我的老師初一寫(xiě)人作文500字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的老師初一寫(xiě)人作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字1
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著(zhù)淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。她就是我們班的班主任——金霞老師。
記得我剛轉來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對金老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我幾乎沒(méi)舉過(guò)手，只是低著(zhù)頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會(huì )不會(huì )叫到我�！皡莻ロw”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話(huà)。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評我，反而還親切的對我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
金老師不但在學(xué)習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著(zhù)老師溫情的目光，聽(tīng)著(zhù)老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字2
那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師???那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準備打傘回教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等�！蔽一仡^一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái)，頭上還夾帶著(zhù)汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開(kāi)了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長(cháng)辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應了。
不一會(huì )兒便把老師送到了校長(cháng)辦公室那棟樓。后來(lái)，我便認識了那個(gè)老師，見(jiàn)了面總會(huì )打個(gè)招呼，像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，故事還在繼續著(zhù)，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車(chē)的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的咧開(kāi)了嘴，對著(zhù)我燦爛的微笑，然后輕聲說(shuō)了句：“生物，地理好好考��！別緊張�！薄爸懒�，我會(huì )努力的�！倍笊詈粑幌�，拋開(kāi)所有的憂(yōu)愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。
在那一刻我很感動(dòng)，連著(zhù)心也顫了一下，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵，可以讓我的心如此的平靜，坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過(guò)著(zhù)所學(xué)過(guò)的知識，直到進(jìn)考場(chǎng)。故事還再繼續，可是到這兒，我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好，我開(kāi)始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂，愛(ài)上這門(mén)課。
這一刻，我想對她說(shuō):"老師辛苦了!"
我的老師初一寫(xiě)人作文500字3
我的老師是慈祥的，我的老師是幽默的，我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。
胡老師很關(guān)心我們的學(xué)習。比如這學(xué)期，胡老師得了“膽結石”，還做了手術(shù)，雖然有其他的老師代課，但是她仍然放心不下我們，擔心我們的學(xué)習跟不上進(jìn)度，病還沒(méi)有完全痊愈，她就拖著(zhù)虛弱的身體來(lái)給我們上課了。這天，胡老師略帶沙啞的輕聲對我們說(shuō)：“孩子們，期末考試快到了，我擔心你們期末考不好，所以趕回來(lái)給你們上課了�？上Ю蠋煹牟∵�沒(méi)完全好，你們上課一定要乖一點(diǎn)，好好聽(tīng)課�！边@一節課大家都很乖，認認真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)字。我看到胡老師講課的時(shí)候，她的背時(shí)不時(shí)的會(huì )彎下來(lái)，我想一定是她的傷口還很疼吧，一想到這里，我的鼻子酸酸的，深深地被老師的奉獻精神感動(dòng)。
胡老師也很幽默搞笑，經(jīng)常讓我們在學(xué)習中感受到快樂(lè )。每當大家無(wú)精打采、弓腰駝背的時(shí)候，胡老師總會(huì )拍拍我們的背說(shuō)：“嘿！老爺爺、老太太們，打起精神來(lái)！”逗得我們馬上就來(lái)了精神。
胡老師是和藹可親的，每當我們犯了錯誤，她都不會(huì )發(fā)火，她總是和顏悅色、輕聲細語(yǔ)的告訴我們應該怎么做，不應該怎么做。
老師是偉大的，她教給了我們知識，嘔心瀝血為我們默默付出。我愛(ài)我們的老師，我相信我們一定不會(huì )辜負老師對我們的期望。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字4
有人喜歡年輕的老師;有人喜歡細心的老師;有人喜歡溫柔的老師……但我卻喜歡特點(diǎn)俱全的老師。說(shuō)到特點(diǎn)俱全，教我語(yǔ)文的沃老師那是再特點(diǎn)俱全不過(guò)了。
她有一頭烏黑的頭發(fā);有一雙不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。那雙手巧的很，那雙腳靈活的很。說(shuō)起沃老師，我就忍不住心血來(lái)潮。
特點(diǎn)一：關(guān)心
我班的俞曉輝在運動(dòng)會(huì )那天恰巧腿受傷了，身為我班的體育委員，雖然腿受傷了，但他還是要去參加比賽。沃老師那關(guān)心人的特點(diǎn)又開(kāi)始發(fā)作了：“俞曉輝!你要不要緊啊，腿受傷了就不要去跑了，下次爭取好了，你這樣，我放不下心啊!”那著(zhù)急的語(yǔ)氣感動(dòng)了我。說(shuō)著(zhù)沃老師便摸了摸俞曉輝的腿。
特點(diǎn)二：早起晚歸
每一天都是這樣，沃老師是早早的起來(lái)，卻晚上很晚的回寢室。我是田徑隊的，起的當然是很早的啦。每天早晨，我除了看到高中生匆忙的腳步外，也會(huì )看到人群中的那個(gè)沃老師，手拎一個(gè)電腦包，向食堂走去。晚上，我也會(huì )看到沃老師在辦公的樣子，雖然不知道她是幾點(diǎn)回寢室的，但辦公室的燈會(huì )到很晚才熄。這樣，不累嗎?
