我的演技老師-五年級
我的作文老師崔老師是個(gè)嚴肅的老師，但她的作文課總是充滿(mǎn)活躍的氣氛，每一堂課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，是因為催老師有個(gè)絕技是演技高超。
崔老師的個(gè)子高高的，瘦瘦的，披著(zhù)卷發(fā)，一雙大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，一雙大耳朵矗立在頭兩邊，隔山相望，她整天笑瞇瞇的，走路像一陣風(fēng)。
上課了，同學(xué)們還沉浸在下課的氛圍中。忽然，“砰重重的關(guān)門(mén)聲刺激著(zhù)我的神經(jīng)，喧鬧的教室頓時(shí)靜謐得可怕，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐姿端正，只能聽(tīng)見(jiàn)急促的呼吸聲，仔細瞧，原來(lái)是一陣風(fēng)將教室門(mén)狠狠地關(guān)上了，仿佛警報解除。同學(xué)們都松了一口氣，恢復了剛才的喧鬧狀態(tài)。
一只手猛將門(mén)推開(kāi)，崔老師閃進(jìn)教室，緊皺著(zhù)眉頭，怒發(fā)沖冠的表情讓我感到大難臨頭。老師牟利的眼光掃視了整個(gè)教室，同學(xué)們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不敢和老師有絲毫的眼神碰撞。
“弋楠，老師的聲音仿佛震破我的鼓膜，我心生疑惑：我最近表現很棒的，怎么會(huì )突然點(diǎn)到我的名字？我想弄個(gè)究竟，試著(zhù)用余光去瞥同學(xué)們，同學(xué)們也被崔老師弄得不知所措，膽子大的甚至迅速回頭看了我一眼，接著(zhù)又把目光轉移到老師那里，膽小的同學(xué)盯著(zhù)書(shū)，沒(méi)有絲毫的.動(dòng)作，老師一臉嚴肅的表情，我愣住了，像雕塑一樣呆呆地站在座位上。忽然，一陣大笑從講臺上傳來(lái)，讓我大吃一驚：今天，老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥？同學(xué)們盯著(zhù)大笑的崔老師等著(zhù)合理的解釋�！霸趺礃�，我的演技高超吧？崔老師投給我們一個(gè)笑容，同學(xué)們瞬間明白了，教室里歡聲笑語(yǔ)一片，我一臉無(wú)奈。
“同學(xué)們，現在開(kāi)始上課，學(xué)習心理描寫(xiě)。崔老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下“心理描寫(xiě)。老師口若懸河地說(shuō)起來(lái)：“弋楠，分享一下當時(shí)被點(diǎn)名的心理，我愣愣地看看老師，搖晃著(zhù)身體，用惡狠狠的目光盯著(zhù)崔老師，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)，老師幽默地說(shuō)：“你盯著(zhù)我看什么，我臉上有答案？還是我的魅力不減當年。同學(xué)們哄堂大笑，這節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
這就是我既幽默又演技高超的崔老師。
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