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努力奮斗人生作文

時(shí)間:2021-09-04 17:42:46 人生 我要投稿

努力奮斗人生作文4篇

努力奮斗人生作文1

  1998年夏天,美國俄勒岡州中部的密歇爾小鎮上迎來(lái)了一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國少年,他就是于智博。

努力奮斗人生作文4篇

  米歇爾小鎮常年享受著(zhù)太平洋暖流帶來(lái)的溫暖濕潤的空氣,四季如春,植被繁茂,小鎮周?chē)薪瘘S的沙灘、茂密的森林、巍峨的群山、湍急的河流、碧藍的湖泊、遼闊的草原和寧靜的荒漠,自然景色極其美麗。但小鎮人口僅有350人,只有一家商店、兩家餐館、一家郵局和一所學(xué)校,街上連紅綠燈都沒(méi)有。這讓從熱鬧繁華的成都來(lái)的于智博心情失落。

  于智博來(lái)到這里實(shí)屬無(wú)奈,16歲的他在中國的高考中落榜了,父母為了讓他能讀上大學(xué),給他在米歇爾高中畢業(yè)班辦理了入學(xué)手續。

  到學(xué)校沒(méi)有幾天,于智博發(fā)現自己原有的英語(yǔ)底子,遠遠不能適應學(xué)習、生活的要求,不用說(shuō)上課時(shí)與老師、同學(xué)討論了,連同房東交流都有困難。

  高考失利的陰霾盤(pán)踞心中沒(méi)有散盡,加之環(huán)境生疏、語(yǔ)言不通,于智博消沉得像一塊鐵,他成天沉默寡言,難開(kāi)笑臉。

  約束亞·杰克遜老師教他們物理,他四十多歲,精明干練,談吐幽默,深得同學(xué)們愛(ài)戴。一天,上物理課,杰克遜老師在課堂上提問(wèn)于智博,于智博沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題,胡亂地答了一氣,同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。于智博羞愧難當,下課后他沖出教室,跑到學(xué)校附近的一片小樹(shù)林里,這里草豐花茂,于智博常常在此靜坐發(fā)呆。他撲倒在草地上,淚水爬滿(mǎn)了他的臉頰。

  不知什么時(shí)候,杰克遜老師坐到了他的身邊。他看到于智博肩頭聳動(dòng),便愛(ài)憐地撫摸著(zhù)他的頭。于智博看到杰克遜,停止了哭泣。杰克遜把他拉坐起來(lái)。這時(shí),于智博看到他們腳邊有一只蝸牛,它的殼在陽(yáng)光下,纖弱而透明,它正吃力地慢慢地爬行。

  杰克遜老師問(wèn):“你知道蝸牛要到哪里去嗎?”

  于智博搖了搖頭,杰克遜指著(zhù)蝸牛的前方說(shuō):“你看那里!鼻胺绞且蛔,峰壑林立,高聳入云。

  杰克遜老師接著(zhù)說(shuō):“我想,蝸牛是要到山頂上去,有句諺語(yǔ)說(shuō)‘能夠到達金字塔頂端的有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛!伵R蚕矚g擇高處!我相信只要它努力,最終會(huì )爬上山頂,在那里,它所看到的景色和雄鷹是一樣的!

  一番話(huà),讓于智博若有所思,他抬起頭,看到杰克遜老師期盼的目光,他說(shuō):“老師,謝謝你,我也要做一只爬上山頂的蝸牛!”

  從第二天開(kāi)始,于智博積極跟老師、同學(xué)交流,模仿他們講話(huà)時(shí)的口吻和語(yǔ)氣。即便沒(méi)有人的時(shí)候,他也在聽(tīng)錄音并大聲模仿。兩個(gè)月的時(shí)間,他基本掌握了美式英語(yǔ)的發(fā)音,能輕松地聽(tīng)課發(fā)言了。

  此外,他的成績(jì)也突飛猛進(jìn)。一年后,于智博代表優(yōu)秀學(xué)生團體,在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。之后,校長(cháng)私下告訴他,若不是他最后用中文說(shuō)了句“謝謝大家”,校長(cháng)差點(diǎn)忘了他是位外國學(xué)生。

  讀大學(xué)后,于智博一路高歌,他依靠自己的努力,從三流的大學(xué)轉入到哈佛大學(xué)商學(xué)院,20xx年順利畢業(yè)。作為曾是花旗銀行10名“全球領(lǐng)袖計劃成員”之一的尖端人才,他被世界五百強企業(yè)聯(lián)想集團聘用,成為總裁高級助理。

  蝸牛的天空并不一定低矮黯淡,雖然它爬得緩慢,可只要它向著(zhù)目標不斷爬行,它也會(huì )攀爬到一覽無(wú)余的山頂,與雄鷹一樣視野開(kāi)闊,擁有一片高遠的藍天。

