有關(guān)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
這個(gè)世界,是因為有了人,所以才有了愛(ài),才有了人與人的相處,心與心的相通。有了愛(ài),家庭才會(huì )和睦相處,有了愛(ài),友誼才會(huì )天長(cháng)地久,有了愛(ài),世界才會(huì )美滿(mǎn)幸福。所以,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),是我們每個(gè)人的希望。
愛(ài)的力量是偉大的,無(wú)論是公民對祖國的熱愛(ài),還是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài),也無(wú)論是親情,還是友情,教師能夠使人感到溫暖,只有小的集體和睦了,整個(gè)世界才能和和平平地運轉。
還記得那次“非典”的侵襲嗎?想到“非典”我們不但記起了殘忍的病毒,而且更能想到那些白衣天使所奉獻出的愛(ài),他們無(wú)私的關(guān)愛(ài),給多少人帶來(lái)了心靈的安慰,讓多少人戰勝了病魔,重新找回了生存的希望和信心,我們感謝他們,感謝他們讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
如果這個(gè)世界缺少了愛(ài),那么人類(lèi)所缺少的東西就不是一件兩件了,社會(huì )也因此變得動(dòng)蕩不安,大到國家之間的種種矛盾,小到個(gè)人之間的恩恩怨怨,于是各種斗爭,沖突也就不斷地發(fā)生了。親情,友情不再那么重要,它會(huì )變得脆弱得不堪一擊,那些勾心斗角,爾虞我詐的行為會(huì )不斷上演,這將給人類(lèi)帶來(lái)多大的危害啊,所以,我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)了真情。
盡管我們每個(gè)人的能力有限,力量微薄,但是只要我們都愿意把自己小小的愛(ài)心奉獻出來(lái),這個(gè)世界就會(huì )多出一份快樂(lè ),不再是那么的枯燥無(wú)味,暗淡無(wú)光。
請相信吧,世界會(huì )因為愛(ài)而精彩。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠,再沒(méi)有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候,愛(ài)就是一根棒棒糖.長(cháng)大些,當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛(ài),就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大,而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不知道愛(ài)是什么了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候,漸漸地,對愛(ài)又有了一種新的認識,只是,這認識就像是一團模糊的影子,總也找不到頭緒。愛(ài),就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤,若隱若現,居無(wú)定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟
驚奇地發(fā)現,愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué),一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼,真正感受到愛(ài)的時(shí)候,就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……我開(kāi)始覺(jué)得,愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我,只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我,暖暖地將我包裹起來(lái),讓我不受任何傷害,給我快樂(lè )、給我歡笑;蛟S是我脆弱,沉浸在被愛(ài)的幸福中,我卻總是以淚水回報。然而,也許這才是我內心真正的感受,愛(ài)是感激,是希望,愛(ài)使我充滿(mǎn)力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情,韋唯唱著(zhù):“只要人人都獻出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,手牽手吧,愛(ài)永遠在你左右,牽著(zhù)我的手,看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!~
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué),一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩,他生性活潑,開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),可老天弄人,他得了白血病。他離開(kāi)了學(xué)校,來(lái)到了醫院。這一天,正好是他的生日。區里面的李叔叔,張阿姨都來(lái)看望亮亮,并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢(qián)。雖然不怎么多,但是畢竟是人們的一份心意!亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問(wèn)他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业降椎昧耸裁床?我真的好想去學(xué)校上學(xué),和同學(xué)們一起玩!眿寢屢舱f(shuō):“你的病馬上就要好了,馬上就可以讀書(shū)了!绷亮翆χ(zhù)生日蛋糕許了一個(gè)愿,張阿姨問(wèn)他許了什么愿,他笑著(zhù)說(shuō):“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔,能到學(xué)校上課去!倍嗝瓷屏嫉暮⒆,可他年紀小小就要和病魔抗戰,老天為何要這么殘忍,他年紀是這么小,卻有一顆善良的心,可為什么不能擺脫病魔?雖然他并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事,可為什么催人淚下?因為他的那番話(huà),他本身是一個(gè)病人,承受病痛的折磨,可他還想著(zhù)別人,希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著(zhù)為他人著(zhù)想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習?
