- 相關(guān)推薦
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文1
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè )的。因為他們有愛(ài)的保護。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì )健康成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
在每個(gè)人的眼中，愛(ài)的感覺(jué)是不同的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自己創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，妻兒支持，就是幸福。而對老人來(lái)說(shuō)，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛(ài)，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的.心，那么愛(ài)和幸福就會(huì )找上你，讓你快樂(lè )。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)�有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著(zhù)女孩的上身，母親扶著(zhù)車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(cháng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對著(zhù)這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力。
“嘀嘀”，一輛滿(mǎn)載著(zhù)乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的腳別在車(chē)里了吧，我這有鉗子�！彼贿呎f(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。
圍觀(guān)的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻著(zhù)自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(cháng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀!”有的說(shuō)：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去�！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì )兒就好了�！眱晌患议L(cháng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì )兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉�。當家長(cháng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿Ｃ５娜撕＠锪恕?/p>
我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì )出現，可回想著(zhù)發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。
時(shí)間多點(diǎn)愛(ài)，就少點(diǎn)痛苦。每人一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文2
今天我們看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)演講，電視上的鄒老師說(shuō)了三大部分：第一大部分是國旗的象征和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對孩子的愛(ài)和付出。
當說(shuō)到“當國旗升起來(lái)的時(shí)候，要記住我是中國人”這句話(huà)時(shí)，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。說(shuō)到黑人堅持不懈地向著(zhù)終點(diǎn)前行，我想到學(xué)習是無(wú)止境的，學(xué)生第一做到的就是學(xué)習，不放松，奮發(fā)圖強，學(xué)習氣氛會(huì )逐漸上升，為中華之崛起而讀書(shū)就是說(shuō)的這個(gè)道理�！袄蠋煛边@個(gè)稱(chēng)呼叫起來(lái)很輕松，但是這兩個(gè)字卻包含了老師對學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說(shuō)的那段話(huà)讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒(méi)有想到，當我在家里玩時(shí)，在和同學(xué)談笑時(shí)，在操場(chǎng)上打鬧時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當我們嬉戲時(shí)，怎能比得上老師對學(xué)生的那種愛(ài)呢？當我們流淚的時(shí)候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當我們打開(kāi)課本用那細嫩的小手寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對學(xué)生的.那種愛(ài)無(wú)與倫比，只得用自己真實(shí)而凝聚著(zhù)自己心血的成績(jì)來(lái)報答老師。在這里，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！”