特點(diǎn)三：慈祥
聽(tīng)到這詞，我就想起了平時(shí)上課的情景。沃老師上的課，總會(huì )有歡聲笑語(yǔ)。我還記得沃老師說(shuō)：“多笑笑，不會(huì )老，不會(huì )起皺紋，對我身體也好嘛!”
是啊!沃老師是那樣的好，那樣的完美。我很幸運我有這樣一個(gè)老師!
我的老師初一寫(xiě)人作文500字5
轉眼間六年級了，交了我們五年的丁老師因為要生寶寶而暫時(shí)不交我們，于是學(xué)校就找來(lái)另一位老師——蔡老師。
蔡老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。蔡老師剛來(lái)幾天，先了解我們班每個(gè)同學(xué)的情況，還把好幾個(gè)同學(xué)提升為班干部助理，負責什么什么的，我就是其中之一。蔡老師找來(lái)許多事讓我們做，不再讓我們像以前一樣的閑來(lái)無(wú)事。蔡老師這樣做鍛煉了我們的責任心。
我覺(jué)得蔡老師很好，因為每次考試之前蔡老師都要帶著(zhù)我們復習，跟我們將重點(diǎn)，以及哪些字、詞該注意……等考完試以后，蔡老師又會(huì )做自我檢討，說(shuō)有什么地方?jīng)]有講到，是她的疏忽，以后一定要注意！蔡老師不像其他老師，其他老師在考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我們沒(méi)有考好，只會(huì )去講，或者批評我們，但是蔡老師就不一樣了，她可以通過(guò)這次考試來(lái)發(fā)現沒(méi)有帶我們復習到位的的地方，以后一定要注意，下次考試就會(huì )更好！
蔡老師平時(shí)也很有趣，課堂上有時(shí)候會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，也有時(shí)候會(huì )跟我們打打鬧鬧，蔡老師可以跟我們成為朋友，不會(huì )給我們一種壓力感；布置作業(yè)時(shí)，她也會(huì )為我們著(zhù)想，有時(shí)候其他作業(yè)多了，她會(huì )少布置點(diǎn)，有些作業(yè)讓我們在學(xué)校完成；現在天氣寒冷，蔡老師幾乎都讓我們在學(xué)校把書(shū)面作業(yè)寫(xiě)完，回家就輕松許多，只用復習……
有時(shí)候，我們會(huì )惹蔡老師生氣，但蔡老師都“手下留情”，不怎么罰我們。我們以后盡量不會(huì )再鬧了，我們會(huì )乖點(diǎn)，至少我要做到！
蔡老師，你用一支粉筆，寫(xiě)下了輝煌的人生；您用黑板，記錄了您無(wú)悔的追求……
我的老師初一寫(xiě)人作文500字6
剛上二年級，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任，同時(shí)還教我們的《品德與生活》課。
梁老師留著(zhù)漂亮的齊肩短卷發(fā)，中等身材，不胖不瘦�？赡苡腥鄽q，比我媽媽年輕一些。梁老師說(shuō)一口標準的普通話(huà)，十分好聽(tīng)，也特別溫柔。
梁老師有個(gè)特點(diǎn)，她上課時(shí)右手總愛(ài)上下舞動(dòng)，那樣子好玩極了。
我最喜歡梁老師給我們上課了，因為不管是語(yǔ)文課、還是品生課，都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨特的方式來(lái)給我們上課。一次品生課，梁老師帶我們到校園里觀(guān)察螞蟻；還有一次，梁老師帶我們在校園里找昆蟲(chóng)。我們都覺(jué)得很開(kāi)心，因為在校園上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語(yǔ)文課也很特別：今年愚人節，梁老師讓我們去學(xué)�；▓@找她藏的禮物，成功地“忽悠”了我們，原來(lái)是愚人節的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫(xiě)成一篇文章——“我們上當了”。很多同學(xué)的這篇文章都寫(xiě)得非常好。
去年秋天，梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個(gè)活動(dòng)——“我和銀杏有個(gè)約會(huì )”。按照梁老師的要求，我們每個(gè)小朋友都壯著(zhù)膽子，去跟陌生人打招呼，然后請求陌生的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關(guān)于銀杏的幾個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己的膽量；而且還懂得了關(guān)于銀杏的一些知識。我們還很開(kāi)心地和大自然有了親密接觸，感受了秋天銀杏樹(shù)葉的那種美麗。
我們班同學(xué)都很喜歡梁老師，因為梁老師的知識給了我們無(wú)限的溫暖和巨大的鼓勵；更因為梁老師的課堂帶給我們無(wú)比的快樂(lè )和真正的開(kāi)心。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字7
