【實(shí)用】老師寫(xiě)人作文300字合集七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師寫(xiě)人作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師寫(xiě)人作文300字 篇1

　　我們的付老師是一個(gè)好脾氣，聲音好的一個(gè)老師，雖然付老師也是在這個(gè)學(xué)校畢業(yè)了，但是，我們同學(xué)非常喜歡她，一開(kāi)始，這個(gè)老師剛進(jìn)我們班教我們的時(shí)候，我們就是說(shuō)話(huà)，惹的老師生氣，但是這些都過(guò)去了，一這道3月15號，第一節語(yǔ)文課，快下課的時(shí)候，我們付老師說(shuō)回學(xué)校，當時(shí)我們班同學(xué)就有幾個(gè)同學(xué)哭了，我也差點(diǎn)哭了。聽(tīng)見(jiàn)老師回學(xué)校，我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的一種感受，，在這兩個(gè)星期里，我們跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑的，很開(kāi)心。

　　我們剛寫(xiě)第一個(gè)星期的周記的時(shí)候，老師給我的一句評語(yǔ)是讓我學(xué)習進(jìn)步，這句話(huà)，我深深的感動(dòng)，星期四的時(shí)候，我們老師說(shuō)的`一句話(huà)的是讓我們以后弄一些謎語(yǔ)，讓上課的氣氛活躍一點(diǎn)，別那么死氣沉沉的。

　　我們的付老師，就是這樣，我和我們班同學(xué)希望，付老師，等你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你能上我們班一次嗎？

老師寫(xiě)人作文300字 篇2

　　一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著(zhù)幽默的光芒。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì )給我們講許多故事。

　　金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話(huà)，金老師就會(huì )把他叫到講臺前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì )真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的`了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì )和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！

　　金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢！

　　每當金老師看見(jiàn)我們表現很好時(shí)，就會(huì )笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著(zhù)故事就會(huì )有飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗��！

　　金老師不但給我們在課堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著(zhù)蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。

　　這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師！

老師寫(xiě)人作文300字 篇3

　　我遇到過(guò)很多老師，有幽默的、有嚴肅的，但是我最喜歡我們作文班的朱老師，因為朱老師是一個(gè)有愛(ài)心，認真負責、無(wú)私奉獻的老師。朱老師是一個(gè)博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能夠看出我們的內心世界。能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起來(lái)真是口若懸河、滔滔不絕呀！一頭如瀑布般的頭發(fā)，烏黑亮麗，她是那樣漂亮。

　　朱老師的興趣愛(ài)好是給我們上作文課，教我們如何寫(xiě)作文。同學(xué)們完全被她的課吸引住了，隨著(zhù)她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，。時(shí)而低頭含笑；就連黃老師也聽(tīng)得忘記給同學(xué)們獎勵貼花了。同學(xué)們都喜歡上她的課。

　　朱老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中朱老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。昨天下午，有一位同學(xué)把另一位同學(xué)的腿壓住了不知道是不小心的還是故意的'。老師立馬把那位受傷的同學(xué)喊出去，和藹可親地問(wèn)：“你哪里受傷了？”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“大腿�！敝炖蠋熈ⅠR為她檢查傷口并通知了他的父母�？粗�(zhù)老師貼心的樣子，我們都由衷地感動(dòng)。

　　朱老師的缺點(diǎn)就是不會(huì )干家務(wù)活。很奇怪吧！我們希望老師把這一個(gè)缺點(diǎn)改點(diǎn)，就可以變成一個(gè)十全十美的老師了。

　　你們喜歡我們的老師嗎？不管你們喜不喜歡，反正我喜歡！

老師寫(xiě)人作文300字 篇4

　　您好！您當我的班主任，任教語(yǔ)文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，您打開(kāi)我的報告冊看了看說(shuō)：“你還需要加把勁�！边@是一句很普通的話(huà)，可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病，認真學(xué)好文化知識，爭取更大更新的成績(jì)。

　　記得有一次上課時(shí)，我口渴了，我就往口里倒水。這時(shí)您悄悄走過(guò)來(lái)，對著(zhù)我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來(lái)“你上課要認真聽(tīng)講，不然老師說(shuō)的沒(méi)聽(tīng)好，知識就不好消化�！蹦�的行為像股清流滋潤我的心田。

　　有一次上課時(shí)，我思想開(kāi)了小差。在寫(xiě)與這次上課有關(guān)的作業(yè)時(shí)，有一道題我不會(huì )做，我撐著(zhù)頭，心里很著(zhù)急，心想：怎么辦呢？誰(shuí)知您悄悄走了過(guò)來(lái)，親切地對我問(wèn)：“不會(huì )做嗎？”接著(zhù)您就耐心的`跟我講解，直到我懂了為止。時(shí)后您嚴肅的對我說(shuō)：“上課認真點(diǎn)，自己命運掌握在自己手中！”聽(tīng)了您的話(huà)，我深感慚愧，現在，我在您的教育下，我時(shí)刻用您的言行控制自己，爭當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　您就是這樣一位關(guān)心愛(ài)護我們的老師，令我永遠難忘的班主任。

