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讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文

時(shí)間:2022-05-20 09:57:49 [第二單元]讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 我要投稿

【精品】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文錦集6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文錦集6篇

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1

  朋友,你知道愛(ài)是什么嗎?不同人有不同的答案。在我看來(lái),它是用心和情拼成的七彩花瓣;是用行動(dòng)和力量建造的幸福港灣;是用無(wú)私的奉獻和溫暖匯成的迷人海洋,有了它陰霾的日子里你能見(jiàn)到久違的陽(yáng)光,有了它沉沉的黑夜才會(huì )步入晨曦……

  “輕輕的捧起你的臉,為你把眼淚擦干”滔滔的洪水令無(wú)數人失去了可愛(ài)的家園,是誰(shuí)用橄欖綠筑起新的長(cháng)城,讓你看到它的偉岸……“這顆心永遠屬于你,告訴你不再孤單”是誰(shuí)又加入了志愿者的行列,給社區老人帶來(lái)春的溫暖……“我們同風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛(ài)”可怕的非典疫情,令人膽寒的禽流感襲來(lái)之際,又是誰(shuí)讓我們再一次看到了白衣天使純真的笑臉……

  愛(ài)的世界故事多,美麗的何止一個(gè),只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界才會(huì )有萬(wàn)家燈火。

  有一個(gè)可憐的小男孩,他的名字叫延杰,自幼父母離異又相繼病故,生活本來(lái)對他就很不公平,又患上了腦部惡性腫瘤,只有奶奶和叔叔照顧他。由于這種病需要很多錢(qián)才能治,無(wú)奈之下叔叔在長(cháng)春市的文化廣場(chǎng)上眼含熱淚跪在地上求助,脖子上還掛了一個(gè)醒目的牌子:“只要叔叔還有一口氣,就不讓你死!背林氐墓P這樣書(shū)寫(xiě)著(zhù)殷殷親情,人們看完這句話(huà)無(wú)不黯然神傷,紛紛捐款,解囊相助。消息很快被媒體傳遞著(zhù),在愛(ài)的雨露滋潤下,小延杰的病情有了很大好轉,當記者采訪(fǎng)時(shí),電視畫(huà)面上我看見(jiàn)了小延杰。他長(cháng)的很漂亮,但是由于腫瘤壓破神經(jīng),使小延杰的半邊臉凸了出來(lái),他的臉又白又青,看起來(lái)好像很疲憊,不過(guò)在他忍受痛苦時(shí),從來(lái)不大哭大叫,而是把頭慢慢的轉到一側,自己去忍受,多么剛強的孩子呀!他會(huì )創(chuàng )造奇跡嗎?善良的人們期待著(zhù),期待著(zhù)……

  但是不幸的事終于發(fā)生了,在六一兒童節前夕,他靜靜地走了,還沒(méi)來(lái)得及欣賞一下,人們給他準備的許多精美禮品,就這樣悄悄地走了,他并不孤獨!小延杰死后,他的叔叔為了感激春城人民,將小延杰的尸體火化后,將骨灰撒向了伊通河,就這樣一個(gè)可愛(ài)的生命,帶著(zhù)人們的關(guān)愛(ài),讓靈魂永遠在天堂安息……

  是誰(shuí)在唱:“你從太陽(yáng)那邊來(lái),帶給我真摯的愛(ài),讓我依偎在你寬廣的胸懷,不再感到孤獨的存在,也許我就要離開(kāi),但這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)……”

