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讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文

時(shí)間:2021-07-12 14:44:13 [第二單元]讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 我要投稿

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文(合集10篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文(合集10篇)

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1

  “輕輕地捧著(zhù)你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單……”

  聽(tīng)著(zhù)群星唱這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》里的一段情節:一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人,不管刑警怎么用法律威嚇他,他就是鐵嘴鋼牙,死不開(kāi)口。后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的外婆——從小唯一愛(ài)他,關(guān)心他的人,他與外婆擁抱的那一剎那,淚流滿(mǎn)面,也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。讓犯罪分子感化的東西,叫親情。

  “我們同歡樂(lè ),我們同忍受,我們懷著(zhù)同樣的期待……”

  記得《名揚四!防,那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友,長(cháng)大后在大都市中相遇了。他們一起哭,一起笑。在實(shí)現理想的過(guò)程中,他們像小時(shí)侯一樣互相幫助,互相扶持,為朋友的成就而高興。最后,他們遵守小時(shí)侯的約定:在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長(cháng)的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西,叫友情。

  “我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛(ài)……”

  曾及何時(shí),有個(gè)小湯山醫院,那是非典最危險的前線(xiàn)。從全國各地來(lái)的醫生,護士們,整日穿著(zhù)厚厚的衣服在里面忙碌著(zhù)。他們不顧家人和孩子,不顧自己的生命,終日在與非典戰斗著(zhù),在他們眼里,只能讀到一種堅定的信念——我們一定會(huì )勝利!在他們的共同努力下,中國走過(guò)了那場(chǎng)災難。讓中國走過(guò)災難的東西,叫愛(ài)。

  “深深地凝望你的眼,不需要更多的語(yǔ)言,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變!

  愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情,韋唯唱著(zhù):“只要人人都獻出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,手牽手吧,我的朋友,愛(ài)永遠在你左右,牽著(zhù)我的手,看明天的彩虹。

  讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2

  這個(gè)世界是用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)的,愛(ài)在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺(jué)到愛(ài),愛(ài)使我們更快樂(lè )地生活,愛(ài)撒滿(mǎn)全世界。

  一天,小雨問(wèn)老師:“愛(ài)在哪里?”

  老師沉思了一會(huì ),讓同學(xué)們到校園的花園里去玩,并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了,老師問(wèn)同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。

  “老師,我找回了我最喜歡的鮮花!”

  “老師,我也找到了最喜愛(ài)的小鳥(niǎo),是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹(shù)上掉下來(lái)的,它很可愛(ài),我把它捉來(lái)了!

  “老師,我帶回的是一只蝴蝶,它的顏色很漂亮!

  老師:“小雨,你的呢?什么也沒(méi)有找到嗎?”

  小雨不好意思地說(shuō):“老師,對不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西,只是沒(méi)有帶回來(lái)!

  “哦,是嗎?”

  “我看到了那一束束美麗的鮮花,我很想摘它們,可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來(lái)的芳香,就這樣,我才沒(méi)有摘它們;我看到了蝴蝶,它的顏色確實(shí)好看,當我想捉它們時(shí),它努力地飛翔,就這樣,我放棄了捕捉它的欲望,我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的小鳥(niǎo),當我試著(zhù)用手去捉它時(shí),卻看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽正用雙眼注視著(zhù)我,叫我別傷害它的孩子,我把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢里,這樣,它們團聚了!

  “老師,我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng),讓我無(wú)法將它們帶回!

  老師很高興地稱(chēng)贊了小雨,并且回答了小燕子雨提出的問(wèn)題:愛(ài)無(wú)處不在,就像小雨說(shuō)的,當你要捕捉它時(shí),想想它的苦衷,不管是什么,它們都有生命,都需要別人的關(guān)心和愛(ài)護。

  世界有了愛(ài),可以充滿(mǎn)活力,可以使你快樂(lè ),愛(ài)無(wú)處不在!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3

  “這顆心永遠屬于你,告訴我不在孤單,共風(fēng)雨,共追求,有這同樣的期待……”每當聽(tīng)完這首歌曲,我和同桌情情都非常愉悅現實(shí)世界,真的需要的關(guān)懷,的愛(ài)。