　　祝您

　　身體健康，天天快樂(lè )。

老師寫(xiě)人作文300字 篇5

　　記得在二年級的時(shí)候，我們班有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她！為什么呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　我們的班主任李老師她有著(zhù)非常端正的五官。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛；眉毛下嵌著(zhù)一對水靈靈，會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴著(zhù)一個(gè)有著(zhù)白領(lǐng)風(fēng)味的眼鏡；那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來(lái)，雪白雪白的牙齒露了出來(lái)，就像一個(gè)甜美的小公主！

　　李老師她的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似得。記得有一次，我上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個(gè)正著(zhù)，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對我說(shuō)：“冬妮，快點(diǎn)認真聽(tīng)課，如果你再不認真聽(tīng)課，我可要當著(zhù)全班的面批評你了！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的`臉“唰“的一下就紅了！

　　我們的班主任李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而深情，時(shí)而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著(zhù)，因為，我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過(guò)來(lái)。

　　這就是我們喜歡我們班主任李老師的原因。你們讀了這篇文章之后，是否喜歡我們的班主任李老師呢？

老師寫(xiě)人作文300字 篇6

　　葉老師40多歲，她高高的身材，臉上有幾分皺紋，頭上還有幾絲蒼蒼白發(fā)，這都是為我們操心而長(cháng)。

　　葉老師溫和而又嚴格。又一次，我的鼻子破了，葉老師溫柔的說(shuō)：“快去洗洗，拿紙堵住，頭向上仰，手向上舉”。弄得我和一個(gè)犯人似的。真好，一會(huì )鼻子就不流血了，我感激地望著(zhù)老師。

　　還有一次，同學(xué)們在寫(xiě)課堂作業(yè)，我寫(xiě)得快，自認為寫(xiě)得好，改作業(yè)時(shí)，葉老師‘刷’的一聲把作業(yè)撕了，“回去重寫(xiě)！”葉老師嚴格地對我說(shuō)。我只好回去重寫(xiě)。葉老師對我的書(shū)寫(xiě)非常嚴格，我時(shí)常因為作業(yè)寫(xiě)不好而被罰，重寫(xiě)，直到寫(xiě)好。

　　去，重寫(xiě)，前面去。葉老師又在說(shuō)那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人，葉老師上課的第一件事就是處置沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的'。葉老師天天不是操這份心，就是那份心。班里的大事小事葉老師都要仔細辦。批作業(yè)，改作文，葉老師的書(shū)桌上每天都有幾摞作業(yè)本�？荚囃炅说木碜�，葉老師常�；丶腋木碜痈牡�12點(diǎn)多，1點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上天亮就起床，早早來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)讀書(shū)。班空里有打架的葉老師又操份心。很少有清閑的時(shí)候。

　　每當我去辦公室，都會(huì )看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發(fā)。我們知道，那是為我們操心長(cháng)出來(lái)的。我想在這里對葉老師說(shuō)一聲“謝謝老師”。

老師寫(xiě)人作文300字 篇7

　　可愛(ài)，可敬的鐘老師留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，她的嗓音特別的好聽(tīng)，上課的'氣氛也特別生動(dòng)，我們班上的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)鐘老師講課，而且她還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“鐘慧”。

　　鐘老師每天都要站著(zhù)給我們講課，教我們文化知識和做人的道理。我現在已經(jīng)認識了好多漢字了．基本可以獨立閱讀，不認識的字我可以去查字典，自己解決問(wèn)題了。

　　鐘老師對我們既嚴格又和藹，當我們上課認真聽(tīng)講，考試取得好成績(jì)的時(shí)候，老師的笑容是燦爛的，會(huì )及時(shí)的給我們表?yè)P，而且還會(huì )獎勵我們聽(tīng)故事了。當有的同學(xué)調皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì )嚴厲又很耐心的去教導他們要懂事。當我們有點(diǎn)不舒服的時(shí)候，老師又像媽媽一樣細心的照顧我們。有一次我不舒服，老師在學(xué)校給我抹了藥油，等放學(xué)回到家里，老師還打來(lái)電話(huà)關(guān)心我啦，我心里感到好幸福呀！

　　鐘老師您的辛苦不會(huì )白費的，我們會(huì )更努力更認真去做好自己，來(lái)感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感恩有您這樣的好師長(cháng)陪我們一路成長(cháng)。

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