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2

  什么是愛(ài)?愛(ài),可以是父母對孩子無(wú)微不至的疼愛(ài),可以是老師對學(xué)生循循善誘的關(guān)愛(ài),也可以是朋友間親密無(wú)間的友愛(ài),更可以是情侶間轟轟烈烈的戀愛(ài)。但在我的家訓中,對愛(ài)的詮釋遠遠不止這些。在我很小的時(shí)候,父母就告訴我,我們的家訓只有兩個(gè)字“博愛(ài)”,那就是愛(ài)應該是一種對全人類(lèi)的廣義的無(wú)私的愛(ài)。父親說(shuō),古今中外,很多仁人志士都以“博愛(ài)”立身。春秋時(shí)期著(zhù)名樂(lè )師師曠曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人君之道,清凈無(wú)為,務(wù)在博愛(ài)!敝袊裰髦髁x革命的開(kāi)拓者孫中山更是明確地詮釋?zhuān)骸安⿶?ài)云者,為公愛(ài)而非私愛(ài)!痹谖业某砷L(cháng)歷程中,我也在慢慢探求、細細追尋博愛(ài)的真諦。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐,才4歲的我溫暖地依偎在媽媽的.懷中。不遠處,很多人圍成一圈,熙熙攘攘,似乎在看著(zhù)什么。媽媽抱著(zhù)我好奇地走上前去,旁邊的叔叔告訴我們,這是揚州市組織的一次為殘疾兒童捐款助學(xué)的活動(dòng)。我似懂非懂,媽媽向我解釋說(shuō),世界上有很多殘疾兒童,有些人眼睛看不見(jiàn),有些人耳朵聽(tīng)不到,還有些人手腳不便,他們都遭遇了生活的不幸,需要我們的幫助。隨后,媽媽從包里掏出了200元錢(qián)交給了我,向我使了個(gè)眼色。我興奮地吻了吻媽媽的臉頰,掙脫媽媽的懷抱,用稚嫩的小手把錢(qián)投入了捐款箱。這是我第一次參與捐款活動(dòng),現在想來(lái),當時(shí)的我還不能完全懂得其中的意義,但那卻是我踐行“博愛(ài)”家訓的第一次契機。

  從那以后,我開(kāi)始慢慢明白愛(ài)的意義,也會(huì )竭盡所能,去幫助那些需要幫助的人。汶川地震期間,爸爸媽媽帶著(zhù)我與當地的困難兒童結對,我“大方”地捐出了1500元壓歲錢(qián),還給小哥哥寄去了過(guò)年的新衣。在幼兒園的時(shí)候,我跟儀征后山區的小朋友們結對,定期給他們送去書(shū)包和書(shū)籍。有一次聽(tīng)媽媽說(shuō),揚大有一個(gè)大學(xué)生姐姐嚴重燙傷無(wú)錢(qián)醫治,我把自己小豬儲蓄罐里所有的錢(qián)捐了出來(lái)……

  “贈人玫瑰,手留余香!爆F在我已慢慢長(cháng)大,我深深體會(huì )到,其實(shí)在你幫助別人的過(guò)程中,自己也會(huì )非?鞓(lè )。如果世界是一塊遼闊的草原,我愿做一棵小草,去撒播愛(ài)的種子;如果世界是一方寬廣的天空,我愿做那天空中翱翔的小鷹,去傳遞愛(ài)的歡樂(lè );如果世界是一片浩瀚的海洋,我愿做一只堅定的小舟,徜徉在愛(ài)的懷抱中。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3

  他,睡在路邊,因為他是個(gè)孤獨老人。

  她,睡在天橋底,因為他的女兒拋棄了她。

  它還在垃圾堆里尋找僅有的食物,它的主人有了新寵物。

  這些鏡頭還在大大小小的街道上顯現,他們都不想在街上,想要一個(gè)溫暖的地方。我在想:他們無(wú)論如何都想生存下來(lái)。但是,這世界需要熱心的人!有人說(shuō):“我不認識他,我不必幫助他!焙眯挠泻脠,其實(shí)我還在相信這個(gè),知道嗎?你每往他面前仍一個(gè)錢(qián),雖然他會(huì )丟面子,但有時(shí)也是不得已的。有時(shí)你往他碗里丟的一個(gè)錢(qián),就算是一毛錢(qián),他也會(huì )當寶一樣,因為這些錢(qián),可以使那個(gè)人活下來(lái)。你救了他,這并不是在做無(wú)謂的事,對于我來(lái)說(shuō),是一件好事。我知道我有出力去幫他。

