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我們班的三國人物的五年級作文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我們班的三國人物的五年級作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的三國人物的五年級作文 1
三國演義的作者是羅貫中，說(shuō)起三國，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。
No.1我們班的`周瑜
在三國時(shí)期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著(zhù)同學(xué)。有一次做作業(yè)的時(shí)候，她的同桌寫(xiě)得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然后兩個(gè)人就你一拳，我一拳地打了起來(lái)。趙宇昕還喃喃地說(shuō)：“寫(xiě)那么快都不等我，我不和你和好了！”所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號——嫉妒姐。
No.2我們班的張飛
在三國時(shí)期，還有一位勇猛的代表——大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著(zhù)這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時(shí)，想不出來(lái)了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過(guò)，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負別人。有些時(shí)候，周佳豪還會(huì )動(dòng)手打別人，別人被他打哭的時(shí)候，他還喃喃著(zhù)：“那么愛(ài)哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學(xué)校門(mén)口，有些高年級學(xué)生在問(wèn)低年級小朋友要保護費，他就真地像張飛一樣吼到：“錢(qián)迷！你們自己不努力，現在后悔了嗎？不準你們打他！”高年級的學(xué)生被嚇得跑了，小朋友夸他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實(shí)上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬(wàn)支軍隊，可周佳豪只是嚇跑了兩個(gè)而已，所以同學(xué)們也給他取了個(gè)外號——張小飛。
No.3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無(wú)比，不以貌取人，是忠誠和智者的代表，而且長(cháng)得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長(cháng)得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經(jīng)常把零食和飲料帶到同學(xué)們學(xué)習的地方，把食物和同學(xué)們一起分享。他總是先讓同學(xué)們挑，他只吃剩下的一點(diǎn)，他還感覺(jué)吃地很開(kāi)心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會(huì )在你遇到困難的時(shí)候去幫助你。
你們班有沒(méi)有三國人物，快來(lái)分享一下吧！
我們班的三國人物的五年級作文 2
在三國時(shí)期，每個(gè)人都有自己的性格：諸葛亮的足智多謀，曹操的陰險狡詐，劉備的善良愛(ài)民，張飛的暴躁，周瑜的心胸狹窄，關(guān)羽的義氣……他們的性格都深深地印在我們的心中，我們班的同學(xué)也都有他們的性格，讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
No·1聰明——諸葛亮
說(shuō)起“諸葛亮”，那全校人沒(méi)有不認識他的。他上知天文，下知地理，沒(méi)有他不知道的。他簡(jiǎn)直就是諸葛亮的化身——劉煜。他先后得過(guò)奧林匹克競賽二等獎、英語(yǔ)文采大賽一等獎、語(yǔ)文搶答競賽一等獎……上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題，他總能第一個(gè)回答出來(lái)。