我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶著(zhù)一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭發(fā)，上課時(shí)顯得特別有精神。
我的老師在我的心里他是最好的老師，有一次我和同學(xué)打架，當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，我很傷心，可我的老師卻安慰我，并意味深長(cháng)地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，年復一年，日復一日，我覺(jué)得老師就是我的第二個(gè)父母，老師愛(ài)我、把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子。在我要幫助時(shí)是老師幫助了我。在我不會(huì )做作業(yè)的時(shí)候是我的老師來(lái)教我，在我字沒(méi)有寫(xiě)好時(shí)，是我的老師鼓勵我。老師關(guān)心我的學(xué)習、生活，還和我家長(cháng)交流、親密配合。這次還引導我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。
我的老師有一次生病了，臉色蒼白，其實(shí)他完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，使我更加尊敬我的老師。
我的老師培養起一代代新人，一根根棟梁，像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我們，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛(ài)，您對我們的愛(ài)是永遠不會(huì )變。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字8
在小學(xué)四年的校園生活中，有很多我喜歡的老師，但我最喜歡的一位老師則是我的班主任——郭老師。
郭老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一個(gè)像小山一樣的高鼻梁，和一張不知疲倦的嘴。
郭老師講課既生動(dòng)又有趣，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得十分入迷，但我們敬佩她的最主要原因卻不在這里，而是她的“神奇”，我們私底下稱(chēng)她為“神奇班主任”，她究竟有哪些神奇的地方呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一，郭老師有一雙“千里眼”。我們自習課上和同桌小聲嘀咕兩句或嚼兩下口香糖都難逃她的法眼。無(wú)論我們當中的誰(shuí)，無(wú)論我們在哪里，受了傷或犯了錯誤，郭老師都會(huì )第一時(shí)間趕到，或送去校醫室或抓去批評教育。一個(gè)周三的自主管理晚修，班級的紀律非常不好，同學(xué)們特別吵鬧，第二天早晨，郭老師滿(mǎn)臉烏云地走進(jìn)教室，生氣地說(shuō)：“昨晚違反紀律的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)！”我們都大吃一驚，天哪！昨晚她不是在家里嗎，怎么能看到班級的情況？難道真的是千里眼不成？
第二，郭老師還有一對“順風(fēng)耳”。每當郭老師轉身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，調皮的同學(xué)就會(huì )趁機說(shuō)幾句小話(huà)，郭老師也不轉身，也不停筆，一邊寫(xiě)字一邊喊出說(shuō)話(huà)同學(xué)的名字，每次都驚得說(shuō)話(huà)的同學(xué)出了一身冷汗。
第三，郭老師還是一部神奇的“寫(xiě)作機器”。郭老師很喜歡寫(xiě)“下水”作文，而且寫(xiě)得既快又好，好像所有的字詞和句子都存儲在“電腦”當中，用的時(shí)候就“吧嗒吧嗒”地出現在屏幕上。她寫(xiě)的人物個(gè)個(gè)活靈活現，她筆下的小動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，這一點(diǎn)令我們佩服得五體投地。
我們是一株株小樹(shù)，郭老師就是修剪樹(shù)木的園丁，我們是一顆顆小苗，郭老師就是照耀我們的太陽(yáng)，“神奇班主任”我們永遠愛(ài)你！
我的老師初一寫(xiě)人作文500字9
從幼兒園到現在，已經(jīng)有許多老師給我留下了深刻的印象，但印象最深刻的還是給予我三年教誨之恩的語(yǔ)文老師—黃老師。
黃老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭黃色的卷發(fā)，當然老師最重要的還是有一個(gè)才華橫溢的腦袋。黃老師非常喜歡彈鋼琴�？墒乾F在教書(shū)忙，忙著(zhù)背書(shū)、備課，估計她家那架鋼琴上已經(jīng)積滿(mǎn)灰塵。
