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老師寫(xiě)人作文300字（精選37篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，在寫(xiě)人作文中，常常要描寫(xiě)人物的外貌。那么寫(xiě)人作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的老師寫(xiě)人作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫(xiě)人作文300字 1
我的數學(xué)老師——“大偵探”方老師已是一位快50歲的老教師了。
平時(shí)，她對我們說(shuō)話(huà)總是慢聲細語(yǔ)、和藹可親，但是，在上課時(shí)，她是那么地認真專(zhuān)注，尤其是她那雙睿智、犀利的眼睛，像漫畫(huà)書(shū)里的大偵探，幫助我們破解難題，帶領(lǐng)我們在數學(xué)王國里遨游。記得我剛入學(xué)時(shí)，總覺(jué)得數學(xué)很沒(méi)意思，特別是難題我總是力不從心。但是，經(jīng)過(guò)方老師再三指導，我漸漸對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。在方老師的諄諄教導下，我發(fā)現解數學(xué)難題就像偵探破案一樣，充滿(mǎn)刺激和快樂(lè )，我現在可是數學(xué)小能手哦！
同學(xué)們犯的錯誤，可逃不過(guò)方老師的'那雙銳利的眼睛。有一次檢查作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)因作業(yè)未完成，謊稱(chēng)自己作業(yè)本沒(méi)帶，想逃避檢查，結果被方老師一眼看穿，幫他改正了錯誤。方老師就是這么一位像我外婆一樣，既和藹可親又要求嚴格的“大偵探”。
老師寫(xiě)人作文300字 2
今天下午去拜見(jiàn)一位慈祥的退休老教師。他是語(yǔ)言大師呂叔湘先生的學(xué)生，今年已經(jīng)八十高壽了�？墒撬死闲牟焕�，始終掛念著(zhù)學(xué)術(shù)和學(xué)生，不僅經(jīng)常詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)注學(xué)生所需要的專(zhuān)業(yè)書(shū)，而且還自己掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)送給學(xué)生。
前天他打電話(huà)給我，要我下午過(guò)去，說(shuō)他幫我找了幾本與我論文有關(guān)的書(shū)。他知道我從做小說(shuō)轉向做詩(shī)歌嚴重缺乏資料，就經(jīng)常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。
見(jiàn)了老人，他依然精神矍鑠。就是上個(gè)星期因為膽結石住院，可是仍然心態(tài)很好，談笑風(fēng)生。談話(huà)中讓我盡快把論文搞出來(lái)，注意身體多運動(dòng)，真像我的祖輩。
我的姥姥姥爺去世的`早，沒(méi)有得到太多祖輩的疼愛(ài)，這位老師給我這種長(cháng)輩的感覺(jué)，讓我的心在濕漉漉的雨天很是溫暖。
老師寫(xiě)人作文300字 3
雖然令人愛(ài)慕的胡老師現在沒(méi)和我們在一起了，可是我們又迎來(lái)了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔。
光看王奔這個(gè)名字是不是就覺(jué)得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！
她上課從不賣(mài)關(guān)子，她做事干凈利落；她朗誦課文時(shí)聲情并茂；她，就是我們喜愛(ài)的王老師。
王老師有一對一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā)，讓人感覺(jué)到她無(wú)限的.活力，就像一個(gè)令人喜愛(ài)的洋娃娃。
“大家都帶書(shū)了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問(wèn)著(zhù)我們。
她讀課文時(shí)感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著(zhù)的小溪，歡快極了！
一絲不茍的章老師，幽默風(fēng)趣的唐老師，嚴肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學(xué)和體育的馮老師……我們226班這么多的好老師呀？難道不是最幸福的班級嗎？
老師寫(xiě)人作文300字 4
文老師是我們2—3年級的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有一雙明亮而美麗的眼睛，充滿(mǎn)智慧和熱情，使人奮進(jìn)。她是良師、益友，又像媽媽。
文老師不僅教給我們文化知識，而且用行動(dòng)教育我們如何做人，有一件事讓我至今難忘。那是文老師剛接我們班不久，我對文老師的要求還不太適應，當天語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做完就交上去回家了。剛到家，接到媽媽打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)文老師叫我趕快回學(xué)校補作業(yè)。當時(shí)我心里害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會(huì )猛批我一頓�！睕](méi)想到文老師用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，告訴我做任何事都要認真負責，指出我今天的做法是錯誤的。她的話(huà)如涓涓細流注入我的心田，我感到很慚愧，眼里含著(zhù)淚水，很快補完了作業(yè)。文老師鼓勵我在學(xué)習、工作上要大膽，多磨練自己，增強自信。從此以后，我刻苦勤奮學(xué)習，努力鍛煉自己，我的綜合素質(zhì)大大提高了。
我最喜歡上作文課了，文老師風(fēng)趣幽默。往往從我們眼皮底下溜走的小事，經(jīng)文老師一點(diǎn)撥，覺(jué)得是那么新鮮有趣，作文也有了豐富的素材。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我摸到了寫(xiě)作文的'訣竅，感到寫(xiě)作的過(guò)程是一種享受。文老師為了調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓得高分的同學(xué)在班里朗讀，大家互相交流，共同提高。
老師寫(xiě)人作文300字 5
我班的老師是王老師，她很和藹可親，我和我們同學(xué)都很喜歡她。老師的個(gè)子不高，由于長(cháng)年累月的為我們操心，那烏黑光亮的黑頭發(fā)之間夾了許多的銀絲。在她那短短的劉海下長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)不大不小的.鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張給我們一直在講知識的嘴。
我記得有一次，我們在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們把昨天預習的那一課放在桌子上她來(lái)檢查。但是，我剛剛把書(shū)拿上來(lái)，才發(fā)現我沒(méi)有預習，頓時(shí)，我的心怦怦的跳個(gè)不停，臉紅的像春天的挑花。心里想今天死定了，然而，我沒(méi)想到的是，當老師檢測到我沒(méi)預習時(shí)，就和顏悅色地說(shuō)：“王雨欣，你以前不是這樣的，今天你怎么了”？我就把頭深深地低下來(lái)，小聲地說(shuō)：“對不起，老師，我忘了預習�！薄跋麓尾荒苓@樣做了�！崩蠋焾远ǘ譁睾偷卣f(shuō)。我聽(tīng)了老師溫柔的話(huà)語(yǔ)后。就很感動(dòng)，決心要更加努力。更加地把學(xué)習成績(jì)提升的更好，更快。
