讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文500字（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文500字（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
這個(gè)世界是用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)的，愛(ài)在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺(jué)到愛(ài)，愛(ài)使我們更快樂(lè )地生活，愛(ài)撒滿(mǎn)全世界。
一天，小雨問(wèn)老師：“愛(ài)在哪里?”
老師沉思了一會(huì )，讓同學(xué)們到校園的花園里去玩，并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問(wèn)同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。
“老師，我找回了我最喜歡的鮮花！”
“老師，我也找到了最喜愛(ài)的小鳥(niǎo)，是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹(shù)上掉下來(lái)的，它很可愛(ài)，我把它捉來(lái)了�！�
“老師，我帶回的是一只蝴蝶，它的顏色很漂亮�！�
老師：“小雨，你的呢?什么也沒(méi)有找到嗎?”小雨不好意思地說(shuō)：“老師，對不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西，只是沒(méi)有帶回來(lái)�！�
“哦，是嗎?”
“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來(lái)的芳香，就這樣，我才沒(méi)有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實(shí)好看，當我想捉它們時(shí)，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的欲望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的小鳥(niǎo)，當我試著(zhù)用手去捉它時(shí)，卻看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽正用雙眼注視著(zhù)我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢里，這樣，它們團聚了�！�
“老師，我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng)，讓我無(wú)法將它們帶回�！�
老師很高興地稱(chēng)贊了小雨，并且回答了小燕子雨提出的問(wèn)題：愛(ài)無(wú)處不在，就像小雨說(shuō)的，當你要捕捉它時(shí)，想想它的苦衷，不管是什么，它們都有生命，都需要別人的關(guān)心和愛(ài)護。
世界有了愛(ài)，可以充滿(mǎn)活力，可以使你快樂(lè )，愛(ài)無(wú)處不在！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
現在的世界里是一個(gè)自強，自立，團結和諧的世界，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們認為那微不足道，不值得去做，這個(gè)世界不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的行動(dòng)，才會(huì )讓這個(gè)世界多了一份凄涼，多了一縷溫暖陽(yáng)光。
這天，我像往常一樣去上補習班，八點(diǎn)鐘路上的人和車(chē)真的很多，川流不息，是人眼花繚亂。夏天的天氣八點(diǎn)鐘，就讓人感覺(jué)很熱，火熱的太陽(yáng)曬得我小臉通紅。
離我家門(mén)口不遠，就是一條主干道，車(chē)流量大，因為我每次去補習班都必須經(jīng)過(guò)這條馬路。雖然我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，但每次過(guò)大馬路時(shí)心里還是有些害怕。突然我看見(jiàn)一位老爺爺正在過(guò)馬路，看看他柱著(zhù)拐杖的樣子，好像眼神兒不好，不停的拿著(zhù)拐杖在前面左右打磨�！安缓�，變紅燈了”，我驚叫起來(lái)，可是老爺爺還一直往前摸索，看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，沒(méi)有一輛車(chē)愿意給老爺爺讓路，有的車(chē)輛，甚至繞過(guò)老爺爺的身邊，我很著(zhù)急的正要上去，攔著(zhù)路過(guò)的車(chē)輛，突然看見(jiàn)一輛黑色的越野車(chē)橫著(zhù)，橫著(zhù)停在十字路口，并且擺手示意讓來(lái)往的車(chē)輛停下避讓?zhuān)灰?jiàn)這位司機走下車(chē)，背著(zhù)這位老爺爺過(guò)了馬路，過(guò)往的車(chē)輛見(jiàn)情況都停了下來(lái)，等老爺爺他們過(guò)完馬路，馬路上又恢復了正常的行駛�？吹竭@一幕，我真是。受寵若驚，豎起了大拇指，為這位司機師傅點(diǎn)贊。
這一陣風(fēng)吹到我的臉上，讓我不再感覺(jué)到天氣的熱了，反而心里有了一絲的涼意，真希望這樣的好司機再多一些，這樣我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，望著(zhù)前面的路程，我深深地在心里銘記了這股正能量能繼續傳遞下去。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
在我心中“愛(ài)”乃世間最美好的字眼。有了愛(ài)，人與人之間的心更近了;有了愛(ài)，便有了心頭的溫暖;有了愛(ài)，一切都將不會(huì )孤單。
——題記
有一件事雖然過(guò)去很久，但我偶爾發(fā)呆時(shí)還會(huì )想起它，想起那個(gè)令我刻骨銘心的夏天。
