品人如品茶作文

　　一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茶， 一眼望去，表面上這杯茶好像已經(jīng)冷卻了，但細細品嘗后，頓時(shí)鉆入口里的是暖人心窩的茶。飲罷，我想到看一個(gè)人如何不正如品嘗一杯茶嗎？的確如此，人也會(huì )有多面，所以要看清才能判斷一件事、物、一個(gè)人的好與壞。

　　五年級是我為六年級而努力奮斗的時(shí)候，可有一個(gè)噩夢(mèng)向我襲來(lái)了——籃球隊訓練。那一天，是一個(gè)令我刻骨銘心的早晨，我因為睡過(guò)頭而忘記了今天要籃球訓練，當我匆忙趕學(xué)校時(shí)已遲到5分鐘了，只見(jiàn)到體育老師習慣性地抓起一本藍色本子，右手握住筆刷刷寫(xiě)了幾筆，我知道我遲到了！老師猛地叫住了我，他雙手叉著(zhù)腰，眉頭緊鎖，用疑惑的口氣質(zhì)問(wèn)我原因：“你怎么那么晚來(lái)？”“我……我睡過(guò)頭了�！币粍x那，我的頭似乎有千斤重，漸漸垂落下來(lái)，我聲若蚊蠅的回答聲時(shí)斷時(shí)續，面紅耳赤，很難為情。老師就開(kāi)始滔滔不絕地斥責我，我越聽(tīng)越想哭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一番帶著(zhù)“恫嚇”色彩的話(huà)結束后，體育老師那張生氣的面孔讓我感到如同冰塊一樣冷得滲入肌骨，寒風(fēng)凜冽。

　　“吧嗒——吧嗒……”這不僅是拍打籃球的'聲音，似乎又是我們汗水滴落的聲音。太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，我們即是烤熟的食物，但我們依舊需要籃球訓練。霎時(shí)，一個(gè)高大威猛的身影擋在我們面前——是體育老師！只見(jiàn)他身手敏捷，動(dòng)作熟練，運籌帷幄，右手帶著(zhù)籃球，像離弦的箭一樣沖向對面的籃球架，他的鞋子與地面摩擦出“吱——吱——”的響聲，右腳先起跳，右手托著(zhù)籃球，采用低手投籃，緊接著(zhù)“哇”一片歡呼。接下來(lái)，老師讓我們模仿他并加以訓練“三步式上籃”，雖然我們動(dòng)作比較標準，但是每個(gè)人能投入籃球的機率極其渺小。體育老師每一次吹響口哨，使我們比賽不得不戛然而止。一聲之后，老師總是用獅子般的口氣教導我們，而我們則總把這些當耳邊風(fēng)，一下子呼嘯而過(guò)。又一次的比賽開(kāi)始了，我的余光再一次看到了老師：他雙手交叉放在身后，臉上是一副愁眉苦臉、無(wú)奈的表情，是的，他多的是對我們的失望，但更多的是對我們的期望——登上領(lǐng)獎臺。

　　體育老師，我悟懂了您，您就如一杯茶。從一個(gè)角度去看，您常常風(fēng)平浪靜，毫無(wú)心事，可從多方位深入摸索，您心中的想法卻一目了然——“一分耕耘，一分收獲”，老師您精心教導我們，您的努力并不會(huì )付之東流，您早日想的是我們取得優(yōu)異成績(jì)。老師這杯茶，口里的香韻久久不能忘懷……

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