老師，您對我們的愛(ài)，就像春天里的春雨滋潤著(zhù)我們，您就像一個(gè)很辛勤的園丁，在培育著(zhù)祖國的花朵。
老師寫(xiě)人作文300字 6
有的同學(xué)喜歡幽默的英語(yǔ)老師，有的同學(xué)喜歡嚴肅的數學(xué)老師，而我最喜歡認真溫柔的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師名叫劉立英，這名字多么動(dòng)聽(tīng)，多么響亮��！劉老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，炯炯有神的眼睛上還架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就會(huì )泛起暖流。
劉老師讀課文非常有感情。你一聽(tīng)見(jiàn)她甜美的聲音，就會(huì )被陶醉其中。劉老師對我們學(xué)習的要求非常嚴格。如果你學(xué)習不認真，老師就會(huì )狠狠地批評你。如果你的學(xué)習有進(jìn)步，老師就會(huì )給你各種別出心裁的`獎勵。
劉老師在生活中對我們無(wú)微不至。有一次，一名同學(xué)肚子疼，老師發(fā)現了她難受的樣子，關(guān)切的問(wèn)她怎么了。同學(xué)說(shuō)肚子疼，劉老師連忙把自己的電暖寶給她，并安慰她馬上要下課了，再忍忍。下課了，劉老師馬上騎著(zhù)車(chē)子向藥店飛奔而去。
劉老師的一言一行，感染著(zhù)我，打動(dòng)著(zhù)我。我為有這么好的老師，感到無(wú)比的幸福，從現在起我要好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望。
老師寫(xiě)人作文300字 7
在我一生中，對我印象最深的老師要屬四年級中教我們語(yǔ)文的李老師。
她頭發(fā)是金黃的，又彎又卷，活像一只獅子的卷發(fā)，金燦燦的，在風(fēng)雨中閃耀著(zhù)；又活像一朵美麗芳香的'菊花，在風(fēng)雨中綻放著(zhù)。她有著(zhù)一雙炯炯有神的圓溜溜的大眼睛閃爍著(zhù)耀眼的光芒。她有一個(gè)大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌著(zhù)一個(gè)火紅的嘴兒。
她工作認真。她叫我們怎樣做人，叫我們道理。今天， 我同樣能站好路隊往家里走，就在我們要過(guò)馬路時(shí)，一件讓我難忘的事情發(fā)生了。我們站在馬路的一邊，三、四、六年級們一起過(guò)馬路，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，好不容易才等到了一次車(chē)少的機會(huì )，可是又來(lái)了幾輛拖拉機。大家都嘆息著(zhù)，搖了搖頭。老師卻跑了過(guò)去，把拖拉機擋住了，我們順利地過(guò)了馬路�？晌覅s在發(fā)呆。老師！您不顧自己生命的安危您用您那寶貴的生命為我們擋住了車(chē)輛。難忘��！老師！您是我們的好老師。
老師寫(xiě)人作文300字 8
老師，是我們每一個(gè)人成長(cháng)路上最重要的人之一。在我的心中，有一位老師，我印象特別深刻，他就是蔡老師。
蔡老師，高高的個(gè)子，方方的臉，挺挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。他特別和藹，不會(huì )隨意批評我們。
記得有一次傍晚，蔡老師突然把我叫到辦公室。我的第六感告訴將我有不好的'事情要發(fā)生了。我想到了今天的試卷，我錯的有點(diǎn)多。我特別害怕蔡老師會(huì )狠狠地批評我。我前腳剛跨進(jìn)辦公室，手不知為什么一直在發(fā)汗，擦了又有，擦了又有……可就在我還是那么緊張時(shí)，蔡老師開(kāi)口道：“這張卷子你哪里不懂?”什么！事情居然出我意料之外！我支支吾吾地點(diǎn)了幾道題。蔡老師慢慢地給我講解。
還有一次，是在四年級上冊剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一節語(yǔ)文課上，我們都以為蔡老師的開(kāi)場(chǎng)白應該是這樣的“大家好，我姓蔡，所以大家可以叫我蔡老師。在我的課上，你們不能講閑話(huà)，回答問(wèn)題必須舉手……”說(shuō)完后又立馬上新課。但是，又出乎我們的意料，蔡老師根本沒(méi)說(shuō)我猜測的話(huà)語(yǔ)，只是用了一兩句關(guān)于讀書(shū)學(xué)習的名言：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。鼓勵我們學(xué)習。
這就是我的語(yǔ)文老師。我們愛(ài)他，敬他。
老師寫(xiě)人作文300字 9
我有很多老師，但是我最欽佩的是我的語(yǔ)文老師，李老師。
李老師總是喜歡穿白色的外套和牛仔褲，她的發(fā)型也總是和其他老師不一樣。所有其他的老師都留著(zhù)長(cháng)發(fā)，而我們的老師李留著(zhù)又短又松的頭發(fā)。她有一雙明亮的眼睛和一個(gè)小鼻子，還有一副閃著(zhù)金光的眼鏡。
李老師從不放松我們的紀律，盡管她的眼睛很小，還戴著(zhù)一副眼鏡。但是在課堂上，她總是拿著(zhù)一根空竹棍，每個(gè)稍有動(dòng)作的'人都逃不過(guò)他的眼睛。有一次，當一個(gè)同學(xué)在課堂上低著(zhù)頭看書(shū)時(shí)，他敢于把書(shū)拿出來(lái)，結果被老師發(fā)現了。開(kāi)始時(shí)，老師只是盯著(zhù)那位同學(xué)，看到他沒(méi)有任何動(dòng)作和反應，他仍然低著(zhù)頭看書(shū)。老師走過(guò)去，用一根空竹竿使勁敲了敲同學(xué)的桌子。這位同學(xué)幾乎被突如其來(lái)的噪音嚇得跳了起來(lái)。后來(lái)，這位同學(xué)的書(shū)不僅被沒(méi)收了。李先生也嚴厲批評了他。從那以后，沒(méi)有人敢在語(yǔ)文課上做別的事情。
每當我見(jiàn)到李小姐，我就想起她對我們的諄諄教誨和那位同學(xué)的遭遇。我認為李小姐真是一位嚴格的老師，一位可敬的老師。
老師寫(xiě)人作文300字 10
“陸老師來(lái)了！陸老師來(lái)了！趕緊站隊！”每一節體育課這種聲音再常見(jiàn)不過(guò)了，可是每當聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我們都會(huì )站隊。因為我們有一個(gè)嚴厲中，還有一點(diǎn)溫柔的體育老師——陸老師。
陸老師他每天穿著(zhù)一件深藍色的短袖襯衫，黑色短褲。戴著(zhù)一頂黑色的鴨舌帽，上面有一個(gè)五角星。腰上系著(zhù)一個(gè)小蜜蜂。天天板著(zhù)一副臉，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)他笑�？荚嚂r(shí)，一個(gè)白匣子從不離手，像里面有機密文件一樣。
陸老師有一雙鷹眼，還有嚴厲的性格。每一次上課都讓我們跑兩圈走一圈，共兩千四百米。跑完以后，全班已經(jīng)氣喘吁吁，可是還有體能練習呢！在練習當中，他就開(kāi)啟鷹眼，尋找一位幸運兒。那位幸運兒通常是張軒寧。有一次練習，那時(shí)我們正在做開(kāi)合跳，老師又開(kāi)始了鷹眼般的.眼睛開(kāi)始找人。他所到之處，沒(méi)有一個(gè)人是不提心吊膽的。突然陸老師一下子臉變了個(gè)色，他手一揮，大步流星地走了過(guò)來(lái)，這時(shí)跟地震般的響和“抖”。他走到張軒寧面前，喊道：“你怎么練的呀！到太陽(yáng)下面去！”張軒寧倒霉了。那時(shí)正是35度，站在太陽(yáng)下不就跟在烤爐里一樣嗎？
陸老師還有一點(diǎn)溫柔，每一次上課都站在陰涼的地方，從不讓我們站在太陽(yáng)下。
這是我的老師，一位溫柔又很?chē)绤柕睦蠋煛懤蠋煛?/p>
老師寫(xiě)人作文300字 11
我有一位好老師，可親、可敬，有時(shí)候又可畏。
她中等個(gè)頭，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著(zhù)一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來(lái)不濃妝艷抹、袒胸露肩，穿得花里胡哨。她總是衣著(zhù)整潔，樸素大方。在我眼里，老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花，清雅而秀麗。我說(shuō)的啊，就是我們的語(yǔ)文老師——江老師！
