讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文[集錦5篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5篇，希望對大家有所幫助。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1

　　《父親》這個(gè)故事，我是流著(zhù)淚讀完的．原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)．這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著(zhù)自己的女兒去美國，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天．

　　故事中的父親是用延長(cháng)生命的方法來(lái)保護女兒，創(chuàng )造了三天的`生命奇跡，連醫學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量．

　　在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發(fā)現，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的，只不過(guò)父親不善于表達自己的愛(ài)罷了．

　　讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的表達方式，我無(wú)須強求，小女孩的父親用延長(cháng)生命來(lái)表達，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達，都是一樣的幸福！

　　人們常常贊頌母愛(ài)的細膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的．作為兒女，哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事，他們都會(huì )很高興，很感動(dòng)．

　　可憐天下父母心！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2

　　每一個(gè)社會(huì )上的人，就像是工廠(chǎng)的齒輪，所有的齒輪都必須一同轉動(dòng)，只要有任何的一個(gè)齒輪停止，那這座工廠(chǎng)所有的齒輪，也將停止轉動(dòng)。

　　人就好比是一個(gè)渺小的齒輪，需要其他的齒輪幫助轉動(dòng)，人類(lèi)也是因為這樣，才建立出一個(gè)龐大的帝國，但有些人卻自以為是，認為不需要任何的幫助和依賴(lài)，也能獨自完成一件了不起的事，只不過(guò)他自己卻不知道，每天都有數不盡的人正辛苦的幫助著(zhù)他。

　　“一日之所需，百工斯為備�！�，一個(gè)人一天所需要的東西，要非常多的人一起為你準備，我們可以擁有一棟避風(fēng)躲雨的`家，除了要數十個(gè)人建造，可能還要仰賴(lài)多達數百人準備材料；一個(gè)人一天所吃的食物，也是許多辛苦的農夫種植稻米，經(jīng)過(guò)數不盡的過(guò)程加工而成；走在道路上，不會(huì )因有太多的臟亂，讓人感到惡心，也是因為有許多的清潔工天不亮就到街上開(kāi)始努力的打掃，才會(huì )有這么干凈的街道��！我們每天都受到他人的愛(ài)、關(guān)懷與幫助，否則我也不會(huì )健康、快樂(lè )地生活在這一顆美麗的地球上吧！

　　生活在這一個(gè)社會(huì )上，飽受他人的照顧和幫忙，我們應該也得知恩圖報才對，將別人曾付出給我們的愛(ài)，毫不保留地再傳遞給其他人，讓這一個(gè)美麗的社會(huì )，透過(guò)愛(ài)與關(guān)懷不斷地運轉下去吧！讓世界上更多更多的人，也都可以盡情地享受這一切！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3

　　正值冬季，本應該是白雪皚皚的日子，然而在那一天似乎變了樣兒。

　　處于冬季的村莊一切都是那么無(wú)趣。原本是麥穗飄香，玉米苗滿(mǎn)處的農田在此刻也是顯得那么單調。放眼望去，荒蕪的農地里沒(méi)有一顆富有生機的植物。若是仔細一瞧，才會(huì )看到那一小根一小根枯萎衰黃的小草隨風(fēng)搖曳，像是在向這寒冷的冬天昭示著(zhù)自己的存在。天空中的太陽(yáng)在此刻雖發(fā)著(zhù)耀眼的黃色光，但還是抵抗不住冬季的寒冷。在低空中偶爾會(huì )飛過(guò)幾群小麻雀，給這“不毛之地”添加些許生機。

　　那時(shí)正是中午，我興高采烈的補課騎車(chē)回家，一邊觀(guān)賞著(zhù)這大自然變化多姿的“杰作”，一邊悠閑的哼著(zhù)歌，這似乎已成習慣。但向前方一望，我定住了眼睛——原來(lái)是一對老夫老妻一同坐著(zhù)三輪車(chē)。雖然后面有著(zhù)空蕩蕩的座位，但他們卻是一起擠在了空間不大的主座上。似乎既是在給對方取暖，又像是在宣告著(zhù)他們相濡以沫的感情。而在車(chē)子旁邊有一只長(cháng)著(zhù)黃白色短毛，中上等大小的狗�！霸瓉�(lái)是一對夫婦帶著(zhù)狗出游去了�！蔽倚睦锬�念著(zhù)。

　　最終，為了滿(mǎn)足我的好奇心，我不由自主的躥到了離他們不遠的后方。我就那樣盯著(zhù)前方洞察“敵情”。那輛電動(dòng)車(chē)就那樣勻速地開(kāi)著(zhù)，那對老夫妻互相說(shuō)著(zhù)話(huà)，不時(shí)會(huì )發(fā)出一些舒心的笑聲，可以看出他們的感情經(jīng)歷了日月星辰的鑒定真的很好。而那只看起來(lái)不起眼的狗就在一旁不停地追著(zhù)，似乎是跑得時(shí)間太長(cháng)了，有些疲憊，慢下了腳步。

