令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文（精選7篇）

　　相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文1

　　在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。它們有的已經(jīng)跟著(zhù)時(shí)光慢慢流逝了。而有的卻像寶石般鑲嵌在我的腦海里。但有一個(gè)人至今都無(wú)法忘記。

　　在一個(gè)夏天，快到吃午飯了，爺爺干活回到家里，準備煮飯時(shí)，他發(fā)現了一碗還有昨天沒(méi)有吃完的飯。我走過(guò)去、我聞了一下，發(fā)現飯里有一股異味。爺爺也聞了一下說(shuō)：“飯餿了，不能吃了，得重新做�！�

　　他一邊說(shuō)一邊去舀米，可是我發(fā)現，他今天煮的米比以往都要少。為此我不停地提醒爺爺米少了。爺爺卻不以為然地說(shuō):“如果煮多了就又會(huì )餿的�！钡览硪彩�，我也信了。

　　飯做好了，我和弟弟把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃得津津有味時(shí)，卻發(fā)現爺爺不見(jiàn)了，難道爺爺連飯都不吃就出去干活了？我到處找也沒(méi)找到，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發(fā)現爺爺正在把昨天的餿飯拿來(lái)重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)爺爺說(shuō)煮多了吃不完是借口，其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯��！此時(shí)，我的眼睛濕潤了，像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管。我看著(zhù)爺爺的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發(fā)也白了一些。

　　爺爺對我的愛(ài)何只在這碗餿飯里？他對我的愛(ài)如天上的星，都像寶石一樣印在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記爺爺的愛(ài)！爺爺怎么愛(ài)我，我將怎么愛(ài)爺爺！

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文2

　　在我從小到大的過(guò)程中，我對很多人都非常難忘，其中，最令我難忘的就屬我的外婆了。

　　由于爸爸媽媽的工作非常繁忙，每天回家，是外婆照顧我的生活，督促我的學(xué)習，還每天監督我練習鋼琴，日復一日、年復一年，從不間斷。你們想知道外婆是如何輔導我學(xué)琴的嗎？讓我來(lái)告訴大家！

　　在我五歲生日時(shí)，外公外婆買(mǎi)了一架鋼琴送給我，從此以后，每逢我學(xué)琴，外婆都和我一起去。由于外婆不懂五線(xiàn)譜，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，她每次都仔細的把老師的講解全部記下來(lái)，回到家再把五線(xiàn)譜翻譯成簡(jiǎn)譜，然后一句一句地教我彈！記得有次老師布置了一首難度較高的《二部創(chuàng )意曲》，為了監督我第二天的練習，盡管從琴�；貋�(lái)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，外婆連口水都沒(méi)喝就開(kāi)始翻譯了。半夜三點(diǎn)多我上洗手間，看見(jiàn)外婆還趴在寫(xiě)字臺上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)琴譜，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

　　學(xué)琴是很苦、很煩的，每當我堅持不下去時(shí)，外婆都會(huì )“軟硬兼施”地鼓勵我。她總說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。既然要學(xué)就一定要學(xué)好！”就這樣，外婆和我一起從那一個(gè)個(gè)小蝌蚪開(kāi)始，用了整整五年多的時(shí)間，學(xué)完了“拜厄、《鋼琴基礎教程》、車(chē)爾尼、巴赫”等。就在上個(gè)星期，我通過(guò)了鋼琴的七級考試，成績(jì)優(yōu)良！我的成績(jì)離不開(kāi)外婆的付出！我從心眼里感激外婆！

　　外婆年級越來(lái)越大了，還長(cháng)期生著(zhù)病。上個(gè)星期一外婆不小心摔了一跤，胳膊的骨頭裂了，看到外婆痛苦的樣子，我的心別提多難受了！可盡管手上打著(zhù)石膏、纏著(zhù)繃帶，外婆還是每天堅持督促我的學(xué)習和練琴。