我們都愛(ài)上語(yǔ)文課。江老師講課投入極了，她講課時(shí)的神情總是在不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色，時(shí)而情緒激昂……她那繪聲繪色的.講解把我們帶入課文的意境之中。
我們班有四十六名同學(xué)，江老師就像是我們這四十六個(gè)孩子的媽媽。我們每個(gè)孩子品德的好與壞，成績(jì)的好與差，都緊緊地連著(zhù)她的喜怒哀愁。有時(shí)候，有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，還撒謊，老師也會(huì )氣得大發(fā)雷霆。我們會(huì )嚇得坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)。常常聽(tīng)大人們說(shuō)：“打是情，罵是愛(ài)�！苯蠋熈R我們也是為我們好。
江老師帶我們三年多了。她每天在學(xué)校里忙忙碌碌，為我們付出了許多心血，為我們操盡了心。將來(lái)，我們也許會(huì )像雄鷹一樣展翅高飛，離開(kāi)老師，但是無(wú)論飛到哪里，就算是飛到天涯海角，我也不會(huì )忘記老師對我們的教育之恩。
老師寫(xiě)人作文300字 12
我的老師姓梅，叫圣宣。她個(gè)子稍矮，鼻梁上戴著(zhù)一副蘋(píng)果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著(zhù)一個(gè)笑臉，應對我們微笑。
她是一位漫畫(huà)老師，教漫畫(huà)很有一套：她是先勾起我們對漫畫(huà)的興趣，然后再牽著(zhù)我們，教我們科學(xué)題，戰勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評為了二級老師。
有一次，我們在做“彩虹飲料”實(shí)驗的時(shí)候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒(méi)有發(fā)生變化。我又再按照實(shí)驗要求重新實(shí)驗，結果“彩虹飲料’不僅僅未出現顏色不一樣的變化，反而還調出了“紫色”的'飲料，實(shí)驗又再次失敗了。當我沮喪、懊惱之際，梅老師來(lái)幫忙我。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實(shí)驗，結果發(fā)現是我放入的白糖太少了，無(wú)法構成顏色不一樣變化。最終，在梅老師的協(xié)助下，我成功做出了“彩虹飲料”！此時(shí)，我如同吃了開(kāi)心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫忙！
這樣幫忙同學(xué)、使我們科學(xué)成績(jì)不斷提升的老師難道不值得愛(ài)嗎？我愛(ài)我的梅老師。
老師寫(xiě)人作文300字 13
開(kāi)學(xué)時(shí)我們認識的第三個(gè)老師就是我們班的英語(yǔ)老師：劉老師！
我們班的人都認為劉老師是我們認識的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟劉老師打的招呼最多！
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì )戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說(shuō)中一個(gè)人說(shuō)的小蠻腰。
偶爾會(huì )帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì )有笑容。每天都非常開(kāi)心。
在劉老師的課堂上班里總會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的`課，因為她上課非常有趣，也很好玩！
還記得那一次，后面坐了很多的聽(tīng)課的人，每個(gè)人的手里拿著(zhù)記錄本認真的做記錄。為了要做公開(kāi)課，劉老師精心準備的演示文稿，和我們一起去上公開(kāi)課，在上課時(shí)我們們沒(méi)有笑聲，因為我們都知道公開(kāi)課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開(kāi)課。剛開(kāi)始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒(méi)想到后來(lái)老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓劉老師上的那次公開(kāi)課圓滿(mǎn)的結束了。
從那次以后我們上她的課每次都認真聽(tīng)課，沒(méi)有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲。
現在我們最想上的課就是凌老師的英語(yǔ)課了，也有趣。
我愛(ài)劉老師
老師寫(xiě)人作文300字 14
我們的科學(xué)老師有一雙大眼睛。因為我們習慣了它，我們把它叫做“柯”和“薛”。當我們想到科學(xué)時(shí)，我們會(huì )想到巨大的`地球和外星人，但是我們的科學(xué)老師是什么樣的老師呢？
我們一到科學(xué)課，就非常緊張。一些學(xué)生甚至在聽(tīng)科學(xué)課時(shí)起雞皮疙瘩。在這個(gè)科學(xué)課上，科學(xué)老師只是走進(jìn)來(lái)對我們微笑。我們打了個(gè)寒戰。這是世界標準，世界上沒(méi)有人能與之相比。
開(kāi)始上課時(shí)，老師說(shuō)：“開(kāi)始上課！”科學(xué)老師喋喋不休地談?wù)摽茖W(xué)知識。不，這不是科學(xué)知識。明明是一群鳥(niǎo)！
這時(shí)，一群學(xué)生正在偷偷地下棋，用腳玩。他們用腳報告骰子，用腳移動(dòng)棋子�？茖W(xué)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“有趣嗎？”那個(gè)同學(xué)竟然大聲說(shuō)：“太有趣了！”他的話(huà)讓我們哄堂大笑！
這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)正在抽屜里偷偷看漫畫(huà)書(shū)，科學(xué)老師悄悄地走到他身邊。突然，唰的一聲，漫畫(huà)書(shū)到了老師手里。我聽(tīng)到老師平靜地說(shuō)，“我又有一個(gè)了�！�
我心想：“這么有權力，為什么不做一名警察呢？甚至口頭蟬都像警察。我真的很抱歉沒(méi)有當警察！”
這是我們糟糕的科學(xué)老師。
老師寫(xiě)人作文300字 15
在這學(xué)期里，我又認識了好幾位新老師，比如我們的音樂(lè )老師，我們的科學(xué)老師，但讓我印象最深的還是我的班主任一一劉老師。
我們在六年的學(xué)習中，教我的老師有好多位，每位老師都有自己的教學(xué)方法，劉老師也有她自己的規章制度，和教學(xué)方法。劉老師高高的個(gè)子，炯炯有神的'大眼睛，高鼻梁上戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，有一張紅彤彤的小嘴，劉老師非常漂亮！
自從劉老師當我們的班主任，我改變了好多，我從前上課，不敢舉手，總怕回答錯了，在劉老師的鼓勵下，我現在上課敢舉手了，也敢大聲的回答問(wèn)題了，以前我覺(jué)得上課是一件枯燥乏味的事，現在上劉老師的課，有問(wèn)題大家一起討論，課上有了歡聲笑語(yǔ)！劉老師鼓勵我們多寫(xiě)，生活中的事都是寫(xiě)作題材，這學(xué)期提高了我們的寫(xiě)作能力。
劉老師上課嚴肅的時(shí)侯，你可以從她身上感到氣宇軒昂，在課間她那和藹可親的眼神，又能讓人感覺(jué)到母親般的溫暖
感謝您劉老師，教給我們知識，陪伴我們成長(cháng)，我們會(huì )用好成績(jì)回報您的！
老師寫(xiě)人作文300字 16