黃老師是一位教育有方的老師，也是一位負責任的老師。在期末復習時(shí)，我做回家作業(yè)經(jīng)常要做到十點(diǎn)多鐘。后來(lái)爸爸媽媽實(shí)在看不下去了，就向黃老師匯報。黃老師幫我想了一個(gè)辦法：每天做作業(yè)做到九點(diǎn)鐘就不能再做了，如果沒(méi)做完，第二天就要到老師辦公室去補作業(yè)。老師深知：辦公室是學(xué)生們最害怕去的地方。特別是去辦公室里補作業(yè)，難免會(huì )受到其它班老師的批評。但也只有這樣才能提高孩子的作業(yè)速度。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，現在我已經(jīng)能在八點(diǎn)半前做完作業(yè)了。真感謝黃老師讓我基本改正了作業(yè)拖拉的壞毛病。
黃老師每次上課從不帶水，連聲音都沙啞了。她和學(xué)生一樣上課時(shí)就是專(zhuān)心致志，下課了才能休息片刻，喝一點(diǎn)水。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文老師是教語(yǔ)文的，但她卻因為班主任的身份什么都管。
有一次數學(xué)老師陸老師正在讓同學(xué)們訂正作業(yè)，黃老師也在布置作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一句話(huà)突然從她的口中冒了出來(lái)：“快點(diǎn)訂正，要一次性過(guò)關(guān)，不要重復多次，認真一點(diǎn)……�！边�有一次，袁老師在上課，一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，黃老師剛好路過(guò)，黃老師對他說(shuō)：“認真一點(diǎn)，快，要寫(xiě)中文意思了�！�
……
雖然現在黃老師已經(jīng)不再教我們了，但她在我心中留下的那份敬佩之情永遠不會(huì )被遺忘。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字10
我們小桔燈作文班的棒棒糖老師大概30多歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我們總能從中學(xué)到很多的知識。
她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。每次總能給我們創(chuàng )作新的游戲，比如說(shuō)，今天老師教我們玩的游戲就是：用手拍桌子制造雨聲，小雨淅瀝瀝、中雨嘩啦啦、大雨啪啪啪！沒(méi)一會(huì )，班里一會(huì )兒響起雷聲，一會(huì )兒響起雨滴聲。老師還帶我們玩了超級模仿秀，有好多同學(xué)都上去表演老師的經(jīng)典動(dòng)作、口頭禪，表演的很搞笑，有的表演老師扔粉筆頭，有的表演用書(shū)拍人，其中還有我們的搞笑大王趙啟正，他表演的是他們班李老師的經(jīng)典口頭禪，他學(xué)著(zhù)老師平時(shí)的口氣說(shuō)：“北邊有兩棵大白菜，南邊有五棵大蘿卜，怎么都倒下了？快給我直起來(lái)！”話(huà)音剛落，大家都被他逗得哈哈大笑。你看我們的棒棒糖老師課堂上多么有趣呀，上她的作文課，班里總是笑聲不斷！
他不僅幽默，還很?chē)绤�。上個(gè)星期上完作文課，老師檢查我們的背誦任務(wù)，讓沒(méi)完成的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，有的同學(xué)試圖偷偷溜走，老師看到后嚴厲地說(shuō)：“背不過(guò)來(lái)，不許回家吃飯，家長(cháng)來(lái)了也不行�！�
這就是我的老師，既幽默又嚴厲，我喜歡我的老師！
我的老師初一寫(xiě)人作文500字11
今天我和妹妹一起看電視，電視劇里的主人公說(shuō)了一句話(huà)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，確實(shí)是這樣，老師確實(shí)是人的第一個(gè)塑造靈魂的`“工程師”。
我的老師是一位女教師：胡老師。她是從二年級開(kāi)始擔任我的班主任的，那時(shí)我剛剛八歲，還是一個(gè)剛剛走進(jìn)學(xué)校門(mén)的小女孩，什么也不懂，學(xué)習成績(jì)也一般。轉眼五年過(guò)去了，老師為了培養教育我們費盡了心力，五年中，我全面的學(xué)完了全部課程，成績(jì)一直保持優(yōu)良，從老師對我的微笑里，我看出她對我的學(xué)習成績(jì)是滿(mǎn)意的。這五年我從老師的教導幫助中還學(xué)到了怎樣才能做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來(lái)更好的為人民、為祖國服務(wù)。每一次受到胡老師表?yè)P我的心里都樂(lè )開(kāi)了花，每次做錯了什么事，胡老師都會(huì )耐心的給我講清道理，鼓勵我改正錯誤、大步前進(jìn)。胡老師為了幫助和教育學(xué)生，不管刮風(fēng)下雨總是工作到很晚，在我們身上付出了太多辛苦，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)胡老師的辛勤勞動(dòng)和付出的大量心血。我一定要好好學(xué)習天天向上，不辜負胡老師對我的希望。