  “讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這句話(huà)我體會(huì )的確很深,在我身邊,就有理想的一大群人,父母的關(guān)愛(ài),朋友的友愛(ài),集體的溫暖,使我無(wú)不受之感動(dòng)。每當我遇到難題,困惑地搔著(zhù)頭皮,位在我面前是身邊這位同桌,她總是不圖回報,耐心地給滿(mǎn)腦問(wèn)號的我講題,每講一道題,一張張白色的紙張布滿(mǎn)了密密麻麻的黑字,她不厭其煩地講著(zhù),我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。每次有同學(xué)被欺負,她總是“兩助插刀”,當有同學(xué)受傷或曠課,她會(huì )無(wú)微不至地照顧和幫她補課,她所做的事是微道,司空見(jiàn)慣的,但在我的心中,她是雷鋒形象的人物。有些人就會(huì )空喊口號:“的小事我才不做,我要為人類(lèi)一番驚天動(dòng)地的偉績(jì)!笨墒,當人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦,就算你家財萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著(zhù)天使臉孔,卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,的人活著(zhù)有意思,就算你擁有世間財富,豐功偉績(jì),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的,不圖回報,世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,的追求,的期待,世界充滿(mǎn)愛(ài)是心中的理想世界。讓去美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛(ài)蕩漾在的身邊,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4

  總是羨慕那些在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑跳躍的運動(dòng)健兒,仿佛上帝賜予了他們翅膀,奔跑時(shí)如閃電一樣迅速,跳躍時(shí)如羚羊一般輕盈。他們,真的是上帝的寵兒!

  而你們呢,戴著(zhù)黑色眼罩的奔跑者,坐在輪椅中的水球運動(dòng)員們,應該從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)羨慕你們之類(lèi)的話(huà)吧,因為你們帶給我們的,不是驚羨,而是感動(dòng),是震撼!

  殘疾人,你們究竟和健全人有什么不同呢?你們有善良的心,有美麗的夢(mèng),甚至有比正常人更加強健的體魄,你們比健全人更堅強、更美麗。你們肢體的殘缺,或許不是上帝的疏忽,而是刻意。上帝也愛(ài)你們,于是在你們身上悄悄留下痕跡,以便可以在人群中一眼認出你們;蛟S你們在生活中遇到了更多的磨難,但磨難只會(huì )讓你們更加堅強。生活對每個(gè)人都一樣,挑戰無(wú)處不在,但堅強的翅膀會(huì )帶你們飛過(guò)絕望,飛向希望!

  世界上作文沒(méi)有完美的事物,而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗的眼睛的盲女孩親切地稱(chēng)自己的眼睛是被天使親吻過(guò)的地方,她說(shuō)自己的眼前不是黑暗,而是無(wú)盡的光明、永恒的白晝。她很自信,她笑起來(lái)很漂亮。真的,她是我見(jiàn)過(guò)的最美的女孩。

  殘疾人并不比健全人缺少太多,相反,你們只是缺少肉體的一些零件,內在卻比健全人多很多。

  你們是單翼的天使,也可以飛翔,不過(guò)飛翔的是單翼的舞步,流轉的是美麗的流蘇。

  當然,你們也有最無(wú)助的時(shí)候,并不是每個(gè)天使都會(huì )堅強的站起來(lái),你們也需要我們拉一把,我們會(huì )向你們投出關(guān)切的目光,停下腳步,回頭拉一把已經(jīng)摔倒在地上的朋友,然后并肩前行。

  是!世界上有許多無(wú)助的人,讓我們用愛(ài)這雙溫暖的雙手扶起他們,讓他們不再孤單,不再無(wú)助。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5

  這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠,再沒(méi)有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。

  小的時(shí)候,愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些,當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛(ài),就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大,而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不知道愛(ài)是什么了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候,漸漸地,對愛(ài)又有了一種新的認識,只是,這認識就像是一團模糊的影子,總也找不到頭緒。愛(ài),就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤,若隱若現,居無(wú)定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現,愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué),一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼,真正感受到愛(ài)的時(shí)候,就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……

  我開(kāi)始覺(jué)得,愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我,只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我,暖暖地將我包裹起來(lái),讓我不受任何傷害,給我快樂(lè )、給我歡笑;蛟S是我脆弱,沉浸在被愛(ài)的幸福中,我卻總是以淚水回報。然而,也許這才是我內心真正的感受,愛(ài)是感激,是希望,愛(ài)使我充滿(mǎn)力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。

  愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情,韋唯唱著(zhù):“只要人人都獻出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,手牽手吧,愛(ài)永遠在你左右,牽著(zhù)我的手,看明天的彩虹。

  讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6

  在這個(gè)世界上,有一種東西比金銀珠寶還要珍貴,那就是真愛(ài)。

  愛(ài)隨處都是,但并不是每個(gè)人都能感受得到。

  在我們的日常生活中,我們的父母為了我們好,批評了幾句,有些人就不愛(ài)聽(tīng),就頂撞父母,與父母對著(zhù)干,甚至離家出走。我覺(jué)得那些人就如同頑固的老玉米,什么都聽(tīng)不進(jìn)去,不知道父母是為了自己。我們應該懷著(zhù)感激的心態(tài)對待父母,父母對我們的愛(ài)是多么的真摯。父母把我們帶到這個(gè)世界上是多么的不容易,我們應該反思一下。

