實(shí)用的寫(xiě)機器人的作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)機器人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)機器人的作文 篇1

　　秋天，農民又高興又發(fā)愁。高興蔬菜又豐收啦。發(fā)愁需要做的事太多了。蔬菜從地里拔，還運到很遠的地方去賣(mài)，實(shí)在忙不。

　　你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是的，會(huì )干農活的機器人。能把成熟的蔬菜從地里拔，整齊地裝入紙箱，運到指定的.地方。

　　機器人聰明能干，頭大大的；腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙火眼金睛；身體圓圓的；有五只手；手上各戴著(zhù)手套。真是農民的好幫手呢！可農民滿(mǎn)意。電，是要“罷工”的。菜園大，到處是菜不讓機器人拖著(zhù)電線(xiàn)走來(lái)走去。你會(huì )想可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機器人充電換新電池。電池的電很快用完的。沒(méi)電了，機器人“餓倒”。

　　能讓機器人充電呢？科學(xué)家的機器人，只要“吃”蔬菜爛掉的葉和草就可以干活。機器人肚子里裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的爛葉水，再把水電。在收獲的季節里，機器人只要撿掉在的爛葉“吃”不停地工作。

　　“吃”爛葉和草的機器人，農民們就多了。只要坐在辦公室里指揮就行了。有機器人報告爛葉和草都“吃”了，它，從菜上摘葉子“吃”吧！

寫(xiě)機器人的作文 篇2

　　今天是母親節，我有一個(gè)愿望，就是送給媽媽一個(gè)我親自制作的多功能機器人。

　　我設計的多功能機器人是這樣的，機器人的.頭是圓形的，身體是長(cháng)方形的，越看越威武。早上，媽媽來(lái)不及做早餐，對著(zhù)機器人說(shuō)：“我們想吃。。。。�！痹谖液蛬寢尦燥埱熬桶扬堊龊昧�，不僅色香味俱全，而且吃的時(shí)候還是熱乎乎的。媽媽去上班，我去上學(xué)，機器人就在家里做家務(wù)。 先把吃完飯的碗筷洗的干干凈凈，再放得井井有條，也不費太多的水。機器人還把每個(gè)房間打掃得干干凈凈，一塵不染。把家打掃完以后，就會(huì )自動(dòng)去充電。

　　如果我的機器人誕生了，媽媽一定會(huì )喜歡的。

寫(xiě)機器人的作文 篇3

　　我懶洋洋地爬起來(lái)，近300磅的體重讓我的行動(dòng)異常艱難，克拉克看著(zhù)我，嘴角露出一絲詭異的笑，我不高興地瞪了他一眼。洗漱完畢，我下床去吃早飯。

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，克拉克的廚藝是了得的。這還是該歸功于我那1000多美元的廚師培訓費嗎？為了飽口福，貴就貴點(diǎn)吧。想到這兒，我抓起一塊牛肉三明治往嘴里塞去。

　　"貝蒂，我去上學(xué)了。"克拉克站在門(mén)口對我喊。

　　"去就去嗎，煩什么！"我被他擾我進(jìn)食的無(wú)禮舉動(dòng)惹惱了

　　打開(kāi)電視，里面全是機器人表演的節目。自從幾百年前人類(lèi)發(fā)明第一個(gè)機器人以來(lái)，機器人逐漸進(jìn)入了我們的生活。除了身上冰冷、背上背著(zhù)一塊芯片以外，他們的模樣跟人差不了多少。只要輸入程序，他們就會(huì )乖乖地去上學(xué)、考試、做家務(wù)，學(xué)了知識技能，回來(lái)伺候我們，多舒服呀！可所有的人的體重都在地加，自然也就不能上電視了�？粗�(zhù)機器人們健壯的身體，有時(shí)還真挺羨慕他們的。

　　我正沉浸在感慨之中，忽然，外面傳來(lái)一陣呼號，緊接著(zhù)是廝殺、喧鬧之聲。我努力快步走向窗臺邊。該死！這么長(cháng)的路，累死了！

　　趴在窗臺上，我邊喘氣邊向下望。廣場(chǎng)上的情形把我嚇呆了：一大幫機器人驅趕著(zhù)一群人（自然，他們的腿功比我們好）。很多人被圍在一個(gè)圈兒里，機器人把他們捆在一起，周?chē)鸀�滿(mǎn)了汽油。

　　"天哪！這是干什么？"

　　"hi！貝蒂！"我的右肩被狠狠地拍了一下。還未等我扭過(guò)頭去，一只冷冰冰的手已經(jīng)捂住了我的嘴。我被迫和他對視。"克拉克！你想干什么？"我大叫，可發(fā)出來(lái)的只是"嗚嗚"的聲音。

　　"嘿嘿！看見(jiàn)了吧，你們的末日到了！我們機器人統治的朝代來(lái)臨了！你以為你閃人類(lèi)是誰(shuí)？只會(huì )吃喝玩樂(lè )，把我們當工具。為什么我們不能主宰世界？我們有靈活的腦袋、強健的體魄，還有一項你們最缺乏的--自強！小胖妞，永別了！喂，對不起，你的身體馬上就要變得比我還冰冷，哈哈哈……"

