！�

　　班長(cháng)搖了搖頭說(shuō)：“不行，要自己寫(xiě)�！蔽沂箘艙u著(zhù)班長(cháng)的手。她被我纏得沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“那好吧�！�

　　星期六，我帶著(zhù)作業(yè)本來(lái)到班長(cháng)家，我一到，就拿走了試卷，使勁地抄，不一會(huì )兒，就把作業(yè)抄完了，班長(cháng)看了搖了搖頭。作業(yè)寫(xiě)完以后，我心里覺(jué)得有點(diǎn)兒不安，因為畢竟這是我第一次抄襲別人的作業(yè)，要是被老師發(fā)現，那如何是好？我突然感覺(jué)有點(diǎn)后悔。

　　我拿著(zhù)作業(yè)本，一路跑回了家�；氐郊�，我連玩都沒(méi)什么勁�？偢杏X(jué)心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　到了星期一，我拿著(zhù)數學(xué)試卷交給了組長(cháng)，心里怦怦直跳。下午，數學(xué)老師把我叫了出來(lái)，嚴厲地說(shuō)“小嘉，星期五的數學(xué)試卷你是不是抄襲了？”我臉蛋一下子通紅，我不敢看老師的眼睛。

　　“對不起，老師，我下次不會(huì )抄襲了�！蔽业椭�(zhù)頭頭說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，以后記住自己的事情要自己做，不會(huì )做的作業(yè)要想法設法弄懂，可不能抄襲，知道了嗎？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但卻深深刻在我的心里，至今讓我難忘。是啊，自己的事情要自己做，不懂不能裝懂，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　人生拒絕抄襲作文 7

　　人生中有許許多多的第一次，它們就像天空中的繁星，數也數不清，其中，最令我難忘的就是第一次抄襲。

　　那是一個(gè)周五，第二節課剛上課，老師就說(shuō)：“這節課要考單詞，把考試單準備好�！蔽乙宦�(tīng)，慌了神，心中好像揣了一只小兔子，跳個(gè)不停，昨天凈想著(zhù)看電視，這次只能臨時(shí)抱佛腳了。

　　無(wú)奈之下，我收起英語(yǔ)書(shū)。五分鐘……十分鐘……我的額頭上滲出了一層細密的汗珠，我使勁捏著(zhù)筆桿，咬著(zhù)嘴唇，看著(zhù)卷子上孤零零的三五個(gè)單詞，我著(zhù)急的向四周望去，看著(zhù)周?chē)�同學(xué)得意的笑臉，又看看我的.那張空蕩蕩的卷，心頓時(shí)跌到冰窖里去了。我仿佛看見(jiàn)了卷上火紅的分數，心想：怎么辦？這次考單詞一定會(huì )錯很多的，以后同學(xué)們怎么看我��？我的耳邊好像聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑。就在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了掉到地上的英語(yǔ)書(shū)，我的心里就像看見(jiàn)了一根救命稻草，我想死死地拽著(zhù)它，不肯放手。我慢慢地彎下腰，不停向四周張望，我用顫抖著(zhù)的手翻開(kāi)書(shū)，迅速瞥了一眼，抄到了卷子上。用手擦去頭上的汗珠“呼”終于答完了。

　　周一時(shí)，老師開(kāi)始念分了。我越來(lái)越緊張，手心里的汗珠越來(lái)越多�！靶∩阂话俜��！崩蠋煴�?yè)P了我�？墒俏覅s怎么也高興不起來(lái)，相反，心頭像壓了一塊大石頭，十分沉重。我低下了頭，臉漲得通紅，那鮮紅的一百分仿佛在說(shuō)：小珊，你不配當我的主人。我對不起老師的表?yè)P和鼓勵，如果這世界上有“后悔藥”我一定第一個(gè)去買(mǎi)。

　　這一次，我雖然得了一百分，但卻失去了人生最重要的誠信，可是過(guò)去不能重來(lái)，我只能銘記著(zhù)，誠信比任何事情都重要，就算一個(gè)人擁有再多，可他沒(méi)有誠信，那還是等于一無(wú)所有。

　　人生拒絕抄襲作文 8

　　清風(fēng)襲月，一陣春風(fēng)吹過(guò)皎潔的月光，吹綠了柳樹(shù)與小草，也吹醒了我心中的那份羞愧，一縷陽(yáng)光灑在教室窗上的那株含蓄待放的花骨朵上。

