讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
我是一個(gè)很有個(gè)性的人,但是脾氣極大且自尊心很強,就因為這樣,我常常與父母產(chǎn)生矛盾。我討厭他們當眾批評我,從不給我留面子,不過(guò),我也會(huì )跟他們偶爾頂上幾句嘴。
爸爸是一家之主,可卻為了掙錢(qián),幾乎很少在家。所以,家里只有我和媽媽兩人,媽媽是個(gè)口硬心善的人,但也是一個(gè)壞脾氣。
記得從我上初中以來(lái),身邊一切的一切都變了,變得平淡無(wú)味,再也沒(méi)有以前那種美好、溫馨的感覺(jué)了。二年時(shí)光匆匆過(guò)去,我挨過(guò)無(wú)數次的責罵和批評,也掉過(guò)無(wú)數次的淚水,原因千變萬(wàn)化,有的是因為玩,有的因為事多,可最大的問(wèn)題存在于學(xué)習。小學(xué)時(shí)的.我是有名的好學(xué)生,人人夸我,那時(shí)我為媽媽爭了不少光,F在學(xué)習成績(jì)一般,玩心卻很大,媽媽說(shuō)我,親人說(shuō)我,連院子里我不認識的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都說(shuō)我。我二年來(lái)生活在一種沒(méi)有親人關(guān)心,沒(méi)有家庭溫暖、苦痛、傷心的日子里,又有誰(shuí)能體會(huì )呢?有一次,媽媽當眾罵了我,我終于無(wú)法忍受,含著(zhù)淚水跑出了家,11點(diǎn)的夜晚,風(fēng)涼颼颼的,天灰蒙蒙的,猶如我當時(shí)的心情。我一人走在附近的小路上,楓葉落下發(fā)出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下,委屈的淚水終于流了下來(lái),我便坐在路邊痛苦起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現有人正注視著(zhù)我,原來(lái)是媽媽?zhuān)髞?lái)我們一起回了家。在路上我們談了好多好多,她總是說(shuō)為我好,可總像看犯人一樣對待我,讓我覺(jué)得活著(zhù)真累。
人間處處有愛(ài),可我卻感覺(jué)不到,真希望有一天,每個(gè)人不再有煩惱,活得自由自在,快快樂(lè )樂(lè )。那時(shí),我們的世界已經(jīng)充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
“他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著(zhù),直到消失在遠方。他們排列均勻,隊形整齊,速度輕快,振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指!
這就是《騎鵝旅行記》的`結尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是,樂(lè )于幫助他人的尼爾斯,善良、堅強的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象,我是永遠不會(huì )忘記的。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪.拉格洛夫寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上,跟隨大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)歷了許多危險。他漸漸變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
以前,我經(jīng)常欺負動(dòng)物:隨意四處捉蝴蝶;在河里捉小魚(yú);和小狗比賽,把它熱個(gè)半死;有老鼠的地方學(xué)貓叫,把老鼠搞得慌慌張張。
讀了這個(gè)故事,我下定決心:從現在開(kāi)始,我堅決不欺負小動(dòng)物,學(xué)會(huì )熱愛(ài)小貓小狗,關(guān)心它們。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
自從地球上有了人類(lèi),就隱約地伴隨著(zhù)割舍不斷地情感,這種依附的情感在無(wú)知中形成了一種愛(ài)心,它從遠古到當今文明社會(huì )成為了人世間最真摯、最感動(dòng)的情感。
在公元兩千零八年五月十二日下午二時(shí)三十分,一個(gè)貧困的山區——四川汶川,遭受了百年難遇的毫無(wú)預兆的災害,使得貧脊的山區在眨眼間化作了一片廢墟,變得滿(mǎn)目瘡痍。