我的漫畫(huà)老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標準的國字臉，一雙充滿(mǎn)著(zhù)智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說(shuō)：“這是智慧痣�！奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)趣味的.她。
今日在課上，老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現自己抱著(zhù)一個(gè)木頭，越飄越遠也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了，于是就開(kāi)始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無(wú)助望著(zhù)周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙說(shuō)：孩子，我來(lái)給你送吃的了�！比缓蠼o了她一個(gè)瓶子，神仙說(shuō)，喝一點(diǎn)就不會(huì )餓了。老師迫不及待地打開(kāi)蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她高興地說(shuō)：“好好喝，多謝老神仙�！�
老師拿的那個(gè)瓶子說(shuō)：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)�！贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說(shuō)：“好咸��！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì )兒，對老師說(shuō)：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺(jué)得很咸呢。老師說(shuō)：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
老師寫(xiě)人作文300字 17
愛(ài)抽煙的老師運動(dòng)會(huì )期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。
兩三分鐘后，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“吸煙有害健康，請不要在校園里吸煙！”猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)得對！但這明顯是純潔的`、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”老師的回答讓我大吃一驚，竟無(wú)言以對，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個(gè)小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語(yǔ)言讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。再次提醒大家：吸煙有害健康，請勿吸煙！可愛(ài)的李老師今天上數學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著(zhù)我，我就知道沒(méi)考好。
試卷發(fā)下來(lái)了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會(huì )……這時(shí)候，李老師說(shuō)：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，真想大喊一聲：李老師你最美！我們的口號是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛(ài)！我們百荷分校的老師們是不是很可愛(ài)呢？
老師寫(xiě)人作文300字 18
崔老師關(guān)心、幫助我的那些事情，到現在我都銘記在心。
我們的崔老師中等個(gè)，長(cháng)的`非常胖，一頭黑中帶白的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)聲音不算太大，黃色的臉，嘴唇緊閉，她長(cháng)著(zhù)一個(gè)挺直的鼻子，鼻子上面架著(zhù)一副眼鏡。
那是一個(gè)老師節，在學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)非常難受，于是我捂著(zhù)肚子趴在課桌上，這時(shí)崔老師走了過(guò)來(lái)，她看到我有些難受，就問(wèn)我：“你怎么了？”我回答到：“我肚子有些難受�！贝蘩蠋熽P(guān)心地問(wèn)到“要不要緊？我帶你去學(xué)校醫務(wù)室看看吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，老師，我過(guò)一會(huì )兒就好了�！庇谑敲抗澫抡n，崔老師都像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我。雖然那時(shí)我肚子很疼，我心里卻是溫暖的，突然間我覺(jué)得肚子好點(diǎn)了似的。
老師不僅關(guān)心我們的生活，而且在學(xué)習中對我們也很負責任。
在學(xué)習中，每當我們做完語(yǔ)文作業(yè)，她總會(huì )逐題仔仔細細地檢查，不管有多勞累，也要堅持把所有問(wèn)題檢查完，講解完，直到我們全都理解后才休息。
老師對我們的愛(ài)像一盞燈，在黑夜里給我們指引方向，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。老師的工作辛辛苦苦，不求名利，她俯首甘為孺子牛。所以我尊敬老師，我要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
老師寫(xiě)人作文300字 19
我有一個(gè)對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的老師，他就是我們的——鄧老師。
他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，穿著(zhù)筆挺的西服，锃亮的皮鞋，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，不像別的老師一樣穿的那么隨意。他不像古代的教書(shū)先生那樣古板嚴厲，時(shí)不時(shí)還會(huì )講幾個(gè)笑話(huà)，可這一次我們卻笑不出來(lái)了。
周一的早晨，我像往常一樣來(lái)到教室，可我發(fā)現鄧老師有點(diǎn)不一樣，他手上竟然纏著(zhù)白色的'紗布！我回到座位，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，才知道了事情的真相：鄧老師的手受傷了，才包扎上了紗布。我想：“竟然老師受了傷，還來(lái)學(xué)校，肯定是怕我們紀律不好，看來(lái)語(yǔ)文課是上不了了”。上課鈴響后，鄧老師帶我們若無(wú)其事的上了一節課，一直到放學(xué)，老師都沒(méi)有一句怨言。第二天，鄧老師的手依舊纏著(zhù)紗布，可他還是神采奕奕，走起路來(lái)快如風(fēng)，就這樣一直持續了好幾天，鄧老師的手才好。后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為鄧老師不想讓你們落課，想教會(huì )你們更多的知識，所以才受著(zhù)傷給你們上課�！边@時(shí)我才明白鄧老師的用心良苦，我決定以后也要當一名老師！
鄧老師的一片真心和敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習，我長(cháng)大后一定不會(huì )忘記鄧老師！
老師寫(xiě)人作文300字 20
