難忘的老師-人物作文
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候�？晌覀兊男W(xué)生活卻一去不復返了，轉眼間六年過(guò)去了，我們也即將告別母校，在六年生活中有許多抹不去的記憶，而最讓我感謝的是我的班主任——郭老師。
小學(xué)六年的生活是由郭老師陪我度過(guò)的，她是一個(gè)博學(xué)多才、一絲不茍、認真細致的老師，而且寫(xiě)字好、作文好，因此我們難免會(huì )沾沾光。
我們優(yōu)秀的作文是以認識看圖寫(xiě)話(huà)一步步走過(guò)來(lái)的，幾乎一天一個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)，沒(méi)一天落下“日記”。當然我們在精明的郭老師的帶領(lǐng)下，我們從“一見(jiàn)寫(xiě)作就惱，到一見(jiàn)寫(xiě)作就笑”這個(gè)過(guò)程，是在一個(gè)極端困難的情況下造成的。因為當時(shí)教學(xué)環(huán)境極差，可郭老師總是能耐下心來(lái)認真教學(xué)，還時(shí)不時(shí)給我們寫(xiě)信，互相溝通。僅用一段時(shí)間，就讓我們對她佩服不已。
三年級時(shí)，因上作業(yè)本字沒(méi)寫(xiě)好。我被郭老師留了下來(lái)，還撕了本重寫(xiě)，爸爸來(lái)接我，我沒(méi)臉見(jiàn)爸爸�？拗�(zhù)跑向辦公室，心中還責怪老師的不是。后來(lái)才得知，學(xué)校要查作業(yè)，像我這樣的字跡，不只是撕本子留下那么簡(jiǎn)單，而是要扣班級考核分十分。對于擁有一顆熱愛(ài)集體心的我，扣一分還會(huì )掉眼淚，更不用說(shuō)是10分這個(gè)天文數字了。想起自己對老師惡毒的咒罵，不禁有些慚愧。
有人問(wèn)我：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”“是因為郭老師！這是我永遠的回答，是她感染了我。更重要的是她還常在語(yǔ)文課時(shí)為我們介紹書(shū)，讀一些名著(zhù)的片段，這樣的語(yǔ)文課讓我們多了幾分期待！
我覺(jué)得郭老師為我們付出了太多，此刻我仿佛看見(jiàn)她頭上的其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。我也從郭老師那學(xué)到了很多很多，像這樣的老師怎能不讓我難忘呢？
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