老師的愛(ài)無(wú)與倫比，但也比不上父母對兒女的那種無(wú)私、深沉的愛(ài)。我小時(shí)候就知道玩，也沒(méi)想著(zhù)父母，在我長(cháng)大了的時(shí)候，我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長(cháng)大，不讓我的生活太單調、乏味。我哭了，我無(wú)法報答父母對我的愛(ài)，無(wú)法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特后悔，如果當初多幫父母干點(diǎn)兒活，不讓他們這么辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。
老師、爸爸、媽媽?zhuān)瑹o(wú)論哪一方都給了自己純真又純潔的愛(ài)，這是永恒的愛(ài)，也是每一個(gè)小學(xué)生對愛(ài)的追求和向往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠不滅的。
我最想說(shuō)的一句話(huà)是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠愛(ài)你們！祖國母親，你永遠是我的驕傲！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文3
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè )的。因為他們有愛(ài)的保護。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的.。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì )健康成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
在每個(gè)人的眼中，愛(ài)的感覺(jué)是不同的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自己創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，妻兒支持，就是幸福。而對老人來(lái)說(shuō)，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛(ài)，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛(ài)和幸福就會(huì )找上你，讓你快樂(lè )。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望。
然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛(ài)了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛(ài)，就在我心中……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文4
愛(ài)，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛(ài)，我們的心田碧波蕩漾;因為愛(ài)，我們的生活洋溢著(zhù)芬芳;因為愛(ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為愛(ài)，我們的靈魂熠熠生輝;因為愛(ài)，我們的世界才變得更加美好
愛(ài)，無(wú)處不在。家庭，學(xué)校，社會(huì )中處處可見(jiàn)……
在家庭中，無(wú)微不至的關(guān)懷，照顧我們。他們的愛(ài)，是世界上最無(wú)私，最真摯的愛(ài)。他們是我們的第一任老師，教給了我們說(shuō)話(huà)，走路，吃飯……這一件件小事，卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福以及深深的.愛(ài)意。宋代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了母親對我們的愛(ài)，而我們對父母的養育之恩也唯有以愛(ài)來(lái)回報。父母對我們的愛(ài)以及我們回報父母的愛(ài)都為生活增添了光彩……
在學(xué)校中，愛(ài)來(lái)源于同學(xué)和老師。他們是我們感受到了學(xué)校了的愛(ài)，給了我們溫暖。老師像母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們，教給了我們許多知識，教導我們如何做人。同學(xué)使我學(xué)會(huì )了信任，學(xué)會(huì )了友好，使我變得更加開(kāi)朗，讓我在校的每一天都有微笑。在課堂上，時(shí)間是隨著(zhù)老師的講課聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲度過(guò)的。別看是45分鐘，如果不汲取老師孜孜不倦的教誨，那我們呆在學(xué)校就沒(méi)有了意義。在課下的10分鐘，我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，使我感到快樂(lè )。讓我在學(xué)校里的每一刻都充滿(mǎn)著(zhù)甜甜的愛(ài)……
在社會(huì )中，愛(ài)來(lái)自不同的人士，像領(lǐng)導，工人，農民，警察……人們一起歡樂(lè )，一起抗難。就像在2008年，我們的國家——中國，在5.12四川汶川大地震中，有多少的同胞遇難。然而海峽兩岸的中國同胞以及世界上的其他國家，例如：美國，日本，新加坡，俄羅斯，韓國……人們紛紛向四川遇難的同胞獻出了一份自己的愛(ài)。雖5.12事件產(chǎn)生了一定的影響，但是，在2008年8月8日，我國又成功的舉辦了第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì );緊接著(zhù)沒(méi)多久，我國航天事業(yè)又進(jìn)一步進(jìn)展，成功發(fā)射了“神舟七號”。這個(gè)社會(huì )洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)……
讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們時(shí)刻沐浴在愛(ài)的光輝中!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文5
輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。每當我耳邊響起這首歌，我總會(huì )想起這樣一件事，它讓我感受到愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。
那是一個(gè)寒冷冬日的夜晚，我獨自一人在那泛著(zhù)微弱黃光的路燈下走著(zhù)。這時(shí)，天空飄起了紛紛大雪，我趕忙將手中的絨帽戴起來(lái)，把圍巾系得緊緊的，加快腳步向家趕去。也許是我只顧往前大步流星地走吧，突然，我好象被什么東西猛地絆了一跤，我本能地伸出手想撐在地上，但這時(shí)地上全是冰呀!所以我倒下了，頓時(shí)感覺(jué)好冰呀!我趕緊站起來(lái)，小心地撣了撣身上的雪，轉過(guò)身來(lái)看向絆我的東西。那是一個(gè)小男孩，他正縮在路旁一團有著(zhù)大塊大塊補丁的被子里睡覺(jué)，他臉上所流露出來(lái)的是無(wú)限寒意。我仔細地端詳起了他：眉毛白花花的，被雪覆蓋了，身子在不停地打顫，眼睛始終閉著(zhù)，嘴唇一點(diǎn)血色都沒(méi)有。是個(gè)乞丐，我頓生憐憫之心。
我輕輕走過(guò)去，但周?chē)娜颂嵝盐遥簞e去碰他!一個(gè)臟乞丐，看他干嘛?走開(kāi)吧!說(shuō)完，那人還用冷冷的目光瞟了小男孩一眼。我愣了一下，心里如刀絞般疼痛，為什么人與人之間會(huì )這么冷漠呢?我停了一下，還是走過(guò)去拍了拍他的肩膀，叫醒了他。別睡了，在這里睡，你會(huì )凍僵的。他似乎很害怕我，用近乎乞求的聲音喊道：別趕我走!別趕我走!我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是靜靜地望著(zhù)他。這時(shí)，一位賣(mài)大餅的老伯騎車(chē)過(guò)來(lái)了，嘴里喊道：賣(mài)大餅嘍!熱熱乎乎的大餅!他不停地喊著(zhù)。我注意到，小男孩的眼睛直勾勾地盯著(zhù)老伯。我知道，他餓了。我毫不猶豫地拿出兜里僅有的兩元錢(qián)，給了他，說(shuō)：拿去買(mǎi)個(gè)大餅吧!他愣了一下，猶豫著(zhù)沒(méi)有拿。我將兩元錢(qián)硬塞給了他。他用感激的目光看著(zhù)我，笑了，我呢，也笑了。接著(zhù)我走了，走向家，一路上我拿掉了帽子，解開(kāi)了圍巾，似乎已經(jīng)感覺(jué)不到寒意，我的全身都熱乎乎的，當我再轉過(guò)身時(shí)，那男孩已漸漸消失在如白沙般的雪里。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，它讓我感受到了愛(ài)的`溫暖。正如歌中所唱的，我們同歡樂(lè )我們同忍受，我們懷著(zhù)同樣的期待，我們共風(fēng)雨我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)，無(wú)論你我可曾相識，無(wú)論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。我衷心祝愿天下所有的人都能伸出自己的手去關(guān)愛(ài)他人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文6
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”每當這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們？我想，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
愛(ài)滋病，一個(gè)依然挑戰人類(lèi)的可怕病魔，令多少人望而卻步。然而2005年除夕之夜，世界再次將它聚焦。我們敬愛(ài)的總理頂著(zhù)風(fēng)雪、冒著(zhù)嚴寒來(lái)到了河南愛(ài)滋病村，與愛(ài)滋病人共度除夕，使倍受病魔摧殘的人們感受到了人間的春風(fēng)，讓干枯的心田又升起了綠色的希望。
如果說(shuō)總理的愛(ài)滋病村之行，感動(dòng)了每一位中國人的話(huà)，那麼金溫鐵路上那驚心動(dòng)魄的一幕，更深深地震撼了每一位中國人的心。河南打工者李學(xué)生在兩個(gè)小孩就要被火車(chē)撞著(zhù)的危急時(shí)刻，不顧一切地撲了上去，用寶貴的生命將死神從孩子身邊趕走，李學(xué)生——這位農民的好兒子，一個(gè)普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暫而年輕的'生命譜寫(xiě)了一曲讓世人為之敬仰的絢麗詩(shī)章。
人間真情無(wú)處不在。湖北神農架的一個(gè)偏僻小山村，因為一個(gè)人的到來(lái)而變得生機勃勃。大學(xué)生白亞麗毅然暫停學(xué)業(yè)，放棄舒適的生活，用自己的愛(ài)心行動(dòng)，使這里的人們感受到了科學(xué)知識的力量，因為她的愛(ài)心奉獻，使這里的人們用科學(xué)取代了愚昧，致富驅走了貧窮。
這一位位讓我們充滿(mǎn)敬意的人，是什麼力量讓他們無(wú)私的奉獻愛(ài)心甚至生命？他們奉獻愛(ài)心又是為了什麼？也許有人不能理解，但是，試想一下，如果生命中少了他們這樣的人，世界將是怎樣？
“送人玫瑰，手留余香�！蔽倚欧钸@個(gè)格言，關(guān)愛(ài)他人，也是快樂(lè )自己，人間因為愛(ài)而充滿(mǎn)陽(yáng)光，人們因為愛(ài)而幸�？鞓�(lè )，奉獻愛(ài)心的人，人們也會(huì )將他們銘記在心中。我想，作為一個(gè)在愛(ài)心哺育下成長(cháng)的少年，我要像爺爺、李學(xué)生叔叔、白亞麗姐姐學(xué)習，從小做起，從每一件小事做起，處處關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)心與真情無(wú)限地復制下去，讓人間灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓愛(ài)的鮮花開(kāi)遍世界每個(gè)角落！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文7