　　隨著(zhù)腳步聲的接近我知道是監考老師來(lái)了，我將提前做好的小抄攥緊在了手中，卷子發(fā)下來(lái)后我頓時(shí)笑了起來(lái)，我做的小抄和卷子上的題有的一樣。

　　考試結束后，我的心一下子變得十分舒暢。就這樣一天的美好時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了。

　　當第二天班主任拿著(zhù)電腦到達班里后，我的心不由的'緊張了起來(lái)。果然不出我所料，班主任將我揪了出來(lái)，班主任的眼神中充滿(mǎn)了憤怒和不解。

　　班主任將我帶到辦公室后對我只說(shuō)了一句話(huà)，他說(shuō)：我要的不只是好的成績(jì)而是要你們有好的品格，你回去自己好時(shí)想想吧。

　　回到教室后，我的心十分的迷茫與疼痛，班主任所說(shuō)的每個(gè)字都像一把把鋒利的小刀，準確無(wú)誤插在了我的心頭。

　　當天晚上我想了很久，我覺(jué)得我應該改正自己的那些壞毛病了，以后無(wú)論考多考少，都要自己做，不再抄襲。徹徹底底的改變作已。

　　感謝春風(fēng)的到來(lái)，小草又重新披上了綠衣;感謝雨水的到來(lái)，饑渴的大地得以滿(mǎn)足;感謝你的教導，我的以改變，從那之后，我不再抄襲。

　　人生拒絕抄襲作文 9

　　人的一生是成長(cháng)的一生，是學(xué)習的一生。在成長(cháng)歷程中，我們不僅學(xué)習文化，學(xué)習知識，最重要的是我們不斷學(xué)習著(zhù)怎樣“做人”。

　　那是四年級的一堂語(yǔ)文課上，劉老師評講作文。只見(jiàn)她面帶笑容，興奮地說(shuō)道：“這次作文我們班級大部分同學(xué)寫(xiě)得不錯，特別是張梓樂(lè )同學(xué)的作文，生動(dòng)具體，選材與眾不同，讓人眼前為之一亮！”我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，心中默念：老師，您寬宏大量，求求您了，千萬(wàn)別讀我的作文啊，要知道，那可是我偷懶從一本作文書(shū)中抄襲來(lái)的呀！可惜事與愿違，只見(jiàn)劉老師拿起我的作文大聲地朗讀了起來(lái)�！稗Z”的一聲，我的腦海里一片空白，我心虛地低下頭，臉上滾燙滾燙的，真害怕這時(shí)候會(huì )有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲舉報：“這篇作文我看過(guò)，是從一本書(shū)上抄襲來(lái)的�！笨墒且环昼�、兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，卻依然沒(méi)有人出聲，我慢慢地抬起頭，環(huán)視四周，之間同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)我的“大作”，那聚精會(huì )神的樣子，讓我知道了他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這篇文章，但我卻像一個(gè)小偷被人逮住一樣恐慌，心臟“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我真想站起來(lái)，承認這篇作文是抄來(lái)的，可是一想到同學(xué)們嘲諷的'眼神，我就把已到嘴邊的話(huà)咽了回去�！芭九九尽币魂囌坡曧懫�，作文念完了，以前我一聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)為我鼓掌，心中就被喜悅和自豪裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可今天的掌聲卻分外的刺耳，像一張張無(wú)情的巴掌向我臉上抽來(lái)，我滿(mǎn)臉通紅，終于忍不住了，噌的一下站起來(lái)說(shuō)：“老師，這不是我自己寫(xiě)的文章，是我抄襲的�！宾畷r(shí)，教室里一片安靜，我低下頭，等待著(zhù)老師的批評，不料，老師卻只是溫和地笑了笑，她說(shuō)：“你的誠實(shí)，才是你真正的佳作�！边@時(shí)候，比剛才更熱烈的掌聲如潮水般響起來(lái)，我的眼睛模糊了，那一刻，使我終身難忘。