  在我們這個(gè)和諧的世界上,也有無(wú)數的愛(ài)心人士。當某個(gè)地方遭受災難的時(shí)候,無(wú)數的愛(ài)心天使紛紛獻出自己的愛(ài)心,有的捐錢(qián),有的捐物,有的去當志愿者。正是有了這些人,世界才跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難,正是有了這些愛(ài)心天使,才使的世界變得如此和諧,充滿(mǎn)了溫馨,充滿(mǎn)了歡笑。充分的體現了“一方有難,八方支援!钡拿赖。

  雖然有很多地方充滿(mǎn)愛(ài),但也有許多地方是繁華的沙漠。

  在我國的南部地區,我們可以看到有許多老人和小孩流浪街頭,但許多人都當做沒(méi)有看見(jiàn)。當殘疾人向他們乞討時(shí),他們躲得遠遠的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一張照片:一位殘疾人正在討飯,但沒(méi)有一個(gè)人給他錢(qián)的,而是一位撿廢品的老人給了他一些錢(qián)。我們應該深刻的檢討一下自己,這樣做到底對不對。

  我盼望著(zhù)有一天能實(shí)現“大同”社會(huì ),人人都能安居樂(lè )業(yè),沒(méi)有流浪的人,那樣我們的世界將會(huì )變得多么的溫暖啊!我們何時(shí)真正的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7

  老師為了對我們進(jìn)行感恩教育,和我們一起閱讀《愛(ài)的教育》這部名著(zhù),我懷著(zhù)好奇心讀完了《愛(ài)的教育》。感受很深,從中悟了一個(gè)道理——我們有責任讓世界充滿(mǎn)愛(ài),我們要把愛(ài)獻給這個(gè)世界。

  《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的,描寫(xiě)了主人公恩里科三年級時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫(huà)、心理活動(dòng)描寫(xiě),以及富有激情的敘事,謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔,教育青少年愛(ài)祖國、愛(ài)軍隊、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),希望學(xué)生更加團結友愛(ài),互相幫助,尊敬師長(cháng),孝敬父母。

  作為新世紀的小學(xué)生來(lái)說(shuō),《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō),而是對我們的一種愛(ài)的教育。作為獨生子女,又在“貴族”學(xué)校讀書(shū)的我們都是被愛(ài)得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài),需要我們去愛(ài),去付出,而不是坐享其成。作為小學(xué)生,我們應該讓世界充滿(mǎn)愛(ài)呢?我認為我們應該從小要愛(ài)祖國,立志為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習;我們應該尊敬老師和父母,努力學(xué)習,以實(shí)際行動(dòng)回報老師和父母對我們的愛(ài);我們應該團結同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友;我們應該踴躍少先隊的`號召,積極參加募捐活動(dòng),多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……

  我相信如果每個(gè)人都獻出自己的愛(ài),那我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),我們的明天就會(huì )更加美好!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8

  尼爾斯踏上堤岸的時(shí)候回頭看去,大雁們終于揮動(dòng)有力的翅膀,排著(zhù)整齊的隊伍飛走了,慢慢消失在遠方……男孩無(wú)比留戀地目送大雁遠去,他似乎盼望著(zhù)能再次變成一個(gè)叫“大拇指”的小人兒,跟隨大雁去旅行……

  這是《騎鵝旅行記》的結尾。雖然尼爾斯與大雁首領(lǐng)阿卡和她的雁群告別了,但書(shū)中樂(lè )于幫助他人的尼爾斯;善良堅強的大雁;熱愛(ài)自由的金雕高爾果;熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基等形象,給我留下了深刻的印象,讓我永遠難以忘懷。

  像從前的尼爾斯一樣,我也曾今欺辱過(guò)小區里的流浪貓、流浪狗這樣的小動(dòng)物,并把這當成了一種娛樂(lè )方式。久而久之,我變成了這些小動(dòng)物眼中的“惡魔”,見(jiàn)我就躲。讀完《騎鵝旅行記》后,現在回想,我那時(shí)真的是太不應該了。因為,動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,和人類(lèi)一樣是大自然不可或缺的一部分。試想,假如這個(gè)世界上沒(méi)有了各種各樣的動(dòng)物,只剩下孤零零的人類(lèi),那將會(huì )變成一個(gè)多么可怕、冷清、凄涼并且毫無(wú)生機的世界!我們人類(lèi)應該保護環(huán)境,愛(ài)護動(dòng)物,給他們一個(gè)安身之地,而不該驅趕、殘殺他們!