這個(gè)世界并不是缺少愛(ài)，而是缺少一種發(fā)現愛(ài)的慧眼。
從韋唯的那首《愛(ài)的奉獻》唱響大地的時(shí)候，我們就知道要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)需要全世界的人都去努力播種愛(ài)的種子，但是世界在和平的包裝下，隱藏著(zhù)那么多的不安定因素，似乎也昭示了這個(gè)世界其實(shí)也并不理想。
在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)事件——“佛山小悅悅碾壓事件”兩歲的小悅悅孤身一人在路上行走，一邊走一邊回頭，不知道她在尋找些什么，可就在這時(shí)，小悅悅轉頭之際，一輛白色面包車(chē)迎面而來(lái)，撞到了正在東張西望的小悅悅，這個(gè)司機撞倒小悅悅后不但沒(méi)有下車(chē)尋看情況，反而再一次的從小悅悅的胯下碾了過(guò)去，飛奔而去，緊隨其后一個(gè)年輕的男子白衣短袖深色長(cháng)褲若無(wú)其事的左張右望，緊挨著(zhù)躺在地上的小悅悅而過(guò)。第二個(gè)，第三個(gè)只是看著(zhù)躺在地上掙扎的痛苦的小悅悅，繞著(zhù)離開(kāi)了。
就在小悅悅被壓的40秒后一輛小貨車(chē)勻速的開(kāi)來(lái)車(chē)子的右前后輪從小悅悅的下半身碾過(guò)。這時(shí)下的小雨，越來(lái)越大，好像連老天爺都看不過(guò)去了，都在為小悅悅感到傷心。僅有兩歲的小悅悅受到如此慘不忍睹的事情，小悅悅躺在地上她不知道自己該怎么辦，因為她只有兩歲，也許她疼的暈過(guò)去了，在這期間在小悅悅的身邊經(jīng)過(guò)了十八位路人，可是他們卻都選擇了默然離去，沒(méi)有一個(gè)像一個(gè)還有呼吸的孩子伸出援助之手。有人這么說(shuō)過(guò)“曾經(jīng)的武俠電影里有十八銅人，現在江湖上出現了佛山十八途人�！敝钡降谑艂�(gè)撿垃圾的陳阿姨看到躺在血泊里的小悅悅抱到路邊，并找到她的母親。小悅悅由于傷情嚴重，一直在生死的邊緣徘徊，一直在徘徊著(zhù)。她的傷情持續惡化直到接近腦死亡，在小悅悅的眼睛里看到了無(wú)盡的心痛，不知道她在看什么那種眼神給人一種可望而不可及的，上天好像再也看不下去了，不想在看著(zhù)小悅悅一直跟病魔斗爭了，最終把她帶走了，讓她解脫了。
人們在譴責路人的冷漠的同時(shí)對伸出援助之手的陳阿姨給予了高度的贊賞，陳阿姨只是一很普通的`一個(gè)老人家，盡管他是一個(gè)撿垃圾的老人，但是他的道德水平是那十八個(gè)路人都比不上的，如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!我們住在同一片藍天下，我們應該彼此關(guān)愛(ài)。即使社會(huì )上還有那些無(wú)知的人，沒(méi)有道德的人，但我相信像陳阿姨這樣的善良的好人，還有很多。我們要用我們的慧眼去發(fā)現愛(ài)。提高我們的道德水平。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文8
人們現在的理念是這個(gè)世界上，現在擁有愛(ài)心的人越來(lái)越少了。我對這種觀(guān)念是不認同的。我想經(jīng)過(guò)5月12日那一場(chǎng)重大地震后，人們的觀(guān)念也改了。
5與人12日的一天是每個(gè)中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。地震發(fā)生后，整個(gè)中國、乃至整個(gè)世界都動(dòng)起來(lái)了。中國的汶川發(fā)生了8級地震，造成房屋倒塌，房屋下埋著(zhù)我們多少同胞��！
中國的領(lǐng)導者便組織人員去搶救汶川人民，時(shí)間就是生命，生命高于一切。我國的人民子弟兵，冒著(zhù)危險去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。
人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的'時(shí)間把飯吃完，繼續搶救埋在廢墟下的人們。每當就出一個(gè)身患這是，人民子弟兵們比得到什么都高興。
在人民子弟兵的搶救人的時(shí)候。那些無(wú)法去現場(chǎng)幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來(lái)捐款，為四川人們捐物，捐錢(qián)，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛(ài)心。
得到汶川地震的消息后，教育局也組織學(xué)校捐款，也為四川人們見(jiàn)了一份有價(jià)值的保險。多一分錢(qián)便多了一份可以救災民的藥品，多十元錢(qián)便可為災民多見(jiàn)一個(gè)溫暖的暫住的活動(dòng)板房。
在汶川大地震時(shí)，有學(xué)校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一個(gè)班級的人在外上體育課才躲了過(guò)去。在地震的前一刻有一個(gè)教師里的老師將學(xué)生有序的送出了教師逃了出來(lái)，而自己卻為救一位學(xué)生自己夾死在了門(mén)框中。
有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護住了四位同學(xué)。那四位同學(xué)被救出時(shí)老師的身體仍然是護著(zhù)孩子的那一個(gè)美麗的姿勢。
有一位學(xué)生自己為了救自己的同學(xué)在這地震中失去了他那陽(yáng)光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛(ài)心，卻永遠保留著(zhù)呢？讓每個(gè)像他那樣大的學(xué)生也懂得了舍己為人，所以他死的是有價(jià)值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。