　　是呀，誠信，是一個(gè)人最寶貴的財富，是人生中最得意的作品，是一個(gè)人真正的佳作，也是一個(gè)人最不可或缺的東西！

　　人生拒絕抄襲作文 10

　　過(guò)去發(fā)生的事，雖然很多�？勺屛矣洃洩q新的只有那么幾件。

　　那是我讀五年級的時(shí)候，班上突然刮起了一陣抄襲風(fēng)，只要有一個(gè)人做完了作業(yè)，另一個(gè)人就會(huì )拿去抄，抄完了又借給另一個(gè)人抄，大家不用動(dòng)一下腦筋，就能把題全部做出來(lái)，多爽！但是，抄作業(yè)的人也不管對與錯，一到的亂抄，這樣，就會(huì )大大降低做作業(yè)的正確率。

　　當時(shí)，我被這股風(fēng)刮得暈頭轉向，無(wú)論做不做得來(lái)都抄。有一次，老師布置的.作業(yè)特別多，恰巧，坐在我前面的的王匯淵早早地就做完了，我對他說(shuō)：“王匯淵，把你的作業(yè)給我檢查一下�！笨伤麍詻Q地說(shuō)：“不行，給你抄作業(yè)是害了你，我是不會(huì )給你抄的”“就抄那么一題！”“一題也不行！”我生氣了惡狠狠地對他說(shuō)：“不抄就不抄，小氣鬼！”我轉身去找另一個(gè)做完了的人祝洋，祝洋見(jiàn)我走到他面前，便問(wèn)：“是不是想找我抄作業(yè)呀？”“知我者，祝洋也！”祝洋爽快地把作業(yè)借給我抄。

　　第二天，我被老師叫到辦公室，老師板著(zhù)面孔對我說(shuō)：“你看看，你的作業(yè)是怎么做的，錯誤連篇，再看看你的卷子，才得95分！”我一想到這是抄作業(yè)害的時(shí)，十分后悔，早知今日，何必當初。我從辦公室出來(lái)的時(shí)候，一邊走，一邊反思，是我們自己害了自己，為什么要去抄呢？

　　一時(shí)失足千古恨，讓我們從抄襲風(fēng)里跳出來(lái)吧！

　　人生拒絕抄襲作文 11

　　每個(gè)人都有一個(gè)大腦，是用來(lái)思考獨一無(wú)二的事情的。每個(gè)人都有一雙手，是用來(lái)創(chuàng )造獨一無(wú)二的藝術(shù)品的。和別人一樣，是一件很不愉快的事情。

　　小朋友，你是不是也這樣覺(jué)得呢？我是萌米樂(lè )樂(lè )，我覺(jué)得我是獨一無(wú)二的，世界上再也沒(méi)有第二個(gè)萌米樂(lè )樂(lè )了。我想的事情，不可能有另外一個(gè)精靈會(huì )在想。我做的事情，也不可能有另外一個(gè)精靈正在做。

　　因為精靈們都是不一樣的`，有著(zhù)不同的特異功能，不同的個(gè)性和思想，也正因為這樣，精靈的世界才顯得特別地美好、奇妙。我不懂得人類(lèi)的世界里為什么會(huì )有那么多的模仿、那么多照搬照抄，每個(gè)人的想法都仿佛是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，什么事情都要和別人一樣，這讓我這個(gè)精靈感到很困惑很困惑。

　　最近我在作文里發(fā)表了自己最喜歡的十篇暑假計劃，可是最近閃蘿說(shuō)我亂選作文，因為其中有一篇作文是抄襲的。這真讓我感到吃驚，今天的心情也變得很糟糕。早上我只窩在自己的樹(shù)洞里沒(méi)有出去鍛煉身體。

　　我要向那位因為作文被抄襲而沒(méi)有被選進(jìn)第一個(gè)快樂(lè )小組的小朋友道歉。我看了你的作文，你是一個(gè)很有想象力的小朋友，我也相信你不會(huì )抄襲別人的作文，我會(huì )向萌靈們推薦頒發(fā)特別榮譽(yù)勛章給你。那位抄襲了別人作文的小朋友，我也希望你能夠鼓起勇氣承認錯誤，做一個(gè)知錯就改的好孩子，萌米樂(lè )樂(lè )也相信你是一個(gè)獨一無(wú)二的小朋友！

