【精選】六年級寫(xiě)人的作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級寫(xiě)人的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫(xiě)人的作文 篇1
爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫(xiě)10個(gè)英語(yǔ)單詞、數學(xué)寫(xiě)黃岡小狀元、語(yǔ)文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒(méi)什么好印象。但通過(guò)一件事，令我改變了我對爺爺的印象。
記得有一次，我明天要上美術(shù)課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書(shū)桌上。第二天，我來(lái)到學(xué)校，翻遍了書(shū)包，就是不見(jiàn)我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎么罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會(huì )送來(lái)給我？不可能。再說(shuō)了，家里離學(xué)校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒(méi)希望了！我有趕緊跟別班的同學(xué)借，問(wèn)韻：“韻，有彩色筆不？有的話(huà)快借我，下課還你�！表嵒卮穑骸安缓靡馑及【�，我們今天沒(méi)有美術(shù)課，所以我沒(méi)帶�！卑�，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我急忙跑出教室：“看見(jiàn)爺爺來(lái)了，我問(wèn)：“爺爺，你怎么來(lái)了？”爺爺笑著(zhù)回答：“緣緣，你們今天不是有美術(shù)課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒(méi)拿，這不？爺爺給你送來(lái)了�！蔽铱吹绞煜さ牟噬P，心里有說(shuō)不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過(guò)彩色筆，鞠了一躬，說(shuō)到：“謝謝爺爺�！睜敔敶鸬溃骸皼](méi)事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，爺爺”我笑著(zhù)回答。這次事后，爺爺叫我做什么我就做什么，不會(huì )再埋怨什么，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！
通過(guò)這次事情，我想對大家說(shuō)：關(guān)愛(ài)能給人帶來(lái)快樂(lè )、幸福。
六年級寫(xiě)人的作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的小學(xué)生涯中，我有著(zhù)揮之不去的美好記憶。遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事，其中我的同學(xué)們也令我印象深刻，而我們班的班長(cháng)卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長(cháng)。不是很帥氣，但身上總有著(zhù)陣陣淡淡的清香，因為學(xué)習優(yōu)異而參加各項活動(dòng)，久而久之，身上又平添了一種優(yōu)雅不俗的氣質(zhì)。一張惹人喜愛(ài)的臉常常帶著(zhù)微笑的，顯得那樣的活潑開(kāi)朗。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級的能力很強，而且還為同學(xué)們著(zhù)想。平時(shí)他和同學(xué)們不拘小節，但處理起班級的事情時(shí)，就盡職盡責，井井有條。
記得那次，老師出去聽(tīng)課，叫班長(cháng)管理班級。不出所料，姜老師一走出門(mén)，教室就到處都是喧鬧聲。班長(cháng)馬上走上講臺怒吼道：剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，自己站起來(lái)，否則后果自負！這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說(shuō)：我說(shuō)了話(huà)有本事叫我出來(lái)呀！班長(cháng)聽(tīng)了這句話(huà)真是火冒三丈，他瞪著(zhù)眼睛，像發(fā)怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺著(zhù)一副無(wú)所謂的樣子。于是班長(cháng)走到他身邊，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接把他拎出門(mén)外，讓他在走廊里站著(zhù)了，對于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級同學(xué)都被他的威嚴鎮住了，一節課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來(lái)后還以為大家聽(tīng)話(huà)了，連連夸贊。
他還樂(lè )于助人，不過(guò)方式獨特。每次我向他請教問(wèn)題的時(shí)候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之后才愿意耐心地講出自己的思路，對比一下我哪里算錯了，該怎么算。
這樣的好班長(cháng)，學(xué)習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動(dòng)時(shí)他以身作則，帶頭苦干，平時(shí)他樂(lè )于助人，絲毫不計較自己的利益，這樣的班長(cháng)怎能令我忘懷！
眨眼間，我們臨近依依惜別的時(shí)刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚帆啟航，高山激勵他奮勇攀登，平原等待他信馬由韁，我相信他將來(lái)一定會(huì )成為祖國出色的棟梁，一定會(huì )有所作為！
六年級寫(xiě)人的作文 篇3
說(shuō)起我媽呀！那真是厲害！每天輔導我做作業(yè)，還要為我們一家人做飯，還要做好一個(gè)“偵探”！可真算是上得了廳堂，下得了廚房。
看！那個(gè)女人披頭散發(fā)，圓圓的臉上，有著(zhù)一雙濃濃的眉毛，一對小眼睛顯得十分有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅厚厚的眼鏡，用口紅涂得十分紅潤的嘴，正在說(shuō)些什么，沒(méi)錯！那就是我媽?zhuān)?/p>
“任嘉琪！你又在玩手機了！”這聲音嚇了我一大跳，我連忙把手機收了回去！咦？媽媽怎么會(huì )知道我在玩手機了？她有什么神功夫！還是她有千里眼了？正當我想著(zhù)想著(zhù)媽媽走了過(guò)來(lái)，“手機給我交出來(lái)！”媽媽大吼道，我結結巴巴地說(shuō)：“我……沒(méi)有……玩手機！”媽媽見(jiàn)我死不承認，就威脅我說(shuō)：“快把手機交出來(lái)，不然的話(huà)，我就再也不給你了！”我漲紅了臉，慢慢走到了書(shū)桌，拿出手機交給了媽媽……事后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺粗牢以谕媸謾C的��？”媽媽告訴我：“誰(shuí)叫你玩手機不關(guān)聲音的��！你說(shuō)你不玩手機，那是在干嘛！”哎！有一個(gè)這樣的媽媽真是讓人腦袋疼��！