　　外婆，我真希望您能早日康復！外婆，我愛(ài)您！

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文3

　　在生活中，我們遇到過(guò)許許多多的人，有的只是一面之緣，擦肩而過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。有的卻是深入我心，難以忘懷。那個(gè)讓我最難忘的人——張老師，雖只是一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的教師，但她的一舉一動(dòng)卻給我留下了深刻印象。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我坐在特長(cháng)班里。這樣的夏天，就是吹著(zhù)空調也讓人心生急躁，“討厭！這么難畫(huà)！”我望著(zhù)被我修改過(guò)無(wú)數次的直升機，再一次煩躁的丟下鉛筆，不滿(mǎn)的嘟起嘴，皺著(zhù)眉頭。不知不覺(jué)，我聽(tīng)到了一陣高跟鞋奏出的好聽(tīng)的噠噠聲，回頭一望，果然是張老師向我走來(lái)：五官精致的臉，清一白色的長(cháng)裙和高跟鞋，眼神永遠是那么溫柔，溫柔的像是要把人融化；皮膚永遠是那么白皙�？吹剿�走來(lái)，我慌亂地拿起鉛筆，又在紙上不知所措的畫(huà)起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，關(guān)切的問(wèn)我：“出了什么事嗎？”我一五一十的向老師說(shuō)出我的困難，本以為老師會(huì )罵我笨，但她沒(méi)有，她只是拿起我的鉛筆，用那白皙的手再滿(mǎn)是鉛印的紙上畫(huà)起來(lái)，手腕上的鐲子敲打著(zhù)課桌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。時(shí)間就在我修修改改，張老師不斷的走過(guò)來(lái)給予指導中過(guò)去。太陽(yáng)漸漸西斜，同學(xué)們已經(jīng)走光了，只有我和老師還在教室里，她看著(zhù)我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老師大叫起來(lái)：“糟了！我女兒還在幼兒園里！”我愣住了，腦袋里空空的，只有對老師無(wú)盡的感激之情……

　　還有一次，我和同學(xué)們教室外玩耍，我們你追我趕，玩的不亦樂(lè )乎，突然，我沒(méi)留神看前面的凳子，“撲通”一聲栽倒在地，其他地方到?jīng)]事，只是膝蓋疼的鉆心，我撩起褲腿來(lái)一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起來(lái)，老師一見(jiàn)我的傷口，就急急忙忙拿來(lái)棉棒和碘伏為我擦拭，一邊抹一邊還安慰我：“不要怕，不疼，一會(huì )兒就好了，沒(méi)事的……”我看著(zhù)張老師那溫柔的眼神，漸漸的安靜下來(lái)，也不再哭了，見(jiàn)我不哭了，老師竟然笑起來(lái)，那樣甜，那樣甜。

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文4

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多令我難忘的人。有人讓我高興，有人讓我氣憤，有人讓我感動(dòng)……可最令我難忘的人還是我的媽媽。

　　我的媽媽不算漂亮，長(cháng)得也不算白，圓圓的臉上還有一些小疙瘩，鼻梁上架著(zhù)一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服，幾乎沒(méi)有讓我出乎意料的時(shí)候。你一見(jiàn)到她似乎會(huì )覺(jué)得她十分熱情大方，那實(shí)在就大錯特錯了！她像鐵公雞一樣——摳兒著(zhù)呢！

　　記得有一回，我見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)從小店里出來(lái)，手里拿著(zhù)一包糖，我口水都要流出來(lái)了。于是笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“哎！媽咪大人，那包糖只要五角錢(qián)耶！能不能買(mǎi)一個(gè)呢……”“不行！”一聲“河東獅吼”打斷了我的話(huà)。天哪！就五毛錢(qián)！怎么這么摳，她上輩子是葛朗臺還是嚴監生��！真小氣！可是也只能在心里想想，我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái)��！

　　可是，有一次，媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時(shí)，媽媽需要交特殊黨費，我看到媽媽一下子交了1000元。于是我揶揄道：“呀！怎么啦？嚴監生變大慈善家啦？！我還真不知道，你有這么多錢(qián)呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“‘好鋼要用在刀刃上’！你以前要的那些東西，全是一些可有可無(wú)的東西。而現在不同，我們多出一塊錢(qián)，也許就會(huì )拯救一個(gè)垂危的生命！”這時(shí)，我真正明白了媽媽的用心，媽媽是想把錢(qián)用到合適的地方呀！