　　人生拒絕抄襲作文 12

　　在六年級時(shí)，由于一年多的努力，我的作文終于被雜志社刊登了。這使我高興了好幾天。以后的日子中，我的作文陸陸續續在各類(lèi)的報刊雜志發(fā)表。但美好的回憶終究是短暫的，正當我在文學(xué)上取得的.成績(jì)時(shí)，我步入了中學(xué)的門(mén)檻。

　　在初中，雖然課程比較緊張，但只要一有時(shí)間，我便會(huì )用來(lái)寫(xiě)作�？墒�，事與愿違，中學(xué)生雜志的要求比小學(xué)的來(lái)得高得高，多為要新穎、創(chuàng )新、趣味的。面對如此的大幅度變化的要求，我措手無(wú)策。面對接二連三的退稿，我不禁有點(diǎn)灰心。不知怎么的，一陣強烈的發(fā)表文章的欲望占據了我的大腦，我竟然采取世人唾罵的行為——抄襲。

　　在瘋狂的抄襲下，我投了許多有名無(wú)實(shí)的作文。抄襲之后，我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一則令我不堪設想的報道：姚牧云抄襲事件！姚牧云眾多令人羨慕的文學(xué)成績(jì)背后，竟都是抄襲。她在網(wǎng)絡(luò )被唾罵，被雜志專(zhuān)版批評，網(wǎng)友也給她帶上“姚抄抄”……從此她也從文學(xué)界銷(xiāo)聲匿跡了。

　　我開(kāi)始后悔，我天天祈禱著(zhù)我所抄襲的作文不要被選上。只可惜這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，我所抄襲的一篇作文見(jiàn)刊了。當我捧著(zhù)樣刊，看著(zhù)一篇署著(zhù)我的名字卻是偷來(lái)的文章，我感到前所未有的膽顫、緊張、不安，心理就像壓著(zhù)千斤大石一樣難以呼吸……我害怕被發(fā)現，害怕會(huì )被網(wǎng)絡(luò )上被唾罵，害怕被媒體刊登批評，我害怕有一天會(huì )有人也給我一個(gè)“黃抄抄”的稱(chēng)號……我不想被逐出文學(xué)界后成為歷史上罪人！

　　曾經(jīng)，一位實(shí)習編輯大姐姐對我說(shuō)過(guò)，不要帶任何目的而寫(xiě)作。到今天，我才明白，原來(lái)寫(xiě)作要的只是真實(shí)，真正發(fā)于內心的，而那些有目的的作文，都是扭曲的，稱(chēng)不上是真正作文。

　　不再抄襲，讓文字綻放真實(shí)的光彩！

　　人生拒絕抄襲作文 13

　　在人生的長(cháng)河中，我們每個(gè)人都是自己故事的作者，每一筆、每一劃都承載著(zhù)我們的思想、情感和經(jīng)歷。然而，在這個(gè)快節奏、高壓力的社會(huì )里，有些人開(kāi)始尋求捷徑，試圖通過(guò)“抄襲”他人的生活來(lái)簡(jiǎn)化自己的旅程。但人生，恰恰是最不能抄襲的篇章。

　　抄襲，或許能帶來(lái)一時(shí)的便利，卻永遠無(wú)法給予我們真正的成長(cháng)和滿(mǎn)足。當我們選擇復制他人的夢(mèng)想、生活方式甚至是成功路徑時(shí)，我們實(shí)際上是在放棄自己獨一無(wú)二的價(jià)值和潛力。每個(gè)人的`生命都是一次獨一無(wú)二的旅行，沿途的風(fēng)景、遇到的挑戰以及內心的感悟，都是構成我們人生故事的寶貴元素。

　　拒絕抄襲，意味著(zhù)擁抱真實(shí)，勇于探索未知。它要求我們傾聽(tīng)內心的聲音，敢于夢(mèng)想，勇于實(shí)踐。即使前路未知，即使步履維艱，那份屬于自己的經(jīng)歷和成長(cháng)，將是我們最寶貴的財富。

　　在人生的旅途中，我們或許會(huì )遇到榜樣，從他們身上汲取智慧和力量。但這絕不是簡(jiǎn)單的復制粘貼，而是通過(guò)學(xué)習他們的精神和方法，找到適合自己的道路。真正的成長(cháng)，是在借鑒與反思中，不斷塑造和完善自己。

