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讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文

時(shí)間:2023-12-07 08:39:46 [第二單元]讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 我要投稿

(熱門(mén))讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門(mén))讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1

  愛(ài)是我們心靈相通,愛(ài)使世界不再孤單。讓我們伸出充滿(mǎn)愛(ài)的雙手,去輕輕撫慰世間萬(wàn)物,讓我在陽(yáng)光下體會(huì )人間的溫暖。

  一個(gè)大雪紛飛的早晨,我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué),在馬路往前走的時(shí)候,隱隱約約聽(tīng)到幾聲小狗的祈求聲。我懷著(zhù)好奇心,隨著(zhù)微弱的聲音,走到了紙箱旁,一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角,膽怯目光使我心頭一震!鞍,這是誰(shuí)家的小狗,在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭,真可憐!”此時(shí),我內心忽然有了想收養它的念頭!翱墒,我家已經(jīng)有了一條小狗了,多條狗會(huì )增添我們家的經(jīng)濟負擔的,再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì )兒就會(huì )把狗抱回去的.!毕氲竭@,我失魂落魄的走向學(xué)校去。

  自習課上,別人都在沙沙的奮筆作戰,而我的內心卻無(wú)法平靜!澳菞l狗怎么了,是被主人抱回去享受快樂(lè )的生活,還是還在冰冷的街頭,在生命的邊緣所徘徊?”

  幾聲清脆的放學(xué)鈴響,把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速沖出教室,火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔,去探個(gè)究竟。到了那里,我傻了,小狗還在紙箱里顫抖,雪花完全覆蓋了它的身體,他的眼睛一眨一眨的,似乎流下了眼淚——它快要死了。

  寒風(fēng)猛烈的吹著(zhù)我的臉頰,像刀一樣刺痛著(zhù)我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命,不斷給他哈氣,慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著(zhù)我的手,好像在感謝我。

  我邁著(zhù)沉重的腳步,捧著(zhù)小狗,心中充滿(mǎn)著(zhù)神圣感,向家里走去。我突然明白,我們常常呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài),卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類(lèi)更低等的生命體,卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個(gè)錯誤!在此我深切的呼喚:我們要用愛(ài)的雙手去幫助可憐的動(dòng)物,完完全全根根本本做到“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2

  放學(xué)了,從衢州到開(kāi)化要一個(gè)半小時(shí),為了打發(fā)這漫長(cháng)而無(wú)聊的路途,我坐在專(zhuān)接在校中學(xué)生的快客上開(kāi)始看《和諧中國·中學(xué)生讀本》,不知是有心還是無(wú)意,在98頁(yè)看到這樣一段話(huà)“在很多中學(xué)生的思維觀(guān)念里,構建和諧社會(huì )只與領(lǐng)導人,政治家有關(guān),是大人們的事,它根本不是我們這些‘小人物’應該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊,是因為它們不棄細流。每個(gè)個(gè)體為社會(huì )所作的一點(diǎn)一滴都會(huì )融入社會(huì )和諧發(fā)展的洪流。社會(huì )現實(shí)的改變,是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起,最后積累實(shí)現的。構建社會(huì )主義和諧社會(huì ),我們中學(xué)生也要出把力,怎么出呢?”

  是啊?怎么出呢?社會(huì )課上的應答如流,搬到生活中仍是一頭霧水,茫茫一片空白。思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,望著(zhù)車(chē)窗外,看著(zhù)藍天白云漸漸暗淡,看著(zhù)路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里,看著(zhù)遠處溫馨的燈光下一間間簡(jiǎn)樸的小屋,我想起了家,想起了爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)也想到了社會(huì ),想到了不同身份地位的人……

  “嘰——”尖利的剎車(chē)聲刺破了我原有的思緒,我仍看著(zhù)窗外,試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來(lái)!八緳C叔叔,快開(kāi)吧!大家都等著(zhù)回家吃飯呢!”不知誰(shuí)喊了一聲,便聽(tīng)到司機下車(chē)的聲音,本對此不以為然的,只是司機久久不上車(chē),我終是站起來(lái)想看個(gè)究竟,司機正在趕一群雜耍的,因為他們賴(lài)在公路中間,硬是不肯走,我拉著(zhù)幾個(gè)校友,想去幫幫司機。

  剛下車(chē),才注意到這幫雜耍的,有5個(gè),都是男孩,最大的也大不了我幾歲,最小的,看樣子,也不超過(guò)7歲,旁邊有一輛破三輪,里面散著(zhù)一些生了銹的道具,我也叫不出名來(lái)。任憑司機怎么地斥喝他們,他們還是要繼續演完。圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。