屏幕前的我,深深地震撼了。一位身處余震險境的戰士跪著(zhù)哭喊:“我還能再救一個(gè)”,一個(gè)僅6歲的兒童無(wú)私地喊了一句“爸爸,別管我,先把我的同學(xué)救上去”;那些下崗的叔叔、阿姨蜂涌而至般地來(lái)到采血點(diǎn)“我們沒(méi)錢(qián),但我們有血”。不過(guò),單是下面一位老師和一名學(xué)生的舉動(dòng)主讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
什邡紅白鎮中心學(xué)校的小學(xué)二年級語(yǔ)文老師湯宏,災難來(lái)臨時(shí),他本來(lái)完全能夠躲避,卻選擇了留下來(lái),留下來(lái)保護祖國的“小幼苗”。大災難無(wú)情地將他生命中的最后一刻定格在了這樣的畫(huà)面上:兩個(gè)寬大有力的胳膊緊緊地張開(kāi)了,像一堵美麗的墻擋住了災難的石子,在胳膊下各抓住了一個(gè)孩子,身子下還護著(zhù)幾名孩子。他在瓦礫中失去了生命,但被他用血肉之軀護著(zhù)的幾名孩子卻奇跡似的活了下來(lái),還被獲救了。
湯老師,是您在大災面前,毫不畏懼地用生命換回了幾個(gè)孩子生的希望!可是,您卻告別了清風(fēng),告別了陽(yáng)光,也告別了親人。
我在屏幕上看到了您,看到了您無(wú)私奉獻的一面:雙手是張開(kāi)著(zhù)的,俯下了身軀,那姿勢應該是一抹彩虹吧,一端連著(zhù)生,一端連著(zhù)愛(ài)。
您讓我發(fā)現了:原來(lái)愛(ài)是有姿勢的。
在一所綿竹市的小學(xué)里,一位可愛(ài)的小女孩出現在電視屏幕前,高高地站在廢墟上,講敘著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景:一個(gè)六七歲的小女生任思雨不畏艱險,拼命地往縫隙鉆。奇跡出來(lái)了!這位小學(xué)生竟然從廢墟中抓了出來(lái)呀!可是,一只腿卻受傷了。出來(lái)后的第一件事,她并沒(méi)有只顧自己的命一走了之,而是拖著(zhù)受傷的腿繼續往回走,去用自己的小手一點(diǎn)一點(diǎn)地扒開(kāi)石塊,去救出埋在廢墟里的同學(xué)。
任思雨的事跡震憾了我的.心靈。她在困難面前表露出那樣毫不畏懼,那樣鎮定自若,令全世界的人都敬佩!
當地震席卷而來(lái),你用血肉之軀將孩子護抱,你用善良之心將同學(xué)一一救出,你們是英雄,你們是救世主……
在大難面前突顯愛(ài)的真諦:愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光,溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛(ài)如沙漠中的一滴水,救活了干渴中的人命。是呀!一滴水,只有跟著(zhù)江河奔流方永遠不會(huì )枯竭;一枝花,只有和千萬(wàn)朵花匯集在一起,才會(huì )姹紫嫣紅;人和人之間只有互相編織著(zhù)關(guān)愛(ài),才能地久天長(cháng)。只要用有善良做底色,才會(huì )保持本真的人性,才會(huì )去真誠地關(guān)懷和幫助他人。
愛(ài),是可以使彼此間溫暖,卻使在寒冷的冬天,也可以讓人感受到融融的春意。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
他,睡在路邊,因為他是個(gè)孤獨老人。
她,睡在天橋底,因為他的女兒拋棄了她。
它還在垃圾堆里尋找僅有的食物,它的主人有了新寵物。
這些鏡頭還在大大小小的街道上顯現,他們都不想在街上,想要一個(gè)溫暖的地方。我在想:他們無(wú)論如何都想生存下來(lái)。但是,這世界需要熱心的人!有人說(shuō):“我不認識他,我不必幫助他!焙眯挠泻脠,其實(shí)我還在相信這個(gè),知道嗎?你每往他面前仍一個(gè)錢(qián),雖然他會(huì )丟面子,但有時(shí)也是不得已的。有時(shí)你往他碗里丟的一個(gè)錢(qián),就算是一毛錢(qián),他也會(huì )當寶一樣,因為這些錢(qián),可以使那個(gè)人活下來(lái)。你救了他,這并不是在做無(wú)謂的事,對于我來(lái)說(shuō),是一件好事。我知道我有出力去幫他。
幫助別人,別人快樂(lè ),自己也會(huì )快樂(lè )的。
六年級時(shí),我每天早上去上學(xué)。我都看到那個(gè)老人。他一直都在那好像并沒(méi)離開(kāi)過(guò),風(fēng)雨不改的,睡在大橋的上面。他睡在左旁很角落的角落里。他好像只希望找個(gè)能容下他的地方。通常他面前放著(zhù)那個(gè)破破爛爛的碗里面,偶爾會(huì )有幾張薄的紙。夏天因為太炎熱,他沒(méi)有穿衣服,穿著(zhù)一條薄的褲子,跪著(zhù)。路過(guò)的人們會(huì )看幾眼,然后便離去,而多數熱心的'年輕人便會(huì )往他碗里丟錢(qián)。