　　讓我們拒絕抄襲，勇敢地書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章。不論結果如何，那份真誠與努力，將是我們無(wú)悔的證明。因為，在人生的舞臺上，最動(dòng)人的故事，往往源自那些敢于挑戰自己，堅持原創(chuàng )的靈魂。

　　人生拒絕抄襲作文 14

　　在人生的長(cháng)河中，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的行者，背負著(zhù)各自的使命與夢(mèng)想，一步步向前邁進(jìn)。這條路上，誘惑與挑戰并存，而最應警惕的，莫過(guò)于那看似捷徑實(shí)則陷阱的“抄襲”。

　　抄襲，在學(xué)業(yè)上意味著(zhù)竊取他人的智慧成果，而在人生的旅途中，它則是一種對自己價(jià)值的否定，是對生命獨特性的背叛。人生不是一場(chǎng)復制粘貼的游戲，每個(gè)人的經(jīng)歷、感受與思考都是獨一無(wú)二的財富。當我們選擇抄襲他人的人生軌跡，無(wú)論是職業(yè)道路、生活方式還是精神追求，都無(wú)異于放棄了自己探索的機會(huì )，將鮮活的生命活成了別人的影子。

　　拒絕抄襲，是對自己能力的信任，是對生命潛力的挖掘。它要求我們在面對選擇時(shí)，勇敢地傾聽(tīng)內心的聲音，不畏艱難，不懼失敗，走出一條屬于自己的道路�；蛟S這條路并不平坦，或許我們會(huì )遭遇誤解與孤獨，但正是這些經(jīng)歷，塑造了我們的'個(gè)性，豐富了我們的靈魂，讓我們的生活變得真實(shí)而有意義。

　　在拒絕抄襲的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了獨立思考，學(xué)會(huì )了承擔責任，更學(xué)會(huì )了欣賞并尊重他人的不同。我們意識到，每個(gè)人都是宇宙間不可復制的存在，彼此間的差異正是這個(gè)世界多彩多姿的源泉。因此，我們不僅拒絕抄襲他人，也鼓勵和支持周?chē)�的人活出自我，共同營(yíng)造一個(gè)多元、包容的社會(huì )環(huán)境。

　　人生拒絕抄襲，是對生命的尊重，對自己的堅持。它教會(huì )我們，真正的成功不在于復制別人的輝煌，而在于創(chuàng )造屬于自己的精彩。讓我們攜手并進(jìn)，在這條獨一無(wú)二的旅程中，勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。

　　人生拒絕抄襲作文 15

　　在人生的廣闊舞臺上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的演員，擁有著(zhù)各自不同的劇本和角色。然而，在追求成功與完美的道路上，有些人卻選擇了抄襲他人的生活軌跡，試圖通過(guò)模仿來(lái)獲取所謂的成功。但我想說(shuō)，人生拒絕抄襲。

　　抄襲，或許能帶來(lái)一時(shí)的便利與表面的光鮮，但它卻像一顆隱藏在光鮮背后的`定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能引爆，帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。因為抄襲的人生，缺乏了真實(shí)的自我和獨特的價(jià)值，就像一幅沒(méi)有靈魂的畫(huà)作，即使色彩再絢麗，也無(wú)法打動(dòng)人心。

　　真正的人生，應該是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰與探索的旅程。我們需要在不斷的嘗試與失敗中，尋找屬于自己的方向和目標。每一次的跌倒和爬起，都是對自己的一次洗禮和升華。這樣的人生，雖然充滿(mǎn)了未知和艱辛，但卻因為真實(shí)和獨特而顯得彌足珍貴。

　　當然，在人生的旅途中，我們難免會(huì )遇到困惑和迷茫。這時(shí)，我們可以向他人學(xué)習，借鑒他們的經(jīng)驗和智慧。但這并不意味著(zhù)我們要完全復制他人的生活模式，而是要在借鑒的基礎上，結合自己的實(shí)際情況，創(chuàng )造出屬于自己的生活方式和人生道路。

　　因此，讓我們勇敢地拒絕抄襲，用真實(shí)的自我去書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生篇章。無(wú)論前方的道路多么曲折和艱難，只要我們堅持自己的信念和追求，就一定能夠走出一條屬于自己的成功之路。因為，真正的人生，從來(lái)都不是靠抄襲得來(lái)的，而是需要我們用自己的雙手去創(chuàng )造和實(shí)現的。