其實(shí),愛(ài)就在我們周?chē),像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生,這就是愛(ài);像同學(xué)有困難了,有些人主動(dòng)幫忙解決,著(zhù)也是愛(ài)。如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起,而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位,同學(xué)們都知道,今天是一個(gè)特殊的日子,老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課,而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:我們莊嚴的舉哀,凝集民族的力量。幾分鐘后,刺耳的警報聲從遠方傳來(lái),廣播里傳出了一個(gè)聲音:請全體師生起立,為哀悼在四川大地震中遇難的同胞,請默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午,當人們全部沉浸在工作與學(xué)習的喜悅中的時(shí)候,孰不知一場(chǎng)災難正在悄悄的醞釀,人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分,這個(gè)恐怖的時(shí)間,一場(chǎng)滅頂之災從天而降,以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢(mèng),這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園,殃及了多個(gè)省市和地區,頓時(shí),電力中斷,交通癱瘓,山體崩塌,河水泛濫,災區人民陷入了水深火熱之中,汶川,這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方,人們很少談起的地方,在一瞬間成為海內外人民關(guān)注的焦點(diǎn),也就是那時(shí),人們便發(fā)揚愛(ài)的精神,向災區人民伸出援助之手,國務(wù)院在第一時(shí)間下達命令,派出國內的搜救精英趕往災區,以“眾志成城,抗震救災”為口號,“時(shí)間就是生命,災情就是命令”為主要目標,爭分奪秒的搶救災民,同時(shí),各路的志愿者自愿趕往災區,為抗震救災作出巨大貢獻,每個(gè)人都在奉獻著(zhù)愛(ài),每個(gè)人都傳遞著(zhù)愛(ài),愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。在抗震第一線(xiàn),無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現著(zhù)愛(ài)的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生,搶救了無(wú)數個(gè)從生死線(xiàn)上拉下來(lái)的病人,而一談及他的家人,他便潸然淚下,他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的'割舍,何等的愛(ài)呀!一名十二歲的小男孩,在從廢墟中逃出來(lái)后,年幼的他失去摯愛(ài)的雙親,只有一個(gè)妹妹與他相依為命,為了不讓妹妹受到傷害,他竟然背著(zhù)妹妹走了十二個(gè)小時(shí),幾十里的山路,十二歲,一個(gè)本應該在父母懷里撒嬌的年齡,卻因為一次災難而過(guò)早的成熟,他,心中有著(zhù)何等的關(guān)懷,何等的愛(ài)呀!
他,還有他,都是偉大的,都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著(zhù)愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊,只要每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài),那么世間就會(huì )春意盎然。警笛聲還在響著(zhù),可是不覺(jué)得的刺耳了,那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼;愛(ài),還在傳遞著(zhù),可是不覺(jué)得世間涼了,世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節。
愛(ài)的大地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂,在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
愛(ài)是我們心靈相通,愛(ài)使世界不再孤單。讓我們伸出充滿(mǎn)愛(ài)的雙手,去輕輕撫慰世間萬(wàn)物,讓我在陽(yáng)光下體會(huì )人間的溫暖。
一個(gè)大雪紛飛的早晨,我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué),在馬路往前走的時(shí)候,隱隱約約聽(tīng)到幾聲小狗的祈求聲。我懷著(zhù)好奇心,隨著(zhù)微弱的聲音,走到了紙箱旁,一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角,膽怯目光使我心頭一震!鞍,這是誰(shuí)家的小狗,在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭,真可憐!”此時(shí),我內心忽然有了想收養它的念頭!翱墒,我家已經(jīng)有了一條小狗了,多條狗會(huì )增添我們家的經(jīng)濟負擔的,再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì )兒就會(huì )把狗抱回去的!毕氲竭@,我失魂落魄的走向學(xué)校去。
自習課上,別人都在沙沙的奮筆作戰,而我的內心卻無(wú)法平靜!澳菞l狗怎么了,是被主人抱回去享受快樂(lè )的生活,還是還在冰冷的街頭,在生命的邊緣所徘徊?”