記得有一次上公開(kāi)課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們在下面交流。我對我的同桌劉煜說(shuō)：“你說(shuō)這道題該怎么做呀？”劉煜說(shuō)：“別碰我，容我想一想！”只見(jiàn)劉煜皺著(zhù)眉頭，低頭在紙上列了幾個(gè)算式。忽然，我看到他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉也有了笑意，我知道他一定是做出來(lái)了。只見(jiàn)他不緊不慢地舉起了手，這時(shí)，班里沒(méi)有一個(gè)解出來(lái)的，只聽(tīng)他流利地回答出這道題的答案，頓時(shí)響起了一片掌聲。臺下老師都說(shuō)：“這個(gè)小孩可真聰明呀！我都沒(méi)有做出來(lái)�！卑褎㈧峡涞媚樇t極了！
No·2嫉妒——周瑜
三國時(shí)期，有忌妒別人比他好的周瑜，我們班也有一個(gè)人，她就是嫉妒心極強的劉思琦。
記得有一次，上自習課時(shí)，大家都在安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。劉思琦的筆在飛快地寫(xiě)著(zhù)，當她看到她的'同桌張墨涵寫(xiě)地比她快時(shí)，她頓時(shí)不高興了。她盯著(zhù)張墨涵的本子，羨慕嫉妒恨。只見(jiàn)她使勁撞了一下張墨涵的胳膊，張墨涵的本子上頓時(shí)劃上了一道線(xiàn)。張墨涵見(jiàn)劉思琦故意撞她的胳膊，她便也撞了一下。劉思琦也不甘示弱，兩個(gè)人就你一拳，我一拳地打了起來(lái)。最后劉思琦大聲說(shuō)：“叫你寫(xiě)那么快，也不等我，我以后再也不要理你了！”說(shuō)完還“哼”了一聲，把頭扭了過(guò)去，這就是我們班的周瑜。
正是有了這些盜版的三國演義人物，我們班才充滿(mǎn)了更多的快樂(lè )。
我們班的三國人物的五年級作文 3
每個(gè)班都有一群調皮蛋和搗蛋鬼，而我們班卻不一樣，他們都有三國人物的性格，下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
諸葛亮——倪熙然
三國里，諸葛亮是有計策，有勇有謀的蓋世英雄和精明的軍事家，我們班的倪熙然也是這么的有勇有謀有計策。記得有一次，我們在玩“鬼抓人”的游戲。倪熙然當“鬼”，負責抓我們。我們悄悄地躲在教室的角落里，他不慌不忙地走進(jìn)教室，我們沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，以為沒(méi)事了，就走出“安全區”，突然，倪熙然跑了出來(lái)，把我們“一網(wǎng)打盡”了。
關(guān)羽——小明
三國人物關(guān)羽是一個(gè)拔刀相助和講義氣的人，而我們班的小明就是現代的“小關(guān)羽”。有次我買(mǎi)完?yáng)|西準備回教室，我走著(zhù)走著(zhù)，剛走到小路旁，便聽(tīng)見(jiàn)一陣吵架的聲音，我聞聲趕去看個(gè)究竟。原來(lái)是高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，小明正在為小弟弟討回公道呢。最后，小明終弟弟小朋友討回了公道，所以我覺(jué)得小明是現代的`“小關(guān)羽”。
劉備——我
以前劉備借荊州，有借無(wú)還，如今，我是借網(wǎng)號，借了也不還。還記得上個(gè)星期天，我從同學(xué)那里借來(lái)一個(gè)好的游戲網(wǎng)號，我一到家就玩了起來(lái)，到星期一上學(xué)的時(shí)候我對同學(xué)說(shuō)：“喂，你的游戲號我不還了，因為我在里邊充了很多錢(qián)�！逼鋵�(shí)我沒(méi)有充。同學(xué)說(shuō)：“好吧�！蹦阏f(shuō)我是不是“現代小劉備”呢？
這就是我們班，我愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)三國氣息的班級。
我們班的三國人物的五年級作文 4
我們班就是一部《三國演義》。瞧，那些個(gè)性十足的“三國人物”登場(chǎng)了！
小氣的“周瑜”——馮諾諾
