人生的一課作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的人生的一課作文，歡迎閱讀與收藏。

人生的一課作文1

　　人生，好像是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，我們每一段曲折的經(jīng)歷，都是人生一課，每一個(gè)字，每一段話(huà)，都是我們學(xué)習的一課。經(jīng)歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書(shū)一篇美好人生。

　　還僅是初秋，已有微涼的風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍天空分外耀眼，夾雜著(zhù)香甜的氣息。

　　小徑內，花草間，我在家中，書(shū)桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當我正準備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時(shí)，那流動(dòng)的樂(lè )章，跳動(dòng)的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個(gè)無(wú)法攻克的難題。

　　“快，趕緊練練鋼琴，這都多久沒(méi)練了，可別把學(xué)來(lái)的又給退回去了！”母親的高分貝，帶著(zhù)她與生俱來(lái)的不可違逆的味道。憤怒、無(wú)奈與壓抑許久的悲傷，一時(shí)如泉般涌來(lái)，涌上我的心頭。為什么我每天那么多作業(yè)，還要練琴？難道我要做個(gè)學(xué)習的機器，整天忙得團團轉嗎？我就沒(méi)有一點(diǎn)自由嗎？

　　我粗暴的打開(kāi)琴蓋，一通亂按，雙腳用力的跺著(zhù)地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應，卻看見(jiàn)她在廚房里不停的忙著(zhù)，她那光潔的額頭上沾滿(mǎn)了豆大的汗珠，那雙手，那雙應該十指不沾陽(yáng)春水的手，染上了歲月的操勞�；蛟S，她只是希望我做一個(gè)更好的自己吧！她的嘮叨不也蘊含著(zhù)她對我的殷切期盼嗎？

　　十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。

人生的一課作文2

　　人生似一幅畫(huà)，應多一些絢麗的色彩，少一些灰暗的色調。人生的'意義是什么，曾經(jīng)的我一時(shí)茫然。

　　人生的意義在于永不放棄。其實(shí)，人生就像魚(yú)一樣，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么�？赡苌弦幻肽氵�在水中暢游，下一秒就可能被人類(lèi)撈上來(lái)，油炸或清蒸，然后端上餐桌。雖然命運不由你主宰，但意義就在于你最后一秒是否還像魚(yú)一樣掙扎。如果你掙扎了，努力了，幸運女神或許就降臨在你的頭上。那你就會(huì )因你的永不放棄，成為命運里逃脫惡運的漏網(wǎng)之“魚(yú)”！

　　人生的意義在于不怕艱難險阻。每當突如其來(lái)的暴風(fēng)雨過(guò)后總有大樹(shù)被連根拔起。然而那些不起眼的小草卻始終昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，與狂風(fēng)驟雨搏斗。小草雖然渺小，但有著(zhù)堅韌不拔的生命力，它們讓人感受到一種希望的力量。在人生的道路上，我們會(huì )遇到各種艱難險阻，只要我們像野草一樣以不屈不撓的精神，微笑面對一切困難與挫折，那你一定可以走向輝煌的明天。

　　人生的意義在于自由。鳥(niǎo)兒為何每天都能快樂(lè )歌唱，因為它們一生都能在藍天自由飛翔。人何曾又不是這樣呢？人為什么快樂(lè )，因為自由��！快樂(lè )的人生就是好人生。

　　人生的意義在于奉獻。春天的花，夏天的花，一年四季的花，無(wú)一不美麗，然而又是什么讓花朵脫穎而出。默默無(wú)聞，愿當陪襯的是綠葉，為他人作一片“綠葉”，你的人生便有意義了。

　　走進(jìn)動(dòng)植物的世界，讓我懂得了人生的意義。那便是——永不放棄、不怕艱難險阻、自由與奉獻！

人生的一課作文3

　　在這個(gè)熙熙攘攘的世界中，每到一處地方，總會(huì )遇到一些形形色色的人，有的可能深入了解了，有的可能僅僅是一面之緣。在我的腦海中，深深記得有過(guò)一面之緣的人。

　　我并不知道他叫什么，家在那里。他的身軀是瘦弱的，身著(zhù)過(guò)膝的大衣，頭戴一頂帽子，蒼白的臉上掛著(zhù)絲絲看不清的笑，眼睛總是望著(zhù)前方，眼神透露著(zhù)堅定。

　　雪，悠悠地飄落到地面，地面潔白如紙。我坐在媽媽的車(chē)上，沒(méi)有頭緒的看來(lái)看去。紅燈亮了，我不耐煩地等待著(zhù)。他慢慢走進(jìn)我的視線(xiàn)：他的大臂夾著(zhù)雙拐，褲腿空蕩蕩的。一步一步的走過(guò)雪地，到了結冰的地方，他走得更小心了，雙拐就像他真正的腿那樣運轉自如。他身旁的行人有的已經(jīng)摔趴在地上。有一些行人仿佛視他而不見(jiàn)，輕蔑的看他一眼，他卻不在意，仍堅定地望著(zhù)馬路，一步一步走著(zhù)，總是那么堅定有力。

　　結冰的地方他很快便過(guò)去了，拄著(zhù)雙拐大步走起來(lái)，雙拐被他一用就好像活了。如果不看他的雙拐和褲腿，沒(méi)人知道他是個(gè)殘疾人。綠燈亮了，車(chē)子開(kāi)始緩慢地行駛，我仍然望著(zhù)他，直到再也看不到了……

　　回到家，他的身影總在我的腦海里閃現，他身上的精神正是我們所需要的：一個(gè)人，在困境中就要像他一樣的殘疾人那樣不自暴自棄，樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的精神，同時(shí)，我也感到一種幸福和幸運，因為我是個(gè)健全的人。

　　他的身影還不時(shí)在我腦海閃過(guò)，我感謝他給我上了這人生的一課。

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