努力奮斗人生作文2

  我常聽(tīng)一些人抱怨,“算了,不想再努力了,都一大把年紀了”“這輩子沒(méi)什么希望了,就這么湊合著(zhù)過(guò)吧”。其實(shí),說(shuō)這些話(huà)的人并不老,他們大多在四十歲左右,年富力強,精力充沛,只是他們遭遇了太多的失敗、太多的打擊,以致灰心喪氣,得過(guò)且過(guò)。

  當一個(gè)人錯過(guò)了黃金學(xué)習時(shí)期,錯過(guò)了黃金創(chuàng )業(yè)階段,就真的沒(méi)有成功的希望了嗎?事實(shí)并非如此,只要你想上進(jìn),什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。

  安娜·麥阿利·莫澤斯出生于美國紐約州一個(gè)農民家庭。27歲那年,她嫁給了個(gè)農場(chǎng)里的雇工,先后生育了11個(gè)孩子。從此,她將生命的大部分時(shí)光都消耗在了孩子身上,成了一個(gè)名副其實(shí)的家庭主婦。為了照顧家人,她犧牲了自己的青春年華,犧牲了自己的興趣愛(ài)好,犧牲了自己想要追求的生活,數十年來(lái),她幾乎沒(méi)有出過(guò)門(mén),一直默默地堅守著(zhù),洗衣,做飯,干農活……時(shí)間一晃就是四十年,此時(shí)的莫澤斯已不再年輕,她已是一個(gè)67歲的老太婆了。而這一年,她的丈夫又被馬踢傷,不治身亡,她不得不和小兒子一家人生活在一起。

  失去經(jīng)濟來(lái)源的莫澤斯成了兒媳婦的眼中釘,尤其是她患上風(fēng)濕癥,喪失勞動(dòng)能力后,兒媳婦變本加厲,恨不得將她掃地出門(mén)?粗(zhù)兒媳婦陰沉的臉,莫澤斯決心自食其力,她勇敢地拿起了畫(huà)筆。做一名畫(huà)家,一直是莫澤斯的夢(mèng)想,只是年輕時(shí)被貧窮所困,中年時(shí)又被孩子和家務(wù)所纏,直到70歲,她才心無(wú)旁騖,無(wú)所牽絆,可以安安心心地畫(huà)幾幅畫(huà)了。

  沒(méi)有畫(huà)筆,就用刷漆的板刷代替;沒(méi)有畫(huà)布,她就在門(mén)廊和廚房的地板上畫(huà);沒(méi)有素材,她就到田野里、山坡上去尋找。經(jīng)過(guò)五年的刻苦努力,莫澤斯終于創(chuàng )作出第一幅作品《農場(chǎng)·秋》。這幅作品一問(wèn)世,就受到人們的廣泛關(guān)注,并被托馬斯·德拉格斯特亞收藏,擺放在商品陳列窗內。隨后,“莫澤斯老奶奶畫(huà)家”的名號傳遍了紐約,她的作品被刊載在各大報刊雜志上。不久,莫澤斯的作品流傳到法國,盧浮宮近代美術(shù)館出資100萬(wàn)美元,收購了她的'一幅作品。而在普希金美術(shù)館舉辦莫澤斯的作品展時(shí),排隊參觀(guān)的人竟然高達11萬(wàn)。

  在102歲以前,喬治·道森一直是一個(gè)默默無(wú)聞的人,直到90歲時(shí)他才猛然意識到自己的這一生都虛度了,似乎應該在這個(gè)世界上留下點(diǎn)兒什么。于是,他進(jìn)了掃盲班,開(kāi)始學(xué)識字,學(xué)文化知識。后來(lái)他愛(ài)上了寫(xiě)作,并孜孜不倦地朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn),終于在他102歲那年,完成了自己的處女作《索古德的一生》。這本書(shū)剛剛上市,就引起了巨大的轟動(dòng),成為美國當時(shí)最暢銷(xiāo)的書(shū)籍之一,喬治·道森也一下子從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,榮升為一個(gè)人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的大作家。

  一個(gè)人的命運完全掌握在自己手中。你想成為一個(gè)什么樣的人,想過(guò)什么樣的生活,改與不改,什么時(shí)候改變,都完全取決于你自己,只要你想成為一個(gè)有價(jià)值的人。什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。

努力奮斗人生作文3

  在我才入行的時(shí)候,公司同時(shí)招了三個(gè)實(shí)習生,我,阿米和老朱。我們三人作為助理,各自參與其中一個(gè)不是很重要的項目,每天所做的事情,不過(guò)是接接電話(huà)、傳達下工作單、開(kāi)會(huì )時(shí)旁聽(tīng)并記錄會(huì )議紀要而已。我們三人常常在一起抱怨工作的無(wú)聊、生活的艱辛,偶爾也會(huì )聊聊理想。是啊,作為獨自在上海打拼的外地人,如果沒(méi)有理想支撐,如何能熬過(guò)最初的艱難歲月呢?