我有一位美麗的語(yǔ)文老師——姚老師，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，十分閃亮，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)櫻桃小口。一頭瀑布式的'長(cháng)發(fā)披在肩上。
姚老師非常溫柔，對我們也是和藹可親，平易近人。而且教育學(xué)生特別有方法，我十分佩服她。
一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班級里紀律很亂，很多小朋友都不知道上課的規矩，有的在交頭接耳，有的在看漫畫(huà)書(shū)，甚至有的學(xué)生連報告也不打就跑去上廁所。姚老師想出了一個(gè)好辦法：每次上課前在每位同學(xué)的課桌上放一張積分卡，如果上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有做小動(dòng)作，那么等到下課，這張積分卡就是他的了。如果上課做了小動(dòng)作，那么這張積分卡就得還給老師。積分卡集夠了一定的張數，就可以?xún)稉Q小禮品。這樣一來(lái)，班級立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，再也不做小動(dòng)作了。
這就是我最親愛(ài)的姚老師。她就像一盞指路明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。像一把鑰匙，開(kāi)啟了我們心中的大門(mén)。像一顆種子，灑向我們童稚的心靈。
我愛(ài)姚老師，也愛(ài)我的每一位老師。他們點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我要好好學(xué)習，將來(lái)也要當一名愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人的好老師。
老師寫(xiě)人作文300字 21
五年級開(kāi)學(xué)第一天，我遇到了一位新老師，她姓梁，是我們的語(yǔ)文老師。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著(zhù)一副眼鏡，高高的個(gè)子，身材很苗條，一雙大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴。
老師的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次上語(yǔ)文課，有兩位同學(xué)在“竊竊私語(yǔ)”，老師發(fā)現后，用眼睛注視著(zhù)他們，好像在說(shuō)：“上課時(shí)間不許說(shuō)話(huà)�！蹦莾晌煌瑢W(xué)慚愧地低下頭。課堂上，老師提問(wèn)題，沒(méi)人敢舉手，老師用溫柔的眼神看著(zhù)我們，好像在鼓勵我們，不一會(huì )兒，一只只小手舉起來(lái)了，老師露出了笑容。
老師不僅眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，聲音也很好聽(tīng)，她讀課文很有感情。老師平時(shí)非常溫柔，如果有的同學(xué)不會(huì )讀，她會(huì )耐心地教，從來(lái)不煩。最讓我佩服的是老師的民主，老師鼓勵我們給她提建議，她說(shuō)這樣我們都能提高，老師對每個(gè)孩子都能做到平等，就連我們的“調皮鬼”也被梁老師“馴服”了。
其實(shí)老師最大的本領(lǐng)是教我們寫(xiě)作文，她教的詳細、有趣，我們都很喜歡聽(tīng)她的作文課，她總能激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣，讓作文課變成了大家最喜歡的課程。
有這樣的老師真好！
老師寫(xiě)人作文300字 22
顧名思義，世上當然沒(méi)有豬老師，這老師姓朱名光，叫朱光，他是巨程學(xué)校的朱校長(cháng)，也是我的作文老師。
豬”老師有著(zhù)三個(gè)特點(diǎn)：一：臉圓，二：肚子大，三：總是夸自己長(cháng)得帥。呵呵，有趣吧！
豬”老師雖然長(cháng)得有些像豬，上課卻很有趣呢！在我第一次到豬”老師作文班時(shí)，豬”老師說(shuō)了這一句話(huà)：你們來(lái)到這個(gè)作文班，會(huì )發(fā)現兩點(diǎn)，一：人多，二”豬”老師停住了，突然向前走了一步，繼續說(shuō)道：還有就是老師帥！”說(shuō)完，還對我們做了一個(gè)很拽的動(dòng)作呢！
豬”老師的課就別提有多作文有趣了，讓我們一起來(lái)看看吧。前幾天上課，我們班的一對雙胞胎在課上打起來(lái)了，豬”老師看見(jiàn)了，就大聲地對我們說(shuō)道：前面有兩個(gè)小人你一拳，我一腳的打起來(lái)了。你們知道為什么嗎？因為他們在爭著(zhù)當殘疾人協(xié)會(huì )的主席呢！”話(huà)音剛落，臺下就笑成了一片，連我也笑得前仰后翻呢！
豬”老師不僅上課搞笑，下課也很有趣呢！
那次下課，廣播里播著(zhù)一首動(dòng)人悅耳的.歌曲，而到豬”老師這兒哎，那可別有一番風(fēng)景了��！
這就是我的作文老師朱光，簡(jiǎn)稱(chēng)豬”老師，哈哈，他是不是很有趣呢？
老師寫(xiě)人作文300字 23
老師是園丁，精心哺育著(zhù)花園里的每一朵花兒。在老師的培養下，我們健康地成長(cháng)。上小學(xué)已經(jīng)三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數我們的班主任——楊老師。
短短的頭發(fā)，一對不大的眼睛好像時(shí)刻在注視著(zhù)我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。
楊老師時(shí)刻關(guān)注我們上課的表現。上課時(shí)，誰(shuí)只要稍有走神，他準會(huì )被楊老師的那雙利眼逮住，準會(huì )“遭到表?yè)P”，記得有一次i，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，我卻因為想到下課要去操場(chǎng)玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著(zhù)講課的'楊老師，表情立刻變得嚴肅起來(lái)，“汪嘉浩，認真聽(tīng)講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎么會(huì )有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點(diǎn)小九九，根本躲不過(guò)他的眼睛。
楊老師還是一名寫(xiě)作高手，有時(shí)候，我們在寫(xiě)作文遇到困難的時(shí)候，楊老師就會(huì )給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會(huì )順手在黑板上寫(xiě)一篇下水作文，讓我們學(xué)著(zhù)他的樣子寫(xiě)，一來(lái)二去，我們也就摸著(zhù)了門(mén)徑，所以我們班同學(xué)的作文水平都進(jìn)步很快。
教師節快到了，寫(xiě)下這篇作文，我只想對楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師寫(xiě)人作文300字 24
我有許多老師，但其中有一位老師給我的印象最深刻，她就是從入學(xué)把我們帶到現在的班主任“萬(wàn)春梅老師”。
萬(wàn)老師的個(gè)子高高的.，有著(zhù)一頭淺褐色的頭發(fā)。別看萬(wàn)老師三十多歲，但講起課來(lái)，那可是超一流的呢！
萬(wàn)老師不但講課超一流，而且還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
記得有一次下午正在上語(yǔ)文課，我突然發(fā)高燒了，萬(wàn)老師先用測溫槍量了一下，三十八點(diǎn)六度，萬(wàn)老師看后嚇了一大跳，急忙給媽媽打了電話(huà)，打完電話(huà)又趕緊從醫務(wù)室拿來(lái)冰袋和感冒藥，又倒了一杯熱水和藥，讓我一起吞下，又把冰袋給我敷上。過(guò)了好一會(huì )兒，我才好了點(diǎn)兒。