再開(kāi)學(xué)我就要升入六年級，再有一年，我就要離開(kāi)小學(xué)、升入初中了�？傆幸惶煳視�(huì )離開(kāi)胡老師，但是胡老師對我的關(guān)懷幫助，卻會(huì )永遠記在我的心中，我會(huì )牢記胡老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：努力學(xué)習，早日成才，爭取做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人，不辜負胡老師對我的美好期望！
我的老師初一寫(xiě)人作文500字12
老師就好像一位勤勞的園丁，他非常細心地培育我們這些可愛(ài)的花草，用他一生所學(xué)的知識來(lái)滋潤我們。
當我讀五年級的時(shí)候，馮校長(cháng)就當了我們班的語(yǔ)文老師。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心里就想：馮老師會(huì )不會(huì )很?chē)栏衲�？她是當校長(cháng)的，應該會(huì )吧！果真如此！記得有一次，我們正在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)因為分散精神，望了一下后面的時(shí)鐘，就被馮老師那銳利的眼睛給發(fā)現了，馮老師就用非常嚴厲的目光望了望那位同學(xué)，好像對他說(shuō)：“如果你不認真聽(tīng)課，就會(huì )影響到你的成績(jì)的！”隨后，馮老師就把這位同學(xué)的名字寫(xiě)在了黑板上，這樣一來(lái)，那個(gè)同學(xué)生怕被留堂，只好乖乖聽(tīng)課了。
我們的馮老師不僅是嚴厲，而且在工作的時(shí)候也是一絲不茍的。記得有一次，我在教導處拿作業(yè)的時(shí)候，就看見(jiàn)馮老師正低著(zhù)頭聚精會(huì )神地批改著(zhù)作業(yè)本，臉上時(shí)而露出微笑，時(shí)而又皺著(zhù)眉頭，看到這一幕，我的心里想：可能是有的同學(xué)的作業(yè)做得好，有的同學(xué)的作業(yè)做得差使馮老師有點(diǎn)兒生氣吧！馮老師對待工作那么認真，那么勤勞！頓時(shí)我感到非常慚愧，因為我對待學(xué)習沒(méi)有老師那樣認真。我暗下決心：一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報這位負責任的老師。
當我回到教室里之后，就發(fā)現在桌面上剛發(fā)下來(lái)的作文本，我打開(kāi)來(lái)一看，一個(gè)個(gè)工工整整的文字組成的評語(yǔ)和那紅色的分數映入我的眼簾，我就激動(dòng)不已：馮老師批改作業(yè)的時(shí)候是多么的認真，多么的負責任啊，她是一位值得我們尊敬的好老師。
馮老師的知識非常淵博，在上她的課時(shí)，我們都是非�？鞓�(lè )的，是她那神奇般的能力讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)課程。我相信，在這一位博學(xué)多才的老師教導下，我們班一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字13
老師這個(gè)職務(wù)，很辛苦，也很不容易，因為每天要為很多的學(xué)生操心。
首先做個(gè)自我介紹：我叫花花（小名），為什么叫花花呢？因為大家都這么叫，今年我11，已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
那么今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧，他是一個(gè)看著(zhù)很和藹其實(shí)很?chē)烂C的老師。我們都很佩服他，因為老師講的每句話(huà)都是很有道理。為了對我們負責，老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當天的作業(yè)批改完，預習好第二天要上的課，老師真的很辛苦。雖然我們經(jīng)常不理解老師為什么這么兇？為什么這么嚴厲？后來(lái)大家都懂了，老師為了我們良好的成績(jì)而努力的奮斗著(zhù)。
我們班的學(xué)生很調皮，很不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常跟老師作對，還經(jīng)常偷偷罵老師，給老師起難聽(tīng)的外號。當我們知道老師要離開(kāi)我們的時(shí)候，真的很舍不到，陪伴我們這么久，突然離開(kāi)我們，大家都很傷心。知道這節課是鄧老師給我們上的最后一節課的時(shí)候，我們大家無(wú)比的聽(tīng)話(huà)，非常認真聽(tīng)著(zhù)老師講的每個(gè)字、每句話(huà)。