  人與動(dòng)物是這樣,人與人之間更如此。欺負弱小、相互殘殺都是野蠻的行為,戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的只有破壞、災難和毀滅!只有和睦相處、友愛(ài)互助,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),地球才能變得更加美麗,我們的生活才能變得更加美好!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9

  “早上還是萬(wàn)里無(wú)云的天空現在卻開(kāi)始下起了傾盆大雨,真是說(shuō)變就變啊!”望著(zhù)灰蒙蒙的天空,內心不由得感嘆道。

  沒(méi)帶雨傘的我只能到附近避雨,我趕緊跑到就近的一家修車(chē)店,站在那個(gè)修車(chē)店的門(mén)口避雨,滿(mǎn)身都被雨淋濕,弄得格外的狼狽。

  修車(chē)店里的老板是一個(gè)老爺爺,正在修自行車(chē)的他看見(jiàn)我站在門(mén)口,再看了看天,心里邊大概有數了,二話(huà)不說(shuō)拿出了一條毛巾給我擦擦頭發(fā)。不一會(huì )兒老爺爺自行車(chē)也修好了,那個(gè)自行車(chē)的車(chē)主很高興的接過(guò)修好的車(chē),問(wèn)老爺爺多少錢(qián),而老爺爺執意卻不收,嘴里說(shuō)著(zhù):“我只是盡我所能,助人為樂(lè )罷了!”那個(gè)車(chē)主見(jiàn)老爺爺這么倔,只好放棄,連聲謝謝,穿起車(chē)里備用的雨衣便走了。

  車(chē)主走了后,老爺爺便趕忙讓我坐在破爛的沙發(fā)上,問(wèn)我要不要喝水之類(lèi)的話(huà),我內心對這一位老爺爺開(kāi)始好奇,素不相識的他為什么會(huì )這么熱心幫著(zhù)別人?為什么開(kāi)修車(chē)店修完車(chē)不收別人的錢(qián)?最后終于忍不住便問(wèn)了他為什么不收錢(qián),他只是和藹輕松地說(shuō):“為了兒子!庇谑俏业膬刃母右苫蠛闷,繼續追問(wèn)下去才知道,這個(gè)老人本來(lái)有一個(gè)兒子,他是一個(gè)樂(lè )于助人的人,基本上只要別人有苦難,他都會(huì )去幫助他們,可是好人卻不長(cháng)命,他的兒子得癌癥死了,走的時(shí)候囑咐他爸爸,讓他繼續幫助別人。就這樣這個(gè)老爺爺和他的兒子一樣,繼續幫助著(zhù)別人,自己會(huì )修車(chē),開(kāi)了一個(gè)修車(chē)店無(wú)償的幫別人修車(chē),有空的時(shí)候還會(huì )去慰問(wèn)養老院的老人。

  我的內心不由得被他的話(huà)所觸動(dòng),這個(gè)老人正因為愛(ài)他的兒子,延續了他兒子的愿望,同時(shí)延續了兒子熱心于幫助的愛(ài),幫助了更多的人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10

  這個(gè)世界,是因為有了人,所以才有了愛(ài),才有了人與人的相處,心與心的相通。有了愛(ài),家庭才會(huì )和睦相處,有了愛(ài),友誼才會(huì )天長(cháng)地久,有了愛(ài),世界才會(huì )美滿(mǎn)幸福。所以,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),是我們每個(gè)人的希望。

  愛(ài)的力量是偉大的,無(wú)論是公民對祖國的熱愛(ài),還是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài),也無(wú)論是親情,還是友情,教師能夠使人感到溫暖,只有小的集體和睦了,整個(gè)世界才能和和平平地運轉。

  還記得那次“非典”的侵襲嗎?想到“非典”我們不但記起了殘忍的病毒,而且更能想到那些白衣天使所奉獻出的愛(ài),他們無(wú)私的關(guān)愛(ài),給多少人帶來(lái)了心靈的安慰,讓多少人戰勝了病魔,重新找回了生存的希望和信心,我們感謝他們,感謝他們讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

  如果這個(gè)世界缺少了愛(ài),那么人類(lèi)所缺少的東西就不是一件兩件了,社會(huì )也因此變得動(dòng)蕩不安,大到國家之間的種種矛盾,小到個(gè)人之間的恩恩怨怨,于是各種斗爭,沖突也就不斷地發(fā)生了。親情,友情不再那么重要,它會(huì )變得脆弱得不堪一擊,那些勾心斗角,爾虞我詐的行為會(huì )不斷上演,這將給人類(lèi)帶來(lái)多大的危害啊,所以,我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)了真情。

  盡管我們每個(gè)人的能力有限,力量微薄,但是只要我們都愿意把自己小小的愛(ài)心奉獻出來(lái),這個(gè)世界就會(huì )多出一份快樂(lè ),不再是那么的枯燥無(wú)味,暗淡無(wú)光。

  請相信吧,世界會(huì )因為愛(ài)而精彩。

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