　　人生拒絕抄襲作文 16

　　在人生的廣闊舞臺上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的演員，擁有著(zhù)各自不同的劇本和角色。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，誘惑如影隨形，其中，“抄襲”便是那抹不易察覺(jué)卻極具破壞力的暗影。它像一把無(wú)形的劍，悄然間可能斬斷我們追求真實(shí)與創(chuàng )新的勇氣，讓我們的生命之樹(shù)失去原本應有的繁茂與色彩。

　　拒絕抄襲，是對自我價(jià)值的堅守。每個(gè)人的生命都是一次不可復制的旅程，沿途的風(fēng)景、內心的感悟，都是時(shí)間賦予我們的寶貴財富。當我們試圖通過(guò)抄襲他人的思想、成果來(lái)裝點(diǎn)自己的人生時(shí)，無(wú)異于放棄了探索未知、挑戰自己的機會(huì )，最終收獲的只能是空洞與虛無(wú)。真正的'成長(cháng)，在于勇敢地面對自己的不足，通過(guò)不懈的努力去彌補、去超越，從而綻放出屬于自己的光芒。

　　拒絕抄襲，是對他人勞動(dòng)的尊重。每一份原創(chuàng )作品背后，都凝聚著(zhù)創(chuàng )作者的心血與智慧。抄襲不僅是對知識產(chǎn)權的侵犯，更是對他人情感與努力的漠視。在這個(gè)互聯(lián)互通的世界里，尊重原創(chuàng )、鼓勵創(chuàng )新，是構建和諧社會(huì )、推動(dòng)文明進(jìn)步的重要基石。我們應當學(xué)會(huì )欣賞他人的成果，從中汲取靈感，而非直接復制粘貼，讓創(chuàng )意的火花在相互尊重與學(xué)習中得以延續。

　　拒絕抄襲，是通往成功與幸福的必經(jīng)之路。雖然捷徑看似誘人，但長(cháng)遠來(lái)看，唯有腳踏實(shí)地、堅持原創(chuàng )，才能在人生的旅途中留下深刻的足跡。真正的成功，不在于復制別人的輝煌，而在于創(chuàng )造出屬于自己的精彩。當我們以真誠的態(tài)度面對生活，勇于表達自己，那份由內而外散發(fā)出的自信與滿(mǎn)足，才是通往幸福最堅實(shí)的橋梁。

　　人生如同一幅待繪的畫(huà)卷，拒絕抄襲，就是選擇用自己的色彩去填充，即使筆觸稚嫩，那也是獨一無(wú)二的藝術(shù)品。讓我們攜手并進(jìn)，在人生的旅途中，堅持原創(chuàng )，勇于探索，共同繪就一幅幅絢爛多彩、意義非凡的人生畫(huà)卷。

　　人生拒絕抄襲作文 17

　　在人生的長(cháng)河中，每個(gè)人都是一位畫(huà)家，用各自的色彩和筆觸，在生命的畫(huà)布上勾勒屬于自己的風(fēng)景。然而，在這場(chǎng)創(chuàng )作之旅中，有人選擇了捷徑——抄襲他人的作品，企圖以此快速達到所謂的“成功”。殊不知，這樣的行為，不僅是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，更是對自己人生的極大褻瀆。

　　拒絕抄襲，是對原創(chuàng )精神的堅守。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，復制粘貼似乎成了一種便捷的生活方式，但真正的.價(jià)值，永遠蘊含在那些獨一無(wú)二的創(chuàng )意與努力之中。正如每一幅名畫(huà)背后，都凝聚著(zhù)畫(huà)家無(wú)數次的嘗試與修改，人生的精彩，也在于那份不斷探索與自我超越的過(guò)程。

　　拒絕抄襲，是自己成長(cháng)的必經(jīng)之路。模仿或許能帶來(lái)一時(shí)的便利，卻永遠無(wú)法替代個(gè)人成長(cháng)的痛苦與喜悅。只有親身經(jīng)歷風(fēng)雨，才能學(xué)會(huì )如何獨立行走；只有勇于面對挑戰，才能發(fā)現自己的潛能無(wú)限。在拒絕抄襲的同時(shí)，我們也是在擁抱一個(gè)更加真實(shí)、更加堅強的自己。

