人生如答卷作文

　　人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問(wèn)答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻要用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　　人生中第一道題是選擇題。當父母給予我們生命，把我們帶到這世界時(shí)，我們就面臨著(zhù)無(wú)數的選擇。當我們面對馬路上摔倒老人時(shí)，我們是挺身而出幫助老人過(guò)馬路。還是抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走？當同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理？當自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？在人生中，類(lèi)似的選擇一個(gè)接一個(gè)，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。

　　人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì )汲取知識充實(shí)自己。但是我們要根據自身條件，選擇適合的東西充實(shí)自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。

　　人生的第三道題是判斷題。面對學(xué)校種種嚴格的規章制度，我們認為規章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學(xué)生的個(gè)性；還是認為這些規章制度盡管有些甚至過(guò)于苛刻，但是為了我們健康成長(cháng)，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高。面對過(guò)于嚴厲的老師，我們認為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，還是在禍害學(xué)生的未來(lái)？

　　人生的第四道題是問(wèn)答題。步入高中，已經(jīng)是年滿(mǎn)16周歲的.妙齡少女翩翩少年，現在應該學(xué)會(huì )獨立思考，獨立處理問(wèn)題。別的學(xué)校，可以帶進(jìn)手機，可以看小說(shuō)，談戀愛(ài)，朝陽(yáng)學(xué)校禁止這些行為，究竟是為什么？是為了學(xué)生的未來(lái)？還是限制學(xué)生的自由發(fā)展？當我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習睡覺(jué)，因為上課遲到等等受到處分的時(shí)候，我們是敢于承認錯誤，還是善于說(shuō)謊，不承認自己的錯誤，竭力為自己的錯誤進(jìn)行開(kāi)脫，逃避責任？我們學(xué)生要學(xué)會(huì )理性地思考，當出現錯誤時(shí)，能夠認清自己的錯誤，勇于承擔錯誤，敢于改正錯誤，這樣的我們，才有進(jìn)步，才有前途而言。

　　在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿(mǎn)意的答案，遠非想象中的簡(jiǎn)單。我們只有堅決貫徹“整體建構”和諧教學(xué)的先進(jìn)理念，把握住科學(xué)的學(xué)習方法，才能夠在學(xué)習成績(jì)上有所突破。只有堅決執行學(xué)校嚴格管理的教學(xué)模式，才能夠養成良好的行為習慣，培養學(xué)生良好的個(gè)人品德和優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)。

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