描寫(xiě)人物肖像的作文的有效方法
眾所周知，人物的肖像描寫(xiě)是指關(guān)于人物的音容、笑貌、服飾、姿態(tài)等方面的描寫(xiě)。人物的喜怒哀樂(lè )、生活經(jīng)歷、社會(huì )地位以及個(gè)性特征，常常從肖像中表露出來(lái)。恰如其分的進(jìn)行肖像描寫(xiě)，有助于有助于刻畫(huà)人物的形象。
下面結合我的經(jīng)驗介紹幾種行之有效的方法，供大家參考。
一、要選取最能突出人物個(gè)性的肖像特征來(lái)描寫(xiě)。
寫(xiě)肖像是為了表現人物性格，揭示精神世界，增強藝術(shù)魅力。好的肖像描寫(xiě)不在于多，而在于“精”，在于能通過(guò)最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)表現人物鮮明的個(gè)性特征。想必讀了著(zhù)名作家魏巍的《我的老師》（蘇教版語(yǔ)文第二冊）的朋友至今回想起來(lái)，對“我的老師”蔡蕓芝先生，還會(huì )留有深刻的印象吧。她的“美麗”應該能夠過(guò)目不忘吧。沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有一句“右嘴角邊有榆錢(qián)大小的一塊黑痣”，一顆美人痣，就足以寫(xiě)出了蔡蕓芝先生的美麗，讓我們永遠留下了深刻的美好印象。
如果要對同一個(gè)人做多次肖像描寫(xiě)，除了要突出每次所要表現的個(gè)性，又要遵循它們間的共性。如，魯迅筆下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》（蘇教版語(yǔ)文第五冊）中，寫(xiě)“孔乙己是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人�！币痪湓�(huà)就總括地勾畫(huà)出了孔乙己獨特的身份和社會(huì )地位。他“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”，可以看出他生活潦倒，營(yíng)養不足，而又經(jīng)常被打�！按┑碾m然是長(cháng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補，也沒(méi)有洗�！笨梢钥闯鏊麘卸璩尚�，而偏要裝出很窮酸的架子，穿著(zhù)破舊的長(cháng)衫。魯迅對孔乙己的肖像描寫(xiě)，可以說(shuō)是出神入化，既突出了孔乙己的個(gè)性，又表現了孔乙己的共性，從而描繪了孔乙己這個(gè)備受科舉制度摧殘的清末下層知識分子的典型形象。
對同一個(gè)人做多次肖像描寫(xiě)還要講究一定的順序。唐弢在《一面》一文中，對魯迅先生的肖像描寫(xiě)是一個(gè)極好的范例。文中對魯迅的肖像先后作了三次描寫(xiě)，既刻畫(huà)得淋漓盡致又講究了合理的順序，由遠到近，由粗到細，由詳到略，由整體到局部，從而使人物隨著(zhù)我的觀(guān)察和感受，逐漸豐富起來(lái)。在三次描寫(xiě)中，自始至終抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描寫(xiě)，突出了他把整個(gè)生命都獻給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強精神。
二、運用確切的比喻和適當的夸張描寫(xiě)人物肖像。
運用這種手法寫(xiě)人物肖像會(huì )更加鮮明、更加生動(dòng)。如魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》（蘇教版第三冊）中寫(xiě)馬玉祥“他長(cháng)著(zhù)一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)”，就運用了確切的比喻，把馬玉祥比作“秋天田野里一株紅高粱”，形象地寫(xiě)出了馬玉祥——一個(gè)來(lái)自北國的青年的淳樸的氣質(zhì)。
再如魯迅在《高老夫子》中寫(xiě)高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢，“象木匠牽著(zhù)的鉆子似的”；在《故鄉》中，寫(xiě)豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著(zhù)兩腳，正象一個(gè)畫(huà)圖儀器里細腳伶仃的圓規�！壁w樹(shù)理在《小二黑結婚》中，寫(xiě)三仙姑“雖然已經(jīng)四十五歲，卻偏愛(ài)當個(gè)老來(lái)俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門(mén)上的頭發(fā)脫光了，用黑手帕蓋起來(lái)，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來(lái)好象驢糞蛋上下上了霜�！币陨侠又兴玫谋扔鞫己艽_切，因而這種肖像描寫(xiě)都能鮮明地顯示人物的性格，但是運用這種手法并非輕而易舉就可奏效，它要求對人物性格有深刻的理解，對生活有細致的觀(guān)察，對喻體和本體的關(guān)系有清楚的認識，然后才能運用確切的比喻和適當的夸張使人物肖像活靈活現。否則，只能是一般化的泛泛比喻，也不會(huì )寫(xiě)出不同人物的不同肖像，也就不能顯示出人物的個(gè)性。
三、用起綽號的方法來(lái)概括人物精神面貌和肖像特征。
魯迅先生經(jīng)常用這種方法寫(xiě)小說(shuō)中的次要人物。如“紅鼻子老拱”是一個(gè)酒徒，“雪花膏”是個(gè)心靈空虛的紈绔公子，“紅眼睛阿義”是個(gè)貪婪殘暴的牢頭。再如“三角臉”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“長(cháng)胡子”、“駝背五少爺”等，都是以綽號概括肖像特征的。我們同樣可以運用這種方法，也能取得很好的效果。比如，寫(xiě)一個(gè)非常肥胖的同學(xué)，可以親切的說(shuō)“小胖子”等等。記得一次，我要求學(xué)生寫(xiě)一篇文章，題目為“我一眼就記住了他（她）”，大家寫(xiě)他（她）時(shí)都用到了人物肖像，但是讀了之后都很少給人留下深刻的印象，原因就是沒(méi)有針對特征起綽號。我對其中一篇文章作了修改，把“一個(gè)小孩”改為“一個(gè)小不點(diǎn)兒”，并給他取綽號為“阿瞇”，結果大家讀了之后都留下了深刻的印象！
以上講了人物肖像描寫(xiě)的一些方法。不管什么方法，它都要為真實(shí)地反映生活和塑造典型的人物形象服務(wù)。因此，要想寫(xiě)好人物肖像首先要從生活出發(fā)，本人必須對自己所要描繪的對象有細致的觀(guān)察和深刻的理解。
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