有關(guān)寫(xiě)一個(gè)人作文600字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)一個(gè)人作文600字 篇1

　　張爺爺是一個(gè)心靈手巧的老木匠，非常勤儉。他的頭發(fā)已經(jīng)半白了，臉上的皺紋像是墻上斑駁的印記，但是他很不服老，整天不閑著(zhù)。

　　張爺爺每天都出去遛彎，以前和張奶奶三天兩頭就去一趟大潤發(fā)采購。要知道張爺爺家離大潤發(fā)也挺遠的，可他們卻是走著(zhù)去那里。有一天我問(wèn)過(guò)張爺爺，為什么要走著(zhù)去大潤發(fā)？張爺爺竟然回答我說(shuō)，為了省錢(qián)！我吐吐舌頭，心想：真勤儉。

　　你可別被張爺爺70多歲的高齡給糊弄了作為木匠，張爺爺，現在的手工工藝一點(diǎn)都不比年輕時(shí)遜色！到現在他還給自己的新房用純手工制作了兩張床，還有兩個(gè)床頭柜。

　　因為我和張爺爺關(guān)系特別好，有一天，老媽燉魚(yú)讓我和老爸送過(guò)去。我到張爺爺家去，進(jìn)門(mén)就聞到了張爺爺噴漆時(shí)的味道。這時(shí)候張爺爺察覺(jué)到有人來(lái)了，抬頭看了看，一看是我，就笑嘻嘻地說(shuō)：寧寧，你來(lái)啦。

　　嗯，張爺爺，你在干嘛？

　　我在給木板噴漆，做床頭柜用。張爺爺在噴漆，只見(jiàn)他左手拿著(zhù)噴漆桶，右手扶著(zhù)板，半蹲在地上，看這陣勢，好似在和空氣打仗似的'。然后我就去旁邊看了看，看見(jiàn)了兩三個(gè)形狀相同，模樣相同的柱子，我就問(wèn)張爺爺：

　　這幾個(gè)柱子是干嘛用的？

　　哦，那幾個(gè)是做床用的。

　　我仔細看了看，每個(gè)柱子都是一樣的花紋，雕刻的十分漂亮。這是一個(gè)70多歲老人雕刻出來(lái)的柱子嗎？這僅僅是省錢(qián)嗎？張爺爺這是在自己手中創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)家居藝術(shù)品��！我在心里默默想到。

　　對了，差點(diǎn)把正事忘了，張爺爺，給您的魚(yú)。

　　我從張爺爺的身上看到了很多很多。

寫(xiě)一個(gè)人作文600字 篇2

　　百變同桌

　　俗話(huà)說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天��！我就讓大家見(jiàn)識見(jiàn)識我的百變同桌。

　　她既敢作敢當，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當吧。

　　有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張試卷，聽(tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現自己寫(xiě)的作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著(zhù)凳子到大廳去補，因為老師都是用這種方法來(lái)懲罰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書(shū)？”她不慌不忙地回答道：“我在補昨天的作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫(xiě)？”她低著(zhù)頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)有原因，因為任何理由都是理由�！闭f(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續補作業(yè)。老師聽(tīng)后，對她溫柔地說(shuō)：“補完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書(shū)�！�

　　她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的話(huà)往往逗得我們哈哈大笑。

　　有一次，教學(xué)考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因為畢竟努力了。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著(zhù)：“你們看看，我考了一張中等偏高的.分數�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的分數，就說(shuō)：“這哪門(mén)子是中等偏高�！薄澳銈兛�，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)�？墒�，就在大家都笑時(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。

　　這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。

寫(xiě)一個(gè)人作文600字 篇3

　　我們班刮起了陣陣瘋狂讀書(shū)的風(fēng)波，這不，一走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現幾個(gè)同學(xué)正捧著(zhù)書(shū)坐在座位上津津有味，全神貫注地看著(zhù)書(shū)本。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，同學(xué)們讀書(shū)的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。

　　不過(guò)，其中最癡迷的當屬他了，他有著(zhù)一雙大眼睛，看書(shū)看的十分認真，可是他還是經(jīng)�？绰╊}，審題不認真。他有一雙大耳朵，經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，所以經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)知識。聽(tīng)了我的介紹，大家應該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧！他就是大書(shū)蟲(chóng)王鵬翔。中午的時(shí)候，大家在吃著(zhù)美味的午餐，而大書(shū)蟲(chóng)他卻一心二用，一邊看書(shū)一邊吃著(zhù)午飯，只見(jiàn)他把飯放在桌上，接著(zhù)又把書(shū)放在下面的抽屜里，他看一頁(yè)吃一口飯，看一頁(yè)吃一口飯，不一會(huì )兒，一大碗飯下去了，可是還在看書(shū)。只見(jiàn)他一字一句地看，只聽(tīng)書(shū)唰唰的聲音。然后又細嚼慢咽地吃好這本書(shū)，又狼吞虎咽地吃好另一本書(shū)。當我們的飯盒被拿走時(shí)，他終于又看完了第三本書(shū)。他看了看桌子上的餐盒一下子反應過(guò)來(lái)，三下五除二地跑到樓下還掉飯盒，又忽忽忙忙地跑上來(lái)上課了。

　　又有一次，他正在看書(shū)，這時(shí)我正好有道題不會(huì )，我走過(guò)去問(wèn)他，他仔細地看著(zhù)書(shū)，我叫他一下，他哦哦，好好地說(shuō)了兩下，我又拍了他一下，他支支吾吾地說(shuō)了幾句，我被惹火了，打了他一下，他這才從看書(shū)中反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始教我題，可是教到一半，他的`魂又回到書(shū)中去了，我看他看書(shū)看的如此入神，只好去請教其他同學(xué)了。

　　王鵬翔看書(shū)是多么瘋狂呀！應了古人的老話(huà)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋他可真算的上是個(gè)瘋狂的愛(ài)書(shū)人呀！

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