地震發(fā)生五天內，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時(shí)間長(cháng)而死了。
各地的醫院也派去了醫生和醫學(xué)設備。還有醫藥公司業(yè)務(wù)線(xiàn)絹送醫藥，使藥物充足。
這些令人感激的人們，他們有權接受我們的贊譽(yù)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這已不是夢(mèng)想了。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文9
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因為歌中唱出了善良的人們心中的那份深摯愿望--人人相互溝通，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
今天，世界上還有一些地區存在著(zhù)野蠻的暴力和血腥的仇殺，人類(lèi)你爭我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：“9-11”事件給美國人民帶來(lái)了多么巨大的災難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問(wèn)題”著(zhù)實(shí)不得不讓世人關(guān)注；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰爭……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區與地區之間、國家與國家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來(lái)”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。
我們看到，因為有愛(ài)，許多發(fā)達國家和不發(fā)達國家才給予非洲大陸災民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因為有愛(ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰爭、維護和平為己任。也正因為有愛(ài)，中國人民和世界人民才勝利的戰勝了“SARS”病毒，打下了“非典”這場(chǎng)攻堅戰。
和平、友愛(ài)則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認識。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的.企盼。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是紀念世界和平的一首動(dòng)人的歌。本文緊扣歌詞內容，聯(lián)想當今世界：“9-11”事件給美國人民帶來(lái)了多么巨大的災難和恐慌�！鞍鸵詻_突”，尤其是那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽�！俺藛�(wèn)題”著(zhù)實(shí)不得不讓世人關(guān)注。為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰爭。以“溝通、理解”為落腳點(diǎn)，聯(lián)系歌詞，相得益彰。文章論點(diǎn)鮮明，引用恰當，論據充足。歌詞貫穿全篇，語(yǔ)言親切、流暢。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文10
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"每當我聽(tīng)到這首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，我腦海中會(huì )浮現出許多往事，深切地感到我們生活中，處處都有愛(ài)的旋律，大至一個(gè)民族，國家，小到一個(gè)城鎮，一個(gè)人。
是啊，社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區發(fā)生了洪災泛濫，幾百名民警都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得在那非常時(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫務(wù)工作者忘我工作，才打贏(yíng)了這場(chǎng)特殊的戰爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻自己？是"愛(ài)"這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會(huì )上，也有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì )遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現了人類(lèi)，人與人之間就有著(zhù)割舍不斷的情感，這種相依的情感，構成了一種愛(ài)心，它從古到今成為人世間最真誠，最感動(dòng)的情感。
愛(ài)，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的.冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光，溫暖了寒風(fēng)中的小草；愛(ài)，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著(zhù)江河奔流才永遠不會(huì )枯竭；一枝花，只有和千萬(wàn)朵花匯集一起，才會(huì )姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著(zhù)關(guān)愛(ài)，才能地久天長(cháng)，只要擁有善良做低色，才會(huì )保持本真的人性，才會(huì )去真誠地關(guān)懷和幫助他人。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。愛(ài)，是一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。當人們同情弱者的不幸時(shí)，當人們震驚非正義戰爭的不幸時(shí)，我們內心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓我們獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文11