　　然而，當它看到主人的車(chē)子已離他越來(lái)越遠時(shí)加快了步伐，追了上去。那對夫婦也不時(shí)地瞥一眼它，看它是否還在。就又“無(wú)情”地轉過(guò)頭繼續說(shuō)話(huà)。而那只狗像是想要得到主人的注意似的。轉身一躍，跳到了農田上，然后又繼續向前跑。田地難免有磕磕絆絆，但它仍然堅持向前跑。不幸的是，由于農田被農民在周?chē)鷩�了一圈籬笆。理所當然，它被華麗麗的困在了里面，進(jìn)退不得。這時(shí)，那對夫婦發(fā)現了，叫了它一聲。奇跡出現了，那只狗聽(tīng)到主人的呼喊聲像是打了雞血似的，“嚯”地一下從籬笆底部鉆了出去，立刻飛奔到主人車(chē)旁，興奮地搖著(zhù)尾巴。雖然我離的比較遠，但還是可以看到它那興奮的樣子和不停吐舌頭的`狼狽樣子，但它卻不再放慢步伐，雙眼不時(shí)地看著(zhù)那對夫婦發(fā)出一兩聲“汪汪”的吠聲。主人似是理解了它的意思，就把注意力集中到了它身上。

　　看著(zhù)他們其樂(lè )融融的樣子，我的內心溫暖了起來(lái)，他們?yōu)檫@孤寂的時(shí)刻帶來(lái)了活力。我不禁想到了什么力量讓那只狗不離不棄。是愛(ài)主人？還是怕被拋棄？答案兩樣都占。動(dòng)物真的會(huì )在一些時(shí)候帶給我們想不到的驚喜�！霸杆麄兙瓦@樣安好下去�！睅е�(zhù)我內心的祝福，他們和它的背影消逝在了前方。

　　若說(shuō)一盞燈能夠照亮一屋子的黑暗，那么那只狗對主人的愛(ài)和那對老夫老妻相濡以沫的愛(ài)情，則是一束溫暖而璀璨的陽(yáng)光撒滿(mǎn)人的心間。至今回憶，仍有余溫。雖是寒冷的冬季，但我卻覺(jué)得內心處在陽(yáng)光燦爛的日子和感動(dòng)的時(shí)光，心中充滿(mǎn)一種名喚“愛(ài)”的情愫。

　　一盞燈可以照亮一屋子的黑暗，一個(gè)故事可以溫暖整個(gè)冬季，愛(ài)無(wú)處不在，世界上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4

　　人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

　　那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒(méi)有，周?chē)�的同學(xué)都在認真地準備著(zhù)東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒(méi)了呢？難道它長(cháng)翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著(zhù)急�！�

　　就在這時(shí)，同桌看見(jiàn)我的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼�說(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時(shí)就愣了，傻傻地望著(zhù)她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么？快拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著(zhù)她，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà)：“你這是干什么？”她笑著(zhù)說(shuō)：“‘斷尺救人’唄”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……

　　老師的愛(ài)常常感動(dòng)著(zhù)我，有一次，我上五年級的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：“你怎么不背呀？”我說(shuō)：“我怎么背也背不下來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要認真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了”。說(shuō)著(zhù)俯下身來(lái)教我怎樣想象畫(huà)面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著(zhù)老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。

　　愛(ài)的.最高境界是愛(ài)別人，愛(ài)的最大境界是愛(ài)天下。只是靠了愛(ài)，生命才得以維持，得以發(fā)展。大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì )春意盎然。

　　愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。大家一起來(lái)吧，因為你們的行動(dòng)，讓世界更美好；因為你們的行動(dòng)，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，街道上就不會(huì )有乞丐。

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界就將會(huì )永遠和平。

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，笑聲無(wú)處不在。

　　街上沒(méi)有乞丐，人們都過(guò)著(zhù)和平安逸的生活，歡樂(lè )怎么會(huì )離我們而去呢？

　　真正的快樂(lè )是相互的，范仲淹那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡膽n(yōu)天精神，雖然是難以實(shí)現的，但“后天下之樂(lè )而樂(lè )”卻也高尚的很，誰(shuí)又具有這樣的品質(zhì)呢？

　　真正的`快樂(lè )是互相的，歐陽(yáng)修那“與民同樂(lè )”的精神，又是多么可貴的呢？但現代人的自私貪婪，恐怕早已將它拋之千里之外了吧？

　　真正的快樂(lè )是互相的，李白那“舉杯邀明月，對影成三人�！钡淖�?shī)示�神，雖然有點(diǎn)可笑，可是誰(shuí)又能夠達到他的這種境界呢？又怎樣去達到呢？這無(wú)疑只是一個(gè)理想罷了！

　　當你同家人圍坐在一起，聊完那些快樂(lè )的回憶，誰(shuí)不會(huì )開(kāi)懷大笑，是的，快樂(lè )是相互的。

　　當劉翔穿越那一道白色的終點(diǎn)線(xiàn)，億萬(wàn)人的心無(wú)一不在牽動(dòng)，當他穿越時(shí)，億萬(wàn)人民的嘴角笑容出現了，那是真摯的笑，說(shuō)明中國人民愛(ài)劉翔，支持劉翔�？鞓�(lè )是大家的。

　　當你為一次成績(jì)的優(yōu)異而暗暗自喜時(shí)，對你無(wú)私關(guān)懷的母親、父親又怎么會(huì )不開(kāi)心呢！

　　愛(ài)與歡樂(lè )同在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，歡樂(lè )就會(huì )無(wú)處不在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，一個(gè)人的快樂(lè )就會(huì )化為億萬(wàn)人民的快樂(lè )，快樂(lè )是互相的。

【讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文】相關(guān)文章：

充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文06-08

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文06-18

世界充滿(mǎn)愛(ài)作文06-08

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文（經(jīng)典）08-20

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文(精選)07-14

[精選]讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10-20

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文【經(jīng)典】09-18

（精選）讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文09-20

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文06-19

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文11-06