五歲那年，我和媽媽去日照游玩。剛來(lái)到大海邊，我便激動(dòng)地沖向他的懷抱，享受海浪的起伏、海水的清涼。媽媽也同我一齊沖向海中，起先海浪很小，我帶著(zhù)游泳圈四處在海里閑逛。漸漸與母親已有了十步之遙，我對母親說(shuō)：“我不會(huì )再走遠了�！币�(jiàn)海水依舊平靜，媽媽就把她的游泳圈摘了，我就索性也把我的摘了，雙手抓著(zhù)它�？蛇@一摘卻出了大事!一個(gè)大浪把我淹沒(méi)，面對這突如其來(lái)的巨浪，我雙手緊握著(zhù)的游泳圈從我手中脫落。離開(kāi)了游泳圈的我，完全不知所措，我不會(huì )游泳，而且海水的深度也已經(jīng)超過(guò)了我的高度，我眼前滿(mǎn)是恐怖的藍色，面對這藍色，我所做的任何呼救，似乎都顯得蒼白無(wú)力。但我還是拼了命地大聲呼喊著(zhù)“媽媽”，我聲嘶力竭，海水又嗆入我的氣管里，令我苦不堪言。大海此刻就是一位殘暴的惡魔。
當我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我已經(jīng)躺在了沙灘上。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我，是一位陌生的叔叔救了我。媽媽還說(shuō)，她當時(shí)十分著(zhù)急，見(jiàn)一個(gè)叔叔找著(zhù)了我，便對他不勝感激，可他什么也不要。媽媽還告訴我說(shuō)：“這個(gè)世界上像他這樣的人還有很多，既然我們不能對他們做些什么，我們就要做像他們那樣的人，無(wú)私奉獻，不求回報，去幫助需要幫助的人，用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界�！�
媽媽的話(huà)和叔叔的行為已深深地印在了我的心間，那個(gè)夏天仿佛就在昨天，一切都像是剛剛發(fā)生。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，對不同的人會(huì )有不同的理解與體會(huì )--對親人的疼愛(ài)；對朋友的關(guān)愛(ài)；對愛(ài)人的護愛(ài)……
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
不管怎樣，親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子，要對家有責任感。對待父母及長(cháng)輩，要尊敬、關(guān)心他們�！鞍偕平虨橄取�，父母把我們帶到世界上來(lái)，享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎？現在，我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習，努力學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心！做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎？
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
朋友或同學(xué)之間，都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，在此都應相互幫助；同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執，這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方�；蛟S，在將來(lái)道路上，還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
“一方有難，八方支援”，做為中國人，當自己同胞受到危難時(shí)，我們則應伸出援助之手！在汶川地震和玉樹(shù)地震中，有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力量”匯集在一起，點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
做為中國人，“天下興亡，匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家，要發(fā)奮圖強為國家做有益的事。當祖國發(fā)展興旺時(shí)，要保持警惕，居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí)，我們應臥薪嘗膽，勵精圖治，迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上，每個(gè)人責無(wú)旁貸！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝，讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，相信愛(ài)的力量，愛(ài)的成果！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
今天我讀《愛(ài)的教育》時(shí)發(fā)現了一篇很好的文章，它對我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣(mài)炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個(gè)賣(mài)炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說(shuō)：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣(mài)炭者道歉，但賣(mài)炭者卻連連說(shuō)：“不必，不必�！弊詈笾Z琵斯還是向賣(mài)炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣(mài)炭者卻搖起手來(lái)。接著(zhù)先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣(mài)炭者走后，先生對大家說(shuō)：“今天的事，大家不要忘記。因為這是這一學(xué)年中最好的教訓�！�
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話(huà)已經(jīng)深深地傷害了賣(mài)炭者。在現在的社會(huì )中，每個(gè)人都是平等的，并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。我們應該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過(guò)激的語(yǔ)言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過(guò)。如果是你聽(tīng)到了那些話(huà)，看到了那些行為，你又會(huì )怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì )變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì )尊重你;你給予別人友愛(ài)，你也會(huì )收獲友愛(ài)。如果那樣的話(huà)，這個(gè)世界將更加美好!請大家一起努力吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