  幾個(gè)月之后,老朱服務(wù)的項目炒掉了我們公司,公司將重要的人員進(jìn)行了重組分配,將不是很重要的人員如老朱等辭退。我們三個(gè)人一起吃了飯,老朱說(shuō),就算公司不炒他,他也打算走了。因為在這樣朝不保夕的小公司,沒(méi)前途!

  老朱的話(huà)我聽(tīng)了進(jìn)去。我仔細“算計”了收入和支出,發(fā)現繼續待在這家公司,兩年內無(wú)法改變現有狀態(tài),于是在來(lái)年的春天辭職,跳到了一家以加班為特色的大公司。阿米還留在原來(lái)的那家公司,只是從策劃轉到了銷(xiāo)售崗位。

  之后的兩年,我經(jīng)歷了一個(gè)人單獨做七個(gè)項目,一周上七天班、七天都在加班的狀態(tài),我的專(zhuān)業(yè)能力和薪水節節攀升,也過(guò)上了住好房子、吃好東西、月薪略有盈余的日子。然而,無(wú)休止的加班帶來(lái)的最嚴重后果是,我的身體出現了狀況,頭暈耳鳴,并在一段時(shí)間內出現了幻聽(tīng)。

  有一天太過(guò)疲倦,我從樓梯上摔了下來(lái),雖然沒(méi)什么大事,但也在病床上躺了整整一周。我以為我可以休息一下了,哪知我的領(lǐng)導說(shuō):項目是你跟的,別人一時(shí)也接不了手。你現在摔壞的是腿,不是手,只要還能坐起來(lái),就把筆記本帶到醫院,堅持做。我自然不肯,還為此委屈地哭過(guò)。領(lǐng)導想了想,決定再給我加兩千薪水。為了那兩千塊,我當時(shí)從了。

  從醫院出來(lái)之后,我想了很多,想得最多的是,我要的究竟是什么?我第一次仔細地思考了我所從事的行業(yè)。這個(gè)行業(yè),想要做得好,就只能付出比別人多十倍的努力。我是一個(gè)傳統的女人,婚前可以以工作為重,但婚后必然會(huì )將大部分時(shí)間給予家庭。繼續從事這個(gè)行業(yè),家庭將無(wú)法兼顧。這不是我想要的,而且,這個(gè)行業(yè)不是我的唯一。也就是說(shuō),我需要給自己更多的選擇。

  辭職后,我找到一家業(yè)內排名中上的公司,憑借著(zhù)之前的工作經(jīng)驗做了主管,其后又逐步升到了項目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理。在這幾年的時(shí)間里,我學(xué)了心理學(xué),考了國家二級心理咨詢(xún)師,并陸續經(jīng)朋友介紹承接一些業(yè)務(wù)?沼鄷r(shí)間,也會(huì )寫(xiě)寫(xiě)稿,幫朋友的雜志寫(xiě)幾篇專(zhuān)欄、跟編劇合作寫(xiě)劇本。

  可以說(shuō)幾條線(xiàn)同時(shí)在發(fā)展,時(shí)間均勻分配,雖做得不是很好,可也算游刃有余。在這樣的努力下,我越發(fā)有底氣,不再迷茫,并認為自己在現階段已經(jīng)尋找到了我想要的生活——憑著(zhù)自己的努力,在人生的特定階段做特定的事情,不盲目求快,不貪多,不緊不慢,一步步許給自己一個(gè)未來(lái)。

  在這幾年的時(shí)間里,阿米嫁了人,房子在上海、老公在身邊、寶寶即將出生。老朱成了一家公司的總監。再打電話(huà),阿米會(huì )跟我抱怨老公工作太辛苦,讓她好不擔心。老朱會(huì )跟我抱怨現在根本就是90后的天下,這群人經(jīng)常溝通不力。

  然而除了抱怨之外,我們談得更多的是房子、車(chē)子和壓力。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)在這個(gè)過(guò)程中他們都經(jīng)歷了些什么。我知道,要想得到,必然得付出十倍的努力,他們在這個(gè)過(guò)程中的艱辛,不會(huì )比我少。

  或許有的人會(huì )說(shuō),我已經(jīng)很努力了,但是距想要的結果還太遙遠。我只能說(shuō)要么是你定的目標不對,要么是你努力的姿勢不對,要么是你根本不夠努力!拔覀円嗯,才能看起來(lái)毫不費力!边@個(gè)過(guò)程中的艱辛,只有努力過(guò)的人才知道。而只有你爬到了山頂,整座山才會(huì )依托你。