愛(ài)是什么？愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是我們小小的心愿，是我們最最平凡的舉動(dòng)。
小時(shí)候，愛(ài)，總是一些物質(zhì)上的給予：一粒糖果、一件衣服、一支鉛筆……這是小時(shí)候，我們最純真、最無(wú)私的愛(ài)。
上小學(xué)，愛(ài)，是精神上的鼓勵：一句安慰的話(huà)、一首動(dòng)聽(tīng)的歌、一個(gè)鼓勵的眼神……這是上小學(xué)時(shí)，我們對愛(ài)最初的認識。
我們漸漸長(cháng)大，開(kāi)始不理解，母親的嘮叨、父親的沉默、同學(xué)的冷嘲熱諷、親人的遠離……正發(fā)愁于找不到愛(ài)的時(shí)候，我踏入了中學(xué)的門(mén)檻，我的世界正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，便漸漸明白、理解、相信、包容……一系列的情感籠罩成了我對愛(ài)的真正認識。
2008年5月12日汶川發(fā)生了8.0級特大地震，房屋倒塌、親人離去……地震中的同胞們承受著(zhù)多么大的痛苦��！就在這時(shí)，全國人名乃至一些外國人民，向他們伸出了援手，他們集資為受難者們重建家園，給予他們心理上的安慰與精神上的鼓勵。這就是一種愛(ài)，社會(huì )之愛(ài)。
曾經(jīng)看過(guò)一篇短文，《世界上最美味的泡面》：一個(gè)單親爸爸，獨自撫養一個(gè)七歲的男孩。有一天他出差回來(lái)，看到棉被下竟然有一碗打翻了的泡面，他一怒之下將兒子痛打了一頓。孩子梗咽著(zhù)說(shuō)：“這是給爸爸吃的晚餐�！痹瓉�(lái)孩子為了配合爸爸的回家時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，一碗給爸爸�？墒桥掳职帜峭霙龅�，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“這真是世界上最美味的泡面��！”這就是一種愛(ài)，父子之愛(ài)。
還有一則短文，《沒(méi)有上鎖的門(mén)》：一個(gè)鄉下里住著(zhù)一對母女，女兒因為向往外面的世界而悄悄的離家出走，但她出去后才明白外面的'世界并不美麗。過(guò)了十年后，她又回到了家鄉，這時(shí)已是深夜，她驚訝的發(fā)現門(mén)原來(lái)沒(méi)有鎖。她感到奇怪，看到母親在地板上睡著(zhù)了。母親聽(tīng)到女兒的聲音，醒來(lái)說(shuō)：“我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)�！边@也是一種愛(ài)，如希望的搖籃般，家人之愛(ài)。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好�！币虼宋覀儜搶⒆约旱膼�(ài)散發(fā)出去。
愛(ài)有許多種，有許多種方式，只要你善于發(fā)現，就會(huì )發(fā)現你無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在愛(ài)的海洋中。
付出你的一份愛(ài)，幫助他人；付出你的一份愛(ài)，別求回報。
即使你的力量輕如鴻毛，你的愛(ài)也將重如泰山。只要人人都獻出一份愛(ài)，那么世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
讓愛(ài)傳出去，讓心中漫漫人生路，有你的愛(ài)，世界將變成美好的人間！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文12
晚上看了鄒越老師的關(guān)于“愛(ài)父母，愛(ài)老師”的演講，很受感動(dòng)。
他通過(guò)幾個(gè)實(shí)例簡(jiǎn)單透明的就將學(xué)生們的情緒調動(dòng)的起來(lái)，看的學(xué)生們哭的淅瀝嘩啦。使學(xué)生對故事中所講的情景感同身受，從中也產(chǎn)生了鄒越老師希望的達到的效果。
特別是他所將的一個(gè)故事，感觸良多。
一個(gè)小女孩考的不好，母親問(wèn)她為什么沒(méi)考好，她滿(mǎn)不在乎的說(shuō)是自己馬虎了。母親就講起她的工作如果馬虎，不但掙不到錢(qián)，甚至可能工作都丟了。小女孩一聽(tīng)，不滿(mǎn)意了，摔門(mén)就走了。母親發(fā)動(dòng)全家去找她，都沒(méi)找到。累的暈倒了。小女孩走在漆黑的夜里，又冷又餓，看到一個(gè)小餐館，走了進(jìn)去，但身上沒(méi)帶錢(qián)，老板看她可憐，就給她煮了一碗面，小女孩狼吞虎咽的吃完，十分感動(dòng)，就跪倒在地上，說(shuō)老板是她的恩人，比她母親還好。老板一聽(tīng)生氣了，還不如不給你吃呢，吃了我一碗面就是恩人了，那你母親辛辛苦苦把你養這么大，她又是什么？小女孩一聽(tīng)，想起自己的母親，羞愧難當，趕緊回家，卻看到了病倒在床上的母親，一下子就明白了。是呀，越是親近的人，要求就是越高，往往傷害就是越深，特別是年少的學(xué)生，更是體會(huì )不到父母的艱辛，總是以自己為中心，使多少父母在承受生活壓力的時(shí)候，更得承受來(lái)自孩子的心靈傷害。
看到這里，想到幾年前學(xué)校的兩個(gè)女生，去餐館吃飯，遇到了一個(gè)自稱(chēng)老板的人，說(shuō)只要跟他走保證吃香喝辣的，這兩個(gè)女孩竟信以為真，真想跟他走，幸虧餐館老板是本地人，知道是學(xué)校學(xué)生，跟攔了下來(lái)。如果沒(méi)有餐館老板，后果不堪設想啊�；旧倥�，想法往往太天真了呀。
現在的'學(xué)生正處于幻想的年齡，需要的是理解的基礎上加以引導，這樣才能使他們在人生路上多些智慧，少走些彎路。