還有一次，我有一道題不會(huì )就到辦公室問(wèn)萬(wàn)老師，萬(wàn)老師因為剛上完課嗓子有點(diǎn)啞，而且臉色有點(diǎn)蒼白，但萬(wàn)老師還是非常耐心的為我講解，直到我明白為止。正當我要走時(shí)，又有一位同學(xué)進(jìn)來(lái)，向萬(wàn)老師問(wèn)問(wèn)題，萬(wàn)老師又下來(lái)不厭其煩的給那位同學(xué)講解，看到這里，我覺(jué)得萬(wàn)老師太辛苦了，真希望那位同學(xué)快點(diǎn)明白，讓萬(wàn)老師休息會(huì )兒。
萬(wàn)老師，您為了我們四(4)班操碎了心，我們無(wú)以為報，等我們長(cháng)大了，我們便要好好回報您，回報祖國，不讓老師您對我們的教育白白浪費。
老師寫(xiě)人作文300字 25
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師---汪老師。
汪老師的脾氣非常好。記得有一次，我們正在上汪老師的課，老師叫我們寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，就寫(xiě)完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過(guò)了一會(huì )，我太無(wú)聊了，所以調皮的我就把鞋子給脫了下來(lái)。這時(shí)，沒(méi)想到，有人捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“什么東西這么臭哇？”我聽(tīng)了，不禁偷偷地笑了起來(lái)。忽然，老師也許也聞到了這個(gè)味道，順著(zhù)臭味的'來(lái)源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知過(guò)了好久，都沒(méi)有聽(tīng)到她的謾罵聲，原來(lái)，她并沒(méi)有生氣，而且，還溫柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯就改的還是好孩子�！蔽衣�(tīng)了，投給老師一個(gè)感激的眼神，然后，迅速穿上鞋子。
還有一次，下課了，我不小心撞到了一個(gè)人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的�！边@時(shí)，汪老師聽(tīng)見(jiàn)了然后，對我們兩個(gè)說(shuō)：“你們都沒(méi)事吧�！蔽覀償[擺手說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖衾蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)呀�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭道：“好的，好的�！苯又�(zhù)，老師摸了我們的頭說(shuō)：“去吧。
這就是我的老師---汪老師，我愛(ài)我的老師。
老師寫(xiě)人作文300字 26
頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像一根根抹了油似的，一雙善良的眼睛，一個(gè)挺挺的小鼻子，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他就是我的.作文老師，既幽默又嚴厲。
那一天，晴空萬(wàn)里，我心情舒暢。到了作文班，他已經(jīng)到了，正在改上午的作文，他一絲不茍，眼神能叫人殺死。他猛地一拍桌子，桌子被他拍得“砰砰”響：“怎么搞的，作文不及格！”我被他一嚇，跳了起來(lái)，他絲毫沒(méi)注意到我，一直盯著(zhù)“不及格”這個(gè)詞，眉頭微微顫抖，雙手緊握拳頭，眼中冒出火來(lái)，令人恐慌，我躲在門(mén)后，瞪大眼睛。接著(zhù)，他看見(jiàn)了一篇好文章，立馬坐了下來(lái)，我才敢進(jìn)來(lái)，腦海不時(shí)呈現出剛才的景象，唉，恐怖��！
他也很幽默，有一次，有同學(xué)作文寫(xiě)的英語(yǔ)老師給他講的課，他寫(xiě)一句“eat many nice feet”，老師說(shuō)：“××同學(xué)你，你是吃腳為生的嗎？”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，那個(gè)某某同學(xué)也羞愧地低下了頭。
這就是我的作文老師，黃老師，一個(gè)每天給我們帶來(lái)快樂(lè )的老師，我們都非常喜歡他。
老師寫(xiě)人作文300字 27
老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國的花朵，期待我們快速成長(cháng)。在他眼里，我們是正在成長(cháng)的嫩芽，感受著(zhù)陽(yáng)光。
我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體，苗條的身材，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！
我們的老師私下里對我們很好！我是我們班的班長(cháng)。有時(shí)當我表現不好時(shí)，老師會(huì )把我叫到辦公室。當時(shí)，我很害怕：老師會(huì )很猛烈地批評我嗎？誰(shuí)知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著(zhù)我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。
林先生也很?chē)栏�。有一次我考試得�?9分。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題，扣了一分。老師狠狠地對我說(shuō)：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯誤的問(wèn)題仍然是錯誤的“當我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí)，我感到非常委屈。當然，這也給了我一個(gè)教訓。我應該感謝老師！
老師花了100多元在運動(dòng)會(huì )上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨��！我祝愿全世界的.老師們！
老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟。��！老師，我愛(ài)你！
老師寫(xiě)人作文300字 28
“老師”人生中有多少個(gè)老師，我的印象中，媽媽是老師，幼兒園的姐姐是老師，學(xué)前班的阿姨是老師，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字��！但是我卻沒(méi)有理解這兩個(gè)字的意義。直到我上了小學(xué)一年級，認識了我現在的班主任——周老師。我懂得了“老師”的含義。
一年級我遇到了生命中最重要的那個(gè)人，我可敬的周老師，她在我心中是指引我前行的明燈，是打開(kāi)知識海洋的人，老師長(cháng)著(zhù)一張精致的瓜子臉，一對淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛好似會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，鼻子很小巧，本來(lái)快五十的年齡，感覺(jué)比媽媽還有氣質(zhì)還年輕。
她喜歡穿彩色的T恤、短褲、運動(dòng)鞋看起來(lái)特別年輕有活力。老師每天都笑瞇瞇的`給我們講課，當有的同學(xué)犯錯誤了老師就會(huì )用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑或是一個(gè)手勢來(lái)告訴我們做錯了事情。老師對我們特別細心，有一天，老師講了一道題我沒(méi)有聽(tīng)明白但是我沒(méi)敢問(wèn)老師，老師好像會(huì )讀心術(shù)似的問(wèn)我：“馬春曉你是沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是老師又耐心的給我講了一遍。老師像一盞明燈照亮我們前行，老師是一扇大門(mén)引導我們進(jìn)入到一個(gè)知識的海洋。老師又像一位醫生幫我們除掉身上的毛病。