　　拒絕抄襲，是為了繪就獨一無(wú)二的人生畫(huà)卷。每個(gè)人的生命都是一次獨一無(wú)二的旅行，沿途的風(fēng)景、遇到的人、經(jīng)歷的事，共同構成了這段旅程的獨特意義。抄襲他人的人生，就如同用他人的色彩去涂抹自己的畫(huà)布，最終只會(huì )導致畫(huà)面的模糊與失真。唯有堅持自我，勇于表達，才能創(chuàng )作出真正屬于自己的、色彩斑斕的人生畫(huà)卷。

　　因此，讓我們在人生的旅途中，時(shí)刻銘記拒絕抄襲的重要性，用真誠與努力，去描繪屬于自己的精彩篇章。無(wú)論結果如何，至少我們可以驕傲地說(shuō)：“這是我親手繪制的，獨一無(wú)二的人生。

　　人生拒絕抄襲作文 18

　　在這個(gè)五彩斑斕的世界里，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的藝術(shù)家，用自己獨特的方式在人生的畫(huà)卷上揮灑著(zhù)色彩。然而，在追求夢(mèng)想與成功的道路上，有人卻選擇了一條看似捷徑實(shí)則崎嶇的道路——抄襲。他們試圖復制他人的成功模式，以此來(lái)縮短自己與理想之間的距離。但真正的智者深知，人生的價(jià)值在于原創(chuàng )，在于那份不可復制的自我探索與成長(cháng)。

　　拒絕抄襲，是對自我價(jià)值的堅守。每個(gè)人的生命都是一次不可復制的旅程，沿途的風(fēng)景、遭遇的挑戰以及內心的感悟，共同構成了我們獨一無(wú)二的人生故事。當我們選擇抄襲，就是在否定這份獨特性，將自己的人生簡(jiǎn)化為一幅缺乏靈魂的畫(huà)作。真正的成功，不在于模仿得多像，而在于創(chuàng )新得多獨特，是在于我們能否勇敢地走出自己的路，用原創(chuàng )的筆觸描繪出屬于自己的輝煌篇章。

　　拒絕抄襲，是對他人努力的尊重。每一個(gè)成功背后，都藏著(zhù)無(wú)數次的失敗與不懈的努力。當我們輕易地竊取他人的成果，不僅是對原創(chuàng )者勞動(dòng)成果的踐踏，更是對這份努力與堅持的漠視。在人生的舞臺上，每個(gè)人都是自己故事的主角，通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)和不懈奮斗獲得的'成就，才是最值得驕傲和珍惜的。尊重他人的原創(chuàng )，就是尊重每一份汗水與夢(mèng)想，也是為自己營(yíng)造一個(gè)公平競爭、鼓勵創(chuàng )新的社會(huì )環(huán)境。

　　拒絕抄襲，更是對未來(lái)的投資。在快速變化的時(shí)代，唯有不斷創(chuàng )新，才能保持競爭力，不被時(shí)代淘汰。無(wú)論是科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng )作還是日常生活，原創(chuàng )精神都是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要力量。當我們選擇拒絕抄襲，就是在培養自己的創(chuàng )造力與獨立思考能力，為未來(lái)的挑戰與機遇做好最充分的準備。

　　人生是一場(chǎng)原創(chuàng )的旅行，拒絕抄襲，是我們對自己、對他人以及對未來(lái)的負責。讓我們以一顆勇敢而真誠的心，拿起屬于自己的畫(huà)筆，勇敢地在人生的畫(huà)卷上留下獨一無(wú)二的痕跡。即使前路未知，也要相信，那份源自?xún)刃牡脑瓌?chuàng )力量，將引領(lǐng)我們走向更加輝煌的明天。

　　人生拒絕抄襲作文 19

　　人生之路，迢迢且漫漫。在這一獨特的旅程中，我們每個(gè)人都應是自己故事的原創(chuàng )作者，手持信念之筆，飽蘸努力的墨汁，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章，堅決拒絕抄襲。