看完之后，已經(jīng)是第一節課下課了，想去班中轉轉，碰到班長(cháng)黃潘霞，讓我第二節去班中。我估計應該是學(xué)生看了演講后有些感受。第二節，到班中，班后面站了幾個(gè)人，是早上遲到的幾個(gè)，他們讓我去講臺，我站在了講臺上，只聽(tīng)一聲起立，班中全體學(xué)生都站了起來(lái)，“老師您辛苦了，老師我們永遠感激你”看到臺下充滿(mǎn)感激的目光，感受到學(xué)生那炙熱的心情，我一時(shí)竟然哽咽。孩子們長(cháng)大了，懂事了，沒(méi)有白白教育他們，雖然今天是鄒越老師的演講感動(dòng)了他們，但又何嘗不是學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南敕亍?/p>
作為老師，如果所教的學(xué)生學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )從各方面學(xué)習到知識，那這個(gè)老師就是個(gè)好老師。
我努力去這么做，對得起自己的職責，更對得起自己的良心。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文13
有愛(ài)的天使，包括母愛(ài)，父愛(ài)，友情，親情等。每次射出的劍，都是他無(wú)意中射到的。而這無(wú)意的劍，串起了一位老師和一個(gè)小女孩的無(wú)意相遇。
有一天，一個(gè)小女孩在書(shū)店看書(shū)，看見(jiàn)一本很好的書(shū)，可她身上卻沒(méi)有錢(qián)，于是就企圖，偷了這本書(shū)。她用一件包著(zhù)書(shū)，正走到門(mén)口時(shí)，被書(shū)店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，書(shū)也攤了出來(lái)。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小貓似的。小女孩的身子在顫抖，痛得大哭。老板則狠狠地說(shuō)：“為什么要偷書(shū)，快說(shuō)！”可是，此時(shí)，小女孩已驚嚇得什么也說(shuō)不出來(lái)，老板有說(shuō)：“告訴我，你們家電話(huà)是多少，趕快通知你的父母來(lái)！”她感到極度的害怕，她想，如果被爸爸媽媽知道怎么辦呢？如果不說(shuō)，他們又會(huì )對我怎樣…。經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭后，不得不胡亂說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號碼，結果居然打通了。
一位正在熟睡的老師，被急促的電話(huà)吵醒，打斷她的美夢(mèng)。本想不理，但電話(huà)鈴再三催促，不得不接聽(tīng)，剛拿起電話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人粗暴地說(shuō)：“你的孩子在某某書(shū)店，你必須立即趕到，否則…”老師先是懶洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“萬(wàn)一是我的'學(xué)生呢？”便毫不猶豫地趕去。
一進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)一個(gè)不認識的小女孩，但還是將她一把摟在懷里說(shuō)：“干什么呢，我是她媽媽?zhuān)惺裁词抡椅�，何必對一個(gè)小孩子動(dòng)氣呢�！薄翱伤盗宋覀兊臅�(shū)啊�！薄岸嗌馘X(qián)？賠給你就是了�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)從包里拿出28元錢(qián)，還沒(méi)等老板回話(huà)，就領(lǐng)著(zhù)女孩走了，同時(shí)也看清了這張淚痕滿(mǎn)面的臉。
回到家，她幫小女孩擦凈了淚水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布滿(mǎn)了全身。老師對她說(shuō)：“如果你想看書(shū)，到阿姨家來(lái)，阿姨這里有好多書(shū)！”以后，小女孩就經(jīng)常來(lái)，有時(shí)，老師還給小女孩講其他的知識，比關(guān)心自己的家人還關(guān)心。
日復一日，年復一年，10年之后，小女孩已經(jīng)長(cháng)大成人。這一天，她再次來(lái)到老師家。老師打開(kāi)門(mén)，愣住了，兩人的眼睛濕潤了。如今，小女孩拿著(zhù)博士學(xué)位的證書(shū)，開(kāi)看望改變自己命運的老師了！如果沒(méi)有她，小女孩也許還在街頭到處瞎晃；沒(méi)有她，小女孩也許已有很多次偷竊行為了…而正是這位老師，用愛(ài)的力量改變了這一切的一切。她只不過(guò)是無(wú)意中一點(diǎn)小小的付出，但這付出，不僅僅是28元錢(qián)。
可是，丘比特是無(wú)法理解的，因為神仙是沒(méi)有感情的。只有在人間，愛(ài)，可以翻轉世界，愛(ài)，可以改變一切。同學(xué)們，讓我們的生命，也充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文14
“如果你們愛(ài)我就多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多親親我，如果你們愛(ài)我就多夸夸我，如果你們愛(ài)我就抱抱我……”當《愛(ài)我你就抱抱我》這首歌想起時(shí)，細心觀(guān)察的人可以發(fā)現，許多人都熱淚盈眶。這些對我們來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的了，可你有沒(méi)有想過(guò)，有這樣一群兒童，他們的父母為了適應快速發(fā)展的社會(huì )經(jīng)濟，被迫背井離鄉，外出打工，而他們只能在鄉下的角落里過(guò)著(zhù)象草一樣的生活，孩子也只能從電話(huà)或是偶爾收到的匯款單中，才能感受到父母的存在。人們給孩子起了個(gè)酸楚的名字——留守兒童。讓父母陪陪他們、親親他們、夸夸他們，甚至抱抱他們，對他們來(lái)說(shuō)都是一種奢望。