這就是我可敬可愛(ài)的周老師。不論以后走到哪里我都不會(huì )忘記她。
老師寫(xiě)人作文300字 29
雙又細又長(cháng)的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，閃閃發(fā)光的眼睛，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上，高高的鼻梁上，架著(zhù)一副眼鏡，臉上一張勻稱(chēng)的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美的張著(zhù)，耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是刻刀雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。棕色的長(cháng)發(fā)，自然地披散在肩上，這就是我的老師。你一定不相信我的`老師有這么漂亮。告訴你一個(gè)秘密，因為她既是我的老師又是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)栽谖已劾锼亲蠲赖摹?/p>
媽媽是一位老師，一位特別負責任的老師。對那些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完或者寫(xiě)的不好的學(xué)生，一定要嚴厲批評，寫(xiě)的不工整的一定會(huì )讓他重寫(xiě)。她對別的學(xué)生這樣嚴厲，對我的錯誤也從不寬容，有一天上書(shū)法課的時(shí)候，因為貪玩遲到了，媽媽很生氣沒(méi)有送我，讓我一個(gè)人去，一路上我連走帶跑，結果遲到了二十分鐘，下午回來(lái)，媽媽讓我為這件事付出代價(jià)，今天不能出去玩。
雖然我犯了錯誤，媽媽會(huì )嚴厲的批評我，但是在生活中，媽媽還是很溫柔的，我愛(ài)我的老師媽媽?zhuān)咐蠋煁寢層肋h漂亮。
老師寫(xiě)人作文300字 30
我一年級的時(shí)候，教語(yǔ)文的老師姓邵。她又矮又瘦又年輕，她的課非常生動(dòng)�？诓藕芎�，寫(xiě)出來(lái)的字渾厚有力。據說(shuō)她大學(xué)畢業(yè)后當了老師，得到了家長(cháng)和上級領(lǐng)導的一致好評。
那時(shí)候我也很愛(ài)學(xué)習，但是上課的時(shí)候一直想說(shuō)話(huà)，想做點(diǎn)小動(dòng)作。很多老師說(shuō)我以后什么都不會(huì )成就，很容易批評我。有一段時(shí)間，我幾乎不想去上學(xué)，心情極其沉重。
一天，邵老師給我們布置了一個(gè)新單詞的作業(yè)。到家后鄰居家的孩子叫我出去玩，我就趕緊寫(xiě)完作業(yè)出去玩了。第二天早上，和以前一樣，老師手里拿著(zhù)筆記本，準備評價(jià)我們的作業(yè)。我的'心就像十五個(gè)水桶打水，老師一碰我，我臉就紅了，等著(zhù)老師批評我。老師第一次表?yè)P我，說(shuō)我字寫(xiě)得好，受寵若驚。后來(lái)作業(yè)進(jìn)步很大，連爸媽都不知道為什么。那年期末。我的成績(jì)全年排名第六。
二年級，她就不教我們了。我們很少見(jiàn)面，但每當我得到老師的表?yè)P時(shí)，我就會(huì )不由自主地想起邵老師，她點(diǎn)亮了我心中的燈，讓我自信地走在求知的路上。
老師寫(xiě)人作文300字 31
是誰(shuí)？教我們知識，是老師！是誰(shuí)？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級的時(shí)候，有許多老師教過(guò)我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子。燙著(zhù)一頭時(shí)尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們考試考的很好時(shí)，葉老師的目光便充滿(mǎn)了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會(huì )像利劍一樣看著(zhù)我們。葉老師挺直的鼻梁上架著(zhù)一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)呢！葉老師有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)，有聲有色，我們都很喜歡聽(tīng)她上課。
葉老師的'字寫(xiě)得很漂亮。我們從一年級開(kāi)始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過(guò)我寫(xiě)字，告訴我要橫平豎直�，F在，我的字寫(xiě)得可好了！
葉老師很關(guān)愛(ài)我們。一個(gè)星期五的早上，我正在操場(chǎng)值日，忽然我覺(jué)得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見(jiàn)了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我。到現在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
老師寫(xiě)人作文300字 32
葉小姐，40多歲，高高的個(gè)子，滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)。都是關(guān)于我們的。
葉老師溫柔又嚴厲。我的鼻子又一次被打斷了，葉先生輕輕地說(shuō)：“去洗漱，把紙堵上，抬起頭，舉起手來(lái)�！弊屛铱雌饋�(lái)像個(gè)囚犯。很好，我的鼻子暫時(shí)不會(huì )流血。我感激地看著(zhù)老師。
另一次，同學(xué)們正在寫(xiě)班級作業(yè)，我寫(xiě)得很快，覺(jué)得我寫(xiě)得很好，改了作業(yè)，葉老師‘刷’了一遍作業(yè)，回去重寫(xiě)，葉老師嚴厲地對我說(shuō)。我得回去重寫(xiě)一下。葉老師對我的寫(xiě)作要求很?chē)栏�。我�?jīng)常因為家庭作業(yè)寫(xiě)得不好而被罰款。我重寫(xiě)一遍，直到寫(xiě)好為止。
繼續，重寫(xiě)，繼續。葉老師又說(shuō)，那些不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，上課第一件事就是不做作業(yè)。葉老師每天擔心的不是這顆心，而是那顆心。葉老師應該在課堂上認真做所有的大事。批改作業(yè)，改作文，葉老師的書(shū)桌上每天都有幾堆作業(yè)�？荚嚱Y束后，葉老師經(jīng)�；丶野言嚲砀牡�12點(diǎn)多，睡覺(jué)前改到1點(diǎn)多，早上早起，早早到校，看著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)。在課堂上打架的葉老師又一次煞費苦心。很少有空閑的.日子。
每次我去辦公室，都會(huì )看到葉老師那讓我們心碎的樣子。我們知道。它為我們成長(cháng)。我想對這兒的葉先生說(shuō)聲“謝謝”。
老師寫(xiě)人作文300字 33
我的老師是個(gè)帥氣的男生。他姓楊，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛，身材很好，個(gè)子很高，戴著(zhù)一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著(zhù)潔白的襯衫，襯衫上有深藍色的小花；下身穿著(zhù)一天淺灰色的褲子，腳穿一雙烏黑的皮鞋。
楊老師教我們數學(xué)，而且還是我們的.班主任。
我們在上數學(xué)課時(shí)，老師一步一步的給我們講得非常認真。楊老師經(jīng)常給我們說(shuō)“學(xué)習的痛苦是暫時(shí)的，而成績(jì)是終生的”，就這樣一句名言讓我們全班同學(xué)都認真的學(xué)習了。