秋天,漸漸變冷了。街上也多了烤地瓜的小推車(chē)。我放學(xué)又看見(jiàn)他了,他用渴望的目光看著(zhù)人們手上的地瓜。當時(shí)我站在那里不動(dòng),心里一直在猶豫,買(mǎi)一個(gè)給他吧?但是,我并沒(méi)那個(gè)勇氣,在他碗里放了買(mǎi)地瓜的錢(qián),便轉身離去。
冬天,他一直睡在那里,我一直很擔心他有什么事,但是,有時(shí)他面前(好心人放的)食物會(huì )減少一點(diǎn),我就放心了。他還是蓋著(zhù)薄薄的被子,一樣的姿勢,一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)雕塑。
現在,他已經(jīng)不在這里了,我不知道他去哪里了,但我也不想知道,只希望有熱心人的能幫助他。我想要是我當時(shí)再給他多一點(diǎn)錢(qián)就好了,要是當時(shí)買(mǎi)了烤地瓜……
雖然可能你真的覺(jué)得這個(gè)世界上這種人太多了,你幫助不過(guò)來(lái),但是只有一點(diǎn)點(diǎn)也好,付出你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那就夠了。
只要每人都付出一點(diǎn)愛(ài),付出一點(diǎn)熱心,這個(gè)世界就變得不一樣了。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
愛(ài),對不同的人會(huì )有不同的理解與體會(huì )--對親人的疼愛(ài);對朋友的關(guān)愛(ài);對愛(ài)人的護愛(ài)……
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
不管怎樣,親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子,要對家有責任感。對待父母及長(cháng)輩,要尊敬、關(guān)心他們!鞍偕平虨橄取,父母把我們帶到世界上來(lái),享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎?現在,我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習,努力學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心!做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子,多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎?
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
朋友或同學(xué)之間,都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí),在此都應相互幫助;同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執,這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方;蛟S,在將來(lái)道路上,還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧!
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
“一方有難,八方支援”,做為中國人,當自己同胞受到危難時(shí),我們則應伸出援助之手!在汶川地震和玉樹(shù)地震中,有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力量”匯集在一起,點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
做為中國人,“天下興亡,匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家,要發(fā)奮圖強為國家做有益的'事。當祖國發(fā)展興旺時(shí),要保持警惕,居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí),我們應臥薪嘗膽,勵精圖治,迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上,每個(gè)人責無(wú)旁貸!