努力奮斗人生作文4

  格登少年時(shí)對蟲(chóng)子很感興趣,很想成為研究它們的科學(xué)家,可是,他實(shí)在太“笨”。

  那天,從伊頓公學(xué)加德姆老師手中,格登接過(guò)自己的成績(jì)單,看了看,頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅,羞愧不已。是的,這的確是一份令人尷尬的成績(jì)單,分數慘不忍睹,各科成績(jì)的總和不及人家的零頭,尤其是理科,門(mén)門(mén)功課倒數,而生物學(xué)甚至在全年級250名學(xué)生中排在倒數第一。加德姆老師給的評語(yǔ)更加令他難堪:“我相信你想成為科學(xué)家,但以你目前的學(xué)業(yè)表現,這個(gè)想法非;闹。你連簡(jiǎn)單的生物知識都學(xué)不會(huì ),根本不可能成為專(zhuān)家,對于你個(gè)人以及想教導你的人來(lái)說(shuō),這根本是浪費時(shí)間!薄@等于是宣判:格登是“科學(xué)蠢材”,在理科方面根本沒(méi)有任何希望。

  拿著(zhù)成績(jì)單,格登郁悶極了,含著(zhù)眼淚跑到了自己的“實(shí)驗室”——那是學(xué)校一間閑置的小倉庫,他課余時(shí)在那里飼養了很多毛毛蟲(chóng)。他再次攤開(kāi)成績(jì)單,恨不得揉皺、撕碎。他一直有個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)做一名生物學(xué)家,然而,現在老師給出了這樣完全否定的評語(yǔ),實(shí)在令人沮喪。

  忽然,一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈,撲落在成績(jì)單上。格登不禁眼前一亮,這才注意到,原來(lái)他所飼養的毛毛蟲(chóng)好多已經(jīng)化成蝴蝶,在倉房里蹁躚起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在從蛹殼中掙脫出來(lái),那柔軟皺縮的翅片,就在空中盡力地伸展著(zhù),雖然艱難,卻很執著(zhù)。格登深受感染,滿(mǎn)心的郁悶煙消云散。他想,我這只笨笨的毛毛蟲(chóng),難道真如加德姆所說(shuō),不能羽化成蝶嗎?再說(shuō),加德姆又不是上帝,他怎么可能確定我的未來(lái)呢?

  這樣一想,他那種想把成績(jì)單揉皺撕碎的沖動(dòng)完全沒(méi)有了,他覺(jué)得如果那樣做,只是宣泄一下而已,并不能從根本上推翻老師的評定;而正確的做法應該是保留它,時(shí)常與它對話(huà),告訴它:“你所說(shuō)的不是事實(shí)!”就這樣,心情敞亮很多的格登回到家中,把差評成績(jì)單放在自己房間的書(shū)桌上,用玻璃板壓著(zhù)。此后,每隔一段時(shí)間,他都會(huì )盯著(zhù)它看上一會(huì )兒,明顯是在與之較勁。

  這樣的舉動(dòng),不止一次,也不止兩次,是無(wú)數次;堅持了不止一年,也不止兩年,而是64年……在歲月的流逝中,憑著(zhù)一股倔強勁兒,格登笨鳥(niǎo)先飛,發(fā)奮學(xué)習,刻苦鉆研,一次又一次用實(shí)際成就向那份差評成績(jì)單宣告:“你所說(shuō)的不是事實(shí)!”高中畢業(yè)后,他考入牛津大學(xué),攻讀動(dòng)物學(xué);25歲那年,他成功克隆出一只青蛙,一舉成名,被稱(chēng)為“克隆之父”;29歲那年,他提出細胞的特化機能可以逆轉,這項震驚生物界的理論,因為此前的理論認為特化細胞發(fā)育過(guò)程不可逆;38歲時(shí),他開(kāi)始在劍橋大學(xué)任職,先后擔任多個(gè)生物學(xué)、遺傳學(xué)研究機構的負責人;79歲時(shí),因為巨大的專(zhuān)業(yè)成就,他榮獲20xx年諾貝爾醫學(xué)獎。一條曾經(jīng)笨笨的毛毛蟲(chóng),最終化蛹成蝶。

  他就是約翰·格登,一個(gè)與差評成績(jì)單較勁64年的“笨”小孩。至今,在劍橋大學(xué)格登研究所中,當年那張成績(jì)單仍然擺在格登的辦公桌上。當人們問(wèn)格登為何對一份令人難堪的成績(jì)單情有獨鐘時(shí),他這樣說(shuō):“每當遇到什么麻煩,比如實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行下去等情況時(shí),我都會(huì )看看這份評價(jià),來(lái)提醒自己要努力堅持,不然真的就被以前的老師說(shuō)中了!笔堑,能夠把罵聲聽(tīng)成鼓聲,把拍磚視為墊磚,把對手看作推手,這也許不算人生大智慧,然而,卻是羽化成蝶成就未來(lái)的真功夫。

  

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