唉，現如今，有許多子女不可以給老人家人一樣的愛(ài)，為何？難道說(shuō)老人就不值大家尊重了沒(méi)有？
幾日前，我看電視劇上報導的，有一家敬老院里邊的護工居然下手打一位患有老年癡呆癥的老奶奶……見(jiàn)到這兒，我覺(jué)得到場(chǎng)的每一位盆友都是會(huì )惱怒不己吧？一位護工，竟然敢打上年紀且人的大腦不清楚的老人，她良心何在呢？
應對新聞?dòng)浾叩奶岢鲑|(zhì)疑，敬老院的校長(cháng)回應：敬老院中就她和老公也有找來(lái)的一位護工共三個(gè)工作員。那時(shí)候這位患有老年癡呆的老人用餐吃得一臉全是，護工在給她擦嘴，并不是扇她嘴唇。竟然連邊上的倆位頭腦清醒的敬老院的老大爺也是那樣說(shuō)的！
在我家周邊也是有一家敬老院。一位敬老院里的老奶奶常常坐著(zhù)大門(mén)口日曬，大家基本上每日都能看到她，長(cháng)此以往，也就臉熟透。一次，大家又遇上了這位老奶奶，她很激情的跟我與媽媽問(wèn)好：“跟閨女散散步呢”？哼，因為我不甘落后：“姥姥好”！……唉，根據此次和姥姥的觸碰，我認為她好可憐，兒女也不來(lái)照料她……失望攢夠了，未來(lái)決不會(huì )讓爸爸媽媽住養老院！
父母為大家所投入的及其對我們的愛(ài)情，用錢(qián)財是換不到的，那時(shí)世界最寶貴的、最無(wú)私的愛(ài)！做小輩的還要多關(guān)注、關(guān)愛(ài)老年人，不必讓她們害怕孤獨和孤獨。僅有那樣全球才可以越來(lái)越更為幸福！全球才可以充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
這個(gè)世界常常會(huì )有紛爭、械斗、民變，還有都以暴力來(lái)解決事情。
正因為這個(gè)世界上有這么多可怕、恐怖，讓人驚慌的事情發(fā)生，而造成悲劇，這是一種讓人想挽救也救不了的痛，讓人傷心欲絕、痛徹心扉的打擊，那對無(wú)辜的人民和被誤會(huì )的人是多么的不公平。
就是因為這個(gè)原因，讓我想要“世界和平”。因為每次看到為了自己的利益、自己的自私，而傷害別人、犧牲別人的事件，讓我看了既生氣又傷心。如果這種事情發(fā)生在我的家人、朋友身上，那對我而言是多么殘忍的事情，我能坦然面對嗎？
“世界和平”應該是每個(gè)人的希望，但是，世界上總是有人想不開(kāi)跑去做傻事，而造成世界的不和平。話(huà)說(shuō)回來(lái)，大家不是都說(shuō)要“世界和平”嗎？那為什么還要去做傷害別人的事呢？這些個(gè)問(wèn)題讓我想了很久，可是都解不開(kāi)這些問(wèn)題，父母總是跟我說(shuō)：“那些都因為個(gè)人的自私、利益，或逼不得已�！钡俏艺J為“如果大家都因為個(gè)人的自私、利益就犧牲別人的性命，那世界上的人都不用活了吧！”因為你根本不知道你是誰(shuí)的目標，所以讓我感覺(jué)這個(gè)世界好可怕、好陰險！
雖然這個(gè)愿望很大，而我卻是如此渺小，但是我希望能借由我的努力，去感化、改變周邊的人，慢慢的把力量傳播出去，去感化世界上所有自私的人，讓世界走向“和平”。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
在我們同齡人當中，很多人經(jīng)常吃西餐，穿名牌，買(mǎi)高檔玩具。你可曾想過(guò)，鄉下的孩子連買(mǎi)幾本故事書(shū)都是奢侈。
小莉鈴就是其中的一個(gè)女孩，他的爺爺奶奶都已年近古稀。很不幸，爺爺的3個(gè)孩子都患上了尿毒癥。叔叔早在幾年前就因無(wú)錢(qián)換腎而去世，爸爸每天都要去醫院做血透，姑媽不久前剛換好腎。懂事的小莉鈴的新年愿望竟然只是一套學(xué)習用品和一些故事書(shū)！看了她的故事，我心酸不已。于是我決定，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一些書(shū)和零食去看望她。
我4點(diǎn)多去她家，她的爸爸剛從醫院做完血透回來(lái)，她的爺爺奶奶還在干活，小莉鈴獨自一人在家門(mén)口玩耍。我把零食和書(shū)給她，她興奮不已，咧開(kāi)嘴笑了。特別是看到書(shū)的時(shí)候，她兩眼放光，迫不及待地想要準備閱讀�！罢媸莻�(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，你以后要好好讀書(shū)，天天向上，以后找個(gè)好工作，來(lái)孝敬你的爺爺奶奶！”
“嗯�！毙±蜮徔雌饋�(lái)有點(diǎn)內向。
從小莉鈴家出來(lái)，我的心情久久不能平靜。我想到：我的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟讓小莉鈴如此開(kāi)心。我每次要買(mǎi)玩具的時(shí)候，如果能想到小莉鈴，也許，就不會(huì )如此任性了。小莉鈴的事讓我深有感觸，我以后一定不像現在這樣任性，不亂花錢(qián)，我要爭取做一個(gè)懂事的乖孩子！
大家在大吃大喝的時(shí)候，如果能想到鄉下吃不飽穿不暖的窮苦孩子，在他們需要的時(shí)候，給他們獻上一份愛(ài)心，送去一份溫暖，他們會(huì )很感激你們的。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇10
一天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，讓我倍感羞愧。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是，一個(gè)寒冷的冬天在一個(gè)公交車(chē)站里母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了人站著(zhù)四位壯漢，而把一對木子擠到了痛到外面。那對母子衣著(zhù)十分樸素弱不禁風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認識字嗎？難道他們都是文盲嗎？我看不像，第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣，穿著(zhù)亮燦燦的皮鞋，看起來(lái)就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)毛絨大衣，好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著(zhù)眼鏡的壯漢一看就是一個(gè)知識分子。第四個(gè)壯漢戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗豐富的醫生。