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝,讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài),相信愛(ài)的力量,愛(ài)的成果!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
在我們的生活中,經(jīng)常會(huì )遇到一些“麻煩事”,我們總忘不了那伸出的援助之手,感動(dòng)于那一件件平凡的小事。
記得那一天,我和爸爸媽媽一起去奧林匹克森林公園玩我的滑板車(chē),不知不覺(jué)中就超出了他們的視線(xiàn)范圍?删驮诖藭r(shí),危險發(fā)生了,我一不小心,連人帶車(chē)一起從一個(gè)坡頂滾了下去,重重地摔倒在地上,感覺(jué)一下子昏了過(guò)去。
不知過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,隱隱聽(tīng)到有人在叫我:“小朋友,你沒(méi)事吧……”我緩緩地睜開(kāi)眼睛,是一位陌生的叔叔。他扶我坐了起來(lái),這時(shí)我才發(fā)現我的狀況:褲子蹭破了,腿上和胳膊上全都是血,青一塊紫一塊。
我一下子就蒙了,疼痛感也席卷而來(lái),我哭了。這位陌生的叔叔一邊檢查我的傷勢,一邊利落地打開(kāi)隨身攜帶的背包,取出一個(gè)急救包。他為我流血的胳膊和腿消毒后,手法嫻熟地進(jìn)行包扎?吹轿页錆M(mǎn)疑問(wèn)的眼神后,笑著(zhù)說(shuō):“我喜歡戶(hù)外活動(dòng),每次都會(huì )帶著(zhù)急救包。沒(méi)想到今天遇上了你,算是物盡其用啦!
看到我還在不停地流眼淚,他又輕輕地抬了抬我的胳膊,認真地查看了一番,然后肯定地說(shuō),“小朋友,別哭了,沒(méi)什么大問(wèn)題,以后玩耍時(shí)要注意安全啊!彼窒蛭乙獊(lái)父母的電話(huà)號碼,撥通了他們的電話(huà),講述了我的具體情況和我們所在的.位置。
可能是我離爸爸媽媽實(shí)在太遠了,他們很久都沒(méi)有來(lái)。這位叔叔一直陪在我身邊,不僅告訴我以后在外面玩要小心,還給我講了很多關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)的注意事項,直到我的父母急匆匆地趕到我的身旁。
見(jiàn)到爸爸媽媽的時(shí)候,我已經(jīng)能夠站起來(lái)了。爸爸媽媽也非常感激,連聲對他表示感謝。我記得這位叔叔又向爸爸媽媽交代了一番,然后才放心地離開(kāi)……
雖然我不知這位叔叔的名字,但是這件事卻深深地印在了我的腦海中,感動(dòng)著(zhù)我,激勵著(zhù)我,因為這世界充滿(mǎn)愛(ài)……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
愛(ài),是潤滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因為愛(ài),我們的心田碧波蕩漾;因為愛(ài),我們的生活洋溢著(zhù)芬芳;因為愛(ài),我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為愛(ài),我們的靈魂熠熠生輝;因為愛(ài),我們的世界才變得更加美好
愛(ài),無(wú)處不在。家庭,學(xué)校,社會(huì )中處處可見(jiàn)……
在家庭中,無(wú)微不至的關(guān)懷,照顧我們。他們的愛(ài),是世界上最無(wú)私,最真摯的愛(ài)。他們是我們的第一任老師,教給了我們說(shuō)話(huà),走路,吃飯……這一件件小事,卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福以及深深的愛(ài)意。宋代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!边@首詩(shī)寫(xiě)出了母親對我們的.愛(ài),而我們對父母的養育之恩也唯有以愛(ài)來(lái)回報。父母對我們的愛(ài)以及我們回報父母的愛(ài)都為生活增添了光彩……
在學(xué)校中,愛(ài)來(lái)源于同學(xué)和老師。他們是我們感受到了學(xué)校了的愛(ài),給了我們溫暖。老師像母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們,教給了我們許多知識,教導我們如何做人。同學(xué)使我學(xué)會(huì )了信任,學(xué)會(huì )了友好,使我變得更加開(kāi)朗,讓我在校的每一天都有微笑。在課堂上,時(shí)間是隨著(zhù)老師的講課聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲度過(guò)的。別看是45分鐘,如果不汲取老師孜孜不倦的教誨,那我們呆在學(xué)校就沒(méi)有了意義。在課下的10分鐘,我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,使我感到快樂(lè )。讓我在學(xué)校里的每一刻都充滿(mǎn)著(zhù)甜甜的愛(ài)……