“如果你再借我的筆，我就不跟你玩了！”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？哦，是我們班小氣的“周瑜”——馮諾諾。今天，馮諾諾又和她的同桌——謝候都吵起來(lái)了。謝候都又忘記帶筆了，他向馮諾諾借筆，可馮諾諾把頭一扭，說(shuō)：“不借，誰(shuí)叫你不帶筆！”謝候都被激怒了，用胳膊肘頂了過(guò)去。馮諾諾不甘示弱，一巴掌打過(guò)來(lái)。這下可好，他們倆你不讓我，我不讓你地打了起來(lái)。唉，不就是借支筆嗎，用得著(zhù)這樣大動(dòng)干戈？
“恃才放曠”的“楊修”——黃培
我的同桌黃培“恃才放曠”，取得一點(diǎn)兒成績(jì)就沾沾自喜、無(wú)拘無(wú)束，就像《三國演義》里的楊修一樣。早上，語(yǔ)文老師把期中測試的試卷發(fā)下來(lái)，我考了97分，而黃培考了82分。老師在給我們講評試卷時(shí)，黃培看到了我做錯的題目，得意地對我說(shuō)：“你看，這道題你沒(méi)做對，我可是做對了哦！”說(shuō)完，他還向我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)了一句：“我還聽(tīng)說(shuō)，這道題做對的同學(xué)不多呢！”
黃培正嘚瑟，語(yǔ)文老師突然發(fā)話(huà)了：“黃培下課后到我的辦公室來(lái)一下！”這下，黃培的臉色都變了。黃培啊黃培，終于輪到我笑話(huà)你了吧！
魯莽的“張飛”——李旦旭
看看這兒滿(mǎn)地的.文具、衣服，不用說(shuō)，這兒就是我們班魯莽的“張飛”——李旦旭的位置。
早上最后一節課是美術(shù)課，快下課了，同學(xué)們正在收拾手工材料。這時(shí)候，李旦旭拿起油性筆亂畫(huà)起來(lái)，還在自己的水壺上寫(xiě)下了“豆漿”兩個(gè)字。當他想擦掉這兩個(gè)字時(shí)，才發(fā)現怎么也擦不掉……這下可好，原本很好看的水壺變得不那么好看了。唉，李旦旭，你干嗎在水壺上亂寫(xiě)呢！
在我們班上，有愛(ài)哭的“劉備”何梓平，有驕傲的“關(guān)羽”童關(guān)瑋，還有我這個(gè)聰明的“諸葛亮”……我們班上的“三國人物”個(gè)性鮮明，你想來(lái)我們班看一看嗎？我等著(zhù)你哦！
我們班的三國人物的五年級作文 5
我們班級好似一部《三國演義》，請容許我以旁觀(guān)者的角度，寫(xiě)寫(xiě)這部《三國傳》。
操場(chǎng)三結義
一次自習課，各位“英雄好漢”正專(zhuān)心致至地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，班級靜得發(fā)慌。突然，“啪！”地一聲，班級里的電器隨即進(jìn)入“休眠”狀態(tài)。那天正是陰天，光線(xiàn)暗淡�！傲鞅薄�、“官雨”、“張肥”三位好漢便趁這次天乘之機，到操場(chǎng)上“施展功力”了。這時(shí)，流北對倆人說(shuō)：“看我們情投意合，不如在此結拜為兄弟，共同對抗黑暗勢力吧！”官雨和張肥點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。流北雙手報拳，對倆人說(shuō)：“仁弟！”官雨、張肥隨聲附和：“仁兄！”剛剛結拜至此前，便聽(tīng)到老班一聲呵斥：“你們三個(gè)給我滾回來(lái)！”“操場(chǎng)三結義”就以老班的`大聲喊叫收尾。
三兄弟共抗曹操
“曹操”是我們班長(cháng)，以嗓門(mén)大著(zhù)稱(chēng)，人送外號“曹操”。
午間閱讀，是我們每天必做的事。曹操總會(huì )捧著(zhù)本書(shū)，帶著(zhù)隨身攜帶的小本本——用來(lái)記“黑名單”的本子，在教室里晃來(lái)晃去�？匆�(jiàn)流北和張肥講話(huà)便記下名字，流北、官雨、張肥早就看曹操不爽了，仨人便從座位上“刷”地一聲站了起來(lái)，霎時(shí)間三雙眼睛用眼神交流了一下，便同時(shí)用力拍了下桌子，流北指著(zhù)曹操大喊：“你個(gè)兔崽子，仗著(zhù)自己有老班庇護，濫用職權記我們名字！”曹操火冒三丈，大喊：“你們不讀書(shū)講話(huà)影響到別人還有理，小心我告訴老師你罵人！”張肥大喊：“嘁！有什么了不起！”隨即，仨人便與曹操展開(kāi)激烈的“口舌交鋒”。仨人咄咄逼人，直攻曹操，氣得曹操直跺腳。正當官雨嘲笑曹操之時(shí)，老班推開(kāi)教室的門(mén)，生氣地說(shuō)：“好��！你們竟敢欺負女生！”曹操一見(jiàn)老師，便擠出兩滴熱淚。流北、官雨、張肥三個(gè)在心中默念：“博取同情心，小人！”
結局便是流北等三人被老班罰寫(xiě)檢討書(shū)，唉！悲哉！悲哉！
我們班的這部《三國傳》，真是好生有趣！樂(lè )哉！樂(lè )哉！
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