為了幫助他們，這個(gè)星期天，我校由“快樂(lè )購”為主體的'一些社團，開(kāi)展了一次義賣(mài)義演活動(dòng)——“牽手留守兒童”。把全校師生捐贈的一千余件物品拿到通程廣場(chǎng)去義賣(mài)。本次活動(dòng)所取得的全部善款都將捐給留守兒童。
當天，通程廣場(chǎng)熱鬧極了！臺下小售貨員、志愿者們一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交！臺上，王睿琳同學(xué)的國畫(huà)拍賣(mài)更是掀起了一片高潮。王睿琳同學(xué)擅長(cháng)國畫(huà)，這次她拿來(lái)拍賣(mài)的畫(huà)名叫《溫暖的家》。畫(huà)中是一只母鷹領(lǐng)著(zhù)兩只小鷹學(xué)習飛翔，那兩只小鷹依偎在母親身旁，可愛(ài)極了！這幅畫(huà)正符合我們本次活動(dòng)的主題——牽手留守兒童！“三只鷹，一只鷹50元，三只鷹150元！”拍賣(mài)開(kāi)始了�！�200元”、“300元”、“350元”、……“900元”、“1000元”，一聲高過(guò)一聲，全場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡呼聲。最后這幅畫(huà)以1000元的高價(jià)被一個(gè)小女孩買(mǎi)了下來(lái)，當主持人讓她的爸爸發(fā)表感言時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們每一個(gè)人要關(guān)心留守兒童，讓他們感受到溫暖，重新找回自信！”“嘩-嘩-嘩”掌聲響徹全場(chǎng)。
演出結束了，無(wú)論是老師還是同學(xué)都熱火朝天地忙著(zhù)“購物”去了。我也像四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了！我身旁站著(zhù)好幾條小狗，它們瞪著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)我們，仿佛也想獻出自己的愛(ài)心，跟我們一起牽手留守兒童。
光陰似箭，日月如梭，活動(dòng)結束了，我們都各自回到自己溫暖的家，回到了爸媽的身邊。
晚上，一輪皎潔的明月像一個(gè)白玉盤(pán)似的鑲嵌在蔚藍的天空上。我躺在床上，心里還在想著(zhù)白天的活動(dòng)。都是生活在同一藍天下的孩子，我們有的他們也應該有！讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )是美好的春天！
“如果你們愛(ài)我就多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多親親我，如果你們愛(ài)我就多夸夸我，如果你們愛(ài)我就抱抱我……”享受這些的不應只是我們，還應該有那些被我們遺忘的他們……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)__初三作文15
愛(ài)，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界，我們的世界也需要愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，世間將是一片冰涼，一片荒蕪。正像一首歌唱的那樣：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成溫暖的人間�！�
有這樣一個(gè)人一直讓我難以忘懷。她的名字叫瑪格麗特，中文名字叫魏馨華。家庭經(jīng)濟很好，本可以在國內享受富裕生活的她，卻來(lái)到中國成為了一名教師，并成為了山東省第一個(gè)志愿者。平時(shí)有時(shí)間 ，瑪格麗特特別愿意義務(wù)為大家服務(wù)。經(jīng)常教居民奧運英語(yǔ)，此外，她還特別熱愛(ài)環(huán)保，每個(gè)月帶領(lǐng)志愿者們一起清理小區的“白色垃圾”。每次志愿活動(dòng)，她還自己花錢(qián)購買(mǎi)手套、環(huán)保袋等物品發(fā)給大家。當別人奇怪地問(wèn)她為什么這一樣時(shí)，她卻說(shuō)：“整個(gè)地球是一個(gè)大家庭，只有大家互相學(xué)習，互相幫助，生活才會(huì )變得更美好！這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！”多么真誠感人的話(huà)語(yǔ)，她用自己的行動(dòng)詮釋了怎樣讓生活變得更美好，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
想起瑪格麗特，不，應該叫魏馨華，我不禁覺(jué)得羞愧。泱泱中華自古至今素來(lái)提倡仁愛(ài)天下�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”等古訓一直深刻人心�？蓮氖裁磿r(shí)候起， 變得那樣自私淡漠，變得沒(méi)有仁愛(ài)之情，沒(méi)有博愛(ài)之心了呢？大街小巷，亂扔垃圾之事隨處可見(jiàn)，“白色污染”鋪天蓋地，劇毒農藥屢禁不止，亂排廢水糟蹋潔凈的河流……這不僅僅是沒(méi)有環(huán)保意識，從更深的層次上來(lái)說(shuō)，這就是沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有對環(huán)境的愛(ài)，沒(méi)有對他人的愛(ài)。試想，如果你把任何一條街巷當作自家的庭院來(lái)愛(ài)，你會(huì )亂扔垃圾嗎？如果你把吃菜的人，飲水的人當作自己的嫡親兄弟姐妹來(lái)愛(ài)，你會(huì )亂灑劇毒農藥、亂排廢水嗎？……
我們真該好好向魏馨華學(xué)習學(xué)習，這不僅僅是因為她有很強的`環(huán)保意識，更重要的是，魏馨華是個(gè)很有愛(ài)心的人，她把地球當作一個(gè)大家庭，把所有的人當作自己的親人來(lái)關(guān)心，把所有的地方都當作自己的家園來(lái)愛(ài)護，她擁有一顆偉大的博愛(ài)之心！
愛(ài)是付出，愛(ài)是給予，愛(ài)也是快樂(lè )，讓我們一起努力吧！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)使這個(gè)世界更溫暖、更幸福、更美好！