“親愛(ài)的老師，我們大家都不希望你走，請您留下來(lái)。教完我們最后這一學(xué)期，我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的，請您相信我們，不會(huì )再惹你生氣了。以前都是我們不對，我們錯了，在這里我們七班全體同學(xué)向您道歉‘老師，對不起，我們不應該不珍惜您陪伴我們的每一段時(shí)光�！窗�，和藹的老師，大家都不希望您離開(kāi)我們，請您留下來(lái)！”看著(zhù)這封信的老師留下了眼淚，感嘆我們終于懂事了。
最終老師留下來(lái)了，陪我們走完最后一學(xué)期。
我的老師初一寫(xiě)人作文500字14
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的班主任，她中等身材，一張瓜子臉，鼻梁上高高地架著(zhù)一副眼鏡，藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神，總是和氣的望著(zhù)別人。有時(shí)笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有那嚴肅的架子，所以大家感到親切，舒服�？捎袝r(shí)，有的同學(xué)把她激怒了臉如同十月的天氣，說(shuō)變就變，有晴轉陰。別看她有時(shí)很?chē)烂C，可內心是十分關(guān)心同學(xué)的。
記得一回考卷一發(fā)下來(lái)，我的成績(jì)不太理想，這時(shí)，老師剛好走過(guò)看見(jiàn)了，可她沒(méi)生氣，只是，一手拍著(zhù)我的肩膀，一手指著(zhù)考卷為我解錯題，還對我說(shuō):"不要放棄，加油啊!"我聽(tīng)了，心里感到舒服多了。莊老師對其他同學(xué)也是一樣的安慰他們，撫平他們的心靈。
有許多次，班級中的差生不是不會(huì )做作業(yè)，要不就是老是做錯，可莊老師從來(lái)沒(méi)有對著(zhù)些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室里，一題一題的為他們講解，一題一題的教他們寫(xiě)作，她很有耐心，從來(lái)不會(huì )厭煩。同學(xué)們也在莊老師的幫助和鼓勵下，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊老師看見(jiàn)了，心里別提有多開(kāi)心。
莊老師，您是一位優(yōu)秀的好老師，在我們的心中是最棒的!謝謝您，您對我們關(guān)心呵護;謝謝您，給予我們豐富的知識;謝謝您，對我們沒(méi)有放棄，相信我們。我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但是最想對您說(shuō)一句:"謝謝了，莊老師!"
我的老師初一寫(xiě)人作文500字15
張老師是人民路學(xué)校的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺(jué)。
“自從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，到一個(gè)有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想起我最親愛(ài)的張老師。張老師在課余時(shí)間經(jīng)常叫同學(xué)們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語(yǔ)文課，因為張老師上的課特別的生動(dòng)、有趣，每節課我都和同學(xué)們一起聽(tīng)得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上�？炜荚嚵�，張老師更辛苦了，我們的作業(yè)本上，張老師認真地用紅筆進(jìn)行批改，不放過(guò)作業(yè)本上的任何一個(gè)角落。密密麻麻的紅字，灑滿(mǎn)了我們作業(yè)本上的每一個(gè)空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進(jìn)我的心里，伴隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進(jìn)我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學(xué)生，到祖國需要的各個(gè)地方。我決定今后一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我最敬愛(ài)的張老師。
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