　　我萬(wàn)分恐懼，看著(zhù)克拉克拿出一把刀，在我的心口處劃了一個(gè)"十字""my good！"我索性閉上眼睛，等待著(zhù)生命的終結。

　　忽結，我感覺(jué)到天空中射來(lái)一束強烈的光線(xiàn)，并發(fā)現克拉克的動(dòng)作似乎停止了。我驚訝地睜開(kāi)眼，克拉克凍結了，他的身上附著(zhù)冰塊！我顫抖得站都站不穩，連滾帶爬地來(lái)到窗臺邊，撐著(zhù)窗臺的邊緣站了起來(lái)，睜大眼睛望著(zhù)廣常

　　廣場(chǎng)上的機器人全都變成了"冰雕"，人們嚇得抱在一起，一個(gè)扁菱形的飛行物降落在廣場(chǎng)上。

　　伴隨著(zhù)絢麗光圈的升起，一位穿著(zhù)奇異的男子飄在空中，他用標準的地球語(yǔ)一字一句地說(shuō)："地球人，我是宇宙聯(lián)合體派來(lái)解救你們的和平衛士。經(jīng)歷了這場(chǎng)劫難，希望你們明白：不要奢望任何群體給你們帶來(lái)過(guò)分安逸的.生活，否則，你們只有毀滅。"

　　說(shuō)完，隊緩緩地降落到飛行物里。又一次強光襲來(lái)，所有機器人都被吸進(jìn)了飛行物中。

　　飛行物飛走了，人們望著(zhù)它遠去的方向，陷入了沉思……

　　我夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)機器人。大家可不要笑話(huà)我，15年后的科技就幫助我完成了這個(gè)心愿。 這天，我剛剛做成這個(gè)機器人就乘著(zhù)它去美麗安寧的張家界。那是因為我在上一天收到了一張電報，上面寫(xiě)著(zhù)： 親愛(ài)的范教授：一年后，將會(huì )有其它星系的機器人前來(lái)破壞地球。只有你和你的機器人才能夠打敗它們，才能夠消滅它們。但是，你們現在的力量是不夠的，要想消滅它們，就得去張家界。那兒有一處瀑布。瀑布能夠幫助你和你的機器人提升功力。這一任務(wù)就交給你了。人類(lèi)的生存就全靠你了！注意，你一定要和你的機器人去張家界！ 機器人載著(zhù)我迅速往張家界飛去。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了張家界。到了那里，我和機器人馬上跳入瀑布提升各自的功能。修煉了一天一夜，我們終于提升了自己的功力。機器人說(shuō)他煉成了一種叫“旋兵綿掌”的功能。我說(shuō)：“現在我們趕快回家去吧！”機器人同意了。 我乘著(zhù)機器人回家了。這時(shí)，我發(fā)現家鄉到處都是奇形怪狀的機器人。而地球上的人都在逃跑。我想只有一天，怎么外星球的機器人就來(lái)攻打地球了？這時(shí)，機器人對我說(shuō)：“張家界一天，就是這里的一年�！薄班�！”機器人又對我說(shuō)：“趕快進(jìn)入我的身體！”我馬上進(jìn)入機器人的身體準備跟外星的機器人作戰。我在里面指揮機器人。我們打阿殺呀，大批機器人被我們殺死了。形勢對我們非常有利，我想要不了多少時(shí)間，就會(huì )把所有的機器人全部消滅�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，那些剩下來(lái)的機器人集中在一起向我們發(fā)起了進(jìn)攻。機器人和我都受了重傷。于是，我對機器人說(shuō)：“現在必須發(fā)你煉成的”旋兵綿掌�！薄笆�！”啊，太厲害了，所有的機器人都被冰住倒下了。死了！ 我高興極了�？墒俏业臋C器人就在這個(gè)時(shí)候慢慢倒下了。我馬上從機器人身體里面跳出來(lái)為它治傷。 地球又恢復了以往的安寧，機器人繼續跟著(zhù)我工作……

寫(xiě)機器人的作文 篇4

　　我們穿越時(shí)空來(lái)到2999年。未來(lái)的世界是多么的美好��！不僅科技發(fā)達了，人類(lèi)變強大了，我們的“神舟20號”也飛上了天，而且未來(lái)的老師也換人了，不信我讓你瞧瞧：在未來(lái)的世界里，你還以為老師是現在的.人嗎？不是！我能堅決的回答你。糾正一下，不是真正的人，我要告訴你，在老師字前面加上機器人三字，是機器人老師！