這四個(gè)壯漢看著(zhù)都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便，不顧別人的感受。
社會(huì )上也有很多這樣的假文盲，紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過(guò)去。在些地方不能停車(chē)可有些人為了自己方便還擅自把車(chē)停在那兒。廁所里明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)可還是有人浪費誰(shuí)資源。餐廳里的墻壁上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫(xiě)著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。
“上下樓梯靠右走”。公交車(chē)上寫(xiě)著(zhù)：“孕婦作為�！薄鞍牙咏锢洹�。這些標語(yǔ)很多人視而不見(jiàn)。這些行為是多么可惡！
我們應該學(xué)習德國“人人為我，我為人人”的精神，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇11
愛(ài)，不是能用金錢(qián)去衡量的財富；愛(ài)，不是能用美貌去詮釋的財富；愛(ài)，不是能用地位去刻畫(huà)的財富。它，源源不斷地來(lái)自于你寬容博大的心靈，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)干涸的靈魂。 只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的寶庫。
在昨天還是一片如花似玉的景象。一坐繁榮昌盛的城市。一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級大地震毫不留情的摧毀成一望無(wú)際的'廢墟。數萬(wàn)人的生命就在那一瞬間一命嗚呼！那美麗的一切突然從天堂變成了地獄。地震雖然已經(jīng)過(guò)去了，然而地震留下的巨大損失還在延續。。災區人民沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，沒(méi)有住。我的心頭不知不覺(jué)涌上了一股心酸。地震無(wú)情人有情，災害無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援，災難激發(fā)了全國同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。在地震爆發(fā)后的當天。年過(guò)六旬的溫總理。再第一時(shí)間內奔赴抗震救災的第一線(xiàn)，他工作的積極。他的溫和。他的善良。時(shí)刻打動(dòng)著(zhù)全國人民的心靈。我們都紛紛伸出了援助之手。向災區人民捐上了自己的血汗錢(qián)。全國各省的人民都積極要求參加救援支隊。冒著(zhù)生命危險前往災區參加救援工作。
每次聽(tīng)到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒(méi)了父母親成了孤兒的孩子們。心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來(lái)，多想幫幫他們這些可憐的孩子。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇12
愛(ài)是什么？愛(ài)是給予。愛(ài)是緊緊的呵護，愛(ài)是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細節它博大，深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛(ài)中長(cháng)大。盡管這些的愛(ài)不相同，但不管?chē)绤栆埠�，寬容也罷，它都體現了父母對子女深深的愛(ài)。
每天早晨我們都會(huì )聞到那陣陣撲鼻的香味。望著(zhù)井然有序的家和父母親忙碌的身影�！鞍职謰寢尅蔽业囊唤�，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)。不知不覺(jué)爸媽身上那顆裝滿(mǎn)對我的愛(ài)的汗珠流了下來(lái)。
要到學(xué)校了，媽媽臨走前對我說(shuō)；寶貝，加油！你一定可以學(xué)好每堂課的知識。你也要答應我上課認真聽(tīng)講，不要做一些無(wú)聊的事哦！"聽(tīng)到媽媽的熱情鼓勵，嚴格的要求。都將是我學(xué)習的動(dòng)力。
回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著(zhù)管好門(mén)和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時(shí)候我愛(ài)做惡夢(mèng)。爸媽都要半夜爬起來(lái)安撫我睡覺(jué)。等我又進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，才輕悄悄地回房�，F在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發(fā)生過(guò)。
我的小時(shí)候是快樂(lè )的�，F在我長(cháng)大，已經(jīng)10歲了，懂得照顧自己了。但我不會(huì )忘記父母之愛(ài)的深沉與寬廣。父母對我的愛(ài)比天高，比海深。這份愛(ài)已經(jīng)永遠灌溉我的心田。我將珍惜這份來(lái)自心靈深沉的愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇13
生命因愛(ài)而生，世界因愛(ài)而美。每個(gè)人的心里都有一個(gè)角落，置放著(zhù)愛(ài)，只不過(guò)有些人沒(méi)能開(kāi)啟它。愛(ài)的力量足以震動(dòng)天地、氣吞山河。