我媽還有一個(gè)特別的能力，就是像百度一樣，啥都知道。記得有一次，我問(wèn)我媽一個(gè)非常難的奧數題，我以為我把我媽難住了，心里想著(zhù)：嘻嘻，這次終于把你給難住了！媽媽想啊想，一會(huì )兒抓抓腦袋，一會(huì )兒在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)什么，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十分鐘、十五分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。這時(shí)媽媽大喊一聲：“做出來(lái)了！”我見(jiàn)了，吃驚地望著(zhù)老媽?zhuān)瑡寢屇贸龃鸢笇α艘幌�，哇！還真是對的，我不得不佩服我媽?zhuān)?/p>
這就是我媽?zhuān)覌尩哪芰�不只這兩種，還有很多很多。雖然媽媽有時(shí)很?chē)烂C，但我還是依然愛(ài)她！
六年級寫(xiě)人的作文 篇4
哈哈！你給我回來(lái)！聽(tīng)，我的生活中總會(huì )有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛(ài)捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問(wèn)我：菠蘿蜜掉進(jìn)了廁所，過(guò)了一會(huì )，菠蘿出來(lái)了，誰(shuí)落在里面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說(shuō)完我就后悔了，拍著(zhù)腦袋直說(shuō)自己笨。等我回過(guò)神來(lái)要去教訓他時(shí)，他卻早已跑得沒(méi)影了。
還有一次，他對我說(shuō)：‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著(zhù)一臉壞笑的他。
別看他愛(ài)捉弄人，但當朋友出了什么事時(shí)，他也不會(huì )坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時(shí)候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來(lái)，我本想自己走回家去處理，可家里又沒(méi)人，他就把我攙到一個(gè)臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見(jiàn)我還在哭，他就講起了笑話(huà)，講了一個(gè)又一個(gè)。腿依然很疼，但看著(zhù)他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見(jiàn)我笑了，心情也愉快起來(lái)。于是，我們互相扶著(zhù)走了起來(lái)。日后，我問(wèn)他為什么這樣做，他笑了笑，說(shuō)：沒(méi)什么，這是朋友間應該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會(huì )幫你的。聽(tīng)了他的話(huà)，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛(ài)捉弄人，但當朋友有難時(shí)，他會(huì )出手相助。我和他會(huì )成為永遠的朋友！
六年級寫(xiě)人的作文 篇5
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)——誠實(shí)。
有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì )，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯嗎？我不想被老師罵！”聽(tīng)完了他的話(huà)，我想：幫他是不對的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯�(wèn)：“為什么，你想受罰嗎？”他說(shuō)：“亂做本來(lái)就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實(shí)的孩子�！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)我的'紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠實(shí)的人！
六年級寫(xiě)人的作文 篇6
在我們的身邊，有很多值得我們敬的人，比如默默工作的清潔工人······
讓我最敬佩的人是，在馬路旁邊工作的清潔工人，他們不顧一切把路旁或路中間的垃圾打掃的很于凈，有一次，我們全家去爬山，很早就起床了，乘著(zhù)車(chē)去一個(gè)地方，快到四點(diǎn)半的時(shí)候，我看見(jiàn)在馬路上打掃的清潔工人把路旁邊打掃干干凈凈，一塵不染，讓去上班的人看到一個(gè)垃圾也沒(méi)有。中午的時(shí)候垃圾在馬路上飛來(lái)飛去，到處都是，清潔工人不顧一切生命在馬路上穿梭，很多汽車(chē)在他們面前像箭一樣開(kāi)過(guò)，假如被車(chē)撞到，后果不堪設想��！晚上的時(shí)候，垃圾到處都是，他們每次都很晚回家。有一次，一位在馬路旁邊工作的一位單阿姨，她看見(jiàn)以為女士把錢(qián)包弄掉了，她那身放下身邊的工作向那位女士跑了過(guò)去，還給女士，女士急忙感謝他。我多么希望能在世界的每一個(gè)角落說(shuō)：“請不要在隨便亂扔垃圾，你們扔垃圾是以很簡(jiǎn)單的事，但清掃垃圾可不是一件很容易的事，所以我們不要亂扔垃圾，不再讓垃圾飛來(lái)飛去，為了保護環(huán)境，讓我們做出貢獻吧！
默默在我們身邊工作的人們還有許許多多，我特別的敬佩他們。
六年級寫(xiě)人的作文 篇7
他，是誰(shuí)？他就是有著(zhù)一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱(chēng)西瓜太郎（他的發(fā)型是西瓜形），人見(jiàn)人暈，花見(jiàn)花焉，轟動(dòng)樓上，震動(dòng)樓下的“小屁孩”——我的侄子。
我的侄子是一個(gè)特愛(ài)講故事的人兒，不過(guò)故事有那么一點(diǎn)單調啊�！皬那坝凶�，山里有座廟，廟里有三個(gè)和尚”——雖然這個(gè)故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽(tīng)了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒(méi)長(cháng)齊的小虎牙，自已在旁拍手，嘴里還說(shuō)“歡迎，歡迎�！边@一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點(diǎn)意思。
唉，最近他學(xué)了不少“武功”��！比如他最擅長(cháng)的一個(gè)“飛毛腿�！蹦闳撬豁�，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說(shuō)不出啊。他呀，才不止這么一個(gè)“武功”哩！他還會(huì )“降龍十八掌”。他先在指間活動(dòng)一下便發(fā)掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來(lái)，帶著(zhù)央求的口氣對我說(shuō)：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時(shí)候冒出這么一句。我不耐煩地說(shuō)：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭�！鞍ρ�，我的祖宗，別哭了，我帶你玩就是了�！闭l(shuí)叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊�！罢娴膯�？”他顧不得臉上的“金豆豆”趕緊問(wèn)我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實(shí)哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛(ài)不，他呀，還有許多可愛(ài)之處，想知道嗎？你快來(lái)認識他吧！
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