  車(chē)外比車(chē)廂內冷得多,雖然穿得很?chē)缹?shí),但還是凍得發(fā)抖,看著(zhù)他們穿得那么單薄,又生了一種同情之意。原想的一些話(huà)已無(wú)影無(wú)蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜?lái)賣(mài)藝,為什么不去上學(xué)讀書(shū),家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費了嗎?再說(shuō),窮的話(huà),怎么還有一個(gè)染著(zhù)幾撮黃發(fā),不,也許那不是染的.,是營(yíng)養不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著(zhù),什么話(huà)也沒(méi)問(wèn),大概是忘了,大概是怕碰著(zhù)他們的痛處。

  也不知站了多久,那個(gè)最小的男孩兒來(lái)“要工資”了,通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的,他那雙幼小而又堅實(shí)的手掌里塞滿(mǎn)了硬幣。最后,他走向了我。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)真的沒(méi)有零錢(qián),僅剩的也買(mǎi)了零食。面對他那雙渴慕的眼睛,我有些無(wú)地自容,不禁搓著(zhù)手,盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會(huì )了我的沉默,不再望著(zhù)我,只是看著(zhù)手里的冰冷的硬幣,緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……

  我忽然想起車(chē)上還有沒(méi)吃完的糖,便急忙上車(chē)尋找。翻遍了大包小包,只找出兩個(gè)我認為最不好吃的酥糖,我不好意思拿出手。而在此時(shí),最大的騎著(zhù)三輪載著(zhù)其他4個(gè)離去了。司機和校友們也相繼上了車(chē)。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里,果真,如我所料,黏在牙上了,就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒(méi)有再吃第二塊,而是小心地收好,為男孩保存著(zhù),希望他吃了以后,讓我的祝福留在他身上,盡管我不知以后是否會(huì )和他相遇。

  車(chē)又重新啟動(dòng)了,看看表,只過(guò)了10分鐘,而我的思想卻來(lái)了一個(gè)大蛻變。

  我們即將從和諧社會(huì )的受益者轉換為建設者,作為中國公民,作為祖國的未來(lái)和希望,就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,懂得什么是愛(ài),小善會(huì )變成大善,社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )蔚為大觀(guān)。在條件許可的情況下,盡綿薄之力,獻真愛(ài)之情,表善舉之意。錢(qián)是冷的,心是暖的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài),我們共關(guān)懷!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3

  窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù),而我們一家子還在溫暖的被窩里做著(zhù)美夢(mèng)!岸b忊彙蔽冶犻_(kāi)眼睛,爸爸媽媽還沒(méi)有醒,可是已經(jīng)快到了吃早飯的時(shí)間了。

  我找出錢(qián)包,躡手躡腳地走出家門(mén)——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜!剛走出門(mén),一陣冷風(fēng)撲面而來(lái),天上飄著(zhù)細細的,小小的雪精靈,它們在空中跳舞,然后輕盈地落在地上。

  我穿過(guò)馬路,朝一家鳴叫“和合谷”的飯店走去。這家飯店里擠滿(mǎn)了來(lái)買(mǎi)早餐的.人!拔,讓一讓?zhuān)陕锊尻犙!”大家都大聲嚷嚷,你不讓我,我不讓你。我好不容易擠了進(jìn)去,也只是排在了隊尾,好像從這里看不到柜臺里的服務(wù)員,聽(tīng)不到那里結賬的聲音。

  過(guò)了一會(huì )兒,后面的人不知怎的,拼命地向前擠,我能感覺(jué)到身后不時(shí)的推擠,但一直也不怎么強烈,好像有一股力量在承受著(zhù)泰山壓頂般的重量,使推擠的力量不會(huì )到我這里。

  我回過(guò)頭,看見(jiàn)有一位大哥哥在我后面頂著(zhù)那股推擠的力量。他的臉憋得通紅,但還是沖我憨厚地一笑。他的這一笑印在我的心里,永遠都不會(huì )消失、不會(huì )褪色。我也回報他一個(gè)微笑,并低聲說(shuō):“謝謝你!

  很快,我便站在了柜臺前面,我為全家人買(mǎi)了早餐;丶业穆飞,雪停了,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光照在雪地上,閃閃發(fā)亮。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4

  “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!表f唯的這首《愛(ài)的奉獻》傳唱了十幾載,人們都能理解其中的蘊涵。如今,“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這一永恒的話(huà)題又將登上日程,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),迫在眉睫!