　　拒絕抄襲，是對自我價(jià)值的尊重與堅守。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，有著(zhù)與眾不同的思想、天賦與潛力。我們降臨世間，并非為了成為他人的復制品，而是要以自己的方式閃耀光芒。就像李白，在那個(gè)眾人皆效仿宮廷詩(shī)風(fēng)的時(shí)代，他卻以豪放飄逸、天馬行空的詩(shī)歌風(fēng)格獨樹(shù)一幟，成為了詩(shī)壇上最璀璨的明星。倘若他只是一味抄襲前人的風(fēng)格與意境，又怎能有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”這般震撼人心的千古名句流傳于世？

　　抄襲他人的人生軌跡，看似是一條通往成功的捷徑，實(shí)則是一條自我迷失的歧途。這會(huì )讓我們在追逐他人影子的過(guò)程中，漸漸遺忘自己內心真正的渴望與追求，喪失獨立思考和創(chuàng )新的能力。如同東施效顰，只看到西施皺眉的美，卻不顧自身條件盲目模仿，最終淪為千古笑談。而當我們拒絕抄襲，勇敢地走自己的路時(shí)，或許會(huì )遭遇荊棘坎坷，但在克服困難的過(guò)程中，我們能不斷挖掘自身潛力，塑造堅韌的.品格，收獲真正屬于自己的成長(cháng)與榮耀。

　　人生是一場(chǎng)獨一無(wú)二的創(chuàng )作，讓我們心懷勇氣與智慧，拒絕抄襲，用自己的筆觸勾勒夢(mèng)想的輪廓，用汗水與堅持為畫(huà)卷增添絢麗色彩。無(wú)論結局是壯麗輝煌還是平淡質(zhì)樸，只要是源于我們內心真實(shí)的創(chuàng )作，都將是人生旅程中最珍貴的寶藏。

　　人生拒絕抄襲作文 20

　　考場(chǎng)上，監考老師威嚴的目光審視著(zhù)每一個(gè)角落，考生們埋首于試卷之間，筆尖在紙面上沙沙作響。有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，憑借自己的真才實(shí)學(xué)書(shū)寫(xiě)答案；而有的同學(xué)則心懷鬼胎，偷偷摸摸地抄襲，妄圖蒙混過(guò)關(guān)。抄襲，這一在考場(chǎng)上被嚴令禁止的行為，其實(shí)在漫漫人生路上，也應被我們堅決唾棄。

　　人生就像一場(chǎng)獨一無(wú)二的創(chuàng )作之旅，每個(gè)人都是自己故事的主角，都有著(zhù)與眾不同的經(jīng)歷、思想和情感。拒絕抄襲，是對自我價(jià)值的尊重和堅守。蘇軾一生宦海浮沉，屢遭貶謫，卻始終堅持自己的政治理念和文學(xué)風(fēng)格。他沒(méi)有抄襲他人的處世之道，而是在困境中不斷探索、感悟，留下了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達篇章，成就了獨具魅力的東坡居士。正是因為拒絕抄襲，他的名字才在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝，成為后人敬仰的對象。

　　在科技領(lǐng)域，創(chuàng )新更是拒絕抄襲的有力彰顯。袁隆平先生致力于雜交水稻研究，他沒(méi)有照搬國外的農業(yè)模式，而是深入田間地頭，幾十年如一日地觀(guān)察、實(shí)驗、改良。他懷揣著(zhù)讓天下人皆能飽食的夢(mèng)想，用自己的智慧和汗水，培育出高產(chǎn)的雜交水稻品種，為解決全球糧食問(wèn)題做出了不可磨滅的`貢獻。倘若他選擇抄襲他人的成果，那么“雜交水稻之父”的美譽(yù)將永遠不會(huì )屬于他，無(wú)數人可能仍在饑餓的邊緣掙扎。

　　人生拒絕抄襲，并不意味著(zhù)閉門(mén)造車(chē)，而是在借鑒他人經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng )造出屬于自己的精彩。牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上�！蔽覀兛梢詫W(xué)習他人的長(cháng)處，但絕不能失去自我，淪為他人的復制品。

　　抄襲或許能帶來(lái)一時(shí)的便利，卻無(wú)法鑄就長(cháng)久的輝煌。人生之路，道阻且長(cháng)，讓我們以夢(mèng)為筆，以汗水為墨，書(shū)寫(xiě)屬于自己的原創(chuàng )篇章。如此，方能在歲月的流轉中，留下獨一無(wú)二的人生軌跡，讓生命綻放出絢爛的光彩。

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