  幫助別人,別人快樂(lè ),自己也會(huì )快樂(lè )的。

  六年級時(shí),我每天早上去上學(xué)。我都看到那個(gè)老人。他一直都在那好像并沒(méi)離開(kāi)過(guò),風(fēng)雨不改的,睡在大橋的上面。他睡在左旁很角落的角落里。他好像只希望找個(gè)能容下他的地方。通常他面前放著(zhù)那個(gè)破破爛爛的碗里面,偶爾會(huì )有幾張薄的紙。夏天因為太炎熱,他沒(méi)有穿衣服,穿著(zhù)一條薄的褲子,跪著(zhù)。路過(guò)的人們會(huì )看幾眼,然后便離去,而多數熱心的年輕人便會(huì )往他碗里丟錢(qián)。

  秋天,漸漸變冷了。街上也多了烤地瓜的小推車(chē)。我放學(xué)又看見(jiàn)他了,他用渴望的目光看著(zhù)人們手上的地瓜。當時(shí)我站在那里不動(dòng),心里一直在猶豫,買(mǎi)一個(gè)給他吧?但是,我并沒(méi)那個(gè)勇氣,在他碗里放了買(mǎi)地瓜的錢(qián),便轉身離去。

  冬天,他一直睡在那里,我一直很擔心他有什么事,但是,有時(shí)他面前(好心人放的)食物會(huì )減少一點(diǎn),我就放心了。他還是蓋著(zhù)薄薄的被子,一樣的姿勢,一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)雕塑。

  現在,他已經(jīng)不在這里了,我不知道他去哪里了,但我也不想知道,只希望有熱心人的能幫助他。我想要是我當時(shí)再給他多一點(diǎn)錢(qián)就好了,要是當時(shí)買(mǎi)了烤地瓜……

  雖然可能你真的覺(jué)得這個(gè)世界上這種人太多了,你幫助不過(guò)來(lái),但是只有一點(diǎn)點(diǎn)也好,付出你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那就夠了。

  只要每人都付出一點(diǎn)愛(ài),付出一點(diǎn)熱心,這個(gè)世界就變得不一樣了。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài),我想建設同樂(lè )。同樂(lè )是一個(gè)企業(yè),它的使命是,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。它是我的夢(mèng)想。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

  在我的理解里,我覺(jué)得,我們生存的這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的,我愛(ài)在這個(gè)世界里的我和你,我們都是生命,生命本該擁有愛(ài)。在愛(ài)的意識里,生命或者說(shuō)我們,都在愛(ài)的意識中成長(cháng),或者感受愛(ài)的幸福,甜蜜與快樂(lè )。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),因為愛(ài)是純潔的。

  在我的理解里,我覺(jué)得,我們現在生存的這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的,只不過(guò),愛(ài),在等待著(zhù)被放大。當它被放大到充滿(mǎn)了整個(gè)世界。那時(shí)候,我再也不必要為圖己利而傷害,任何與愛(ài)有關(guān)的情感。作為人來(lái)說(shuō),幸福,快樂(lè ),健康,自由,以及小小的財富,正是我們想要的。對于兩個(gè)或多個(gè)生命與人來(lái)說(shuō),信任,友好,真誠,支持,鼓勵,幫助。團結,合作。等等一切,我覺(jué)得它們都是對愛(ài)的寫(xiě)照。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

  讓世界充滿(mǎn)愛(ài),如果人人都能在愛(ài)里活著(zhù),那人人都會(huì )覺(jué)得生存在這個(gè)時(shí)代,是莫大的幸福。人人都會(huì )知道了,活著(zhù)就是在愛(ài)的意識當中成長(cháng)。