  有了愛(ài),阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰爭的殘酷,不再經(jīng)歷親人離失的痛苦,他們眼中流露的對戰爭的恐懼,對和平的渴望將隨著(zhù)愛(ài)愈來(lái)愈多而消失,他們需要和平的橄欖,一方?jīng)]有硝煙的凈土,需要用愛(ài)建筑他們的家園。

  有了愛(ài),發(fā)展中國家如亞洲的某些國家,非洲的國家可以不再忍受發(fā)達國家的欺負,不再在經(jīng)濟、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯,他們需要求同存異,互相扶持,需要一個(gè)公平和諧的.秩序,需要用愛(ài)建筑共同的發(fā)展。

  有了愛(ài),森林將得以很好得保護,世界上將不會(huì )再有不斷延續的沙漠化,我們將不會(huì )再為沙塵暴而煩惱。用愛(ài)去呵護珍稀動(dòng)物就不會(huì )瀕臨滅絕。用愛(ài)去節約我們的地球資源,保護我們的生命之源,我們何苦再為明天而發(fā)愁?我們需要用愛(ài)來(lái)建設我們美好的家園。

  ……

  愛(ài)心無(wú)價(jià)。

  愛(ài)可以讓絕癥之人重燃生命之火,可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌,可以讓暮年之人感受生活的溫馨,可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾,愛(ài)可以讓這個(gè)世界多一些溝通,不再有人患精神疾病而可憐……愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。

  “讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”,不應該成為空談,我們應用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達。

  首先,我們應用心地對待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)真誠的幫助做起,“送人玫瑰,手有余香”,小事不小,足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身,以愛(ài)對人。

  其次,我們強烈呼喚社會(huì )進(jìn)行愛(ài)心教育,道德教育,讓大家都來(lái)弘揚真善美,摒棄假惡丑,在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的今天,民族傳統的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚光大,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,多些善心和愛(ài)心,讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞,讓社會(huì )之愛(ài)成風(fēng)。

  從你我做起吧!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5

  這個(gè)世界并不是缺少愛(ài),而是缺少一種發(fā)現愛(ài)的慧眼。

  從韋唯的那首《愛(ài)的奉獻》唱響大地的時(shí)候,我們就知道要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)需要全世界的人都去努力播種愛(ài)的種子,但是世界在和平的包裝下,隱藏著(zhù)那么多的不安定因素,似乎也昭示了這個(gè)世界其實(shí)也并不理想。

  在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)事件——“佛山小悅悅碾壓事件”兩歲的小悅悅孤身一人在路上行走,一邊走一邊回頭,不知道她在尋找些什么,可就在這時(shí),小悅悅轉頭之際,一輛白色面包車(chē)迎面而來(lái),撞到了正在東張西望的小悅悅,這個(gè)司機撞倒小悅悅后不但沒(méi)有下車(chē)尋看情況,反而再一次的從小悅悅的胯下碾了過(guò)去,飛奔而去,緊隨其后一個(gè)年輕的男子白衣短袖深色長(cháng)褲若無(wú)其事的左張右望,緊挨著(zhù)躺在地上的小悅悅而過(guò)。第二個(gè),第三個(gè)只是看著(zhù)躺在地上掙扎的痛苦的小悅悅,繞著(zhù)離開(kāi)了。

  就在小悅悅被壓的40秒后一輛小貨車(chē)勻速的開(kāi)來(lái)車(chē)子的右前后輪從小悅悅的下半身碾過(guò)。這時(shí)下的小雨,越來(lái)越大,好像連老天爺都看不過(guò)去了,都在為小悅悅感到傷心。僅有兩歲的小悅悅受到如此慘不忍睹的事情,小悅悅躺在地上她不知道自己該怎么辦,因為她只有兩歲,也許她疼的暈過(guò)去了,在這期間在小悅悅的身邊經(jīng)過(guò)了十八位路人,可是他們卻都選擇了默然離去,沒(méi)有一個(gè)像一個(gè)還有呼吸的孩子伸出援助之手。有人這么說(shuō)過(guò)“曾經(jīng)的武俠電影里有十八銅人,現在江湖上出現了佛山十八途人!敝钡降谑艂(gè)撿垃圾的'陳阿姨看到躺在血泊里的小悅悅抱到路邊,并找到她的母親。小悅悅由于傷情嚴重,一直在生死的邊緣徘徊,一直在徘徊著(zhù)。她的傷情持續惡化直到接近腦死亡,在小悅悅的眼睛里看到了無(wú)盡的心痛,不知道她在看什么那種眼神給人一種可望而不可及的,上天好像再也看不下去了,不想在看著(zhù)小悅悅一直跟病魔斗爭了,最終把她帶走了,讓她解脫了。