在社會(huì )中,愛(ài)來(lái)自不同的人士,像領(lǐng)導,工人,農民,警察……人們一起歡樂(lè ),一起抗難。就像在20xx年,我們的國家——中國,在5.12四川汶川大地震中,有多少的同胞遇難。然而海峽兩岸的中國同胞以及世界上的其他國家,例如:美國,日本,新加坡,俄羅斯,韓國……人們紛紛向四川遇難的同胞獻出了一份自己的愛(ài)。雖5.12事件產(chǎn)生了一定的影響,但是,在20xx年8月8日,我國又成功的舉辦了第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì );緊接著(zhù)沒(méi)多久,我國航天事業(yè)又進(jìn)一步進(jìn)展,成功發(fā)射了“神舟七號”。這個(gè)社會(huì )洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)……
讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài),讓我們時(shí)刻沐浴在愛(ài)的光輝中!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
愛(ài)是什么?是青梅竹馬間的相依相偎;是瓊瑤筆下的不離不棄,還是父母之間的默契……我不懂,但我認為愛(ài)應該是付出——人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),人世間將會(huì )更美好。
“瞧,那瘋子!”“快看,他正在吃垃圾呀!”我不禁轉過(guò)身去,不經(jīng)意間見(jiàn)到父母雙亡的毛毛——他正在垃圾堆里扒拉著(zhù)“垃圾”。他一身亂糟糟的,頭發(fā)亂蓬蓬的,腳上“掛”著(zhù)一雙不知名好心人送的鞋,渾身散發(fā)著(zhù)一種臭味,使人不敢靠前。這時(shí),一些膽大的孩子向他扔起了石子,他竟也不躲,也不閃,石子也像長(cháng)了眼睛似的,不偏不倚地砸在他身上。他也總是轉過(guò)頭來(lái)憨憨的一笑。我不禁暗想:真是個(gè)傻瓜。不曾想隔壁居委會(huì )王大媽突然出現在我們面前,她趕跑了那些所謂的“壞孩子”。并且責問(wèn)我為什么不幫助毛毛。我頭一仰,嘴一撇,嘟囔到:“神經(jīng)病,懶得理他!贝髬屄(tīng)后,臉漲得通紅,半舉起了手掌準備打我。不知怎得,那巴掌始終沒(méi)落下去。只見(jiàn)她轉身把毛毛拉回了家,硬塞給他兩個(gè)饅頭,站在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。我不禁感到臉紅,羞愧地跑回來(lái)家。
從此,我每見(jiàn)到毛毛,都會(huì )給他一些食物或鄰家哥哥的衣物。不知怎么,他漸漸地見(jiàn)我也不跑了,有一次,還把我叫哥哥。要知道,他比我大幾歲呢?
一日,在校上課,不知怎的',天公不作美,窗外下起了大雨?汕傻氖,家里人走親戚去了。這下完了,淋成落湯雞了?粗(zhù)自己的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被父母接回家,自己的心有說(shuō)不盡的難受。只好回到教室,做起了作業(yè)。不知過(guò)了多久,門(mén)外傳來(lái)毛毛的聲音,他大喊著(zhù)“哥,哥……”我出門(mén)一看,毛毛左手拿著(zhù)一把雨傘,右手捂著(zhù)頭,全身濕漉漉的,樣子可笑極了?墒,不知怎么,我一聲也笑不出來(lái),鼻子一酸,險些落下淚來(lái)。哎,這傻毛毛呀!我走近他身旁,輕聲說(shuō)道:“走,回家!边@時(shí)毛毛高興地手舞足蹈,在我一旁連說(shuō)帶比劃個(gè)不停。我什么也沒(méi)說(shuō),但是心里明白,這就是愛(ài)。
淅淅瀝瀝的雨仿佛在空中交織成一片愛(ài)心!
=
【讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文】相關(guān)文章:
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)02-04
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(經(jīng)典)07-30
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文02-03
世界充滿(mǎn)愛(ài)作文01-27
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文06-18
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文06-08
世界充滿(mǎn)愛(ài)作文06-08
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文11-06
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文(經(jīng)典)08-20
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文06-19