當我還是個(gè)不暗世事的小姑娘時(shí)，老師就教導我，要懷著(zhù)一顆愛(ài)心對待他人�？晌也⒉荒苊靼讗�(ài)究竟是什么，直到今天，我才知道，愛(ài)的意義。
初中以來(lái)，我的朋友很多。但認真待我的，卻沒(méi)有幾個(gè)。我的付出，收獲的只是相識一場(chǎng)，我不甘心。為什么我待她比別人都好，但為何她待我比別人都差？因為我用兩雙眼睛看人，因為我從不在乎她的感受，從不懂得換位思考，這就是原因吧！朋友與朋友之間的性格差異導致我不得不認真地看清她們。有一天，我和朋友們討論問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，向我請教，還未待我開(kāi)口，她們便大聲說(shuō)：“不知道，像你這種人，說(shuō)了你也聽(tīng)不懂”。我想挽留，但她已離開(kāi)了，可那些可謂的朋友，卻如此對待他人，我確實(shí)看不下去，我知道這樣下去，我會(huì )和他們一樣。于是我離開(kāi)了他們，找到了另一個(gè)朋友，我認真地對待她，并且滿(mǎn)懷善意地對待她。最后，我們成為了好朋友。
我明白了，只要我真心對人、友好對人，對任何人都一視同仁，不分高下、低賤，我就會(huì )得到許多。當我和別人的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，而且產(chǎn)生了爭執時(shí)，她們一定要說(shuō)自己是對的，我無(wú)可奈何，只好沉默。但她們變本加厲，故意擋我的路，故意挑釁，故意藏我的東西，我忍住了，后來(lái)她們發(fā)現任何招數對我一點(diǎn)作用都沒(méi)有，便停止了跟我的作對。我也微笑著(zhù)和她們打招呼。這時(shí)，我發(fā)現，她們覺(jué)得不好意思地還禮。
佛教宣揚“眾生平等”是對的，在佛的眼里，人人平等，不分善惡。是的，只要人人多一份善心，多一份愛(ài)心地對待他人，世界將變得更加美好，社會(huì )將變得更和諧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇14
“大晴天的，這么再不意間便烏云滾滾了？”我收起書(shū)包，一個(gè)箭步跨出教室門(mén)，一陣寒風(fēng)刺骨，夾雜著(zhù)雨滴猛扇過(guò)來(lái)；與此同時(shí)后面有一股極大的力量把我拉了進(jìn)來(lái)，我又心驚膽戰起來(lái)。一個(gè)問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋：怎么回家呢？
“老倪”也收好書(shū)包走出來(lái)了，“下樓在理會(huì )！”他倒好，帶了雨披，什么也不用擔心,我急了，“下去能怎樣？”他拍拍我的肩，“再說(shuō)了�！辈芤舶l(fā)話(huà)了，“說(shuō)不定，你媽媽在樓下呢�！弊呔妥吡苏局�(zhù)也沒(méi)用�！袄夏摺庇盟麥嘏氖掷�(zhù)我，邊說(shuō)邊笑地下樓了。
車(chē)庫里，還沒(méi)有人�？磥�(lái)只得打的回去了出車(chē)庫門(mén)的時(shí)候，我躲在曹的雨衣下，好寬大、好溫暖�？赡芩耐炔惶�，今天走得特別小心，一步一步地帶我走出校門(mén)，直至我上車(chē)。
的哥剛停車(chē)，又開(kāi)動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒他的手機響了，原來(lái)是他的女兒的，于是他又回到校門(mén)口，下車(chē)，四處尋找他女兒，又喊了幾聲；出來(lái)了，又幫她把包放到車(chē)上，開(kāi)車(chē)門(mén)，讓她坐下，他才匆匆忙忙地上車(chē)。車(chē)又啟動(dòng)了，繞了一個(gè)彎，終于向家的方向去了。這時(shí)，路邊以位女孩冒著(zhù)雨小心地走著(zhù)，的哥見(jiàn)了，問(wèn)了到哪兒，好像順路似的，帶上她走了。畢竟作父親的，對孩子都比較關(guān)照。送走了一位，邊又回到路上，謹慎地開(kāi)著(zhù)車(chē)。新躍橋下，又為女兒開(kāi)門(mén)，安慰她幾句又上了車(chē)。接著(zhù)目的地就是我家了�！暗趲讉�(gè)巷子進(jìn)去？”“第二個(gè)�！庇谑�，他一直送我到家門(mén)，說(shuō)了“走好”。接著(zhù)，又拖著(zhù)疲憊的身子走了。
回家，就這樣到了家，這一刻的溫暖深深地烙在我的腦中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇15
溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著(zhù)另一個(gè)光圈。
我上完了補習班，下樓時(shí)又遇見(jiàn)了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個(gè)角落里，這個(gè)角度能清楚地看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生，于是她很快地在人群里，找到了比她高一個(gè)頭的兒子。她又走上前，踮著(zhù)腳，為兒子理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈仿佛一枚嫩葉，被和煦的風(fēng)兒吹拂著(zhù)……
轉角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現著(zhù)楚楚可憐的哀傷。哦，我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓，總是獨來(lái)獨往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛阿姨拉著(zhù)一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛阿姨好像和貓有著(zhù)隱秘的暗號般，那只孤僻的貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲，一跛一跛地走過(guò)來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著(zhù)食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面，讓我念念不忘。
秋陽(yáng)靜靜地緩緩流淌著(zhù)，我的思緒也靜靜地緩緩地流淌著(zhù)——這一路上，我收獲了愛(ài)。我幸福地想著(zhù)母親必定是會(huì )在我把鑰匙取出來(lái)的那一刻，輕輕地拉開(kāi)門(mén)栓，沖我露出甜甜的微笑，父親總會(huì )先是那一句“你回來(lái)啦!”，再和顏悅色地問(wèn)我在補習班學(xué)得好不好……