  人們在譴責路人的冷漠的同時(shí)對伸出援助之手的陳阿姨給予了高度的贊賞,陳阿姨只是一很普通的一個(gè)老人家,盡管他是一個(gè)撿垃圾的老人,但是他的道德水平是那十八個(gè)路人都比不上的,如果人人都獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!我們住在同一片藍天下,我們應該彼此關(guān)愛(ài)。即使社會(huì )上還有那些無(wú)知的人,沒(méi)有道德的人,但我相信像陳阿姨這樣的善良的好人,還有很多。我們要用我們的慧眼去發(fā)現愛(ài)。提高我們的道德水平。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6

  我有許多書(shū),最喜歡的一本是《長(cháng)腿叔叔》。

  女主人公茱蔕是一個(gè)孤兒,從小在孤兒院長(cháng)大,她每天都在繁忙中度過(guò)。后來(lái)有一位好心的.叔叔,他幫助了茱蔕上大學(xué),上大學(xué)一直是茱蔕的夢(mèng)想。她幾乎每周都要給長(cháng)腿叔叔寫(xiě)信,匯報學(xué)校里有趣的事。

  我長(cháng)大后也要向長(cháng)腿叔叔學(xué)習,去幫助那些需要幫助的人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7

  一天,我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà),讓我倍感羞愧。

  這幅漫畫(huà)畫(huà)的是,一個(gè)寒冷的冬天在一個(gè)公交車(chē)站里母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了人站著(zhù)四位壯漢,而把一對木子擠到了痛到外面。那對母子衣著(zhù)十分樸素弱不禁風(fēng),瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認識字嗎?難道他們都是文盲嗎?我看不像,第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣,穿著(zhù)亮燦燦的皮鞋,看起來(lái)就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武,戴著(zhù)軍帽,穿著(zhù)毛絨大衣,好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著(zhù)眼鏡的壯漢一看就是一個(gè)知識分子。第四個(gè)壯漢戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗豐富的醫生。

  這四個(gè)壯漢看著(zhù)都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便,不顧別人的感受。

  社會(huì )上也有很多這樣的假文盲,紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過(guò)去。在些地方不能停車(chē)可有些人為了自己方便還擅自把車(chē)停在那兒。廁所里明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)可還是有人浪費誰(shuí)資源。餐廳里的'墻壁上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫(xiě)著(zhù)“來(lái)也匆匆,去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。

  “上下樓梯靠右走”。公交車(chē)上寫(xiě)著(zhù):“孕婦作為!薄鞍牙咏锢洹。這些標語(yǔ)很多人視而不見(jiàn)。這些行為是多么可惡!

  我們應該學(xué)習德國“人人為我,我為人人”的精神,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8

  今天我讀《愛(ài)的教育》時(shí)發(fā)現了一篇很好的文章,它對我的觸動(dòng)很大,文章的題目叫《賣(mài)炭者和紳士》。

  這篇文章講了這樣一件事:卡羅·諾琵斯因為自己的'父親是上等人,很是高傲。一天,諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的,是個(gè)賣(mài)炭者的兒子。在爭吵中,諾琵斯對培諦說(shuō):“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣,回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣(mài)炭者道歉,但賣(mài)炭者卻連連說(shuō):“不必,不必!弊詈笾Z琵斯還是向賣(mài)炭者道歉了,但紳士要和他握手時(shí),賣(mài)炭者卻搖起手來(lái)。接著(zhù)先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣(mài)炭者走后,先生對大家說(shuō):“今天的事,大家不要忘記。因為這是這一學(xué)年中最好的教訓!

  讀了這篇文章,我想:很顯然,諾琵斯的那句話(huà)已經(jīng)深深地傷害了賣(mài)炭者。在現在的社會(huì )中,每個(gè)人都是平等的,并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。我們應該和別人換位思考,想想別人受辱后的感受。不要用一些過(guò)激的語(yǔ)言、行為去傷害別人,使別人感到傷心、難過(guò)。如果是你聽(tīng)到了那些話(huà),看到了那些行為,你又會(huì )怎么想,怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人,不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人,這樣人與人之間的相處會(huì )變得更加和諧。你尊重別人,別人也會(huì )尊重你;你給予別人友愛(ài),你也會(huì )收獲友愛(ài)。如果那樣的話(huà),這個(gè)世界將更加美好!請大家一起努力吧!

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