楊老師當班主任非常盡職。記得我們上音樂(lè )課的時(shí)候，楊老師就一會(huì )來(lái)一會(huì )來(lái)，都是為了捉調皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責的管好紀律。還記得語(yǔ)文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書(shū)目，讓我們抄下來(lái)。楊老師看見(jiàn)了就給我們看這幾本書(shū)的簡(jiǎn)介，而且還聯(lián)系了棗莊的書(shū)店給我們訂書(shū)。老師說(shuō)這個(gè)書(shū)店是整個(gè)棗莊最好的店，而且書(shū)都是好質(zhì)量正版的書(shū)，還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書(shū)，訂的同學(xué)在書(shū)名下面簽個(gè)名就可以了。老師真偉大！
老師還為我們組建了家庭學(xué)習小組，一個(gè)一個(gè)的家訪(fǎng)，看看誰(shuí)家地方大，就讓我們每個(gè)村莊的人都去這個(gè)人家學(xué)習、交流和討論不會(huì )的題目。
這就是我們的楊老師。
老師寫(xiě)人作文300字 34
在我眼前，時(shí)常浮現出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。
她有兩個(gè)彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著(zhù)一個(gè)不高不低的馬尾辮，顯的格外精神。
說(shuō)她有一雙銳利的`眼睛是因為同學(xué)們上課做小動(dòng)作或者跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)，她一眼就能在課堂上發(fā)現，任何事情都逃不過(guò)她的法眼。
說(shuō)她有一張神奇的嘴巴是因為有同學(xué)違反紀律是，老師會(huì )用她那一張神奇的嘴巴說(shuō)服他要遵守紀律，并告訴他一些道理。那些同學(xué)一聽(tīng)完老師的話(huà)，就會(huì )馬上改正，保證之后不會(huì )再犯同樣的錯誤。
說(shuō)她有溫柔悅耳，富有感染力的聲音是因為她朗讀課文時(shí)真情流露。老師每次讀課文時(shí)，我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽(tīng)老師的朗讀，同學(xué)們總愛(ài)模仿她的腔調和姿態(tài)來(lái)讀課文。
此外，我還覺(jué)得老師很幽默，時(shí)常跟我們開(kāi)玩笑，說(shuō)些讓人爆笑不止的話(huà)，我們在課堂上學(xué)的很開(kāi)心，也很放松。
老師她還很寬容，面對犯錯誤的同學(xué)不是嚴厲的斥責，而是用委婉的聲音和天使般的笑容來(lái)教育這個(gè)同學(xué)，告訴他這件事怎樣做才是正確的。
我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。
老師寫(xiě)人作文300字 35
她，胖胖的，頭發(fā)總是散著(zhù)垂到肩上，眼睛大大的，像黑葡萄一樣，帶著(zhù)一個(gè)圓形的眼鏡。圓圓的臉蛋，笑起來(lái)嘴邊有個(gè)小酒窩，可好看了。她就是我的語(yǔ)文老師一一洪老師。
洪老師對我們的要求非常嚴格。有一回，我忘記背誦課文了，被她給抽查到了。我站了起來(lái)，開(kāi)始背“：觀(guān)一一潮，呃，錢(qián)塘江大潮，自一一古以來(lái)被…稱(chēng)為…”老師一看到我背得這么不流暢，就知道我昨晚肯定沒(méi)去練習背。她說(shuō)道“：我相信你會(huì )背的，你今天下午再來(lái)我這背，我相信你努力的話(huà)一定能背會(huì )的！”在老師的期待和嚴格要求下，我只能跟自己說(shuō)一定要努力學(xué)習。
洪老師不但對學(xué)生要求嚴格，而且獎罰分明，從不偏袒任何一位同學(xué)。一次上課時(shí)，班長(cháng)同學(xué)悄悄地跟同桌說(shuō)了幾句什么，很不幸，她這個(gè)小小的動(dòng)作被老師捉了個(gè)正著(zhù)。她立刻板起面孔，嚴肅又不失幽默的批評道“：我們的'班長(cháng)同學(xué)好忙喲，還得邊上課邊做同學(xué)的思想工作呀！”同學(xué)們一愣，接著(zhù)不約而同地哈哈大笑起來(lái)。班長(cháng)同學(xué)卻早已漲得滿(mǎn)臉通紅，不好意思的低下頭去。隨即洪老師眉頭一皺，眼睛一瞪，大家立時(shí)安靜下來(lái)了，繼續全神貫注地聽(tīng)講。
這就是我的語(yǔ)文老師一一洪老師，我們都很喜歡她！
老師寫(xiě)人作文300字 36
我的老師姓江，他是我們的數學(xué)老師。他非常年輕，常年剃著(zhù)平頭，皮膚很黑。
老師很?chē)烂C，好像自帶一種威嚴，使同學(xué)們不敢不遵守紀律。我在學(xué)校里經(jīng)�？吹嚼蠋�，他都是板著(zhù)臉走來(lái)走去�？梢坏┯錾狭耸烊�，馬上變成笑臉和別人打招呼，當和別人聊好了天，老師立馬嚴肅起來(lái)。這回我們班數學(xué)試卷剛發(fā)下來(lái)，老師把考試卷往桌上一放，眼睛瞪得老大，眉毛皺的都要連一起去了。同學(xué)們大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)的上去拿試卷。老師拿著(zhù)試卷開(kāi)始評講，我們一個(gè)個(gè)埋著(zhù)頭，可有的人居然在桌下偷偷地做著(zhù)小動(dòng)作，突然，老師拍了下桌子，瞪著(zhù)他，然后大聲說(shuō)了一句：“你以為考的很好是吧！”
當然老師也有開(kāi)心的時(shí)候，在廣播體操比賽的時(shí)候，老師在一旁靜靜地觀(guān)看，看見(jiàn)我們整齊的步伐，老師的嘴向上咧了，笑的非常燦爛。那是我第一次見(jiàn)到老師因為我們笑的那么開(kāi)心。當廣播公布五零一班是年級第一時(shí)，老師那已經(jīng)綻開(kāi)了的笑容，又綻開(kāi)了一點(diǎn)，老師笑的那么燦爛。
雖然我覺(jué)得老師板著(zhù)臉比較習慣了，但老師笑的`時(shí)候更好看了。隨著(zhù)我們班級的進(jìn)步，老師笑的時(shí)候變多了，看來(lái)，要想經(jīng)�？吹嚼蠋熜�，我們就得更加努力的學(xué)習，為班級爭光。
老師寫(xiě)人作文300字 37
我非常的幸福，有美滿(mǎn)的家庭，踏實(shí)的爸爸，體貼的媽媽?zhuān)撠煹母绺绾臀易類(lèi)?ài)的老師！我相信老師在你們的眼里一定是非常嚴肅的吧，很少會(huì )脫下那層嚴肅的面紗，所以也不太惹大家喜歡吧！你們一定會(huì )好奇，為什么我的老師就我最?lèi)?ài)的.呢？
其實(shí)我們的老師很年輕啦，她剛剛大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)修體育，黑皮膚大眼睛，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)齊刷刷地飄在后面，看上去干練精神。其實(shí)她看上去很粗枝大葉，但是她的內心是很細膩的，不僅會(huì )做手工還會(huì )烹飪美術(shù)。簡(jiǎn)直是個(gè)全職老師，體育又好，整天帶這我們這群學(xué)業(yè)負擔重的學(xué)生們在操場(chǎng)上玩耍。令我們也有難得休閑開(kāi)心的時(shí)候！
而我們的班主任兼體育老師也非常幽默，常常和我們打成一片。比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，我們班竟然有同學(xué)走丟了，我也在這里走掉都不會(huì )丟呢，哈哈，我厲害吧！這時(shí)老師便會(huì )說(shuō)，切，你和那個(gè)同學(xué)比，他生病了，你也生病了，怎么不走��？那個(gè)同學(xué)立馬羞愧地低下頭，但是嘴邊卻掛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。常常我們的班主任會(huì )給班級里制造一些笑話(huà)，是班級中到處都是歡聲笑語(yǔ)？
怎么樣，我們的老師很好吧，也很幽默吧！做她的學(xué)生真是幸福��！
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