幾聲清脆的放學(xué)鈴響,把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速沖出教室,火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔,去探個(gè)究竟。到了那里,我傻了,小狗還在紙箱里顫抖,雪花完全覆蓋了它的身體,他的眼睛一眨一眨的,似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風(fēng)猛烈的吹著(zhù)我的臉頰,像刀一樣刺痛著(zhù)我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命,不斷給他哈氣,慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著(zhù)我的手,好像在感謝我。
我邁著(zhù)沉重的腳步,捧著(zhù)小狗,心中充滿(mǎn)著(zhù)神圣感,向家里走去。我突然明白,我們常常呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài),卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類(lèi)更低等的生命體,卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個(gè)錯誤!在此我深切的呼喚:我們要用愛(ài)的雙手去幫助可憐的動(dòng)物,完完全全根根本本做到“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
“嘩啦啦—嗯嗯”我的淚水如黃豆般大小“涌”出眼眶,不僅是我,全班幾乎每個(gè)人都熱淚滿(mǎn)眶。這是為啥呢?
事情是這樣的:每年的11月第四周周四是感恩節,雖然這是外國節日,但我們中國也要過(guò)這個(gè)節日。于是老師就讓我們看了鄒越演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,這里面分成四個(gè)系列:愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
我們先看了愛(ài)父母這個(gè)片段,說(shuō)是一個(gè)小女孩嫌自己沒(méi)這沒(méi)那,因為父親在外,而母親一月只有八百元,還要供她上學(xué)、吃飯,于是她就把門(mén)一關(guān),離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)了全家所有人去找她,也沒(méi)找到。小女孩跑到江邊,她十分饑餓,看著(zhù)別人吃飯。那個(gè)面條店老板給了她一碗面,說(shuō):“餓了吧,孩子快吃!”
“你比我媽媽好多了!
“孩子,我給了你一碗面,你就說(shuō)我比你媽媽親,這可是十幾年的養育之恩!”
小女孩恍然大悟,于是狂奔回家,只見(jiàn)媽媽昏在了地上……
“嗚……”我埋頭大哭,“媽媽爸爸,你們日夜操勞,還不都是為了我嗎?我以后一定會(huì )加努力的!”
回到家,我又看了愛(ài)老師、愛(ài)祖國,還有愛(ài)自己的故事,這些故事告訴我們:一定要熱愛(ài)祖國,敬愛(ài)老師、關(guān)心父母、愛(ài)護自己,要做一個(gè)懂事、有禮貌、有愛(ài)心的人。
我真是好感動(dòng):“姥姥爺爺、爸爸媽媽?zhuān)銈兎判,我一定?huì )考上好大學(xué),為祖國送一份力的!”嗚嗚……我的眼淚“永不停歇”地流著(zhù)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
愛(ài),無(wú)處不在,要靠你去扶持,去發(fā)現。因為它隱藏在每個(gè)秘密的角落。
陳吉是江北區慈城鎮妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到,他就騎著(zhù)自行車(chē)出家門(mén)了,他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里,推車(chē)送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里,除了上樓,還有上電腦課,實(shí)驗課,或者謝斌上廁所,都由陳吉背著(zhù)或抱著(zhù)前去,形影不離。每天放學(xué)后,陳吉又背著(zhù)謝斌下樓,交還給謝斌母親才放心。
事實(shí)上,他從小學(xué)五年級時(shí)就這樣背著(zhù)謝斌上學(xué)了,小學(xué)畢業(yè)升初中,兩人被分在不同的班級,他找到老師提出了換班的要求,于是這份背睥兄弟情就一直延續著(zhù)。
看,這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人,還有馮妙英——超越血緣親情的愛(ài),王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年,何利芳——帶著(zhù)弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的故事都在身邊。
這個(gè)世界因為有愛(ài)而“溫暖”,因為有愛(ài)而“精彩”,讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里,也讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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