人生的驛站為題的作文

　　回憶往事讓人徘徊，小時(shí)的我只懂得哭與笑，只會(huì )在媽媽身旁撒嬌。稍大時(shí)的我懂得了一個(gè)小孩在家中該干什么(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時(shí)還調皮)那時(shí)也開(kāi)始了人生的第一個(gè)學(xué)涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數數字是我的第一課，那時(shí)，數字是我最好的朋友，現在也是，永遠都是，它陪伴著(zhù)我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我便與那些玩具，電視說(shuō)了聲Bye-bye，我跨進(jìn)了學(xué)校，認識了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現出這樣一個(gè)情景：

　　在陽(yáng)光明媚的中午，我，婷婷，霞，靜，嫻五個(gè)女孩在操場(chǎng)上抓蟋蟀，因為這塊操場(chǎng)上有許多的野草，都枯萎了，而且很干燥，于是我們就……

　　我們這五個(gè)個(gè)性相差不多的女孩在這操場(chǎng)上嬉鬧，使整個(gè)校園頓時(shí)活躍了起來(lái)，我們的笑聲引來(lái)了許多愛(ài)小動(dòng)物和調皮的同學(xué)們。他們的到來(lái)，也可憐了這些蟋蟀，因為人多，還有蟋蟀的數量有限，不一會(huì )兒 找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來(lái)，把自己抓到的蟋蟀放在一個(gè)盒子里，可是，哪來(lái)的盒子啊!”對。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室，跑到講臺上，準備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。

　　“你跑到講臺上干什么啊?”徐老師嚴肅地說(shuō)。

　　“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺擦干凈�！�

　　說(shuō)著(zhù)，我就按說(shuō)的一步步做，徐老師坐在一旁，看著(zhù)我，嘴里還嘮叨著(zhù)什么。

　　“怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦，對了，我可以說(shuō)’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著(zhù)粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒(méi)說(shuō)話(huà)，又去做事了。我呢?拿著(zhù)它又去玩了。

　　可是，過(guò)了一會(huì )兒，他來(lái)了，拿著(zhù)一個(gè)大的空盒子過(guò)來(lái)了，”你們在這里干什么啊!”徐老師和氣地說(shuō)。

　　“我們在逗蟋蟀呢!”我們異口同聲地說(shuō)。

　　“給，”一邊說(shuō)一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的�！�

　　我低下頭說(shuō)：”知道了，謝謝老師!”

　　我們還邀請徐老師和我們一起玩，徐老師答應了。于是我們又開(kāi)始了我們的”笑”的生活。

　　這個(gè)情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時(shí)的生活態(tài)度。

　　那時(shí)的我很快樂(lè )，可以說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是眼光回到現在，心情就變得憂(yōu)慮，于是我經(jīng)常對自己說(shuō)：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒(méi)了�！边@樣我的心情就會(huì )變得好很很多，壓力也隨之消失了。

　　讓我們笑一笑，輕松面對生活!

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