　　那一刻，我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢(qián)的地方摳，在她認為重要的時(shí)候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什么時(shí)候該花錢(qián)，要把有限的錢(qián)用在幫助別人解決困難的時(shí)候，而不是只顧自己的一時(shí)快樂(lè )。

　　別看平常天天和媽媽生活在一起，可我有時(shí)候卻并不了解媽媽。媽媽對花錢(qián)的態(tài)度和當時(shí)對我說(shuō)的話(huà)，讓我至今難忘。真沒(méi)想到，朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人！

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文5

　　有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個(gè)人。

　　一個(gè)初冬的早晨，寒風(fēng)吹著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)木仿佛凍得嚎叫，空氣仿佛凝固了。我來(lái)到小區附近的`廣場(chǎng)鍛煉�？吹搅艘晃粠е�(zhù)橘色帽子，穿著(zhù)橘色上衣的清潔工蹬著(zhù)垃圾車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)。她看起來(lái)，年過(guò)花甲，白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，顯然是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的清潔工。

　　她從垃圾車(chē)上下來(lái)，將垃圾車(chē)停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來(lái)，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來(lái)，由于水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來(lái)。不一會(huì )兒，水泥板終于被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發(fā)現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿(mǎn)了。老奶奶先用鐵锨順著(zhù)溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵锨根本就進(jìn)不去，老奶奶又用鐵锨豎著(zhù)鏟了下去，可每當鐵锨拿起來(lái)的時(shí)候，那些枯枝敗葉和淤泥都會(huì )掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進(jìn)了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來(lái)，但過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶又把手伸進(jìn)了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來(lái)，放在了身邊的簸箕里，不一會(huì )兒，垃圾就裝滿(mǎn)了整個(gè)簸箕，老奶奶就把垃圾倒進(jìn)了身后的垃圾車(chē)里，接著(zhù)一把又一把，終于把下水道清理干凈了。

　　老奶奶剛要走，我就問(wèn)老奶奶：“您為什么要清理下水道��？”老奶奶笑著(zhù)回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時(shí)清理，廣場(chǎng)就會(huì )有積水，人們就不方便運動(dòng)了�！闭f(shuō)完老奶奶就走了。

　　只見(jiàn)花壇里幾只花迎風(fēng)怒放，我看著(zhù)遠去的老奶奶，心里想：今天，我看到了一朵最美的花。

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文6

　　我在二年級的時(shí)候認識了一位好朋友。她叫鑫玉，她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的小臉蛋，櫻桃般的嘴。非常討人喜歡。

　　有一次，在上課的時(shí)候，突然，窗外烏云密布，校長(cháng)就連忙通知提前放學(xué)。同學(xué)們都飛快地跑回家，我剛跑到半路，忽然，轟隆一聲巨響，一道銀光劃破長(cháng)空，接著(zhù)就下起大雨來(lái)，我只好先跑到街邊一間小鋪子的屋檐下躲雨。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)影子正向我走來(lái)，原來(lái)是鑫玉。她拿著(zhù)一把雨傘走到我這，說(shuō)：“我帶你回家吧�！弊叩穆飞�，我看見(jiàn)鑫玉的肩膀都被淋濕了，我就把傘朝她那兒移去，她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系的，你別淋感冒了就好�！蔽耶敃r(shí)真想對她說(shuō)聲謝謝，可卻不好意思說(shuō)。

　　雖然這是一件很平常的事，但我還是永遠忘不了這位“好朋友”。

　　令我難忘的人小學(xué)生寫(xiě)人作文7

　　每當我走到九如村的路口，我總會(huì )不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(cháng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著(zhù)一輛賽車(chē)在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——xxx。

　　他是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)、充滿(mǎn)活力的人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰斗。有一句話(huà)“場(chǎng)上是對手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì )以為他是一個(gè)足球運動(dòng)員，但實(shí)際上不是。

　　他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì )來(lái)上課了。下一節課就是他的課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì )來(lái)上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆�(jiàn)了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著(zhù)下樓的學(xué)生撞著(zhù)他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……

　　我時(shí)常都在想：他現在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵。我常常用一句話(huà)來(lái)安慰自己“有緣自會(huì )再相見(jiàn)”，但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。