  那這個(gè)時(shí)代,真的就是一個(gè)同樂(lè )的時(shí)代。

  不知何時(shí)起,我和你都意識到了,愛(ài)是人活著(zhù)的真正目的,也可以說(shuō),愛(ài),是說(shuō)有生命的答案。所以,在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,我們會(huì )創(chuàng )造更多與愛(ài)有關(guān)的奇跡。

  這是我的夢(mèng)想!巴瑯(lè )”,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5

  愛(ài)是什么?愛(ài)是給予。愛(ài)是緊緊的呵護,愛(ài)是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細節它博大,深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛(ài)中長(cháng)大。盡管這些的愛(ài)不相同,但不管?chē)绤栆埠,寬容也罷,它都體現了父母對子女深深的愛(ài)。

  每天早晨我們都會(huì )聞到那陣陣撲鼻的香味。望著(zhù)井然有序的家和父母親忙碌的身影!鞍职謰寢尅蔽业囊唤,爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容,親切的話(huà)語(yǔ)。不知不覺(jué)爸媽身上那顆裝滿(mǎn)對我的愛(ài)的汗珠流了下來(lái)。

  要到學(xué)校了,媽媽臨走前對我說(shuō);寶貝,加油!你一定可以學(xué)好每堂課的知識。你也要答應我上課認真聽(tīng)講,不要做一些無(wú)聊的事哦!"聽(tīng)到媽媽的熱情鼓勵,嚴格的要求。都將是我學(xué)習的動(dòng)力。

  回家了,爸爸做了許許多多的菜,我一下子就吃了許多。吃完了,媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著(zhù)管好門(mén)和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。

  記得以前小時(shí)候我愛(ài)做惡夢(mèng)。爸媽都要半夜爬起來(lái)安撫我睡覺(jué)。等我又進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),才輕悄悄地回房,F在那一幕幕的往事我依然記憶猶新,好像昨天才發(fā)生過(guò)。

  我的小時(shí)候是快樂(lè )的,F在我長(cháng)大,已經(jīng)10歲了,懂得照顧自己了。但我不會(huì )忘記父母之愛(ài)的深沉與寬廣。父母對我的愛(ài)比天高,比海深。這份愛(ài)已經(jīng)永遠灌溉我的心田。我將珍惜這份來(lái)自心靈深沉的愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6

  你看過(guò)那些圖片嗎?那些山村里的小孩讀書(shū)的圖片.你看過(guò)嗎?再跟我們現在的比一下他們和我們有什么區別.他們是怎樣的學(xué)校.怎樣的學(xué)習狀態(tài).怎樣的桌子.怎樣的椅子.怎樣的黑板.......

  你看過(guò)嗎?你是什么感受呢?

  我覺(jué)得!他們雖然那教室.桌子.椅子........都不如不如我們的.但是你發(fā)現了嗎?他們............是怎么讀書(shū)的呢?是像我們

  現在一些學(xué)生那樣油腔滑調的讀的嗎?NO,他們是張大嘴.用心去讀的.

  最讓我感動(dòng)的是那---他們的書(shū).你知道他們的書(shū)是怎么樣的嗎?很新很新如同剛發(fā)下來(lái)的書(shū)一樣.那用了多少天了呢?不其實(shí)不是天而是年.那還是他的哥哥姐姐用過(guò)的.但是你再比一下我們的書(shū)有些還過(guò)不了一天就有些破損了呢!

  那一次我還看了一只電視那是一貧困學(xué)校一些學(xué)生在讀書(shū).是講了一盒粉筆的事.一學(xué)生把一小段拿都拿不住的粉筆給仍了.但被老師看見(jiàn)了.老師彎下腰把那粉筆撿了起來(lái).用手指甲掐住在黑板上多寫(xiě)了一個(gè)字.老師說(shuō)要珍惜粉筆.

  你比比看我們現在你有看見(jiàn)過(guò)嗎?

  希望讓世界變得更美好.讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

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