愛(ài)與被愛(ài)是多么的美好，人與人之間，人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有愛(ài)的樞紐把他們連結在一起。愛(ài)，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛(ài)，就像為世界涂抹上溫馨的彩色，愿愛(ài)的種子在世間盡情播撒……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇16
在我們每個(gè)人的健康成長(cháng)中，周?chē)娜硕紝ξ覀兏冻隽嗽S許多多的愛(ài)，而我們就應該也用愛(ài)去呵護他，表達一下自己的一份真誠的感激。從科學(xué)的某種角度來(lái)說(shuō)，愛(ài)和感恩是存在的。感恩就是對別人付出的愛(ài)，而我們社會(huì )中心里有愛(ài)的并不是很多。正因為是這樣我們就更應該讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
“滴水之恩，必當涌泉相報”這句話(huà)的含意你一定知道吧！烏鴉，只不過(guò)是一只很普通的鳥(niǎo)類(lèi)，它都懂得愛(ài)與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。烏鴉都懂得愛(ài)與感恩，而我們就也應該明白吧！
同學(xué)們，你們好好想想每天早上是誰(shuí)起的最早呢？是媽媽?zhuān)覀兠刻於家蠈W(xué)，媽媽就每天早早起床，把早餐做好，在叫我起床，她總想讓我多睡一會(huì )兒。同學(xué)們你們在想想每天晚上是誰(shuí)睡的最晚呢？對，也是媽媽。每天晚上我們吃完飯就在看精彩的電視，這時(shí)，只有媽媽一人還在忙碌著(zhù)，她要把碗洗干凈還要燒水。每天三頓飯和洗衣服、燒水等等，這些活媽媽她都做了�，F在我從媽媽的臉上發(fā)現了許多皺紋，還發(fā)現了媽媽烏黑的頭發(fā)上出現了幾根白發(fā)。
在我們身旁，爸爸媽媽對我們付出了無(wú)私的愛(ài)，他們時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們，我們做為兒女也不應該讓父母擔心，我們應該大膽地對爸爸媽媽說(shuō)聲“謝謝！”，其實(shí)“謝謝”兩字出口并不難，但它蘊含著(zhù)很大的感情——感恩。
現在我想對大家說(shuō)：讓我們用真誠的心去愛(ài)我們的母親吧！去回報這世界上最偉大的母愛(ài)吧！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)母愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇17
人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溢滿(mǎn)心扉；愛(ài)是眾把雨傘，遮擋風(fēng)雨；愛(ài)是漫天雨露，滋潤身心……我們每天沐浴著(zhù)許許多多的愛(ài)，在愛(ài)的照耀下幸�？鞓�(lè )，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。但你可曾想過(guò)，有一些特殊的孩子由于先天的不幸，被親生父母無(wú)情的拋棄了，從此在他們人生的詞典里就沒(méi)有了“父愛(ài)母愛(ài)”這四個(gè)字。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”每當這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們？我想，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
人間真情無(wú)處不在。湖北神農架的一個(gè)偏僻小山村，因為一個(gè)人的到來(lái)而變得生機勃勃。大學(xué)生白亞麗毅然暫停學(xué)業(yè)，放棄舒適的生活，用自己的愛(ài)心行動(dòng)，使這里的人們感受到了科學(xué)知識的力量，因為她的愛(ài)心奉獻，使這里的人們用科學(xué)取代了愚昧，致富驅走了貧窮。
七月十七日，我和爸爸媽媽及三個(gè)伙伴一起去南陽(yáng)市靳崗村天主教堂殘嬰院，看望了那里的殘疾孩子們。殘嬰院里一共住著(zhù)二十多個(gè)孩子，最小的僅有幾個(gè)月，最大的也不過(guò)十多歲。他們由于身患各種疾病，或者癡呆，或者殘疾，或者腦癱，或者侏儒，被家人無(wú)情地扔到了教堂門(mén)口。身體的殘疾割斷了他們與家人的聯(lián)系，割斷了本屬于他們的父愛(ài)和母愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇18
前天，我看了著(zhù)名畫(huà)家華君武先生的一幅漫畫(huà)《假文盲》，使我陷入了沉思……
這幅畫(huà)描繪的是寒冬臘月的一個(gè)故事。北風(fēng)在耳旁呼嘯，天灰蒙蒙的，看樣子一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了�！斑�，這三個(gè)男人怎么站在母子上車(chē)處，難道他們是文盲嗎？他們的穿著(zhù)也不像文盲呀！”旁邊抱著(zhù)孩子的婦女心里猜疑著(zhù)。
站在最前面的男人身材微胖，挺著(zhù)肚子，一身體面的打扮，悠閑地站在那里，臉上露出一幅理所當然的樣子。挨著(zhù)他站的是一個(gè)又高又瘦，看上去一表堂堂的男人，應該是個(gè)工資不低的白領(lǐng)吧！第3個(gè)男人膀大腰圓，眼睛笑瞇瞇。而那個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女骨瘦如柴、面黃肌瘦。
從這種不文明的現象，可以看出這3個(gè)壯漢的自私，他們?yōu)榱艘患核接哉剂四缸由宪?chē)處，真是可笑。
記得有一次，我明明看到了圖書(shū)館寫(xiě)著(zhù)“不能大聲喧嘩”，而我和朋友說(shuō)話(huà)的聲音卻影響到了其他人，現在想想還很后悔。其實(shí)，日常生活中這樣普遍的現象很多。比如醫院牌子上面寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但還是不斷地有人吸煙。
不過(guò)經(jīng)常也會(huì )有一些弘揚正能量的文明事跡發(fā)生在我們身邊，比如坐公交的時(shí)候，看到孕婦和老人，大家總是會(huì )自覺(jué)地讓座。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )像歌中唱的一樣，讓世界變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇19