　　一聽(tīng)到機器人這三個(gè)字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機器人老師，它比現在的老師還要厲害。這位未來(lái)機器人老師是我們未來(lái)的語(yǔ)文課老師，“不知道它吃錯了什么藥”，怎么有那么大號召力，使我們班的每個(gè)人都那么喜歡它：它講得那么流利，那么有聲有色，時(shí)而用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而提出各種問(wèn)題，有時(shí)還會(huì )打幾個(gè)趣兒，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是：當它把胸前一個(gè)蓋兒掀開(kāi)時(shí)，里面竟出現了一場(chǎng)大雪的雪景，讓同學(xué)身臨其境地上了一課，連平日老愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。只用了半小時(shí)，它就把教材分析透了，重點(diǎn)、難點(diǎn)講得清清楚楚，連練習也不用做，我們全掌握了。

　　機器老師上起課來(lái)經(jīng)常不但“妙語(yǔ)連珠”，使全班上課時(shí)的氣氛十分活躍，但有時(shí)又很?chē)烂C，我要告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)機器人老師有四只眼睛，只是還有兩只眼睛你們看不到，這兩眼睛是專(zhuān)門(mén)為了機器人老師在寫(xiě)黑板的時(shí)侯偷偷在下面講話(huà)的人準備的，不管你什么時(shí)候講話(huà)機器人老師全部都知道�？�！它辦公桌上那一大疊一大疊的作業(yè)，機器人教師在一分鐘之內都批改完了，而且還根據每一個(gè)同學(xué)做的作業(yè)在作業(yè)本上寫(xiě)上了評語(yǔ)。

　　課間休息時(shí)，機器人教師會(huì )給我們講一些童話(huà)故事，他的故事講得栩栩如生，動(dòng)聽(tīng)極了。最有意思的是他的身體上還有播放機，可以讓我們觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片呢！它還會(huì )和我們一起做游戲、打排球、跳皮筋、玩沙包，如果我們在玩的時(shí)候打架了，它還會(huì )懲罰我們。它和我們一起分享我們的快樂(lè )也和我們一起分享我們的委屈和傷心事。

　　唉！這只不過(guò)是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了，不過(guò)，我相信，我們只要努力好好學(xué)習，總有一天機器人老師一定會(huì )被我們發(fā)明出來(lái)的。

寫(xiě)機器人的作文 篇5

　　時(shí)光如梭，一轉眼到了20xx年，我已經(jīng)是聞名世界的大發(fā)明家，機器人是最受熱歡迎的一項發(fā)明，我發(fā)明的機器人是用金屬和不用的家具制成的，又環(huán)保，又美觀(guān)，又節省開(kāi)支。它的頭上有一個(gè)太陽(yáng)能板和一個(gè)儲存器。

　　我發(fā)明的'機器人無(wú)所不能，但是他最擅長(cháng)撿垃圾，幾米外的垃圾他只要伸伸舌頭就能把他卷起來(lái)吃進(jìn)自己的肚子里，可以把回收的垃圾變成肥料排出去，如果花用了它長(cháng)得很快，一年四季都會(huì )花開(kāi)不斷；如果讓樹(shù)用了它，過(guò)不了幾天樹(shù)就長(cháng)高了，長(cháng)壯了；如果讓草用了它，草長(cháng)得是那么新鮮，那么翠綠…….不可回收的垃圾可以用來(lái)充電，有人說(shuō)：“萬(wàn)一沒(méi)有電怎么辦？”我說(shuō)：“不用害怕，機器人頭上有一個(gè)儲存器可以吸收太陽(yáng)光，把光變成電，這樣就沒(méi)事了�！�

　　同學(xué)們，這樣的機器人，你最喜歡嗎？那就好好學(xué)習吧，長(cháng)大你也會(huì )發(fā)明許多有用的東西。

寫(xiě)機器人的作文 篇6

　　嗨！大家好，我是一個(gè)機器人，我本來(lái)是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片，和我的同伴生活在一起，我們每天都聞臭水溝的味道，難受死了！

　　我們一直等待著(zhù)有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來(lái)，但是，一天天地過(guò)去，我們的`希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人，將我們挖出來(lái)，運到工廠(chǎng)清洗，再將我們用某種粘液粘在一起，加上豪華美麗的外殼，刷上金漆，再把我們做成機器人。又幫我們裝上發(fā)條，裝人一個(gè)很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。

　　我和同伴們在盒子里都快悶死了，真希望能夠出來(lái)到外面活動(dòng)一下。有一天，一個(gè)爸爸帶著(zhù)他的孩子，來(lái)買(mǎi)玩具。孩子看見(jiàn)我，就吵著(zhù)爸爸要買(mǎi)我。那位爸爸就付了錢(qián)，把我抱回家了。

　　我一到小主人家后，可以說(shuō)是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關(guān)心我，體貼我，每天都把我放在書(shū)包里，晚上又把我放在床頭上，他才去睡覺(jué)。只要我沽到一點(diǎn)灰塵，小主人就用衛生紙把我擦得千干凈凈，還用紙袋把我裝起來(lái)呢！

　　我有這么美好的生活，真是滿(mǎn)足極了！

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