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們生活中的必然，是讓我們生活中充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是奉獻的，愛(ài)更是給我們自己的關(guān)愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
只要世界充滿(mǎn)愛(ài)，生活將變的更加精彩。只要世界充滿(mǎn)愛(ài)人人都活的精彩。我們的生活里有好多地方存在愛(ài)。存在付出，愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是偉大的。身邊最近的就是生活在家庭中的愛(ài)。從我們每家每戶(hù)都算。這個(gè)家庭的愛(ài)是小愛(ài)。但是好多家庭的愛(ài)呢？就是大愛(ài)。這些大愛(ài)。讓我們組成了世界的愛(ài)。世界就都是愛(ài)，都有愛(ài)的存在。愛(ài)能讓生活美好。能讓生活有愛(ài)心。能讓我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)。能讓我們無(wú)私奉獻在工作。無(wú)私奉獻在世界個(gè)個(gè)地方。愛(ài)是偉大的誕生。愛(ài)是廣義的存在。愛(ài)是無(wú)邊無(wú)跡的。愛(ài)是包含正義，包含偉大，包含素質(zhì)。包含豐富多次的生活。所謂大愛(ài)無(wú)邊。就是這樣的。生活中那里都有愛(ài)。你從每天的生活開(kāi)始就有愛(ài)的存在。媽媽給你做好了早餐。你覺(jué)得這沒(méi)什么。但是這是用心，用愛(ài)做成的早餐。這是愛(ài)的付出。是愛(ài)讓我們體會(huì )的到這樣的付出。是愛(ài)給人們帶來(lái)奉獻。有多少愛(ài)可以從心中開(kāi)始。有多少愛(ài)是廣義的存在。愛(ài)存在的方式也許會(huì )不同，但是愛(ài)存在的意義是相同的。都是奉獻付出。是生活的體現，是物質(zhì)的遐想。生活就是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，你生活的點(diǎn)滴都是這樣的。都是存在愛(ài)的。
愛(ài)是偉大的。愛(ài)是無(wú)私的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，生活必然會(huì )更加精彩。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇20
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
寒假即將過(guò)去，可我還沒(méi)有做過(guò)一件體現愛(ài)心的事。就在我苦苦尋找材料時(shí)，偶然在飯桌上聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們單位有一位同事的女兒得了腦瘤，所以動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，并欠了一大筆手術(shù)費，他們最近才搬家，已經(jīng)沒(méi)有多少積蓄了，東拼西湊才籌到了手術(shù)費的一半。
單位決定為他們捐款，就在爸爸媽媽決定不下捐的數量時(shí)，我脫口而出：“500元！”“��？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)，“這會(huì )不會(huì )太多了？”“不會(huì )不會(huì )，”我連忙打住，“難道你們忘記了嗎，去年我們搬家，金裕叔叔不是幫了我們很多忙嗎，這次他們家有困難，我們當然應該發(fā)揮在汶川大地震中那‘一方有難，八方支援！’的好品德呀！”
爸爸媽媽連連點(diǎn)頭，我馬上跑到房間里，拿出自己壓歲錢(qián)——500元整，交到爸爸手里，說(shuō)：“今年我的壓歲錢(qián)就全部捐給那個(gè)姐姐，不過(guò)你們也得捐一點(diǎn)啊，不然我可是很吃虧哦！”爸爸媽媽哈哈大笑。
一天后，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這次單位一共捐了兩萬(wàn)多元，那個(gè)姐姐的手術(shù)費有著(zhù)落了，高興了好一陣子，又去探望了那個(gè)姐姐。做好事，有愛(ài)心的感覺(jué)真好��！��！讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧，這樣才會(huì )有美好的明天！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇21
愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是奉獻的，愛(ài)是人世間最美好的東西。就像羅蘭說(shuō)的那樣“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜”。世界因為有愛(ài)才會(huì )變得美好，其實(shí)并不用付出太多，只要做一些力所能及的事就夠了。
不久之前，一位女中學(xué)生因為受不了生活的壓力而跳江自殺，一位熱心的大爺及時(shí)發(fā)現并報了警，救生人員很快就到達現場(chǎng)，接下來(lái)，就開(kāi)始了漫長(cháng)的救援過(guò)程。但似乎沒(méi)有人注意到那位老大爺眼中充滿(mǎn)了焦急和擔憂(yōu)。隨著(zhù)江水的不斷涌動(dòng)，女學(xué)生的身體在不停地往下游流去。老大爺一直跟著(zhù)救生人員的隊伍跑著(zhù)。到了一座橋時(shí)，這位女學(xué)生有了求生的本能，大聲地喊著(zhù)救命，緊緊地抓住了游泳圈，老大爺在一邊為她加油，提醒她不要放棄，還一邊指揮著(zhù)救生人員。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的煎熬，她終于被救上來(lái)了，救生人員此時(shí)已經(jīng)精辟歷經(jīng)，老大爺連忙扶住背著(zhù)女學(xué)生的救生員。直到女學(xué)生上了救護車(chē)之后，老大爺才收回擔憂(yōu)的目光，有些吃力地扶起倒在草地上的電動(dòng)車(chē)，正要準備離去，求生人員帶著(zhù)略顯驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)：“您不是她爺爺嗎？怎么沒(méi)有上救護車(chē)？”“我不是她的爺爺，謝謝你們救了她，好人會(huì )有好報的，我還要回家做飯給我孫子吃呢，先走了�！痹俸髞�(lái)，人們只是看到一個(gè)焦急回家做飯的背影。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇22
老師為了對我們進(jìn)行感恩教育，和我們一起閱讀《愛(ài)的教育》這部名著(zhù)，我懷著(zhù)好奇心讀完了《愛(ài)的教育》。感受很深，從中悟了一個(gè)道理——我們有責任讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們要把愛(ài)獻給這個(gè)世界。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)了主人公恩里科三年級時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫(huà)、心理活動(dòng)描寫(xiě)，以及富有激情的敘事，謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛(ài)祖國、愛(ài)軍隊、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，希望學(xué)生更加團結友愛(ài)，互相幫助，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。
作為新世紀的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō)，而是對我們的一種愛(ài)的教育。作為獨生子女，又在“貴族”學(xué)校讀書(shū)的我們都是被愛(ài)得多，而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài)，需要我們去愛(ài)，去付出，而不是坐享其成。作為小學(xué)生，我們應該讓世界充滿(mǎn)愛(ài)呢？我認為我們應該從小要愛(ài)祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習；我們應該尊敬老師和父母，努力學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)回報老師和父母對我們的愛(ài)；我們應該團結同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友；我們應該踴躍少先隊的號召，積極參加募捐活動(dòng)，多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……
我相信如果每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)，那我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，我們的明天就會(huì )更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇23
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
寒假即將過(guò)去，可我還沒(méi)有做過(guò)一件體現愛(ài)心的事。就在我苦苦尋找材料時(shí)，偶然在飯桌上聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們單位有一位同事的女兒得了腦瘤，所以動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，并欠了一大筆手術(shù)費，他們最近才搬家，已經(jīng)沒(méi)有多少積蓄了，東拼西湊才籌到了手術(shù)費的一半。單位決定為他們捐款，就在爸爸媽媽決定不下捐的數量時(shí)，我脫口而出：“500元！”“��？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)，“這會(huì )不會(huì )太多了？”“不會(huì )不會(huì )，”我連忙打住，“難道你們忘記了嗎，去年我們搬家，金裕叔叔不是幫了我們好多忙嗎，這次他們家有困難，我們當然應該發(fā)揮在汶川大地震中那‘一方有難，八方支援！’的好品德呀！”爸爸媽媽連連點(diǎn)頭，我馬上跑到房間里，拿出自己壓歲錢(qián)——500元整，交到爸爸手里，說(shuō)：“今年我的壓歲錢(qián)就全部捐給那個(gè)姐姐，不過(guò)你們也得捐一點(diǎn)啊，不然我但是是很吃虧哦！”爸爸媽媽哈哈大笑。
一天后，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這次單位一共捐了兩萬(wàn)多元，那個(gè)姐姐的手術(shù)費有著(zhù)落了，高興了好一陣子，又去探望了那個(gè)姐姐。做好事，有愛(ài)心的感覺(jué)真好��！
��！讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧，這樣才會(huì )有美好的明天！
【讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文】相關(guān)文章：
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》02-24
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)精選作文03-03
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文04-08
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文精選11-17
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文01-04
★讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文01-07
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12-29
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12-31
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12-28
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文06-08